Какво лекува невролог при новородени? Детска неврология

Ако не забележите първите симптоми навреме, ще бъде загубено ценно време, а последствията от такива заболявания са много сериозни и често просто непоправими: забавяне на речта и психомоторния апарат, сериозни нарушенияв поведението, емоционална нестабилност. Едно от най-сериозните и често срещани заболявания нервна системае невралгия при деца. Това е заболяване на периферната, а не на централната нервна система на детето. Трудността е, че невралгията при кърмачета е трудна за диагностициране, тъй като детето не може да говори за болката, която го измъчва.

Симптоми на детска невралгия

Как да разпознаем невралгията при новородено, ако може да има голям брой причини за плач? Разглеждането на симптомите на невралгия при деца изисква внимание, внимание и наблюдение.

бебето може, когато плаче задушено, непрекъснато да посяга с ръце към лицето си, а лицевите мускули, при внимателно изследване, могат да потрепват неволно - това е първият признак на тригеминална лицева невралгия;
понякога, когато детето плаче, не може да отвори челюстите си, които са свити, това също показва прищипан тригеминален нерв;
детето започва да крещи сърцераздирателно, ако бъде вдигнато или просто се промени позицията на тялото му - това може да е симптом на междуребрена невралгия;
сълзливост и обилно изпотяване, нехарактерно за новородени;
бебето неволно прибира главата си при докосване.

Всички горепосочени симптоми могат да бъдат придружени и от следните допълнителни явления:

Основните симптоми, по които може да се разпознае невралгията, са спазми и силна болка при докосване на засегнатата област на тялото.

Причини за детска невралгия

Основната причина за всяка невралгия е прищипване на нервните окончания от съдове, които поради неправилно кръвообращение могат да се разширят и по този начин да окажат натиск върху близките нервни клетки.

Бъдещата майка може добре да защити нероденото си дете от това заболяване, тъй като причините за невралгия при новородени се крият точно в начина на живот на майката по време на бременност.

липса на кислород, което от своя страна може да бъде причинено от обикновена анемия, предишна инфекция, тютюнопушене;
силен физически и психо-емоционален стрес по време на бременност;
травма при раждане;
недоносеност на плода.

Детето може да получи невралгия поради пренебрегване на родителите:

междуребрената невралгия при деца може да бъде причинена от факта, че детето просто е било взето неправилно;
постоянното присъствие в така наречените кенгурови торбички също може да причини невралгия;
течения и всяка хипотермия като цяло;
заболявания на гръбначния стълб.

Лечение на детска невралгия

Невралгията при деца е доста често срещано явление и съвременната детска неврология е постигнала голям напредък в лечението на заболявания на нервната система, така че ако откриете признаци на невралгия при дете, не трябва да се паникьосвате. Необходима е спешна консултация със специалист за определяне точна диагнозаи предпише подходящи методи и медикаменти за лечение. При невралгия при деца се използват следните ефективни методи:

масотерапия;
плуване;
ежедневно къпане;
Упражняващата терапия в неврологията има голям ефект - терапевтичен физически комплекс от специални упражнения, които спомагат за подобряване на кръвообращението и премахване на съдовия натиск върху нервните окончания;
аналгетици за облекчаване на болката;
Като се има предвид, че до 3 месеца на детето не могат да се дават лекарства, надеждни и ефективни средствае хомеопатията.

За да се избегне развитието на невралгия при дете, родителите трябва да мислят и да се грижат за здравето на бебето си от момента на зачеването: майката трябва да води здравословен начин на живот и да осигури на нероденото дете всичко необходимо още в утробата.

Симптоми на неврологични заболявания при деца

Симптомите на неврологичните заболявания могат да се появят още в ранна детска възраст. Алармен звънецза родителите трябва да има постоянен плач. Най-често родителите смятат това за капризи. Всъщност това, което се смята за каприз, изобщо не е каприз. Малките деца плачат или когато не се грижат правилно за тях, или когато не са добре физически или психически. Не всички деца могат спокойно да издържат на трудностите, пред които са изправени, но повярвайте ми, опознаването на света и придобиването на основни умения е много трудна задача. Някои деца реагират в трудни ситуации, като изпадат в истерия или се отдръпват. С времето подобни атаки се превръщат в система. Най-често лошият характер, на който родителите са склонни да приписват подобно поведение, изобщо не е характер, а истинска невроза.

Смята се, че нервността на детето е нормална и не е необходимо да се посещава лекар. Често само лекар може да идентифицира нервно разстройство.

Ако не искате да правите грешките на други родители, внимавайте, ако:

Вашето дете е много по-напред от своите връстници психически. При висок темп на развитие психиката на детето има всички шансове да бъде „напрегната“.

Той е много страстен във всяка дейност до степен на фанатизъм. Това може да е някаква субкултура, изучаване на екзотичен език или всяко хоби, което е нестандартно за връстниците му.

Пълно бягство от реалността в някаква игра (има случаи, когато детето си представя себе си като животно и цялото му поведение е подчинено на такова поведение).

Детето страда от сънуване – халюцинации. Това се проявява в разговор с някой невидим, постоянно слуша и пита дали виждате или чувате нещо? Лъжи и фантазии на дете за нещо, в което наистина вярва, например, че е отвлечено от извънземни и т.н.

Ясни признаци на нервно разстройство са: нервни тикове, главоболие, натрапчиви страхове, истерия, сълзливост, желание за самота, различни фобии, хипохондрия, отказ от храна, заекване, безсъние, невротична енуреза. Ако забележите един признак или цял комплекс, незабавно се консултирайте с лекар, защото колкото по-рано се свържете, толкова по-лесно ще бъде детето да излезе от това състояние.

Най-често неврологичните разстройства засягат деца с ниско или високо самочувствие, деца индивидуалисти, както и плахи деца, деца под строг родителски контрол, тревожни по природа, деца с повишена внушаемост, докачливи деца, нежелани деца.

Ако честно погледнете детето си, оцените отношенията си с него, неговите предразположения и характеристики, тогава ще ви бъде много по-лесно да повлияете на ситуацията, защото най-често трябва да започнете от себе си.

Детска неврология

Нервната система на детето е един от най-важните компоненти на целия организъм. С помощта на нервната система се контролира не само дейността на целия организъм като цяло, но и връзката на този организъм с външна среда. Тази връзка се осъществява с помощта на сетивни органи, рецептори на повърхността на кожата на детето.

Нервната система е много комплексно образованиев тялото на детето. Всяко нарушение на неговата координирана дейност може да доведе до развитие на доста сериозни заболявания.

Развитието на нервната система е неравномерно. Образуването на мозъка се случва в ранните етапи на бременността (1-ва седмица от вътрематочното развитие на детето). Но дори и след раждането процесът на разделяне и образуване на нови нервни клеткине завършва. Най-интензивният период на формиране на нервната система на детето е през първите 4 години от живота. Именно през този период детето получава повече от 50% от информацията, която му помага в по-нататъшния живот. Неблагоприятните влияния на околната среда, инфекциозните заболявания и нараняванията през този период водят до формирането на най-голям брой неврологични заболявания.

Също така е важно физическа дейностдете, което също се контролира от нервната система. Докато е вътре в матката, детето заема определена позиция, което му позволява да заема по-малък обем. След раждането при дете могат да се открият различни рефлекси. Наличието на тези рефлекси, от една страна, е свързано с незрялостта на нервната система, а от друга, те помагат на детето да оцелее в условията на околната среда. Постепенно, по време на съзряването на нервната система, много от рефлексите изчезват, но някои, като преглъщането, остават с нас до края на живота ни.

Сетивните органи (зрение, обоняние, осезание, слух) са много важни в живота на детето. Тези органи помагат на детето да се ориентира в околната среда, да формира представа за предмети и явления, да общува и да изследва света. Всяко нарушение на тези сетивни органи води до факта, че за детето става много трудно да възприема света и да общува с връстниците си. Речта, която също ще се контролира от нервната система, играе важна роля във формирането на комуникацията. Увреждането на говора може да бъде следствие от увреждане на мозъка или органични заболявания на органите, участващи в формирането на речта. Необходимо е да се идентифицира навреме различни разстройствареч и лечение на тези състояния, тъй като речта е необходима не само за комуникация, но и за правилното усвояване на придобитите знания.

В някои случаи е доста трудно да се разпознаят неврологичните заболявания при деца в ранните етапи, тъй като те могат да бъдат скрити зад функционалната незрялост на нервната система. В този случай само родителите могат да окажат цялата възможна помощ. медицински работници, тъй като те са до детето почти 24 часа в денонощието и могат веднага да определят дали поведението на детето се е променило. Друга особеност на неврологичните заболявания при децата е, че много от тях изчезват почти напълно при ранно, навременно, правилно, макар и продължително лечение.

Изучавайки статиите, събрани в този раздел, ще можете да научите как да идентифицирате различни състояния при деца, които могат да показват, че детето има патология на нервната система, и навреме да обърнете внимание на това на лекаря.

Ако обичате да готвите, джаджа с рецепти ще ви помогне да изненадате любимите си хора с нови ястия. Всеки ден нови прости и вкусни ястияна главната страница на Yandex! Кликнете, за да видите изпълнимия модул.

© Копирането е разрешено само при директен активен линк към страницата с оригиналната статия.

За всякакви заболявания, особено по време на бременност или при дете, не диагностицирайте симптомите и ги лекувайте сами, трябва да се консултирате с лекар специалист;

Симптоми и лечение на неврологични лезии в детска възраст

Детски невролог (невролог)

Най-често срещаните патологии на централната нервна система при деца под една година включват така наречената перинатална енцефалопатия. Детски невролог (невролог) участва в идентифицирането на отклонения и патологии на нервната система на детето. Развитието на перинатална енцефалопатия при бебе може да бъде провокирано от заплитане на шията на плода с пъпната връв по време на бременност, преждевременен плацентен слой, продължително или преждевременно раждане и обща анестезия по време на раждане. Много патологии на нервната система на детето са свързани с мозъчна хипоксия, която възниква поради външни или вътрешни неблагоприятни фактори V миналия месецбременност - токсикоза, приемане на силни лекарства, тютюнопушене, развитие на остри инфекциозни заболявания, заплаха от спонтанен аборт и др.

1. Ръцете и брадичката се разклащат силно при най-малкото вълнение, плач и дори понякога в спокойно състояние;

2. Много повърхностен, неспокоен сън на бебето. Бебето трудно заспива и често се събужда;

3. Честа и обилна регургитация при бебето;

4. Конвулсии (потрепвания) при повишаване на телесната температура;

5. При опиране на стъпалото или на пръсти пръстите стават много стегнати

Ето някои от техниките, които използват хиропрактикии педиатрични остеопати за лечение на патологии на нервната система при деца:

1. Висцерална мануална терапия.

