nime saanud Jaroslavli Riiklik Pedagoogikaülikool (Yagpu). K.D. Ushinsky: aadress, teaduskonnad, sissepääs. Venemaa ülikoolid Ušinski nimeline Jaroslavli Riiklik Pedagoogikaülikool

Konstantin Dmitrijevitš Ušinski nimeline pedagoogikakolledž nr 1 on üks Moskva vanimaid pedagoogilisi õppeasutusi. Sellel on pikk ja kuulsusrikas ajalugu, mis sai alguse eelmise sajandi alguses.

Tehnikum andis laialdasi teadmisi ja oskust neid praktikas rakendada. Pärast esimest õppeaastat saadeti grupp õpilasi küladesse, et aidata avada raamatukogusid ja korraldada kirjaoskuse klubisid. Nende hulgas oli ka tulevane kirjanik Boris Laskin.

1945. aastal otsustas NSV Liidu Rahvakomissaride Nõukogu: „Anda Ušinski K.D. esimene pedagoogiline kool Moskvas. Juba ligi 65 aastat kannab meie õppeasutus au ja uhkusega Konstantin Dmitrijevitš Ušinski nime.

Õppevaldkonnad

Kutsekeskhariduse erialad:

¦ Õpetamine algkoolis (täistööajaga, osalise tööajaga)
¦ Täiendava hariduse pedagoogika sotsiaal- ja pedagoogilise tegevuse alal (päevaõpe)
¦ Koolieelne haridus (täiskoormusega õpe; (koolieelsete haridusasutuste töötajatele, täis- ja osakoormusega, osakoormusega õpe)

Koolituse kestus:
9. klassi põhjal.(täiskohaga osakond) - 3 aastat 10 kuud.
Põhineb 11 lahtril.(täiskohaga osakond) - 2 aastat 10 kuud.
Põhineb 11 lahtril.(osalise tööajaga osakond, kirjavahetusosakond) - 2 aastat 10 kuud.

Sisseastumistingimused:

Sisseastumiseksamid:

9. klassi põhjal:
¦ Õppetöö algkoolis

. Matemaatika - GIA formaadis või GIA tulemustes

¦ Lisaõppe pedagoogika
sotsiaal- ja pedagoogilise tegevuse vallas
. Vene keel - GIA formaadis või GIA tulemustes
. Kirjandus - testimine või GIA tulemused
¦ Koolieelne haridus (täiskoormusega õpe)
. Vene keel - GIA formaadis või GIA tulemustes
. Bioloogia - testimine või GIA tulemused

11. klassi põhjal:

¦ Õppetöö algkoolis (korrespondentkursus)
. Vene keel - testimine. Matemaatika – suuline

¦ Koolieelne haridus(täis- ja osakoormusega õppevormid koolieelsetes õppeasutustes töötavatele isikutele)

¦ Vene keel - testimine

Bioloogia – testimine

Täistööaeg ja osaline tööaeg - TASUTA, osalise tööajaga - tasuline

9. klassi põhjal:

¦ erialal "Õpetamine algkoolis"— vene keel (ettevalmistus riigieksamiks), matemaatika (ettevalmistus riigieksamiks)
¦ erialal “Täiendava hariduse pedagoogika sotsiaal- ja pedagoogilise tegevuse alal” - vene keel (riigieksamiks ettevalmistamine), kirjandus (eksamiks ettevalmistamine)
¦ erialal "Alusharidus" - vene keel (ettevalmistus riigieksami testiks), bioloogia (ettevalmistus testimiseks)

Koolituste lõpus tehakse lõputöö.

Koolituse kestus ettevalmistuskursustel: b kuud (oktoobrist märtsini), 4 kuud. (veebruarist maini), 3 nädalat. (juuni)

Koostöö ülikoolidega:

Kolledži lõpetajad astuvad pedagoogilistes ülikoolides seotud erialadele lühendatud õppeperioodiks ja ilma ühtsete riigieksamite tulemusteta (MPGU, MGPPU, MGPU, MGPI)

Lisateenused:
Kõrgkooli baasil on olemas erialase täiendõppe süsteem (täiendõppe kursused).

