10-11-aastaste laste psühholoogilised omadused. "Bolšeketskaja keskkool"

Võib öelda, et üheksa eluaastaks on laps beebirolliga lõplikult hüvasti jätnud, ta on kasvanud ja küpsenud. 9-aastase ja vanema lapse areng viitab teismelise perioodile, mil isiksus on aktiivselt kujunemas ja kehas toimuvad kiiresti füsioloogilised muutused. Lapse arengut 9-aastaselt iseloomustab see, et ta on muutunud mitte ainult tasakaalukamaks, vaid ka vastutustundlikumaks, ta on paljudes küsimustes hästi kursis ja mõistab rohkem. 11-aastase lapse arengut iseloomustab see, et teismeline hakkab aktiivselt oma seisukohta selgitama ja kaitsma, tema arvamus prevaleerib teiste arvamustest ja tundub olevat ainuõige. Ka arenedes “võidab” 12-aastane laps isikliku ruumi ja kehtestab end. Selleks, et lapse areng 10-aastaselt ja kogu puberteedieas kulgeks valutult ja korrektselt, peaksid vanemad mõistma oma lapse kehas ja vaimus toimuvaid muutusi ning oskama nendega õigeaegselt kohaneda.

Teismelise füsioloogiline areng

Hoolimata kaasaegse noore põlvkonna varajasest arengust, omistatakse puberteedi perioodiks tavaliselt 10–13 aastat. 9-aastase lapse füsioloogiline areng kulgeb tavaliselt ilma väljendunud metamorfoosideta. Kuid 10-12-aastane laps jõuab tavaliselt juba teismeliste muutuste etappi, mis ei mõjuta mitte ainult keha, vaid ka iseloomu ja eneseteadvust. Mõne lapse jaoks möödub see periood valutult, teised aga kogevad palju ärevust ja raskusi. Kuna seda looduse poolt programmeeritud "keha ümberkorraldamist" ei ole võimalik vältida, on oluline olla teadlik selle omadustest. Lõppude lõpuks ei saa paljud lapsed oma seisundist ja toimuvast aru ning seetõttu peaksid vanemad selles etapis abi andma.

• 10-aastase lapse areng. Kümneaastane laps on alles teismeikka jõudmas. Tüdrukutel tekivad füsioloogilised muutused organismis tavaliselt varem ja kiiremini kui poistel. Enamikul juhtudel kaasneb hormonaalsete muutustega emotsioonide järsk muutus, väljendunud huvi tekkimine vastassoo vastu ja aktiivne interseksuaalsete suhete kujunemine. Puberteedi algusega siseneb suguhormoon intensiivselt vereringesse.
• 11-aastase lapse areng. Umbes 11-aastaselt hakkavad tüdrukud kaalus juurde võtma, poistel aga olulisi kaalumuutusi veel ei esine. Sageli ilmnevad selles vanuses esimesed märgid isiksuslikest muutustest: laps muutub tujukaks ja eemaldub vanematest.
• 12-aastase lapse areng. Toimub sekundaarsete seksuaalomaduste areng ja keharasva ümberjaotumine. Poistel suureneb järsult munandite suurus, hääl katkeb, intiimsetesse piirkondadesse ilmuvad karvad ja tekivad öised heitmed. Tüdrukutel tekivad ka karvad intiimpiirkonnas, rinnad kasvavad ja figuur muutub kontuurilisemaks. Lapse jaoks on selles vanuses peamine autoriteet eakaaslased, teismeliste huvi õppimise vastu väheneb, väärtushinnangud ja hobid võivad muutuda. Laps võib liituda noorte subkultuuriga. See vanuseperiood on ettevalmistav etapp sotsiaalseteks ja seksuaalsuheteks, nii et vanemad peaksid arutlema teismelist puudutavatel teemadel ning rääkima lihtsalt juhuslikult perekondlikest, inimestevahelistest ja seksuaalsuhetest.
• 13-aastase lapse areng. Sel perioodil toimub nn kasvuspurt, mil teismeline venib kiiresti välja. Kehakaal kasvab jätkuvalt, poisid võivad kaaluda 38–50 kg ja tüdrukud 43–52 kg. Poistel kasvab lihasmass, samas kui tüdrukutel jätkub naiseliku figuuri arendamine.