Възстановяване на мобилността и нормалното функциониране на органите.

2. Вертеброневрология (мека техника на детска мануална терапия).

Тази техника се основава на работа с връзки и мускули с бавно темпо, разтягане на спазматични, напрегнати зони.

3. Краниосакрална терапия. Нормализиране, подравняване на костите на черепа на детето.

Когато движението на костите на черепа е изместено или нарушено, движението на мозъчната течност и кръвния поток се нарушават и в резултат на това мозъчната функция се влошава, вътречерепното налягане се повишава, вентрикулите на мозъка се разширяват (воднянка) и главоболието се засилва. Тази техника е много подходяща за деца ранна възраст.

4. Емоционални техники.

Много актуален при поведенчески разстройства и различни неврози при деца. Емоционалните техники са свързани с въздействие върху канала-меридиан и стресови точки, с емоционалното състояние.

5. Работа с мускулите за тяхното отпускане.

Както знаете, мускулите са свързани с вътрешните органи, костите и прешлените. Техниката е насочена към мускулно-лигаментна релаксация, постизометрична релаксация (задържане на специална поза и след това отпускане)

1. Чести главоболия

2. Пронизваща болка в гърба

3. Проблеми с паметта и вниманието

4. Дисфункция на гръбначния стълб различни нива

5. Намалена концентрация

6. Панически атаки

7. Забавено развитие на речта, писане, звуково произношение

8. Заболявания периферни нерви(невропатия, невралгия)

9. Умора

На шест месеца

На девет месеца

След година - задължителен годишен преглед при невролог.

Разграничават се следните детски неврологични лезии:

1. В резултат на токсични разстройства

4. Хипоксични лезии

5. В резултат на травматични увреждания

6. Епилепсия (посттравматична и наследствена)

7. Специфични синдроми(включително комбинации от гореспоменатите лезии на нервната система)

Неврологични заболявания при деца

Всеки ден детето взаимодейства с заобикаляща среда, тоест расте и се развива, което задължително се контролира от нервната система. Това обяснява важността на ролята, която му е отредена в тялото на детето. Най-малкото смущение в работата на Народното събрание може да доведе до неприятни заболяванияневрологичен характер, които са много чести в детска възраст. Липсата на разбиране на родителите за симптомите на такива нарушения допринася за ненавременен контакт със специалист и забавено започване на терапия, което е недопустимо.

Снимка: Смущения в нервната система на детето

Неврологичните заболявания се признават като патологии, при които има нарушение във функционирането на централната и периферната нервна система.

Кога могат да се забележат нарушения?

Появата на първите признаци на едно от неврологичните заболявания може да се забележи в ранна детска възраст. Редовният плач на бебето трябва да бъде първият сигнал за родителите, който ги подтиква незабавно да посетят специалист. Вместо това повечето майки и бащи предпочитат да приписват това поведение на бебето на банална капризност. Но всички знаем, че бебетата могат да плачат по няколко причини: поради неправилна грижа и заболяване.

С порастването на детето избухванията могат да бъдат често срещана реакция на трудни ситуации и трудности, срещани по пътя. Родителите отново се опитват да се изолират от проблема чрез обвиняване неприятен характердеца. Разбира се, в такива случаи не ходете на лекар. Всъщност е грешка да се приписват всички видове поведенчески смущения на дете на всяка възраст на черти на характера. По-често проблемът се крие в нещо по-сложно, например невроза, която само квалифициран специалист може да идентифицира.

Какви са последствията от забавянето?

NS е сравним с часовников механизъм: ако малка част се повреди, пълната работа ще бъде нарушена. Ако детето има неврологичен проблем, дори и в напреднала форма, скоро могат да се появят усложнения. Най-оптимистичният от тях е нарушение във функционирането на психомоторния апарат. Ако продължите да не правите нищо, детето може да стане хиперактивно и да развие разстройство с дефицит на вниманието или дори да стане заложник. нервен тик. В този случай поведението на детето става наистина сложно, в някои случаи дори неадекватно.

Причини за развитието на патологията

Предскажете как нервната система ще реагира на негативното външно влияниеДори опитни лекари не могат да го направят. Възможните причини за нарушения в нормалното психо-емоционално състояние на детето включват:

наследствен фактор; мозъчни тумори; заболявания на вътрешните органи с хроничен характер; нисък имунитет; травматични мозъчни наранявания; инфекции; реакция към приема на лекарства.

Не е пълен списък. Според някои доклади дори екологичната ситуация и полът могат да повлияят на състоянието на нервната система.

Рискова група

Лекарите идентифицират група деца, които са по-податливи на неврологични разстройства от останалите. На първо място, това са деца с твърде ниско или, напротив, високо самочувствие. Дори в ранна възрастЗа тях е трудно да се развиват нормално в обществото, поради което се появява изолация. Тази група включва и деца с признаци на индивидуализъм, тревожност и обидчивост. Често неврологичните заболявания изпреварват деца с висока степен на внушение и твърде плахи.

Нежеланите деца също могат да се считат за рискова група.

Неврологични заболявания при деца: симптоми

Понякога дори за опитен специалист е трудно да разпознае проблеми във функционирането на нервната система на детето по време на клиничен преглед. За родители, които са далеч от медицината, такава задача ще изглежда напълно невъзможна. Но наблюдението на поведението на детето от първите дни на живота му е тяхна пряка отговорност.

Бебетата трябва да преминат прегледи от невролог, което позволява да се идентифицира заболяването при ранна фазаи започнете лечението възможно най-рано. Пропускането на среща с лекар е недопустимо!

Очевидните прояви на нервно разстройство включват:

нервен тик;
обсесивни състояния;
страхове;
нарушение на речта;
сълзливост и истерия;
загуба на апетит или пълен провалот храната;
заекване;
енуреза;
безсъние;
хипохондрия;
припадък;
нарушена координация на движенията;
изтръпване различни частитела.

Родителите трябва да обърнат внимание на състоянието на детето, ако то постоянно или със забележима редовност се оплаква от замайване, шум в ушите и проблеми с преглъщането. Повишената умора без видима причина също трябва да бъде тревожна.

След като забележат един и особено няколко признака при детето си, родителите трябва незабавно да отидат при детски невролог. Консултацията със специалист също е препоръчителна, тъй като често представените симптоми изобщо не показват неврологични проблеми, а заболявания храносмилателен тракт, вирусна инфекцияили проблеми с ендокринна система. Това се обяснява с неразривната връзка между нервната система и целия организъм.

Снимка: Неврологични проблеми при дете

Малко за главоболието

Хронично неразположение, както обикновено се нарича главоболие, е на едно от челните места по отношение на разпространение сред децата. В много случаи се счита за симптом, показващ редица заболявания - от обикновени офталмологични до мозъчни тумори. Наличието на постоянно главоболие е тревожен сигнал, който може да показва големи проблемии неврологични аномалии, развиващи се при детето. Ако болката се характеризира с постепенно засилване, локализация от двете страни на главата и глупав характер, докато апетитът и сънят на детето са нарушени, не отлагайте прегледа!

За да бъде лечението на неврологичните заболявания по-ефективно, родителите трябва да потърсят помощ своевременно. Но първо трябва да запомните постоянното наблюдение на поведението и благосъстоянието на детето, които са основният показател за неговото състояние.

Неврология при деца

Неврологията обикновено се нарича патологии на нервната система, въпреки че в действителност това е наука, която ги изучава. Патологичните явления на нервната система никога не трябва да остават без вниманието на лекарите! Неврология при деца – специално. Болестите на нервната система водят до сериозни последствия, тъй като най-оптимистичната диагноза, ако заболяването бъде пренебрегнато, е изоставането в развитието на речта и психомоторния апарат. Това може да бъде последвано от хиперактивност и разстройство с дефицит на вниманието. Такива деца са на ръба на неврози, нервни тикове и неадекватно поведение.

Симптоми на патологии на нервната система

Някои признаци на неврология при деца се появяват доста красноречиво, така че нарушенията на съня, треперещата брадичка или ръцете, краката, честата регургитация, прибирането на пръстите на краката в изправено положение трябва да предупреждават родителите. Тези симптоми са причина да се свържете с детски невролог. Въпреки това, неврологичните симптоми при деца могат да бъдат неясни, но ако е трудно за родителите да ги забележат, тогава опитен невролог ще може да направи правилните заключения.

Лечение на патологии и прогноза

За щастие, неврологията при кърмачета в повечето случаи може да бъде коригирана и лекувана. Лекарят трябва внимателно да анализира характеристиките на начина на живот на бебето, като започне с наблюдението на бременността на майката. Ако неврологията на недоносени бебета или бебета с патологии има неясна етимология, тогава допълнителни изследвания. На родителите на детето се предлага да проведат преглед на фундуса на бебето, ултразвук, доплер и ЕЕГ. IN екстремни случаиМоже да се наложи MRI.

През първите месеци от живота на бебето мозъкът се развива много активно, неговите структури узряват, както и умствените и двигателните функции. Поради тази причина е много важно да се постави диагноза възможно най-рано и да се предпише ефективно лечение.

Като лечение често се използват комбинирани методи, съчетаващи лекарства, чиято клинична ефективност вече е доказана, и масажи, физиотерапия и физиотерапия. В допълнение, съвременните невролози непрекъснато разширяват своя арсенал с нови методи за неврологична рехабилитация: компютърни речеви програми, методи за подобряване на координацията на движението, церебеларна стимулация и др.

За да са сигурни в здравето на детето си, родителите трябва да посещават невролог веднъж на три месеца до навършване на една година. След това проверката се извършва ежегодно.

Детската неврология е дял от медицината, който се занимава със заболяванията на нервната система на децата. Възниква на пресечната точка на 2 дисциплини – неврология и педиатрия. Освен това е тясно свързана с неврохирургията и психиатрията. Детската неврология е една от най-сложните дисциплини в медицината.

Малко история

Якунин Ю.А., Бадалян Л.О., Шабалов Н.П. имат голям принос в развитието на детската неврология. и, разбира се, Ratner A.Yu. Те са направили много за развитието на перинаталната патология, т.е. в неонаталната неврология.

Също така, с цел подобряване на диагностично-лечебните процеси, през 2015 г. детските невролози издадоха третото издание на книгата - „Детска неврология при новородени и клинични насоки” изд. проф. Гузеева V.I. и съавтори.