K. D. Ušinski nimeline Jaroslavli Riiklik Pedagoogikaülikool
(YAGPU)

algne nimi

Rahvusvaheline nimi

Jaroslavli Riiklik Pedagoogikaülikool, mis sai nime K.D. Ušinski

Endised nimed

Lua viga moodulis: Wikidata real 170: katse indekseerida välja "wikibase" (nullväärtus).

Moto

Lua viga moodulis: Wikidata real 170: katse indekseerida välja "wikibase" (nullväärtus).

Asutamise aasta

Lõpuaasta

Lua viga moodulis: Wikidata real 170: katse indekseerida välja "wikibase" (nullväärtus).

Ümberkorraldatud

Lua viga moodulis: Wikidata real 170: katse indekseerida välja "wikibase" (nullväärtus).

Ümberkorraldamise aasta

Lua viga moodulis: Wikidata real 170: katse indekseerida välja "wikibase" (nullväärtus).

Tüüp

Lua viga moodulis: Wikidata real 170: katse indekseerida välja "wikibase" (nullväärtus).

Sihtkapital

Lua viga moodulis: Wikidata real 170: katse indekseerida välja "wikibase" (nullväärtus).

Ja. O. rektor

President

Lua viga moodulis: Wikidata real 170: katse indekseerida välja "wikibase" (nullväärtus).

Teaduslik direktor

Lua viga moodulis: Wikidata real 170: katse indekseerida välja "wikibase" (nullväärtus).

rektor

Lua viga moodulis: Wikidata real 170: katse indekseerida välja "wikibase" (nullväärtus).

Direktor

Lua viga moodulis: Wikidata real 170: katse indekseerida välja "wikibase" (nullväärtus).

Õpilased

8145 inimest (2009)

Välistudengid

Lua viga moodulis: Wikidata real 170: katse indekseerida välja "wikibase" (nullväärtus).

Bakalauruse kraad

Lua viga moodulis: Wikidata real 170: katse indekseerida välja "wikibase" (nullväärtus).

Eriala

Lua viga moodulis: Wikidata real 170: katse indekseerida välja "wikibase" (nullväärtus).

Magistrikraad

Lua viga moodulis: Wikidata real 170: katse indekseerida välja "wikibase" (nullväärtus).

Aspirantuur

287 inimest (2009)

Doktoriõpe

25 inimest (2009)

Arstid

72 inimest (2009)

Professorid

65 inimest (2009)

Õpetajad

538 inimest (2009)

Värvid

Lua viga moodulis: Wikidata real 170: katse indekseerida välja "wikibase" (nullväärtus).

Asukoht

Metroo

Lua viga moodulis: Wikidata real 170: katse indekseerida välja "wikibase" (nullväärtus).

Ülikoolilinnak

Lua viga moodulis: Wikidata real 170: katse indekseerida välja "wikibase" (nullväärtus).

Juriidiline aadress

2015. aastal avati YSPU baasil Tehnoloogiasiirde keskus, mis tegeleb innovaatiliste ravimite arendamisega.

Lugu

Ülikoolil oli kolm filiaali, mis hiljem suleti. Likvideerimise põhjuseks on Haridusministeeriumi poolt esitatud nõuete mittetäitmine. 2013. aastal suleti Rostovi filiaal. Uglichi filiaal lõpetas tegevuse 2014. aastal. Rybinski filiaal - 2015. aastal.

Haridusprotsessi korraldus

Selles jaotises pole piisavalt teavet.

IPP struktuuris tegutsevad teadus- ja metoodikakeskused laiendavad erialade üliõpilaste ja magistrantide võimalusi sügavamaks õppimiseks. Need on noorsootöö korraldamise keskused, sotsiaal- ja pedagoogilised tehnoloogiad, psühholoogiline diagnostika, hariduse piirkondlike probleemide uurimiskeskus ja ülikooli psühholoogiateenistus.