Mida saavad vanemad teha 10-aastase ja kogu noorukiea lapse õigeks arenguks? Esiteks peavad vanemad mõistma ja hoidma sõbralikku suhtlustooni. Peate jätkama lapsega rääkimist ja mitte pidama loenguid, vaid pidama dialoogi, rääkides, kui laps on suhtlemiseks avatud. Oluline on mitte ainult arutleda meeste ja naiste erinevuste üle ning arutleda sugudevaheliste suhete nüansside üle, vaid ka näidata lapsele sotsiaalsete suhete erinevaid tahke. Arutage julgelt oma lapsega seksuaalseid aspekte, impulsse ja atraktsioone, aidates tal mõista ennast. Kui laps ei soovi avameelset vestlust pidada, võite pakkuda talle sellel teemal kvaliteetset kirjandust ja filme. Vanemate jaoks on oluline mõista, et sel perioodil õpib laps aktiivselt iseennast tundma ja püüab luua uusi suhteid teistega, tal tuleks aidata leida harmooniat enda ja avalikkuse vahel.

10-aastase ja 11-13-aastase lapse psühholoogiline areng

Kümneaastaselt näeb laps välja tõeliselt küpsena ja 12-13-aastaseks on lapse isiksuse kujunemine peaaegu täielikult lõppenud. Sel perioodil on oluline säilitada side vanemate ja laste vahel, sest just sel ajal on see kõige nõrgem ja hapram, sest laps on valmis kuulama keda tahes, ainult mitte oma vanemaid.

10-aastase lapse arengut iseloomustab suurenenud suhtlemisoskus ja iseseisvus. Laps sõlmib kergesti tutvusi, tunneb end mugavalt eakaaslaste seltskonnas, veedab palju aega sõpradega. Kõik katsed lapse suhtlemist vähendada saavad nördimusega, nii et keelud siin ei aita. Väljendage oma soove ja soove mitte ultimaatumi vormis, vaid sõbraliku nõuande või faktiväite vormis.

11-aastase lapse õigeks psühholoogiliseks arenguks on vaja anda talle suurem vabadus. Näiteks võite saata ta heasse pioneerilaagrisse, kus ta saab ilma vanemliku kontrollita turvaliselt lõõgastuda.

12-aastase lapse psühholoogilist arengut iseloomustab kaugus oma vanematest, teismeline püüab end teistest “tarastada”. Sel perioodil on oluline kontroll lõdvendada, kuid mitte mingil juhul seda eemaldada. Peaksite oma lapsega rääkima läbirääkimiste ja kompromisside leidmise meetodil.

13-aastase lapse areng viitab suurema psühholoogilise stabiilsuse perioodile, teismelisel on juba kujunenud põhiväärtused ja vaated elule, tal on oma tõekspidamised ja ta on valmis arvestama lähedaste arvamustega. . Mõistes 13-aastase lapse arengu iseärasusi, on oluline, et vanemad kohtleksid teda võrdsena, arvestades tema arvamust ja soove, kuid siiski jätkaksid peres kehtestatud reeglite järgimist ja lapse kasvatamist.

Vanemate kõige olulisem funktsioon on ilmselt laste kasvatamine. Erinevatel vanusekategooriatel on oma eripärad. Kuidas on parim viis 10-aastast poissi harida, et ta edaspidises elus väärikalt käituks ja tõeliseks meheks saaks? Tõhusa tulemuse saavutamiseks tuleks loomulikult palju vaeva ja hoolt panustada kasvatusprotsessi.

Kuidas kasvatada 10-aastast poissi?

Haridus algab lapse sünnist. Vanemad peaksid alati meeles pidama, et nende laps on isik. Iseloomu kujunemine toimub esimestest sammudest ja mitte ainult iseloom, vaid ka huvid ja vajadused. Igal vanusekategoorial on oma vajadused, mis nõuavad pidevat tähelepanu.

Kümne eluaasta muutub lapse jaoks keeruliseks. Sel ajal algab seksuaalprotsesside küpsemine, mis mõjutab kogu organismi toimimist. Laps võib olla närviline ja agressiivne. Enesekinnitus aitab vältida agressiooni. Seetõttu on vanemad kohustatud selle arendamiseks tegema kõik endast oleneva.

Sport. Selles vanuses on lastel kehaline aktiivsus väga suurenenud. Spordiga tegelemine aitab teda rahuldada. Poiss tuleb registreerida spordiosakondades, kus ta saab end tõestada.

Isa. Kümneaastaselt pöörduvad poisid rohkem isade poole. Nad on huvitatud oma tegemistest ja püüavad aidata. Pole vaja poega eemale tõrjuda, vaid vastupidi, sa pead teda huvitama. Poiss järgib oma isa eeskuju. Seetõttu on laste kasvatamisel vaja kinni pidada "kuldsest keskmisest": mitte leppida türannia meetoditega ja mitte olla liiga pehme.

10-aastast poissi on vaja demonstratiivsel põhimõttel kasvatada ja ärge unustage last sellesse protsessi kaasata.

Emotsioonid. Lapsele tuleks õpetada empaatiat ja austust. Siin saavad emad näidata oma võimeid. Näiteks koduteel palu oma lapsel appi kotti kanda. Mõnikord võite luua olukordi, kus poeg on kohustatud haletsema.