Тук са всички най-нови материали за етиологията, дефинирането и лечението на патологиите на нервната система в детска възраст; Посочен е целият алгоритъм на действията на лекаря.

Особено подробна информация е дадена по въпросите на патологията на новородените. Много вниманиепредоставени на основаната на доказателства медицина и нейните постижения.

Невролог (по-модерно наименование на специалността невролог) - специализира в изследването, профилактиката, откриването и лечението на заболявания, засягащи всички части на нервната система.

Това е особено важно при децата, тъй като неврологичните патологии оставят отпечатък върху бъдещето за цял живот. Работата на детския невролог е много отговорна, тъй като със своите решения той решава бъдещата съдба на детето: неговата социална адаптация, психическо и физическо здраве; и дори болестите му в зряла възраст.

Днес в детската неврология е открит нов раздел от болести: наследствени метаболитни заболявания. Това е направено, защото от 2,5 хиляди нозологии в неврологията 70% от тях са наследствени.

Посещенията при педиатричен невролог трябва да се планират през първия месец от живота, на всеки 3 месеца за 1 година от живота. След това те се извършват ежегодно, ако е необходимо.

Значението на навременния контакт с детски невролог

Педиатричната неврология се различава значително от тази на възрастните; Нервната система на децата се променя с възрастта и не е умалено копие на възрастен. При децата много заболявания имат нетипичен курс и са доста редки.

Основният проблем на детската неврология са перинаталните лезии на нервната система. Перинаталният период започва от 22 гестационна седмица и завършва 7 дни след раждането. През този толкова важен за майката и плода период могат да повлияят различни фактори.

Последният месец преди раждането и здравето са много зависими от външни фактори: късна токсикоза; никотин; приемане на лекарства; стрес; инфекции - всичко това е много за тялото на нероденото бебе, това са вредни фактори. Например, дори малък стрес при майката по време на бременност води до пренасищане на костите на детето с калций.

С наближаването на раждането костите на плода се втвърдяват; резултатът е болезнено ражданеза майката и затруднения за бебето при преминаване през родовия канал. Също така е неоспоримо, че днес броят на стресовете в живота на човек нараства експоненциално.

Функционирането на нервната система може да бъде нарушено дори в пренаталния период. Ето защо, неврологът изследва детето през първите седмици от живота и веднага след раждането.

Ако раждането на майката е било патологично и детето е родено в асфиксия, приложени са форцепс и са извършени други акушерски манипулации, това определено ще повлияе на нервната система. Много изследователи на Запад смятат сегашното раждане за нефизиологично.

Единственият невролог, който е изучавал новородени през перинаталния период, говори за това в книгата - A.Yu Ratner Neurology of Newborns. Тази монография описва нараняванията, които стават неизбежни за бебето по време на акушерски манипулации.

Също така А. Ю. Ратнер, всички невролози, остеопати и масажисти настояват, че по време на раждане най-уязвимото място в плода е шията и раменният пояс. Те са под максимален стрес. Това е границата между гръбначния и главния мозък.

Ето структурите, които ориентират човека в пространството; са отговорни за биоритмите, дишането и осигуряването на тялото с енергия. Те се слагат по-късно от всички останали и продължават да узряват в перинаталния период до 3 години. Те се наричат блок I на мозъка.

Ето защо е толкова важно да се лекува патологията на нервната система през първата година от живота. Ако шията на бебето е наранена, това ще се прояви като мускулни спазми в областта на шията; шията ще бъде вдлъбната в раменете.

Такива бебета не обичат да лежат по корем - боли ги; Трудно им е да държат главата си изправена, пада и забива носа си надолу. Това се случва, защото когато повдигнете главата си, вратът и раменете ви рефлекторно се напрягат.

Такива бебета често имат нарушения на съня; рахит се появява по-често. В по-напреднала възраст те ще страдат от главоболие, защото спастичността на мускулите в тази област ще продължи.

Съдовете, захранващи мозъка, преминават през 1 блок и това също ще се отрази на него. Това ясно показва колко голямо значение се придава на неврологичните разстройства през първите 3 години от живота, с акцент върху първата година. Откъсването също оказва негативно влияние детско място, скорост на раждането във всяка посока, анестезия по време на раждане. И не е нужно да се надявате на случайност, ако бебето изкрещя веднага по време на раждането, беше поставено на гърдите и веднага взе гърдата и т.н. Ако сте пренебрегнали невролога, бебето може да има най-малко умствена изостаналост и детето ще остане инвалид. Органичните лезии са напълно възможни.

Децата с изостаналост могат да изостават в обществото, да имат основни умения, да са неадекватни, емоционално нестабилни и т.н. Според статистиката в 50% от случаите на детето се дава увреждане поради неврологични заболявания.

Освен това 70% от диагнозите са свързани със състоянието на бременната през периода на бременността и здравето на бебето в периода на новороденото.

С ранен контакт с детски невролог половината от тези проблеми могат да бъдат успешно решени.

Това е възможно, защото именно през първите месеци от живота на новороденото мозъкът се развива и узрява активно, има повече възможности за адаптация и следователно лечението ще бъде най-забележимо ефективно. Ако се загуби време, може да се говори само за оскъдни възможности за рехабилитация. С други думи, всичко е наред навреме.

Кога е необходимо спешно да се свържете с невролог?

Първите симптоми на нарушения са възможни през първия месец от живота. Основните симптоми, за които родителите трябва да бъдат нащрек и да обърнат внимание, са следните:

При плач брадичката на бебето трепери и ръцете му се треперят; понякога това може да се наблюдава в покой.
Детето е лесно възбудимо.
Детето не заспива добре, сънят му е повърхностен и лесно се събужда от влиянието на външни фактори, например от звука на глас; постоянно е капризен. Родителите на такива деца не трябва да се опитват да създават идеални начини у дома за подобряване на съня, като завеси на прозорците, затъмняване, пълна тишина, шепнещи разговори – това не е решението. Всичко това ще влоши ситуацията и ще забави диагнозата.
Обилна и честа регургитация при кърмачета, дори и с малко количество храна.
Появата на гърчове при дете дори при ниски температури.
Поставено върху купчини опори, бебето свива пръстите си или стои на пръсти, като балерина.
По-големите деца могат да получат: чести главоболия, които могат да бъдат продължителни.
Състояния на припадък.
Болка и стрелба в гърба.
Смущения в извършването на нормални движения на различни нива на гръбначния стълб.
Разсеяност, невъзможност за привличане на внимание, увреждане на паметта.
Апатия, летаргия, умора, липса на интерес към околната среда.
Няма контакт с връстници.
Лош сън.
Пристъпи на паника на фона на пълно благополучие.
Невралгия и признаци на увреждане на периферните нерви.
Спонтанно потрепване на различни мускули.
Енуреза при деца на 5-6 години.
Хиперактивност.
Забавена реч, овладяване на писането, намалена интелигентност.

Във всички тези случаи няма нужда да чакате планов преглед, трябва незабавно да отидете на лекар.

При деца под една година преглед на всеки 3 месеца; ако има нарушения месечно.
След това преглед в предучилищния период - 4 - 5 години.
През периода на основното училище - 7 години;
13-14 години - пубертет.

Всички медицински прегледи са необходими за ранното откриване на патологии, за да не се стигне до тежко състояние. Също така е възможно ранно откриване на психомоторна недостатъчност и умствена изостаналост.

Как се извършва преглед при детски невролог?

След традиционен преглед (визуален преглед, палпация, манипулации за определяне на двигателната и сетивната сфера) неврологът винаги изяснява целия списък от заболявания от раждането на детето; анализира всички негативни страни на бременността при майката; хода на раждането. Да бъде потвърдено минали заболяванияв 3 триместър на бременността.

Диагностични мерки

Диагностичните методи за подозрителни симптоми включват:

Ултразвук с доплерография на мозъчните съдове;
изследване на очното дъно;
MRI (в екстремни случаи).

При приемане трябва да се провери следното:

зрителни рефлекси;
мускулен тонус и сила;
условни и безусловни рефлекси;
определят се чувствителността и нейната загуба;
координация в пространството;
когнитивни когнитивни функции.

Допълнителните методи за изследване включват оценка на слуха, мозъчния ствол, говорен апарат. Тъй като много проблеми често са от полиетиологичен характер, лечението се провежда съвместно с други специалисти.

Методи за лечение

Как да се лекуват вродени патологии? При вродени патологии основна целспиране на влошаването на патологията и подпомагане на адаптирането на детето. Лекарствата не се използват веднага.

Като начало използвайте:

мануална терапия;
краниосакрална техника;
мускулна релаксация;
емоционална техника;
физио-, рефлексотерапия и бинаурална терапия;
масажи;
Упражняваща терапия и др.

Мануална терапия – възстановява подвижността и функцията на гръбначния стълб. При деца се извършва внимателно, с бавно темпо, като се премахват всички спазми от напрегнатите зони.

Краниосакрална техника – нейната цел е ръчно постепенно подравняване на костите на черепа. Това възстановява кръвоснабдяването на мозъка; намалява ICP. Техниката се използва при кърмачета.

Емоционални техники – използват се при поведенчески отклонения и неврози.

Мускулна релаксация – състои се в отпускане на мускулните влакна. Това има положителен ефект върху костната система, особено на гръбначния стълб. Вътрешните органи също се отпускат.

Новите методи включват компютърни речеви програми и техники за подобряване на двигателната координация (церебеларна стимулация).

Както виждате, кога неврологично лечениемалко е приемливо у дома.

Неврологът не просто назначава лечение и изпраща детето вкъщи, без да мисли за това до следващия медицински преглед. Той винаги контролира лечението.

За стимулиране на двигателните умения, умствено развитиеРодителите могат успешно да изпълняват прости упражнения у дома след консултация с лекар за развитие и подобряване на фините двигателни умения:

Изсипете малко елда в купа и, като я сортирате, я изсипете от длан в длан. Можете да скриете малки предмети в тази зърнена закуска и да оставите детето да се опита да ги напипа.
Изсипете топла вода от леген в кофа с чаша;
Когато детето ви направи първите си стъпки, оставяйте го да тича по-често босо. Нека опипа повърхността на купчинки; това ще обогати тактилните му усещания. В този случай на повърхността се редуват текстури - под, килим, гумена постелка, плат и др.
Правете моделиране с пластилин с детето си и рисувайте с бои с пръсти.

Често срещани патологии

Тази статия ще идентифицира най-честите неврологични патологии при децата.