Rahvusvaheline tegevus

Teaduskonna ja instituudi rahvusvahelised kontaktid puudutavad mitte ainult lähinaabreid - Valgevenet, Ukrainat, Kasahstani -, vaid ka välisriike. Teaduspartneriks on nimeline Kõrgkool. Pavel Wlodkowitz Plockis (Poola Vabariik), kellega tihedad sidemed võimaldavad õppejõudude ja kraadiõppurite rahvusvahelist vahetust. Kahe õppeasutuse baasil loodud Rahvusvaheline Kultuuridevahelise Kommunikatsiooni Instituut viib mitu korda aastas läbi Venemaal ja Poolas õpetajate täiendkoolitusi. Selline koostöö avardab võimalusi teaduskonna õppeprotsessi kaasajastamiseks, arvestades parimaid rahvusvahelisi tavasid.

Muud struktuurijaotused

Ülikoolieelsed koolitusüksused
Hariduslik ja metoodiline juhtimine
Aspirantuuri- ja doktoriõppe osakond
Ettevalmistav osakond
Rahvusvahelise koostöö osakond
Üliõpilaste uurimisbüroo
Hariduse ja teaduse uuenduslike tehnoloogiate osakond
Teabeosakond
- Hariduse infotehnoloogia osakond
- Inforessursside osakond
- Juhtimissüsteemide tugiosakond
- Arvutihoolduse osakond
Haldus- ja majandusteenus
Operatiivosakond
Põhiline raamatukogu
Toimetus- ja kirjastusosakond
Ülikoolieelne ettevalmistus
NUPO Botaanikaaed
Kasvatustöö osakond
Avalike suhete ja meedia osakond
Kodanikukaitse staap
Dispanser
Ametiühingukomitee

Hoone

Raam	Aadress	Mis asub	Foto
I	Vabariiklik tänav, 108	Administratsioon, füüsika-matemaatikateaduskond, täiskohaga vastuvõtukomisjon, K. D. Ushinsky muuseum, mitmesugused ülikooliteenused	Viga pisipildi loomisel: faili ei leitud
II	Kotoroslnaja muldkeha, 46	Loodusgeograafia teaduskond	Viga pisipildi loomisel: faili ei leitud
III	Kotoroslnaja muldkeha, 44	Pedagoogika ja Psühholoogia Instituut, täiend- ja ametialase ümberõppe teaduskond, sotsiaaljuhtimise teaduskond	Viga pisipildi loomisel: faili ei leitud
IV	Uglitšskaja tänav 72	Haridusteaduskond, YSPU akadeemiline koor	150 pikslit
V	Kotoroslnaja muldkeha, 66	Vene filoloogia ja kultuuri teaduskond, võõrkeelte teaduskond	Viga pisipildi loomisel: faili ei leitud
VI	Avtozavodskaya tänav, 87b	Defektoloogia teaduskond	Viga pisipildi loomisel: faili ei leitud
VII	Kotoroslnaja muldkeha, 46v	Ajalooteaduskond, Täiendava erialahariduse teaduskond, Üliõpilaste uurimisbüroo, Spordi meditsiiniliste ja bioloogiliste aluste osakond, Kehakultuuriteaduskond, Pedagoogika teooria ja ajaloo osakond, Sotsiaaljuhtimise teaduskond, Teaduskondadevahelised filosoofia ja võõrkeelte osakonnad.	Viga pisipildi loomisel: faili ei leitud
Spordihoone	Kotoroslnaja muldkeha, 46a	Kehalise kasvatuse teaduskond	Viga pisipildi loomisel: faili ei leitud

Kirjutage ülevaade artiklist "K. D. Ušinski nimeline Jaroslavli Riiklik Pedagoogikaülikool"

Märkmed

Lingid

YouTube'is
Jaroslavli pedagoogiline bülletään nr 4 (1998).
. Föderaalne portaal "Vene haridus"

: Vale või puuduv pilt

Sellest artiklist puudub teave.