Perekondlik õhkkond. Vanematevahelised suhted mõjutavad laste kasvatamist väga palju. Lapsed jälgivad vaikselt pereringis toimuvat. Selle tulemusena loovad nad oma suhted vastassooga.

Kiitus. Suur miinus on see, et vanemad kiidavad poisse palju vähem kui tüdrukuid. Arvatakse, et temast kasvab julgem. Kuid kiitus ärgitab last midagi uut tegema. Seda pole vaja unustada.

Mõnel juhul peavad vanemad oma laste ees vabandama. Lapsele tuleb oma tegusid õigustada, mitte noomida, vaid nõu anda, mida antud olukorras teha. Heakskiit ja toetus on selle vanuse peamised vajadused.

Kuidas õigesti kasvatada 10-aastast poissi? See on õige, kui nii isa kui ema osalevad kasvatuses. 10-aastaste laste kasvatamine nõuab palju vastupidavust ja kannatlikkust. Vanemad ei tohiks mingil juhul kaotada enne seda aega tekkinud suhet lapsega.

Kümneaastane vanus mõjutab lapse füsioloogilist ja psühholoogilist protsessi. 10-aastase poisi kasvatamise psühholoogia seisneb iseenda kui indiviidi tajumises. Paljudel selles vanuses lastel on madal enesehinnang. Siin on vaja vanemate abi. See seisneb igapäevases suhtluses.

Selles vanuses poisid püüavad olla üksteisega sarnased. See on põhiline psühholoogiline vastuolu. Poiste kinnitus avaldub nende sõprussuhetes vanemate lastega.

10-aastase lapse käitumine sõltub kahest vajadusest:

• suhtlemine. Suhtlemine peaks omandama mitteärilise iseloomu, pigem sõbraliku;
• enesejaatus. Poiste jaoks on need rohkem tehnikatunnid.

Iga laps kehtestab end vastavalt keskkonna käitumisele. Selle perioodi jaoks on peamine edukas sotsialiseerimine.

Selleks, et 10-aastase poisi kasvatus oleks õige, on vaja mitte ainult jälgida, millised muutused poja käitumises toimuvad, vaid ka kõigis protsessides igal võimalikul viisil aktiivselt osaleda.

Laste kasvatamine on vastutusrikas ja raske protsess nii vanematele kui ka lastele. Laps on isiksus, kes muutub pidevalt. Õppige poistega kohanema ja säilitage lahkuse õhkkond.

Tihti võib kuulda nördinud daame rääkimas, kuidas tänapäeva mehed on vastutustundetud, laisad ja sugugi mitte mehelikud. Paljuski on neil muidugi õigus. Kuid just naised kasvatavad oma poegi enamasti nii, et neist kasvavad infantiilsed inimesed. Kuidas poissi õigesti kasvatada, et temast saaks tõeline mees, kes suudab oma tegude ja lähedaste eest vastutada? Püüame oma artiklis sellele keerulisele küsimusele vastata.

Arengupsühholoogia

Haridus on keeruline protsess, mis peab algama sünnist ja kestma kogu elu. Mehe võime täiskasvanueas tegeleda enesearenguga ja omandada just seda mehelikkust, mida naised nii väga näha tahavad, sõltub sellest, kui õige ja edukas see lapsepõlves ja noorukieas on.

Kui lapse jaoks on oluline esimestel eluaastatel tunda ema piiritut kaitset ja armastust, siis Vanemaks saades peaks isa eeskujul ja autoriteedil olema poisi elus üha olulisem koht.

7-aastaselt algab beebil uus, väga oluline eluetapp – suureks kasvamise algus. Just sellest perioodist saab alus, millele ta kogu oma elu alateadlikult toetub.

Sa ei saa hakata oma poega 10-aastaselt kasvatama ja temalt häid tulemusi oodata. See on mõttetu. Selleks, et mõista, kuidas selles vanuses poissi õigesti kasvatada, on vaja teada tema psühhofüüsilise arengu tunnuseid ajavahemikus 7–11 aastat.

Need rasked aastad muutuvad peresuhete näitajateks ja paljastavad kõik varem tehtud kasvatusvead.

Eriline vanus

Vanemad hakkavad oma kasvatuse esimesi vilju lõikama siis, kui poeg saab kümnendaks. Just seda vanust iseloomustavad erilised muutused lapse füsioloogias ja psühholoogias.

10-aastastel lastel algab keha kiire ümberstruktureerimine, millega kaasneb luustiku ja veresoonte kasv. Kuigi südamelihased ei pea alati teiste organitega sammu.