Мозъчната дисфункция или по друг начин хиперактивно разстройство с дефицит на вниманието, първо се проявява като намалена концентрация на вниманието, след което детето става раздразнително и лесно възбудимо. Мускулите са хипотонични, което причинява неудобни движения и нарушава функционирането на опорно-двигателния апарат като цяло. Позата се нарушава, развиват се плоски стъпала и се появява инконтиненция на урина. Децата не могат да научат училищната програма, имат вегетативни симптоми: повишена сърдечна честота, световъртеж, главоболие.
Перинаталната патология също включва родова травма, фетална хипоксия и вътречерепен кръвоизлив. При първа проверка може да има пълно здраве, а проявата на патологии ще се появи след няколко месеца.
Хипоксично-исхемичната енцефалопатия е следствие от хипоксия на плода. Мозъкът страда напълно: кората и подкорието. Ако не се лекува, това ще доведе до намален интелект, парализа, конвулсивен синдром, церебрална парализа. Нарушенията в ранен стадий са ясно видими на ЕЕГ.
Родовата травма е широко понятие, включващо нарушаване целостта на тъканите на плода по време на раждането. Те включват наранявания на гръбначния мозък и парализа на лицевия нерв. Парализата на лицето предизвиква симптоми: подуване, увисване и неподвижност на устата; клепачите не се затварят плътно; назолабиалната гънка отсъства. Лечението може да доведе до пълно възстановяване. Увреждане на гръбначния стълб по време на раждане може да възникне при седалищно предлежание на плода, поради използване на акушерски манипулации. При такива условия лесно възникват вертебрални сублуксации, прищипване и спазъм на гръбначната артерия, кръвоизливи в мембраните на гръбначния мозък. При наранявания на гръбначния мозък особено чести са синини и компресия. Неврологичните разстройства се проявяват под формата на парализа, тазови нарушения и нарушения на уринирането. Признаците за увреждане се определят от нивото на сегмента. При тези заболявания, за лечение на такива нарушения, врата и главата на детето се обездвижват. Лекарствата облекчават подуването на тъканите и болката, възстановяват функционирането на увредените мозъчни структури.
Интракраниални кръвоизливи - те включват хипоксия, нарушено съсирване на кръвта, инфекции по време на бременността на майката; недоносеност. При всички тях се нарушава състоянието на стената на мозъчните съдове и патологията на раждането става причина. Лечението се състои в спазване на щадящ и предпазващ режим (изключване на всякакви дразнители - светлина, звук; само нежно повиване); лечение с лекарства. Ако кръвоизливът прогресира, е възможна и хирургична интервенция под формата на отстраняване на кръвта чрез изсмукване с ултразвуков контрол.
Травматични мозъчни наранявания: Концепцията за TBI включва натъртвания и сътресения. При дете това се проявява като астеничен синдром; често се придружава от вегетативна дистония: повишено кръвно налягане, промени в сърдечния ритъм; нарушено функциониране на центъра за терморегулация.
Микроцефалия. Характерно е изразено намаляване на размера на черепа и съответно на мозъка. Определено ще се наблюдава умствено увреждане. Речта и двигателните умения са нарушени.
Хидроцефалия. Друго име е воднянка на мозъка. При него кухините на вентрикулите на мозъка рязко се разширяват поради повишена секреция на CSF, който се натрупва в мозъчните кухини. В утробата се образуват признаци на хидроцефалия. В резултат на това черепът се деформира, челото става прекомерно изпъкнало, мрежата от вени на черепа и слепоочията е изразена. Фонтанелите са забележимо разширени, очите се въртят надолу гребени на веждитенагоре. Често патологиите при по-големите деца са късен резултат от неразпознаването им в първите месеци от живота.

Педиатрите винаги изискват познания по неврология, тъй като много детски болести едновременно засягат нервната система. Практиката показва, че често професионалната подготовка на лекарите по неврология е недостатъчна, поради което не са рядкост грешките и пренебрегваните случаи при лесно диагностицирани заболявания. На това трябва да се обърне специално внимание.

Основните видове неврологична патология при деца от първата година от живота

За идентифициране на заболявания на нервната система, проявяващи се със специфично изоставане в психомоторното развитие, е важно да се оценят неврологичните и психопатологичните признаци, придружаващи изоставането в развитието. Свързаната с възрастта незрялост на нервната система на детето през първата година от живота определя фрагментацията и недиференциацията на признаците, наблюдавани при него. Тялото, особено новороденото и бебето, реагира на различни опасности с ограничен брой типични реакции, чийто характер зависи преди всичко от възрастовата фаза на нервно-психическото развитие. По-долу са основните опции, отразяващи главно типа невропсихична реакция през първата година от живота.

Общ преглед на новородено - на какво трябва да обърнат внимание родителите

Като се има предвид високата честота на перинаталната патология на нервната система и възможните трудности за получаване на квалифициран специализирана помощ, няма съмнение, че има спешна нужда родителите да получат подходяща научно-популярна информация.

Какво можем да видим сами? - общ преглед на новороденото

Детето нормално диша ритмично, прави автоматични движения на крайниците в достатъчен обем и симетрично. Най-малките ограничения в движението на ръцете или краката трябва да бъдат основа за целенасочено изследване - има ли двигателни нарушения? Важен е характерът и силата на плача на бебето. Позата на новороденото може да разкаже много. В някои случаи детето е летаргично, неактивно, понякога буквално лежи плоско. В други случаи, напротив, тонусът в крайниците се повишава равномерно - при повиване веднага привлича вниманието особена скованост на крайниците. Много е важно да не пропускате дори малки конвулсивни потрепвания по време на изследването.

Прегледът на главата на новороденото разкрива много. Родилният тумор е типичен за повечето новородени. Колкото по-голям е размерът на този тумор, толкова по-трудно е раждането на детето и такова дете трябва да бъде обект на особено внимателно изследване. Някои деца забелязват синини по лицето, шията и торса в резултат на травматично раждане - в тези случаи по-често се откриват неврологични симптоми.

Деформациите на главата (така наречената „конфигурация“) почти винаги показват раждане на черепа и сред тези деца краниоцеребралните симптоми са много по-чести, което е съвсем разбираемо и лесно обяснимо.

В ежедневната практика кефалогематомът понякога се подценява, обикновено само защото е „често срещан“ и „разположен извън черепа“. Всъщност говорим за субпериостален хематом, понякога доста значителен по размер. Наистина е често срещано явление, но това не може да служи като аргумент против - това е нараняване и това, което е важно за диагнозата дори не е самият кефалогематом, а това, което показва - на нивото на такъв хематом несъмнено има области на микрокръвоизливи в подлежащите области на мозъка, които, независимо от възрастта на пациента, показват церебрална контузия. Един от важни показателитрудности при раждането е такъв знак като разположението на черепните кости един върху друг. Тази малка дислокация обикновено не причинява увреждане на подлежащата мозъчна тъкан, но със сигурност показва, че черепът на плода е минавал през родовия канал, изпитващи голямо съпротивление - в тези случаи често се разкриват признаци на увреждане на нервната система.

Състоянието на фонтанелите играе важна роля при оценката на състоянието на детето: напрежението, изпъкването на фонтанелите е много сериозен симптом на повишена вътречерепно налягане. Размерът на главата на новороденото казва много на лекаря: признаците на хидроцефалия, ако се открият от първите дни от живота, обикновено показват вътрематочна мозъчна патология, докато постепенното развитие на хидроцефалия често може да бъде следствие от увреждане на мозъка при раждане.

Тук трябва да се отбележи катастрофалната честота на неоправдано разширената диагноза „хипертензивно-хидроцефален синдром“, която се поставя в много болници и клиники без причина или без причина. Най-лошото е, че подобни случаиведнага започва масивна и продължителна терапия с диакарб, която е не само неоправдана, но и изтощителна за детето.

При някои новородени главата е по-малка от нормалното, а мозъчната част на черепа е по-малка от лицевата част - понякога това показва вътрематочна и генетична патология (микроцефалия) и, за съжаление, има сериозни последици. Напоследък все по-често има деца с много ранно затваряне на фонтанела, докато скоростта на растеж на главата при такива новородени очевидно изостава от нормата.

Знакът „къс врат“ е доста често срещан и обикновено е много демонстративен и поразителен. Изглежда, че вратът на детето е много къс (въпреки че няма анатомичен дефект), главата изглежда е разположена директно върху раменете. С възрастта степента на тези прояви постепенно намалява. При същите тези деца се обръща внимание на тежестта на напречните гънки на шията с постоянен плач в областта на тези гънки. Може да се предположи, че симптомът на късата шия възниква в резултат на преразтягане на врата по време на трудно раждане, последвано от рефлексно свиване на врата като „феномена на акордеона“. По-късно именно тези деца имат друг много важен знак- рязко защитно напрежение на цервикално-тилната мускулатура.

Оценката на състоянието на коремната стена е много важна. Известно е, че много новородени имат отпуснат, плосък корем и в тези случаи е невъзможно да се изключи нарушение на контрактилитета на коремните мускули в резултат на раждане гръднигръбначен мозък. Това е особено показателно, когато лезията е предимно едностранно локализирана - "слабата" половина на коремната стена леко изпъква, пъпът се движи при писък. При двустранна лезия е по-трудно да се прецени. Следният тест може да бъде полезен: ако такъв плач на новородено е слаб, тогава когато ръката на лекаря натисне стомаха на детето, гласът става много по-силен.

Приапизмът, спонтанна ерекция на пениса при новородено, трябва да се счита за също толкова неблагоприятен. Педиатрите често срещат този знак, но не знаят как да го тълкуват. В същото време в неврологията за възрастни този симптом е добре известен и показва значителна гръбначна патология.

Опитахме се да разгледаме някои възможности общ прегледновородено, за да се търсят признаци, които подсказват една или друга неврологична патология.

Всеки от горните признаци не може да се счита за убедителен, но взети заедно, те придобиват голямо диагностично значение. Във всеки случай само лекар специалист по перинатална неврология може да разреши вашите съмнения.

Перинатална церебрална депресия (нервна хиповъзбудимост)

Ниска двигателна и умствена активност на детето, която винаги е под неговите двигателни и интелектуални възможности; висок праги дълъг забавен период за възникване на всички рефлексни и волеви реакции. Депресията често се комбинира с ниска мускулна трескаи рефлекси, бавно превключване на нервните процеси, емоционална летаргия, намалена мотивация и слабост на волевите усилия.