Teave peab olema kontrollitav, vastasel juhul võidakse see kahtluse alla seada ja kustutada.
.php?title=%D0%AF%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_% D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0% BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5% D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B8%D1% 82%D0%B5%D1%82_%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%9A._%D0%94._%D0%A3%D1%88% D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE&action=redigeeri] seda artiklit, lisades linke lehele .
See märk on määratud 11. juuni 2012.

[[K:Wikipedia:artiklid ilma allikateta (riik: Lua viga: callParserFunction: funktsiooni "#property" ei leitud. )]][[K:Wikipedia:artiklid ilma allikateta (riik: Lua viga: callParserFunction: funktsiooni "#property" ei leitud. )]]

Filiaalid

Suletud

Katkend, mis iseloomustab K. D. Ušinski nimelist Jaroslavli Riiklikku Pedagoogikaülikooli

"Oi, see on nii ilus!..." õhkas Stella mõnuga. Ja järsku, nähes samu kummalisi märke, mida nad mulle mitu korda näitasid, hüüatas ta: "Vaata, nad õpetasid sind!... Oh, kui huvitav see on!"
Seisin täiesti tardunud olekus ega saanud sõnagi suust... Nad õpetasid mind???... Kas tõesti oli mu ajus kõik need aastad mingit olulist infot ja selle asemel, et seda kuidagi mõista, nagu pime kassipoeg, kes vedeles oma pisikatsetes ja oletustes, püüdes neis mingitki tõde leida?!... Ja see kõik oli mul juba ammu “valmis”?..
Teadmata isegi, mida nad mulle seal õpetasid, kihasin lihtsalt enda peale nördimusest sellise möödalaskmise pärast. Mõelda vaid, mingid “saladused” avalikustati otse mu nina ees ja ma ei saanud midagi aru!.. Ilmselt paljastasid nad selle kindlasti valele inimesele!!!
- Oh, ära tapa ennast niimoodi! – Stella naeris. – Näidake seda oma vanaemale ja ta selgitab seda teile.
– Kas tohin küsida – kes on su vanaema? – küsisin, olles piinlik, et sisenesin “eraterritooriumile”.
Stella mõtles naljakalt nina kirtsutades (tal oli see naljakas komme, kui ta millegi peale tõsiselt mõtles) ja ütles mitte eriti enesekindlalt:
– Ma ei tea... Mõnikord tundub mulle, et ta teab kõike ja et ta on väga-väga vana... Meil oli majast palju fotosid ja ta on igal pool ühesugune – samasugune nagu praegu. Ma pole kunagi näinud, kui noor ta oli. Kummaline, kas pole?
– Ja sa pole kunagi küsinud?
- Ei, ma arvan, et ta oleks mulle öelnud, kui see oleks vajalik... Oh, vaata seda! Oi, kui ilus!.. – kilkas väike tüdruk ootamatult vaimustusest, näidates näpuga kullast sädelevatele kummalistele merelainetele. See polnud muidugi meri, kuid lained olid tõesti väga sarnased merega - nad veeresid tugevalt, üksteisest möödudes, justkui mängides, ainult murdepunktis lumivalge merevahu asemel siin kõik sädeles. ja säras punase kullaga, pihustades tuhandeid läbipaistvaid kuldseid pihusid... See oli väga ilus. Ja loomulikult tahtsime kogu seda ilu lähemalt näha...