Puberteedi algus põhjustab tõsiseid hormonaalseid muutusi, mis põhjustavad mälu ja tähelepanu halvenemist ning intellektuaalsete võimete langust. Pealegi ületab närvisüsteemi erutuvus oluliselt selle pärssimise protsesse, mis väljendub ärrituvuses ja pahameeles, karmides hinnangutes ja võimetuses oma emotsioone kontrollida.

10-aastase poisi kasvatamine ei saa olla edukas ilma kõiki neid füüsilisi ja vaimseid muutusi arvesse võtmata.

Vanuse psühholoogilised ilmingud

10-aastane laps näitab selgelt muutusi peresuhetes. Poiss püüab igal võimalikul viisil näidata oma kasvamist ja oma arvamust kõigis küsimustes. See kehtib eriti suhete kohta emaga. Ta hakkab ebaviisakas olema ja üritab tõestada, et tal on õigus.

Emotsionaalne ja ebastabiilne käitumine saavutab haripunkti üheteistkümneaastaselt. Selles vanuses, kui pere käitumine on valesti üles ehitatud, on võimalikud depressiivsed seisundid ja enesesse sisseelamine, agressiivsus ja täielik koostööst keeldumine.

Kümneaastast poissi hakkavad eakaaslased üha enam mõjutama. Eakaaslastest ümbritsetuna muutub tema käitumine tundmatuseni.

Õppetegevust iseloomustab ebastabiilne iseloom: rahutus asendub ühtäkki läbimõeldusega või liigse innukusega.

Vaatamata välisele agressiivsele iseseisvussoovile vajavad poisid nendel aastatel rohkem kui kunagi varem oma pere tuge. Ilma lähedaste heakskiitu saamata süvenevad nende ärevus ja hirmud, mis toob kaasa veelgi suurema eraldatuse ja agressiivsuse.

Psühholoogide uuringud on tõestanud, et 11-aastaste poiste enesehinnangu tase on teiste vanuseperioodidega võrreldes madalaim.

Meeskonna heakskiit

Kui 7-aastaselt oli poisi jaoks peamine elumotiveeriv hetk haridus, mil tema väärtust hinnati haridussaavutuste põhjal, siis kümnendaks eluaastaks hakkab olukord muutuma. Poiss ei hooli enam sellest, kuidas õpetaja teda hindab: tema isiklik tähendus kujuneb tema autoriteedi kaudu eakaaslaste seas. Algab tihe konkurents juhi kohale.

Alates kaheksandast eluaastast hakkab laps uurima lubatu piire, uurides neid iga aastaga aina aktiivsemalt. Ainult poisid uurivad seda teemat praktiliste tegevustega, mis võivad lõppeda seaduserikkumisega. 8-aastaste laste sotsiaalne areng muutub järk-järgult aktiivsemaks.

Sel ajal on oluline, et vanemad analüüsiksid oma poja iga avaldust ja avaldust. Vestluste ajal peaksite märkamatult küsima, kellega poiss on sõber ja mida ta oma sõpradega teeb. Olge valmis selleks, et kasvav mees ei jaga enam kõike korraga.

Samal ajal ei tohiks te end rahustada, et teie poeg on sõber ainult “korralike” meestega. Need poisid panevad proovile ka oma võimete piirid, katsetavad ja tõestavad oma juhtimisoskust.

Lastekollektiivis algab selge rollijaotus ning selle aluseks on suhted eakaaslastega. Reeglina muutub 8-aastaselt meeskonna määratud positsioon kõigutamatuks ja poisil on üsna raske liikuda "teisele tasemele".

Juht, assistent, nõrk, patuoinas, nohik - see on ligikaudne loetelu põhipositsioonidest, mida jagatakse kõige sagedamini alateadlikult.

Poistest, kes teavad, kuidas oma positsiooni kaitsta, saavad juhid ja nende abilised. Ja sagedamini
Tavaliselt teevad nad seda rusikatega. Kui laps ei saa mingil põhjusel oma "au" eest seista, langeb tema autoriteet eakaaslaste seas järsult ja tal on olukorra parandamine äärmiselt raske.

Selles vanuses laste kasvatamisel on oluline arvestada peamise vastuoluga: sooviga olla samasugune nagu kõik teised ja eristuda selgelt oma eakaaslaste seas. Poiste enesejaatus toimub sõpruse kaudu vanemate lastega, kelle autoriteet on nende jaoks vankumatu. Seetõttu on selles vanuses suur oht halbadest harjumustest ja ebasündsatest väljenditest sõltuvusse jääda.

Nõuded ja kontroll

Lastega töötamisel on praegu väga oluline reguleerida nõudmisi ja nende esitamist. Pidagem meeles, et täiskasvanud inimene pole enam autoriteet, seega tajutakse kõiki nõudmisi ja taotlusi ebaõigete ja tarbetutena.