Хиповъзбудимостта може да бъде изразена в различна степен и да се проявява епизодично или постоянно. Епизодичната поява на синдрома е характерна за соматичните заболявания, особено за патологията стомашно-чревния трактпридружени от недохранване. Понякога леки, но постоянни прояви на синдрома могат да се дължат на вида на висшата нервна дейност. Преобладаването на церебралната депресия през първите месеци от живота се наблюдава при случаи на недоносеност, при деца, които са имали кислородно гладуване, интракраниална родова травма. Тежката и продължителна депресия често е придружена от забавено психомоторно развитие, което придобива някои характерни черти.

Забавеното психомоторно развитие при хиподинамичен синдром се характеризира със забавено образуване на всички условни рефлекси. През неонаталния период и през първите месеци от живота това се проявява в изоставане в развитието на условния рефлекс по време на хранене; впоследствие се забавя развитието на всички хранителни условни рефлекси (рефлекс към позицията на хранене, появата на гърда или бутилка мляко и т.н.), развитието на храната, а след това визуално и слухово доминиране и чувствителни локални реакции е забавено. Особено характерно е забавянето на развитието на верижни двигателни комбинирани рефлекси, което най-ясно започва да се проявява от втората половина на живота! Такова дете на възраст 6-8 месеца не потупва с ръка одеяло или играчка, не удря предмет в предмет, не изхвърля многократно предмет до края на годината, не поставя предмет в обект. Това се проявява и във вокалните реакции: детето рядко повтаря звуци и срички, т.е. извършвайки единични движения и произнасяйки отделни звуци, то не се стреми да ги повтори. В резултат на забавянето на формирането на условни рефлекси при съчетаването на дума с предмет или действие както в конкретна, така и в неспецифична ситуация, първоначалното разбиране на речта и подчиняването на словесни команди при тези деца се случва по-късно. напреднал стадий. късни дати. В същото време се формира изоставане в такива функции като обектно-манипулативна дейност, пълзене, бърборене, разбиране на речта и собствената реч.

В случай на хиповъзбудимост, формирането на положителни емоционални реакции се отбелязва на по-късна дата. Това се проявява както при общуване с възрастен, така и в спонтанното поведение на детето. По време на новороденото, когато общуват с възрастен, такива деца обикновено нямат устно внимание на възраст от 2 месеца, реакцията на радостно оживление при вида на възрастен и нежен глас не се изразява или е слабо изразена. Често вместо изражения на лицето на анимация можете да видите само реакция на концентрация при дете. Усмивката се появява след 8-9 седмици, нейната поява изисква комплекс от стимули, включително проприоцептивни, и тяхното повторение; Латентният период за поява на усмивка в отговор на стимул се удължава.

Докато е будно, детето остава летаргично и пасивно, характерните реакции се проявяват главно на силни стимули. Реакцията на новост е бавна и в повечето случаи има характер на пасивно учудване, когато дете с широко отворени очи остава неподвижно при вида на нов предмет, без да прави активни опити да го приближи или да го хване. Колкото по-дълъг е периодът на отсъствие на активно будност и индикативно-изследователско поведение, толкова по-изразено е изоставането в психомоторното развитие.

Комплексът за съживяване - една от основните прояви на активни форми на емоционално поведение при дете през първите месеци от живота - с хиповъзбудимост или отсъства, или се проявява в рудиментарна форма: слаба реакция на лицето без блясък в очите и гласови реакции или липсата на двигателен компонент, различен вегетативни прояви. Активните отрицателни емоционални реакции също са слабо изразени и почти не оказват влияние върху общото поведение на детето.

Характеристиките на емоционалната сфера определят вторичното недоразвитие на интонационната изразителност на гласовите реакции, както и спецификата на формирането на сензорни функции. Така на втория възрастов етап хиповъзбудимото дете обикновено фиксира и проследява добре обект, но движенията на очните му ябълки след движещ се обект не започват веднага, а след известен латентен период, както е характерно за новороденото: очите сякаш постоянно настига обекта, който се движи в полето. Тези зрителни реакции са променливи и често за тяхното възникване са необходими специални оптимални условия: определено състояние на детето, достатъчна сила и продължителност на стимула и т.н. През втория възрастов период тези реакции се проявяват най-ясно и често не в легнало положение , но във вертикално положение в ръцете на възрастен. Характеристика на зрителното възприятие с хиповъзбудимост на този възрастов етап е също така, че детето спонтанно почти не разглежда околните предмети, не търси активно стимул. Хиповъзбудимото дете обикновено обръща главата и очите си към невидим източник на звук след многократно повторение и дълъг латентен период; слуховото възприятие, подобно на зрителното възприятие, обикновено не придобива доминиращ характер.

Забавеното психомоторно развитие при синдром на хиповъзбудимост се характеризира с диспропорция в развитието, която се проявява във всички форми на сензорно-моторно поведение. По този начин, при достатъчно развитие на диференцирани емоционални реакции към „приятели“ и „непознати“, детето проявява активна радост от общуването с приятели и протест при общуването с непознати, т.е. на възрастовите етапи недостатъчната комуникативна активност остава ясно изразена. Наред с навременното развитие на индивидуалните сензорни функции, има изоставане във формирането на междусензорни връзки, особено в системата на тактилно-кинестетичния анализатор, така че хиповъзбудимите деца по-късно започват да разглеждат и смучат ръцете си, усещат играчки и ръка-око. координацията се формира със закъснение. Липсата на активно изследователско поведение се изразява в непропорционалност на развитието на зрителното възприятие. Следователно, при достатъчно развитие на диференцирано визуално възприятие при дете, автоматичният характер на проследяване на обекти може да се запази.

С динамично количествено определяне възрастово развитиедете със синдром на хиповъзбудимост губи 7-9 точки в различни периоди, като максималната загуба се наблюдава на възраст 4-5 месеца, когато обикновено се появяват първите междусензорни връзки и активни формиповедение.

Перинатална церебрална свръхвъзбудимост

Двигателно безпокойство, емоционална нестабилност, нарушения на съня, повишени вродени рефлекси, повишена рефлексна възбудимост, склонност към патологични движения, често в комбинация с намален праг на конвулсивна готовност. Свръхвъзбудимостта не е причинно специфична и може да се наблюдава при деца с перинатална патология, някои наследствени ензимопатии и други метаболитни нарушения, вродена детска нервност и минимална мозъчна дисфункция. Тези деца може да нямат изразено изоставане в психомоторното развитие, но при задълбочен преглед обикновено е възможно да се отбележат някои леки отклонения.

Нарушенията на психомоторното развитие при синдрома на свръхвъзбудимост се характеризират с изоставане във формирането на доброволно внимание, диференцирани двигателни и умствени реакции, което придава на психомоторното развитие особена неравномерност. До края на първата година от живота такива деца обикновено имат добре изразен когнитивен интерес към околната среда и активни форми на комуникация и в същото време при силни емоции може да се появи общ комплекс на съживяване с дифузни двигателни реакции.

Всички двигателни, сензорни и емоционални реакции на външни стимули при свръхвъзбудимо дете възникват бързо, след кратък латентен период и също толкова бързо изчезват. Усвоили определени двигателни умения, децата непрекъснато се движат, променят позициите си, непрекъснато достигат и хващат предмети. В същото време манипулативните изследователски дейности, имитативните игри и жестове са слабо изразени. Децата обикновено проявяват силен интерес към заобикалящата ги среда, но повишен емоционална лабилностчесто им е трудно да общуват с другите. Много от тях имат дългосрочна реакция на страх при общуване с непознати възрастни активни реакциипротестирам. Обикновено синдромът на свръхвъзбудимост се комбинира с повишено умствено изтощение. Когато се оценява свързаното с възрастта развитие на свръхвъзбудимо дете, те обикновено се класифицират не като група със закъснение, а като „рискова група“, ако свръхвъзбудимостта не се комбинира с други неврологични разстройства.

Следродилно нарушение на регулирането на вътречерепното налягане

Повишеното и нестабилно вътречерепно налягане при малки деца често се комбинира с хидроцефални прояви, които се характеризират с разширяване на определени интрацеребрални пространства в резултат на натрупване на излишни количества от гръбначно-мозъчна течност. Повишеното вътречерепно налягане при новородени и кърмачета може да бъде преходно или постоянно, хидроцефалията може да бъде компенсирана или субкомпенсирана, което, заедно с анатомичните и физиологични характеристики на ранната възраст, причинява широк спектър от клинични прояви.

В повечето случаи при хипертензивно-хидроцефален синдром се наблюдава увеличение на размера на главата, което се определя чрез динамично измерване на обиколката и сравняването му с динамиката на височината и телесното тегло. Увеличаването на обиколката на главата, което надвишава нормалното с повече от 2 сигма отклонения, се счита за патологично. С увеличаване на обиколката на главата се открива диспропорция между мозъчния и лицевия череп. Разширяването на черепа може да бъде асиметрично поради едностранно патологичен процесили дефект в грижата за детето.

Повишаването на вътречерепното налягане при кърмачета също е придружено от разминаване на черепните шевове, което може да се определи чрез палпация и рентгеново изследване. Дехисценцията на шевовете настъпва бързо при прогресираща хидроцефалия и по-бавно, когато вътречерепното налягане е леко повишено или стабилизирано. При перкусия на черепа се забелязва звукът на "пукнато гърне".

Друг признак на повишено вътречерепно налягане е изпъкването и разширяването на голямата фонтанела. При тежък хидроцефален синдром малката и страничната фонтанела могат да бъдат отворени. Трябва обаче да се има предвид, че промените в черепните шевове и фонтанелите се откриват само на определен етап от развитието на патологичния процес, поради което липсата им по време на едно изследване не може да се счита за доказателство срещу наличието на хипертензивно-хидроцефален синдром. .

При повишено вътречерепно налягане при новородени и кърмачета венозната мрежа на скалпа се разширява и кожата на слепоочията изтънява.

Неврологичните симптоми при хипертензивно-хидроцефалния синдром зависят както от тежестта на синдрома и неговата прогресия, така и от промените в мозъка, които са го причинили. На първо място, поведението на децата се променя. Стават лесно възбудими, раздразнителни, викът е остър, пронизителен, сънят е повърхностен, децата често се събуждат. Този комплекс от признаци е по-характерен за преобладаването на синдрома на хипертония. При хидроцефалния синдром, напротив, децата в повечето случаи са сънливи. Намаленият апетит, регургитацията и повръщането водят до намаляване на телесното тегло. Увреждането на черепните нерви се проявява чрез симптома "залязващо слънце", конвергентен страбизъм и хоризонтален нистагъм.