Kui jõudsime piisavalt lähedale, kuulsin järsku tuhandeid hääli üheaegselt kõlamas, justkui lauldes mingit kummalist, erinevalt kõigest muust maagilist meloodiat. See ei olnud laul ega isegi muusika, millega olime harjunud... See oli midagi täiesti mõeldamatut ja kirjeldamatut... aga see kõlas hämmastavalt.
- Oh, see on mõtlev meri! Oh, see meeldib teile kindlasti! – kilkas Stella rõõmsalt.
– Mulle see juba meeldib, aga kas see pole ohtlik?
- Ei, ei, ära muretse! See on lihtsalt selleks, et rahustada “eksinud” hingi, kes pärast siia tulekut ikka veel kurvad... Kuulasin seda siin tunde... See on elus ja iga hinge jaoks “laulab” erinev. Kas sa tahad kuulata?
Ja ma märkasin just nüüd, et nendes kuldsetes sädelevates lainetes loksusid paljud olendid... Mõned neist lihtsalt lamasid pinnal, õõtsudes lainetel, teised sukeldusid pea ees "kullasse" ega ilmunud end kauaks. aega, ilmselt täielikult vaimsesse “kontserdisse” sukeldunud ega kiirusta sealt tagasi tulema...
- Noh, kas me kuulame? – tõukas väike tüdruk mind kannatamatult.
Jõudsime lähedale... Ja ma tundsin sädeleva laine imeliselt pehmet puudutust... See oli midagi uskumatult õrna, üllatavalt hellitavat ja rahustavat ning samal ajal tungivat minu üllatunud ja veidi ettevaatliku sügavamatesse sügavustesse. hing... Vaikne “muusika” jooksis mööda mu jalga, vibreerides miljonites erinevates toonides ja tõustes ülespoole, hakkas mind ümbritsema millegi muinasjutuliselt kauniga, millegi sõnadeta... Tundsin, et lendan, kuigi seal polnud lendu, seda reaalsuses ei juhtunud. See oli imeline!.. Iga rakk lahustus ja sulas lähenevas uues laines ning sädelev kuld uhtus mind läbi, võttes ära kõik halva ja kurva ning jättes mu hinge ainult puhta, ürgse valguse...
Ma isegi ei tundnud, kuidas ma sellesse sädelevasse imesse peaaegu pea ees sisenesin ja sellesse sukeldusin. See oli lihtsalt uskumatult hea ja ma ei tahtnud kunagi sealt lahkuda...
- Noh, sellest juba piisab! Meid ootab ees ülesanne! – Stella enesekindel hääl puhkes säravasse kaunitari. - Kas sulle meeldis see?
- Oh, jah! – hingasin välja. - Ma ei tahtnud nii palju välja minna! ..
- Täpselt! Nii mõnigi "vannis" kuni järgmise kehastumiseni... Ja siis ei naase nad siia enam kunagi...
- Kuhu nad lähevad? - Ma olin üllatunud.
- All... Vanaema ütleb, et siin tuleb ka koht välja teenida... Ja kes ainult ootab ja puhkab, see “töötab” järgmises kehastuses. Ma arvan, et see on tõsi...
- Mis seal all on? – küsisin huviga.
"Seal pole enam nii tore, uskuge mind." – Stella naeratas kavalalt.
- Ja see meri, kas seal on ainult üks või on neid siin palju?
– Sa näed... Kõik on teistmoodi – kus on meri, kus on lihtsalt “vaade” ja kus on lihtsalt energiaväli, mis on täis erinevaid lilli, ojasid ja taimi ning see kõik ka “tervendab” hinged ja rahustab... lihtsalt mitte niisama- siis lihtsalt kasuta seda - kõigepealt pead selle ära teenima.
- Kes ei vääri seda? Kas nad ei ela siin? Ma ei saanud aru.
"Nad elavad, aga nad ei ela enam nii ilusti..." vangutas väike tüdruk pead. – Siin on sama, mis Maal – midagi ei anta tasuta, aga väärtused on siin täiesti erinevad. Ja kes seda ei taha, saab kõik palju lihtsamaks. Kogu seda ilu ei saa osta, selle saab ainult teenida...