Laps hakkab enda jaoks määrama eluväärtusi, mis võivad sageli minna vastuollu vanemlike ideaalidega. Ta ei mõista veel täielikult nende tähendust ja sisu, kuid hakkab neid raevukalt kaitsma, laskudes konfliktidesse, mis tunduvad täiskasvanutele rumalad ja mõttetud.

Pealegi hõlmab keskhariduse periood erinevate õpetajate tööd, kellel igaühel on oma ametikoht ja nõuded. Poiss kolib järk-järgult “oma territooriumile”, kus täiskasvanutele jääb üha vähem ruumi.

Enesekinnitus on suureks kasvamise oluline element. Kangekaelsus ja soovimatus olla täiskasvanute kontrolli all võtab üha enam konflikti vormi. Just nüüd valivad poisid nõudmised, mida nad on valmis täitma, kuna nad ei riku nende "suveräänsust". Täiskasvanute õige asend võimaldab neil teha õige valiku, sest sellest sõltub kogu nende edasine elupositsioon.

Kaheksa-aastaselt hakkavad ilmnema esimesed vastassooga seotud emotsionaalsed kogemused. Samal ajal ei tea poisid, kuidas oma emotsioone õigesti väljendada. Täiskasvanute ülesanne on suunata neid õiges suunas, selgitades, et selliste tunnete ilmnemine on loomulik ja vajalik.

Ärge mingil juhul naerge poisi tunnete üle, eriti tema eakaaslaste juuresolekul! Lõppude lõpuks võite õõnestada tema autoriteeti, mida tal on raske uuesti võita.

See periood on katsete jaoks ohtlik. Poisid demonstreerivad oma julgust, jõudu ja osavust. Täpselt nii
Seetõttu täiendatakse uudistes pidevalt teavet poiste kohta, kes teevad kõrghoonete katustel selfisid või liiguvad rongid. Julged kaklused, mis tuleb salvestada mobiiltelefoni kaamerasse, on veel üks viis oma julgust tõestada.

Sellel perioodil on vanemad kohustatud oma poegadest võimalikult palju teadma ja nende tegemisi võimalikult märkamatult kontrollima! Vastasel juhul võib paremuse demonstreerimine lõppeda väga halvasti.

Õige koostöö

Kuidas kasvatada 9-aastast poissi nii, et temast kasvaks tõeline mees?

Esiteks peaks poisi kasvatamine sel perioodil põhinema koostööl ja usaldusel. Veelgi enam, poja usaldusest oma vanemate vastu ja mitte vastupidi.

Täiskasvanud peaksid andma poisile võimaluse ennast ühiskonnas realiseerida, õpetama teda tuvastama kõige tõhusamaid ja õigemaid suhtlusviise ning parandama madalat enesehinnangut ja puudusi. Ainult vanemate abiga saab vältida isiklikke vastuolusid.

Kui täiskasvanud ei osale aktiivselt oma poegade enesejaatamises, ei soodusta mõistlikke vabaduse piire ja võimet oma seisukohta õigesti kaitsta, on sellel järgmised tagajärjed:

• Laps muutub agressiivseks, väljendades sellega protesti täiskasvanute tagasilükkamise vastu;
• Ilmub küünilisus ja manipuleerimine inimlike nõrkustega ning kõige sagedamini satuvad kriitika alla vanemad;
• Silmakirjalikkus ja nõrkus muutuvad intriigide ja oludega kohanemise kaudu enesejaatuse ilminguks;
• Suutmatus kaitsta end tugevamate agressiooni eest väljendub pidevas patroonide otsimises. Meeste ühiskonnas nimetatakse selliseid poisse tavaliselt kuueks.

Selliste ebanormaalsete arenguilmingute vältimiseks peaks selles vanuses laste kasvatamine aitama rahuldada kahte kõige olulisemat vajadust:

• Vajadus eakaaslastega suhelda. Oluline on julgustada igasugust suhtlemist eakaaslastega väljaspool kooli;
• Vajadus kinnitada oma maitset ja eelistusi. Ärge takistage poisil ise mänge, sõpru või riideid valimast. Oma arvamuse ja käitumisjoone kujundamine on ju võimalik ainult katse-eksituse meetodil.

Pea meeles! Mitte kasvavad pojad ei peaks teie väärtussüsteemiga kohanema. Teie, vanemad, peate suutma õigel ajal kohaneda ja õppima oma lapsega koostööd tegema. Raske üleskasvamise periood ei salli autoritaarsust, see nõuab partnerlust.