Мускулният тонус се променя в зависимост от тежестта на интракраниалната хипертония и хода на заболяването. През първите месеци от живота, с повишено вътречерепно налягане, особено ако е придружено от свръхвъзбудимост и обемът на черепа не се увеличава, мускулният тонус често се повишава, сухожилни рефлексивисоко, с разширена зона, понякога се наблюдава клонус на краката. С хидроцефален синдром с умерена тежест интракраниална хипертонияПървоначално се наблюдава мускулна хипотония. Ако хидроцефалията прогресира, по-късно можете да забележите повишаване на мускулния тонус, първо в краката. Това се дължи на разтягането на пирамидните влакна на парасагиталната област поради разширяването на вентрикулите на мозъка.

При новородени и кърмачета с хипертензивно-хидроцефален синдром треморът на ръцете често е изразен. То може да бъде често, в малък мащаб или рядко, в голям мащаб, като хемибализъм. Припадъците се наблюдават много по-рядко; обикновено се появяват с бързо нарастване на вътречерепната хипертония.

Промените в дъното на окото при малки деца не е задължително да се развият поради възможността за увеличаване на обема на черепа поради разминаване на черепните шевове. Въпреки това, в някои случаи може да се открие разширяване на вените, замъгляване на границите на зърното на зрителния нерв и по-късно, с прогресирането на хидроцефалия, неговото подуване и атрофия.

Определянето на налягането на цереброспиналната течност по време на лумбалната пункция, което обикновено е mmH2O при новородени, е важно за диагностицирането на синдрома на хипертония. Чл., при гърдите mm води. Изкуство. При синдром на хипертония налягането на цереброспиналната течност при кърмачета може да се увеличи до 200-3Q mm воден ъгъл. Изкуство. и по-високи. Съставът на цереброспиналната течност при хипертензивно-хидроцефален синдром зависи от характеристиките на патологичния процес, в резултат на който е възникнал, естеството на хода на синдрома и етапа на неговото развитие. По-често се наблюдава нормален съставцереброспинална течност, но може да има дисоциация протеин-клетъчна или клетка-протеин.

Наред с клиничните, офталмологичните и ликворологичните данни за диагнозата на хипертензивно-хидроцефалния синдром са важни: трансилюминация на черепа, ЕхоЕГ, краниография, компютърна томография.

Трансилюминационният метод е безопасен, може да се извършва многократно и амбулаторно. Принципът на метода е да разпространява светлинни лъчи в пространство, пълно с течност. Обикновено при новородени се появява пръстен от луминесценция с ширина от 0,5 до 3 cm около тръбата със светлинен източник в зависимост от плътността на костите на черепа. Най-интензивно сияние се наблюдава в челните области (до 3 см), най-малко в тилната област(0,5--1 см). Увеличаване на границите на луминесценцията се получава, когато субарахноидалното пространство се разширява до 0,5 cm. Трансилюминацията на кухините на интрацеребралната тъкан или вентрикулите е възможна само когато дебелината на мозъчната тъкан е по-малка от 1 cm.

При деца с външни и вътрешна хидроцефалияразкриват симетричен блясък. Асиметричната луминесценция възниква при едностранно разширяване на вентрикула и суоарахноидалното пространство.

При EchoEG с хидроцефалия се записва увеличение на броя на отразените ехо сигнали, вентрикуларен индекс (нормален 1,9) и амплитуда на ехо пулсации. При асиметрично разширение на вентрикуларната система m-exo се измества в посока, противоположна на разширената камера.

При кърмачета с лесна промоциявътречерепно налягане без дехисценция на черепни шевове, краниографията не предоставя достатъчно информация за диагностика. В същото време именно краниограмата може да даде обективно доказателство за повишено вътречерепно налягане. С прогресирането на хидроцефалията, краниограмите показват разминаване на черепните шевове, най-често коронарните и сагиталните шевове, още след 2-3 седмици. Асиметричното разширяване на черепните шевове показва локализацията на лезията. Изтъняването на костите на черепния свод и изразените цифрови отпечатъци при деца от първата година от живота показват относителната продължителност на процеса, довел до ограничаване на вътречерепното пространство.

компютърна томография- безопасен и безболезнен метод за рентгеново изследване на черепа и мозъчните структури, радиационното облъчване при което е минимално (0,3 натоварване при редовна рентгенова снимка на черепа). За малките деца значението на тези предимства е много голямо. Освен това може да се извършва амбулаторно. Компютърната томография дава ясна картина на размера на вентрикулите на мозъка при хидроцефалия, както и наличието и местоположението на лезиите.

Дълбочината и естеството на забавянето на психомоторното развитие при хидроцефалия и синдром на хипертония варират в широки граници в зависимост от първичните промени в нервната система, които са причинили хидроцефалия, и тези, които са вторични към нарастващата хипертония. Ако деструктивните промени в мозъка, които са причинили хидроцефалия, са били изразени, дори ако хидроцефалията е компенсирана чрез консервативни или хирургични мерки, развитието на детето значително се забавя. В същото време добавянето и прогресирането на хипертензивно-хидроцефалния синдром при всяка патология прави изоставането в развитието още по-изразено и странно, въпреки компенсацията на първичния процес. И накрая, с навременна ефективна компенсация както на първичния процес, така и на хидроцефалията, леко забавяне на развитието, често частично, бързо се елиминира.

Детски невролог (невролог)

Най-често срещаните патологии на централната нервна система при деца под една година включват така наречената перинатална енцефалопатия. Открива отклонения и патологии на нервната система на детето детски невролог (невролог). Развитието на перинатална енцефалопатия при бебе може да бъде провокирано от заплитане на шията на плода с пъпната връв по време на бременност, преждевременен плацентен слой, продължително или преждевременно раждане и обща анестезия по време на раждане. Много патологии на нервната система на детето са свързани с церебрална хипоксия, възникнала поради външни или вътрешни неблагоприятни фактори през последния месец на бременността - токсикоза, приемане на мощни лекарства, тютюнопушене, развитие на остри инфекциозни заболявания, заплаха от спонтанен аборт и др. .

Трябва да се вземат на сериозно различни патологии на централната и периферната нервна система на детето. Като се свържете своевременно на детски неврологпри най-малкия знакнарушения на нервната система при дете, могат да бъдат избегнати тежки последици за развитието. Ако детски неврологне диагностицира своевременно и не предписва курс на лечение на дете с определени нарушения на нервната система, тогава бездействието може да доведе най-малкото до забавяне на речта и психомоторния апарат. Патологиите на нервната система също могат да доведат до разстройство с дефицит на вниманието, поведенчески разстройства, емоционална нестабилност и нарушено развитие на уменията за четене, писане и аритметика.

Детски неврологтрябва задължително да прегледа детето, когато се появят първите признаци на патология на нервната система, които включват следните симптоми(може да се появи веднага след раждането или няколко месеца по-късно):
1. Ръцете и брадичката се разклащат силно при най-малкото вълнение, плач и дори понякога в спокойно състояние;
2. Много повърхностен, неспокоен сън на бебето. Бебето трудно заспива и често се събужда;
3. Честа и обилна регургитация при бебето;
4. Конвулсии (потрепвания) при повишаване на телесната температура;
5. При опиране на стъпалото или на пръсти пръстите стават много стегнати

Както беше отбелязано детски невролози,тежките лезии на нервната система се диагностицират лесно и са много по-рядко срещани от леките лезии (особено през първата година след раждането на детето). Незначителните патологии на нервната система са много по-трудни за диагностициране, но ранното откриване на нарушения на централната или периферната нервна система и последващият комплекс от лечение позволява да се избегнат опасните последици от перинаталното увреждане на мозъка на детето. . Изключително важно е през първите няколко седмици след раждането бебето да бъде прегледано от специалист – детски невролог.

Според статистиката последните години, повече от 50% от детското увреждане е свързано конкретно с патологии на нервната система, 70% от които се появяват по време на бременност и през първия месец след раждането на детето ( перинатален период). Патологиите на нервната система по време на перинаталния период причиняват развитието на перинатална енцефалопатия, синдром на минимална мозъчна дисфункция (по-късно наричан ADHD). Ненавременното лечение на тези заболявания на нервната система може да доведе до прекомерна раздразнителност, импулсивност при детето, лошо академично представянеВ училище. По-късно лезиите на централната и периферната нервна система могат да доведат до различни заболявания на опорно-двигателния апарат, двигателна неловкост, силно главоболие и синдром на автономна дисфункция.

По време на проверката, детски неврологсъбира характеристиките на развитието и заболяванията на детето от момента на раждането. Специалистът също така анализира информация за това как са протекли последните седмици от бременността, как е протекло раждането и какви заболявания е претърпяла майката през последния месец от бременността. Ако се открият някакви признаци и симптоми на нарушение на нервната система при дете, детският невролог предписва допълнителни изследвания - ултразвук (USG), изследване на фундуса, ЕЕГ, ултразвуков доплер (доплер), слухови предизвикани потенциали на мозъчния ствол, ЯМР (в в редки случаи). След анализ на резултатите от изследването неврологът предписва и наблюдава специфично лечение.

През първия месец от живота на детето се наблюдава интензивно съзряване и развитие на мозъчните структури, умствените и двигателните функции. Колкото по-бързо се идентифицира патологията на нервната система и се предпише подходящ курс на лечение, толкова по-голяма е вероятността да се избегнат опасни последици за здравето на детето днес в арсенала детски неврологима много различни методилечение както на тежки, така и на леки патологии на нервната система. Те включват физикални методи на въздействие (лечебна физкултура за деца, масаж, физиотерапия), лекарства с проучена клинична ефективност и най-новите методи за неврологична рехабилитация (специализирани компютърни речеви програми, методи за подобряване на церебеларната стимулация).