"Sa räägid nüüd täpselt nagu su vanaema, nagu oleksite tema sõnu õppinud..." naeratasin.
- Nii nagu see on! – Stella naeratas tagasi. – Püüan tema öeldut palju meelde jätta. Isegi asjad, millest ma veel päris hästi aru ei saa... Aga ma saan kunagi aru, eks? Ja siis pole ehk enam kedagi, kes õpetaks... Nii et see aitab.
Siin nägime järsku väga arusaamatut, kuid väga ahvatlevat pilti - säraval, koheval-läbipaistval sinisel maal, nagu pilvel, oli üksteist pidevalt asendav olemite kobar, mis kedagi kuhugi viisid ja siis jälle tagasi.
- Ja mis see on? Mida nad seal teevad? – küsisin hämmeldunult.
- Oh, nad lihtsalt aitavad "uustulnukatel" tulla, nii et nad ei karda. Siin tulevad sisse uued üksused. – ütles Stella rahulikult.
– Kas olete seda kõike juba näinud? Kas saame vaadata?
- Noh, muidugi! - ja me tulime lähemale ...
Ja ma nägin tegevust, mis oli oma ilus täiesti hingemattev... Täielikus tühjuses, justkui millestki, ilmus järsku läbipaistev helendav pall, mis avanes otsekohe nagu lill, vabastades uue olemi, mis täiesti segaduses ringi vaatas, ikka ei näe midagi. mõistmine... Ja siis kallistasid ootavad olendid “uustulnukat” justkui rahustades sooja sädeleva energia klombiga ja viisid ta kohe kuhugi.
“Kas need tulevad pärast surma?..” küsisin millegipärast väga vaikselt.
Stella noogutas ja vastas kurvalt:
– Kui ma kohale jõudsin, läksime mina ja mu pere erinevatele “korrustele”. Väga üksildane ja kurb oli... Aga nüüd on kõik hästi. Käisin neil siin korduvalt külas – nüüd on nad rahul.
“Nad on siinsamas, sellel “põrandal”?.. – Ma ei suutnud seda uskuda.
Stella noogutas taas nukralt pead ja ma otsustasin, et ma enam ei küsi, et mitte häirida tema säravat ja lahket hinge.
Kõndisime mööda ebatavalist teed, mis ilmus ja kadus sellele astudes. Tee virvendas pehmelt ja näis viivat, näidates teed, justkui teades, kuhu meil on vaja minna... Tekkis mõnus vabaduse ja kerguse tunne, nagu oleks kogu ümbritsev maailm ühtäkki täiesti kaalutuks muutunud.
– Miks see tee ütleb meile, kuhu minna? — Ma ei suutnud seda taluda.
– Ta ei osuta, ta aitab. - vastas väike tüdruk. – Kõik siin koosneb mõtetest, kas olete unustanud? Isegi puud, meri, teed, lilled – kõik kuulevad, millest me mõtleme. See on tõeliselt puhas maailm... ilmselt see, mida inimesed on harjunud paradiisiks nimetama... Siin ei saa petta.
– Kus põrgu siis on?.. Kas see on ka olemas?
– Oh, ma näitan sulle kindlasti! See on alumine “põrand” ja seal ON SELLINE!!!... – Stella kehitas õlgu, mäletades ilmselt midagi mitte eriti meeldivat.
Kõndisime ikka edasi ja siis märkasin, et ümbrus hakkas veidi muutuma. Läbipaistvus hakkas kuskilt kaduma, andes teed palju “tihedamale” maastikule, mis sarnanes maakera omaga.
- Mis toimub, kus me oleme? — Olin ettevaatlik.