• Leidke kuldne keskmine tõsiduse ja kiindumuse vahel. Mõlemad on kasvavate poiste jaoks elutähtsad;
• Laps peaks tundma, et vanemad tulevad alati appi ja toetavad teda igas olukorras. Abi ei peaks seisnema kurjategija karistamises, vaid konfliktiolukorra selgitamises koos selle täieliku analüüsiga;
• Andke poisile valikuvabadus; ainult nii saab temast kasvada mees, kes on teadlik vastutusest oma tegude eest;
• Ära kritiseeri, vaid anna vihjeid;
• Ära lase oma pojal tunda end alandatuna: ära solva teda;
• Armasta oma last ja räägi talle sellest armastusest nii tihti kui võimalik. Olenemata vanusest tahab poeg teada, et vanemad ei armasta teda saavutuste pärast, vaid sellepärast, et ta on nende poeg.

10-11-aastase lapse kasvatamine on raske ülesanne. Ainult need vanemad, kes suutsid sellel raskel perioodil oma kasvava poja vastu maksimaalset austust ja armastust üles näidata, saavad sellega hakkama.

Lapsel on käes raske periood nii füüsiliselt kui emotsionaalselt. Toimuvad kehamuutused, kujunevad välja täiskasvanulikud näojooned, taastub ainevahetus, mis toob kaasa emotsionaalse ebastabiilsuse ja haavatavuse. Vanemad peavad sel perioodil näitama oma lastele palju kannatlikkust ja mõistmist.

Puberteedi varasesse faasi sisenemine on lapsel endal lihtne. Muutused kehas, mõningane kohmakus ja nurgelisus viivad selleni, et lapsel tekivad kompleksid. Sellest ka pingetunne, piinlikkus, muutused käitumises ning isegi viha- ja agressioonipursked. Selles vanuses lapsed eemalduvad oma vanematest ja muutuvad üha iseseisvamaks. Kuid isegi ilma seda tunnistamata vajavad lapsed 11-aastaselt endiselt oma vanemate tuge, heakskiitu ja nõu.

Selles vanuses areneb aktiivselt mõtlemine, intellektuaalsed võimed, loogika ja abstraktne mõtlemine. Lapsed on üsna võimelised oma asju planeerima ja tegusid kalkuleerima ning mõistavad nende tagajärgi. Tänapäeval on laste jaoks oluline sotsiaalne suhtlemine, esikohal ei ole õppeedukus, vaid meeskonna ja teiste arvamus lapsest ja tema võimetest. Tasapisi tekib huvi ka vastassoo vastu, kuigi omasooliste lastega on kontaktid siiski aktiivsemad.

11-aastaste laste kasvatamise tunnused

Nüüd hoolib laps avalikkuse heakskiidust ja tema raske töö on haripunktis.

Selles vanuses on oluline sisendada armastust töö ja teiste abistamise vastu, arendada andeid, kulinaarseid võimeid ja kirge näputöö vastu. Tüdruku kasvatamisel tuleb ennekõike tähelepanu pöörata igapäevastele probleemidele - täiskasvanutele igakülgse abistamise vajadus, korra tagamine ning nooremate laste ja loomade eest hoolitsemine. Sama oluline on tüdrukus kõrgete moraalsete omaduste kasvatamine. Selles vanuses on aeg rääkida seksuaalkasvatusest, intiimsusest ja lööbete sammude tagajärgedest. Oluline on saada tüdruku sõbraks, et ta saaks teile usaldada kõige õrnemad ja tõsisemad saladused.

Poisid on puberteedieas tüdrukutest mõnevõrra maha jäänud. Seetõttu võivad nad selles vanuses veel olla kirglikud autode ja mängude vastu, samas kui tüdrukud mõtlevad juba armastusele. Siiski on oluline teada, kuidas 11-aastast poissi õigesti kasvatada, et sisendada temasse kõrgeid moraalseid omadusi - vastutustunnet, hoolimist lähedaste ja nõrgemate eest, lojaalsust ja ausust. Vanemad peavad teadma, et hariduse aluseks on nende endi positiivne näide suhetest perekonnas, sõprade ja kolleegide vahel. Lapsed kopeerivad meie käitumist ja suhtumist maailma.

11-aastaste laste psühholoogia

Selles vanuses laste psühholoogia tunnused on välimuse muutused, mis langevad kokku iseloomu mõõtmisega. Mõnikord ei saa lapsed ise aru, mis nendega toimub, agressiivsus ja julmus võivad tekkida eneses kahtlemisest ja sisemistest kogemustest. 11-aastase poisi psühholoogia erineb paljuski tüdruku omast, kuna nende arengu ajastus ei ole sünkroonne. Sel perioodil kogevad tüdrukud välimuse muutustega seotud närvilisust, pisarat ja pahameelt. Kui selles vanuses poisid valavad õli tulle, tüdrukuid narrides ja nende välimusele tähelepanu pöörates ning solvavaid hüüdnimesid kleepides.