Много съвременни медицински центрове са оборудвани с най-новото оборудване за диагностика на заболявания на нервната система, разработване и използване ефективни техникимануална и емоционална терапия, за да се избегне, ако е възможно, използването на химиотерапевтични лекарства, които имат странични ефекти.
Ето някои техники, които хиропрактиките и педиатричните остеопати използват за лечение на патологии на нервната система при деца:
1. Висцерална мануална терапия.
Възстановяване на мобилността и нормалното функциониране на органите.
2. Вертеброневрология (мека техника на детска мануална терапия).
Тази техника се основава на работа с връзки и мускули с бавно темпо, разтягане на спазматични, напрегнати зони.
3. Краниосакрална терапия. Нормализиране, подравняване на костите на черепа на детето.
Когато движението на костите на черепа е изместено или нарушено, движението на мозъчната течност и кръвния поток се нарушават и в резултат на това мозъчната функция се влошава, вътречерепното налягане се повишава, вентрикулите на мозъка се разширяват (воднянка) и главоболието се засилва. Тази техника е много подходяща за малки деца.
4. Емоционални техники.
Много актуален при поведенчески разстройства и различни неврози при деца. Емоционалните техники са свързани с въздействие върху канала-меридиан и стресови точки, с емоционалното състояние.
5. Работа с мускулите за тяхното отпускане.
Както знаете, мускулите са свързани с вътрешните органи, костите и прешлените. Техниката е насочена към мускулно-лигаментна релаксация, постизометрична релаксация (задържане на специална поза и след това отпускане)

Детски неврологсъщо се занимава с диагностика и лечение на травматични и инфекциозни лезиинервна система, тумори, церебрална парализа, заболявания на автономната нервна система, конвулсивни състояния (например епилепсия при деца), хромозомни и наследствени заболяваниянервна система, свързана с нервни заболявания (ендокринологични, ортопедични, психиатрични заболявания).

В по-напреднала възраст на детски неврологтрябва да се свържете, ако се появят следните симптоми:
1. Чести главоболия
2. Пронизваща болка в гърба
3. Проблеми с паметта и вниманието
4. Гръбначни дисфункции на различни нива
5. Намалена концентрация
6. Панически атаки
7. Забавено развитие на речта, писане, звуково произношение
8. Заболявания на периферните нерви (невропатии, невралгии)
9. Умора

Рутинен преглед на детето посетете детски невролог:
На три месеца
На шест месеца
На девет месеца
На 1 година
След една година - задължително годишно преглед от невролог.

Разграничават се следните детски неврологични лезии:
1. В резултат на токсични разстройства
2. Наследствени, генетични
3. Инфекциозни
4. Хипоксични лезии
5. В резултат на травматични увреждания
6. Епилепсия (посттравматична и наследствена)
7. Специфични синдроми (включително комбинации от горепосочените лезии на нервната система)

Днес проблемите в областта на неврологията при новородени са много чести. В крайна сметка детето се влияе от съвременната екология, родителското хранене и стреса. Най-честите неврологични заболявания при кърмачетата включват: родова травма, недостиг на кислород по време на развитието на плода в утробата през първите месеци на бременността, усложнения, възникващи по време на раждане, лоша наследственост. Също така токсикозата на майката може да засегне детето, ако се прояви в тежка форма.
Здравето на бебето зависи от наследствеността, която е получил, както и от социалните условия, в които се намира. В същото време в ранна възраст се нуждае от динамично наблюдение през първия, третия, шестия, деветия и дванадесетия месец от живота, след раждането.
Двигателни, умствени и развитие на речтадете през първата година от живота – динамика
През първия месец след раждането бебето се научава да държи главата си, да фиксира погледа си, да следи движението на ярки предмети и да слуша различни звуци. В същото време той несъзнателно започва да се усмихва и да издава звуци с помощта на ларинкса.
През третия месец детето вече се е научило уверено да държи главата си, да се повдига на предмишниците и да се преобръща настрани от гърба си. Той често се опитва да вземе предмети около себе си, например играчки, започна да реагира на гласа и лицето на майка си и проявява вокална реакция на глад или дискомфорт. Изражението на лицето на бебето се ободрява, когато чуе нечий глас; ако се чувства добре, то се усмихва или се смее.
На шест месеца новороденото вече трябва да може да седи самостоятелно, да стои на четири крака и да може да се люлее. На тази възраст той често се опитва да изпълзи някъде. Той хваща предмети с една ръка, проявява интерес към тях, а също така вече се е научил да ги манипулира доста добре. Бебето вече започва да бърбори (имитира реч), произнася първите си срички, а също така обича да имитира интонациите на възрастните.
През деветия месец бебето се характеризира с активно пълзене и способност да се изправя (разбира се с опора или да се държи за най-близката опора). Той вече се справя добре с играчките и се е научил да взима дребни предмети. През този период на развитие той вече прави разлика между близки и непознати и може да повтаря движения, имитирайки „събеседника“, например да играе на „добре“ и „сврака-врана“. Също така детето ще може да покаже определена част от тялото и да разбере, че му се казва „не“, да каже кратки думи (обикновено „мама“ и „татко“). Сега той може сам да изпълни проста задача и да пие от чаша.
На дванадесет месеца децата започват да ходят самостоятелно, да разбират речта, насочена към тях, да играят с кукли или коли, помагат си да се обличат и се научават да бъдат спретнати. Лексиконна тази възраст - около десет-дванадесет думи.
Важно е да се знае, че когато детето развива речта, обикновено има два варианта: 1) броят на изречените думи от детето постепенно се увеличава; 2) речта се развива неравномерно (детето започва с най-простите срички и на 6-12 месеца става мълчаливо, а на 9 месеца започва съзнателно повторение на срички).
Най-честата неврология при новородени (увреждания на нервната система) на тази възраст са промени във функционирането на централната нервна система, причинени от хипоксия (по време на носене на дете в утробата или по време на раждане). Под промени имаме предвид: прекомерна възбудимост, нарушен сън и хранително поведение, нарушения в движенията (и мускулния тонус), нарушение в регулацията на вътрешночерепното налягане, кожата е мраморна, дланите и ходилата са влажни, крайниците са студени, наблюдава се метеорологична лабилност, възможна поява на различни видовегърчове
Родителите трябва да са наясно, че при липса на необходимото и редното в в такъв случайвниманието към такива прояви, които са патологични по отношение на състоянието на централната нервна система на детето, може да доведе до определени последствия. Бебето може да получи забавено психомоторно и речево развитие, което от своя страна може да доведе до поведенчески смущения (хиперактивност), липса на внимание, емоционална нестабилност и нарушено развитие на уменията за писане, четене и броене. В допълнение, развитието на функционирането на мозъка ще се забави, т.е. речта, вниманието и паметта на детето ще бъдат нарушени.
Ако родителите забележат следните симптоми при детето си, те определено трябва да посетят детски невролог:
- кърменето на бебето е твърде бавно, то прекъсва, защото се изморява;
- бебето се задавя, млякото изтича през носа;
- в гласа има назален тон, а викът е слаб;
- детето често повръща и наддаването на тегло на бебето е недостатъчно;
- новороденото е неактивно или твърде неспокойно и това състояние само се засилва, дори ако почти нищо не се променя около него;
- брадичката, горните и/или долните крайници на бебето треперят, особено когато то плаче;
- детето изпитва безпричинни тръпки, заспива трудно, а самият сън е повърхностен и кратък;
- когато лежи настрани, обикновено хвърля главата си назад;
- обиколката на главата расте твърде бързо или твърде бавно;
- детето е неактивно, летаргично, мускулите са в отпуснато състояние (нисък тонус) или е ограничено в движенията си (което показва висок мускулен тонус), така че повиването му става трудна задача.

Всеки ден детето взаимодейства с околната среда, тоест расте и се развива, което задължително се контролира от нервната система. Това обяснява важността на ролята, която му е отредена в тялото на детето. Най-малкото нарушение във функционирането на нервната система може да доведе до неприятни неврологични заболявания, които са много чести в детска възраст. Липсата на разбиране на родителите за симптомите на такива нарушения допринася за ненавременен контакт със специалист и забавено започване на терапия, което е недопустимо.

Снимка: Смущения в нервната система на детето

Кога могат да се забележат нарушения?

Снимка: Капризите на едно бебе

С порастването на детето избухванията могат да бъдат често срещана реакция на трудни ситуации и трудности, срещани по пътя. Родителите отново се опитват да се изолират от проблема, обвинявайки неприятния характер на детето. Разбира се, в такива случаи не ходете на лекар. Всъщност е грешка да се приписват всички видове поведенчески смущения на дете на всяка възраст на черти на характера. По-често проблемът се крие в нещо по-сложно, например невроза, която само квалифициран специалист може да идентифицира.

Какви са последствията от забавянето?

NS е сравним с часовников механизъм: ако малка част се повреди, пълната работа ще бъде нарушена. Ако детето има неврологичен проблем, дори и в напреднала форма, скоро могат да се появят усложнения. Най-оптимистичният от тях е нарушение във функционирането на психомоторния апарат. Ако продължите да не правите нищо, детето може да стане хиперактивно и да развие разстройство с дефицит на вниманието или дори да стане заложник на нервен тик. В този случай поведението на детето става наистина сложно, в някои случаи дори неадекватно.

Снимка: Плачещо дете

Причини за развитието на патологията

Дори опитни лекари не могат да предскажат как нервната система ще реагира на негативни външни влияния. Възможните причини за нарушения в нормалното психо-емоционално състояние на детето включват:

Това не е пълен списък. Според някои доклади дори екологичната ситуация и полът могат да повлияят на състоянието на нервната система.

Рискова група

Лекарите идентифицират група деца, които са по-податливи на неврологични разстройства от останалите. На първо място, това са деца с твърде нискоили, напротив, напомпано самочувствие. Дори в много ранна възраст им е трудно да се развиват нормално в обществото, поради което се затварят. Тази група включва и деца с признаци на индивидуализъм, тревожен и обидчив. Често неврологичните заболявания изпреварват децата с висока степен на внушаемост и твърде плахи.

Нежеланите деца също могат да се считат за рискова група.

Снимка: Недоносено бебе

Неврологични заболявания при деца: симптоми

Снимка: Дете прегледано от лекар

Бебетата трябва да бъдат прегледани от невролог, което позволява да се идентифицира заболяването на ранен етап и да започне лечението му възможно най-рано. Пропускането на среща с лекар е недопустимо!

Очевидните прояви на нервно разстройство включват:

нервен тик;
обсесивни състояния;
страхове;
нарушение на речта;
сълзливост и истерия;
загуба на апетит или пълен отказ от храна;
заекване;
енуреза;
безсъние;
хипохондрия;
припадък;
нарушена координация на движенията;
изтръпване в различни части на тялото.

След като забележат един и особено няколко признака при детето си, родителите трябва незабавно да отидат при детски невролог. Консултацията със специалист също е препоръчителна, тъй като често представените симптоми изобщо не показват неврологични проблеми, а заболявания на храносмилателния тракт, вирусна инфекция или проблеми с ендокринната система. Това се обяснява с неразривната връзка между нервната система и целия организъм.