- Kõik on olemas. “Pisitüdruk vastas täiesti rahulikult. - Alles nüüd oleme juba lihtsamas osas. Mäletate, me just rääkisime sellest? Siin on enamus neid, kes on just saabunud. Kui nad näevad maastikku, mis sarnaneb nende tavapärasega, on neil lihtsam tajuda oma "üleminekut" sellesse uude maailma... Noh, siin elavad ka need, kes ei taha olla paremad kui nad on. , ja ei ole nõus tegema vähimatki pingutust millegi kõrgema saavutamiseks.
“See “põrand” koosneb siis kahest osast?” täpsustasin.
— Nii võib öelda. - vastas tüdruk mõtlikult ja lülitus järsku teisele teemale - Millegipärast ei pööra siin keegi meile tähelepanu. Kas sa arvad, et neid pole siin?
Peale ringivaatamist jäime seisma, omamata õrna aimugi, mida edasi teha.
– Kas riskime “madalamalt”? – küsis Stella.
Tundsin, et laps on väsinud. Ja olin ka oma parimast vormist väga kaugel. Kuid ma olin peaaegu kindel, et ta ei kavatse alla anda, nii et ta noogutas vastuseks.
"Noh, siis peame natuke valmistuma..." ütles sõjakas Stella, hammustas huulte ja keskendus tõsiselt. – Kas teate, kuidas endale tugevat kaitset luua?
- Tundub jah. Aga ma ei tea, kui tugev see saab olema. – vastasin piinlikult. Ma tõesti ei tahtnud teda praegu alt vedada.
"Näita mulle," palus tüdruk.
Sain aru, et see ei olnud kapriis ja et ta lihtsalt üritas mind aidata. Seejärel proovisin keskenduda ja tegin oma rohelise “kookoni”, mille tegin endale alati, kui tõsist kaitset vajasin.
"Vau!..." Stella avas üllatunult silmad. - Noh, lähme siis.
Seekordne allalend ei olnud kaugeltki nii meeldiv kui eelmine... Millegipärast andis rinnus väga pigistada ja hingata oli raske. Kuid vähehaaval tundus, et see kõik tasandub ja ma vaatasin üllatunult seda jubedat maastikku, mis meile avanes...
Raske, veripunane päike valgustas säästlikult kaugete mägede tuhmi, lillakaspruune siluette... Mööda maad roomasid sügavad praod nagu hiiglaslikud maod, millest purskas välja tihe tumeoranž udu ja pinnaga sulandudes muutus nagu verine surilina . Kummalised, näiliselt rahutud, inimeste olemused ekslesid igal pool, näisid väga tihedad, peaaegu füüsilised... Nad ilmusid ja kadusid, pööramata üksteisele tähelepanu, justkui ei näeks nad kedagi peale iseenda ja elaksid ainult omas, suletuna ülejäänud maailm. Eemal, veel mitte lähenedes, paistsid kohati mõne koletu looma tumedad kujud. Tundsin ohtu, see haises kohutavalt, tahtsin siit pea ees põgeneda, ilma tagasi pööramata...
– Kas meil on õigus põrgus või mis? – küsisin nähtu pärast kohkudes.
"Aga sa tahtsid näha, kuidas see välja näeb, nii et sa vaatasid." – vastas Stella pingeliselt naeratades.
Oli tunda, et ta ootas mingit tüli. Ja minu meelest ei saanud siin muud olla kui häda...
"Ja teate, mõnikord on siin häid olendeid, kes tegid lihtsalt suuri vigu." Ja ausalt öeldes on mul neist väga kahju... Kas te kujutate ette, et ootate siin oma järgmist kehastust?! Õudne!
Ei, ma ei suutnud seda ette kujutada ega tahtnud. Ja sellest samast headusest polnud siin haisugi.
- Aga sa eksid! – kuulis väike tüdruk taas mu mõtteid pealt. "Mõnikord, tõsi, satuvad siia väga head inimesed ja nad maksavad oma vigade eest väga kallilt... Mul on neist väga kahju...