Selles vanuses saab alguse soov iseseisvuse järele ja täiskasvanud otsuste langetamine, kuid tuleb mõista, kui iseseisev peaks olema temavanune 11-aastane poiss või tüdruk. Selles vanuses lapsed võivad kergesti jääda üksi koju, väiksemate eest hoolitsema ja lihtsaid majapidamistöid tegema. Lisaks iseseisvale kodutöö tegemisele, suhtlusvõrgustikes suhtlemisele, jalutamisele ja muule sellisele, peavad lapsed enda eest täielikult hoolitsema – pesema ja triikima oma asju, valmistama endale lihtsat toitu, hoidma kogu keha- ja juuksehügieeni ning tagama. esmaabi väiksemate vigastuste või lõikehaavade korral.

Üheteistkümneaastaste laste kriisi sümptomid

Umbes 10 aasta pärast moodustub eriline vanusekriis. See tekib sisemiste ja väliste muutuste tõttu, mis moodustavad närvisüsteemis erilise pinge, mille tulemuseks on muutused käitumises ja suhetes pere ja sõpradega. Sageli väljendub 11-aastaste poiste üleminekuiga õppimisprobleemides, sõnakuulmatuses, skandaalides ja tülides vanematega. Tüdrukud pole selles vanuses palju maha jäänud, ka nende käitumine jätab soovida, nad püüavad oma küpsust tõestada kapriiside ja hüsteerikaga. Selle tulemusena tekitab see pingeid suhetes vanematega. Peate sellise perioodi läbima, koheldes last võimalikult taktitundeliselt ja delikaatselt, saades tema sõbraks ja võitdes tema usalduse. Siis on teil lihtsam aru saada, mis toimub.

Kui peres kasvab 10-aastane poiss, on vanemad äärmiselt huvitatud kasvatuspsühholoogiast. Pole asjata, et seda vanust peetakse lapsepõlve ja täiskasvanuea vahele. Lapse hormonaalne tase muutub dramaatiliselt või on alles avastamisel eeldused muutusteks teismelise füsioloogias ja psühholoogias. Vanemate ülesanne on aidata oma pojal sellest raskest ajast üle saada, rõhutades, et muutus on normaalne, ja suureks kasvada.

Noorukiea on üks olulisemaid, isiksuse edasist arengut mõjutavaid perioode, kriitiline periood inimese elus. Füsioloogilised ja psühholoogilised muutused, vastuolulised kalduvused põhjustavad äkilisi meeleolumuutusi, impulsiivsust lapse käitumises ja mõnikord ebaadekvaatsust, ootamatut huvide muutumist.

Noorukiea nimetatakse isiksuse teise sünni ajaks. Ja see sünnitus ei kulge ilma valudeta. Noorukid kannatavad täiskasvanute arusaamatuse, tunnete segaduse, vastuoluliste kavatsuste, huvide ja püüdluste tõttu. Täiskasvanud kannatavad: lapsed on muutunud ebaviisakaks, endassetõmbunud ja ebaausaks. Teismelise maailm on keeruline, vastuoluline ja täis pidevaid muutusi. Kuid ta on avatud mõistmisele. Arusaamine on esimene asi, mida teismelised tahavad.

Teismeline ei suuda toime tulla närvisüsteemis toimuvate muutuste tagajärgedega ja otsib põhjust oma keskkonnast - vanematest ja sõpradest. Vanemad ärritavad last oma nõudmiste ja taotlustega; sõbrad - arusaamatus, ebajärjekindlus. Vaimne tasakaalustamatus toob kaasa stabiilsuse puudumise suhetes sõprade ja täiskasvanutega. Võimalik on ka sõprus “halva” seltskonnaga. Sel juhul ei tohiks te kritiseerida oma poja sõpru ega keelata tal nendega suhelda, sest laps teeb vastupidist lihtsalt seetõttu, et valitseb vastuolu tunne. Vanemate ülesanne on taktitundeliselt ja rahulikult selgitada lapsele sõprade ja enda eeliseid või puudusi ning viia ta teatud järeldusteni. Kui teismeline sõnastab iseseisvalt, milline sõber peaks olema, on see tema enda arvamus.

Alates 10. eluaastast toimub mõtlemisprotsessi transformatsioon. Abstraktsed mõisted nagu sõprus, armastus, reetmine ja teised on lapse jaoks täis tõelist sisu. Ta hakkab märkama, et inimesed tema ümber võivad öelda üht ja teha midagi täiesti erinevat. Mõistes vastuolusid mõtetes, sõnades ja tegudes, hakkab kasvav inimene olema kriitilisem täiskasvanute nõudmiste suhtes, astudes nendega sageli vastuolulistesse suhetesse. See on tüüpilisem poistele, kes on oma olemuselt aktiivsemad ja agressiivsemad.