Снимка: Неврологични проблеми при дете

Малко за главоболието

Хроничното неразположение, както обикновено се нарича главоболието, заема едно от челните места по разпространение сред децата. В много случаи се счита за симптом, показващ редица заболявания - от обикновени офталмологични до мозъчни тумори. Наличието на постоянно главоболие е тревожен сигнал, който може да показва сериозни проблеми и неврологични аномалии, развиващи се при детето. Ако болката се характеризира с постепенно засилване, локализация от двете страни на главата и тъп характер, докато апетитът и сънят на детето са нарушени, не отлагайте прегледа!

Снимка: Детето има главоболие

Списъкът на неврологичните заболявания е доста широк и не зависи от възрастта и пола; тези заболявания са признати за най-често срещаните. Функционалните нарушения с този вид патология могат да се образуват навсякъде в тялото.

Причини за нарушения на нервната система

Неврологичните заболявания могат да бъдат придобити или вродени. Провокиращи фактори, водещи до нарушения, са:

Наранявания. Черепно-мозъчната травма води до развитие на различни неврологични разстройства.
Заболявания на вътрешните органив хроничен стадий.
Наследствена предразположеност.В този случай проявата на нарушения започва от ранна възраст: това са тикове, епилептични припадъци, разстройства двигателна функция, пълна или частична загуба на чувствителност.
Нарушения на кръвообращението на мозъчните съдове.Нарушенията включват замаяност, дезориентация, мигрена и
Изтощение на тялото поради нервност.Болестите, причинени от тази причина, се различават по психосоматични симптоми.

Енцефалит, менингит

Те се диагностицират при увреждане на мозъка и са включени в списъка на неврологичните заболявания за определяне на инвалидност. Меките мембрани на мозъка са изложени на вредни агенти от бактериална или вирусна природа.

За съжаление, никой не може да бъде имунизиран от тези заболявания. Такива диагнози се поставят и при новородени, като причината в случая е инфекция, прекарана по време на бременност. Опасността от увреждане на мозъка се крие в усложнения: прогресивна деменция и състояния, водещи до инвалидност. Забавеното лечение може да доведе до мозъчен оток и смърт.

Вегето-съдова дистония

Тази патология е призната за една от най-честите неврологични разстройства. Състоянието се характеризира с хронично протичане. Симптоми: скокове на кръвното налягане, често замайване, сърдечна болка. Правилно избраната терапия води до пълно излекуване.

мигрена

Това заболяване е признато за лидер сред неврологичните заболявания. Признаците на заболяването се проявяват като пристъпи на силно, мъчително главоболие. Терапията се избира индивидуално за дълъг период от време. Да се отървете от болката е трудно.

Свързани с възрастта неврологични патологии

Списък на неврологичните заболявания при хора над 60 години, които са нелечими: сенилна деменция, множествена склероза(в момента се среща при по-младото поколение граждани), паркинсонизъм, болест на Алцхаймер, когнитивно увреждане. Причината за тяхното развитие се счита за дългосрочна артериална хипертония, не се компенсира от лекарствена терапия, недостатъчност на метаболитните процеси и недостатъчно кръвоснабдяванемозък. По-долу е даден частичен списък на неврологичните заболявания (в таблицата), свързани с увреждане на паметта при възрастни хора.

Навременна молба за медицински грижище подобри качеството на живот на пациента и ще позволи за известно време да се забави прогресирането на заболяването.

Състояния, при които трябва да се консултирате с лекар

Синдроми и симптоми на неврологични заболявания, които показват проблеми във функционирането, са както следва:

постоянна умора;
дезориентация;
проблеми със съня;
нарушение на паметта;
отслабване на вниманието;
недостатъчност на мускулната активност;
образуване на петна в областта на зрението;
халюцинации;
световъртеж;
объркване;
тремор;
болка, която се появява внезапно и засяга различни части на тялото;
паническа атака;
усещане за изтръпване на долните и горните крайници;
пареза или парализа.

Откриването на горните признаци изисква медицинска помощ, тъй като те могат да бъдат предвестници на сериозни неврологични заболявания, чийто списък е разделен на нарушения във функционирането както на централната, така и на периферната нервна система.

Видове изследвания

Ако е необходимо, неврологът ще насочи пациента за допълнителни изследвания:

Магнитен резонанс се предписва при нарушения на съзнанието, халюцинации и болка;
Доплерографията е показана при мигрена и световъртеж;
електроневромиография - при парализа или пареза, както и внезапна болка.
компютърната томография помага да се определи местоположението и естеството на патологията;
ултразвуково изследване на различни органи в зависимост от оплакванията на пациента;
позитронно-емисионна томография, използвана за диагностика на наранявания и последствия от заболявания;
ехоенцефалографията се използва за идентифициране на мозъчни патологии;
невросонографията се използва за изследване на мозъка на новородени;
Краниографията разкрива фрактури на костите на черепа и вродени дефекти.

Конкретният вид изследване, което трябва да се назначи, се определя от лекуващия лекар в зависимост от наличието на симптоми. Лечението на неврологичните заболявания и тяхната профилактика е негова прерогатива. Не се препоръчва самостоятелно вземане на решения за лечение или провеждане на изследвания.

Методи за лечение

Има четири метода на лечение, които успешно се използват за лечение на неврологични заболявания (техният списък е даден по-горе):

Лекарствен или лечебен.Включва широка гама от лекарства, които в съответствие с инструкциите за медицинска употреба се използват за лечение на тези състояния.

Физиотерапевтични. Включва различни физиотерапевтични занятия, насочени към различни органи и мускули, както и магнитна и лазерна терапия, електрофореза и други видове физиотерапевтични въздействия.

Хирургически. Този метод се използва, когато заболяването прогресира и има пълна липса на ефект от други методи на терапия. Извършват се хирургични интервенции на нервни влакна, гръбначен мозък и мозък.

Нелекарствен. Това включва диетотерапия, билколечение, акупунктура, масаж, мануална и рефлексотерапия, остеопатия.

Детски неврологични заболявания: списък и описание

Разпознават се основните причини, провокиращи неврологичен стрес или срив:

психологическа травма;
хроничен стрес;
неудобна и агресивна среда, в която се намира детето;
неконтролиран физически и психически стрес;
неспособност за справяне със силни емоции (страх, негодувание).

Неразвитата нервна система на детето няма време да реагира своевременно на различни стресови ситуации, така че децата не могат бързо да се адаптират към трудни условия на живот. Според медицинската статистика списъкът на детските неврологични заболявания непрекъснато нараства. Най-беззащитните жители на земното кълбо са засегнати от заболявания като:

Енуреза или уринарна инконтиненция.Много често при млади момчета и се проявява в намален контрол през нощта. Детските невролози наричат причините за това състояние: семейни кавги, стрес, постоянно наказание на детето.
Различни неврози,които заемат водещо място сред всички неврологични заболявания: страх от високо, тъмнина, самота и други;
заекване. Най-често се среща при момчета. Причината е силен шок под формата на уплаха или нараняване, т.е. нещо, с което детето не може да се справи самостоятелно и има неуспех в речевия процес.
Тики. Има двигателни типове, те се изразяват в потрепване, мигане или свиване на рамене; вокално - сумтене, кашляне; ритуал - всички действия, извършвани в определена последователност, се повтарят; генерализирани, които съчетават няколко вида. Причината за тиковете се крие във вниманието, както и в прекомерната грижа и стреса.
Невротични разстройства на съня.Предпоставките за развитието на това състояние се считат за редовно претоварване в допълнителни секции, в училище и хроничен стрес.
Главоболие.Наличието на този симптом показва наличието на патологичен процес от неврологичен характер в тялото на детето.
Разстройство на вниманието.Особено често се проявява по време на училище и след това може да прогресира до възрастен живот. Проявите на синдрома са тревожност, агресивност, негативизъм и емоционална лабилност.

Списъкът и описанието на неврологичните заболявания в детството могат да бъдат продължени безкрайно. За да лекувате ефективно патологиите на нервната система, трябва да потърсите медицинска помощ своевременно. Частична помощ за избягване на тези нарушения е намирането на общ език с детето, подкрепата и вярата в него. собствена сила, снизходителност и търпение, психологически благоприятен климат в семейството. Основното в такива ситуации е да не търсим виновните, а заедно със специалисти (невролози, психолози) да намерим правилния изход, като мислим преди всичко за по-младото поколение.

Неврологични заболявания при новородени

Списъкът с тези патологии се оглавява от най-често срещаните, като:

Хипертоничност и хипотоничност.Признак на първия се счита за напрежение в мускулна тъкан, което не изчезва след първата седмица от живота на бебето. Симптоми на втория - горните и долните крайници са изпънати, при пасивна екстензия няма съпротивление. Лечението се състои от редовни упражнения и курсове на масаж.
Синдром на разстройство на централната нервна система.Предполага се, че това състояние може да се наблюдава при големи количествановородени. Причините за появата му се крият в неблагоприятни влияния външни условияНа нервна системапо време на бременността, раждането и първите дни от живота на бебето. При първите признаци на заболяване трябва незабавно да започне лечение с помощта на физиотерапевтични методи. Ненавременната терапия впоследствие ще доведе до мозъчна дисфункция.
Вътречерепно налягане.Тя може да бъде нестабилна или да се увеличи и да доведе до хипертензивно-хидроцефален синдром. Симптомите, които трябва да предупредят млада майка, се проявяват във формата чест плач, регургитация, особено когато има промяна в атмосферното налягане, раздразнителност или, обратно, сънливост, летаргия и липса на апетит. На моста на носа, слепоочията и черепа на бебето се появява модел от вени, който се вижда с просто око. До началото на втория месец от раждането размерът на главата на бебето може да се увеличи.
Перинатална церебрална хиповъзбудимост.Среща се периодично или може да бъде постоянна, има изразена различни силни страни. Бебето проявява пасивност, летаргия, не проявява любопитство, мускулната активност е намалена, основните рефлекси - преглъщане и сукане - са намалени, двигателната активност е ниска. Този тип патология е характерна за недоносени бебета, както и тези, които са били изложени на хипоксия или родова травма.

Всяка майка трябва да знае признаците на неврологични заболявания при деца, чийто списък е изброен по-горе, и при най-малкото подозрение да потърси квалифицирана помощ от лекари в медицинска институция.

Обобщаване

Ранната възраст на индивида е особено важна за остатъка от живота му, тъй като през този период се полагат основните основи за успешно физическо благополучие. Навременното отстраняване на нарушенията или стабилизирането на състояния, свързани с патологични неврологични проблеми, ще ви помогне да останете здрави.