Poiste isiklik ja emotsionaalne areng

Selle perioodi puhul on indikatiivsed nii positiivsed (iseseisvuse ülesnäitamine, uute tegevusvaldkondade omaksvõtmine) kui ka negatiivsed (sh konflikt, iseloomu disharmoonia) aspektid.

Arenguülesanded, mis tekivad enne lapse kümneaastaseks saamist ja kestavad kuni noorukiea lõpuni:

• soorolli identiteedi kujunemine;
• inimestevaheliste oskuste arendamine, tõhus suhtlemine;
• emotsionaalsel iseseisvusel põhinevate peresuhete muutmine, säilitades samal ajal materiaalse ja moraalse toetuse;
• abstraktse mõtlemise arendamine;
• adekvaatse enesehinnangu kujundamine ja eneseteadvuse arendamine;
• väärtusorientatsioonide ja maailmavaate kujunemine.

Võitlus olla nagu kõik teised ja samal ajal silma paista viib emotsionaalse ebastabiilsuseni. Teiste laste arvamus muutub pojale olulisemaks kui tema vanemate arvamus. Poisid kinnitavad end läbi sõpruse vanemate lastega, slängi, ebaviisakuse või klounaadi, jõu või abivalmiduse tugevama inimese suhtes. See periood kulgeb igaühe jaoks erinevalt. Ühiskonna nõuete ja normide mitmekesisuse, käitumismallide hulgast valib teismeline need, millest saab hiljem tema isiksuse alus - isiklike tähenduste süsteem.

Raskused poja kasvatamisel

Selles vanuses näitab psühholoogiline jälgimine laste madalat enesehinnangut, enda, oma keha ja võimete tagasilükkamist, häbelikkust ja enesekindluse puudumist. Vanemate suhtes võib laps käituda ebaviisakalt ja väljakutsuvalt, nii püüab ta demonstreerida oma küpsust ja väljendada kogunenud kogemusi. Ta paneb pidevalt oma julguse ja tahtejõu proovile. Sellised muutused poja isiksuses nõuavad paratamatult ümberstruktureerimist – kuulekuse autoriteedist võrdväärse partnerluseni.

Vanematel ei jää muud üle, kui leppida sellega, et laps kasvab suureks ja kolib perest eemale. Kontroll on vajalik, kuid palju pehmem ja püsivam. Poeg peab mõistma, et tegudes on teatud piirid, mida ei saa ületada. Samas peaks tal olema teatud vabadus lisategevuste, sõprade, vaba aja veetmise jms valikul.

Suhtlemine mõlema vanemaga on oluline. Ema jätkab nii vajaliku emotsionaalse soojuse ja hoolitsuse pakkumist ning arendab julgust ja sihikindlust. Selles vanuses püüab laps kõigi talle kättesaadavate vahenditega ühendust võtta iga mehega, kes juhtub läheduses olema. Kui isa või kasuisa pole läheduses, peab ema hoolitsema positiivse meheliku mõju eest oma pojale. See võib olla vanaisa, hooliv naaber, sporditreener jne. Vastasel juhul on poisil suur võimalus kasvada pehmeks ja otsustusvõimetuks.

Psühholoogi nõuanded teismeliste poegade vanematele:

• Ärge kuritarvitage karistusi ja keelde, leidke selle käitumise põhjus, pidage meeles, et teie poeg vajab individuaalset lähenemist.
• Näidake üles huvi oma lapse hobide vastu, toetage teda kõigis ettevõtmistes, proovige olla oma poja sõber.
• Konfliktiolukordades ärge alustage lapse kritiseerimisest, vaid püüdke mõista tema teo motiivi ja leida üheskoos väljapääs.
• Tehke kindlaks lapse tugevad küljed ja omadused ning arendage neid, andes teostatavaid ülesandeid. Poisile on väga oluline kogeda edust saadavat õnne ja rõõmu.
• Aidake oma pojal olla hea, tark, lahke, julge. Pange tähele tema mehelikke tegusid ja uskuge temasse; teismeline peab tundma end olulise, erilise ja vajalikuna. See aitab tema enesehinnangut tõsta.
• Aidake oma teismelisel oma elueesmärke arendada, õpetage teda erinevates olukordades enesekindlalt oma seisukohta kaitsma.
• Kohtle oma last nii, nagu sa tahad, et ta kohtleks sind ja teisi.

Kui vanemad austavad oma poja isiksust, kasvab temast harmooniliselt arenenud, enesehinnanguga, edukas, julge ja otsustusvõimeline inimene – täpselt selline, nagu üks tõeline mees olema peab.