– Kas sa tõesti arvad, et ka meie kadunud poiss sattus siia?! Kindlasti polnud tal aega midagi nii hullu teha. Kas sa loodad teda siit leida?.. Kas see on sinu arvates võimalik?
- Ole ettevaatlik!!! – karjus Stella järsku metsikult.
Olin maas nagu suur konn ja mul oli lihtsalt aega tunda, nagu kukuks mulle peale tohutu, kohutavalt haisev asi. mägi... Miski paisus, lörtsis ja nurrus, eritas vastikut mäda ja mäda liha lõhna. Mu kõht läks peaaegu välja - hea, et "kõndisime" siin ainult üksustena, ilma füüsiliste kehadeta. Muidu satuksin ilmselt kõige ebameeldivamatesse jamadesse.....
- Kao välja! No mine välja!!! - kilkas hirmunud tüdruk.
Kuid kahjuks oli seda lihtsam öelda kui teha... Haisev korjus kukkus mulle kogu oma tohutu keha kohutava raskusega peale ja oli juba nähtavasti valmis mu värskest elujõust maiustama... Aga nagu õnn oleks teinud seda, ma ei suutnud sellest vabaneda ja mu hinges hakkas juba reetlikult krigisema paanika, mis oli hirmust kokku surutud...
- Ole nüüd! – hüüdis Stella uuesti. Siis tabas ta järsku mõne ereda kiirega koletist ja karjus uuesti: "Jookse!!!"
Tundsin, et läks veidi lihtsamaks ja lükkasin kogu jõust energiliselt enda kohal rippuvat korjust. Stella jooksis ringi ja tabas kartmatult niigi nõrgenevat õudust igalt poolt. Sain kuidagi välja, harjumusest õhku ahmides ja olin nähtu pärast tõeliselt kohkunud!... Otse minu ees lebas tohutu torkav korjus, mis kõik oli kaetud mingisuguse teravalt haisva limaga ja millel oli tohutu kõver sarve. laial, tüükas peas.
- Jookseme! – karjus Stella uuesti. — Ta on veel elus! ..
Nagu tuul oleks mind ära puhunud... Ma ei mäletanud üldse, kuhu mind puhuti... Aga, pean ütlema, see kandus väga kiiresti.
"Noh, sa jooksed...," pigistas väike tüdruk hingetuks, häältes vaevu sõnu.
- Oh, palun anna mulle andeks! – hüüatasin häbenedes. "Sa karjusid nii palju, et ma jooksin ehmunult minema, kuhu iganes mu silmad vaatasid...
- Noh, pole midagi, järgmine kord oleme ettevaatlikumad. – Stella rahunes.
See väide ajas mu silmad peast välja!..
– Kas tuleb "järgmine" kord??? "Küsisin ettevaatlikult, lootes "ei".
- Noh, muidugi! Nad elavad siin! – “rahustas” julge neiu mind sõbralikult.
— Mida me siin siis teeme?
- Me päästame kedagi, kas olete unustanud? – Stella oli siiralt üllatunud.
Ja ilmselt läks kogu sellest õudusest meie “päästeekspeditsioon” täiesti meelest. Aga ma üritasin end kohe võimalikult kiiresti kokku võtta, et mitte näidata Stellale, et ma tõesti kardan.
"Ära arva nii, pärast esimest korda seisid mu punutised terve päeva otsas!" – ütles väike tüdruk rõõmsamalt.
Ma tahtsin teda lihtsalt suudelda! Kuidagi, nähes, et ma oma nõrkust häbenen, suutis ta mu enesetunde koheselt taas heaks teha.
"Kas sa tõesti arvad, et väikese Lea isa ja vend võiksid siin olla?...," küsisin temalt uuesti südamest üllatunult.
- Kindlasti! Need võidi lihtsalt varastada. – vastas Stella üsna rahulikult.
- Kuidas varastada? Ja kes?..
Aga tüdrukul polnud aega vastata... Tiheda puude tagant hüppas välja midagi hullemat kui meie esimene “tutvus”. See oli midagi uskumatult krapsakat ja tugevat, väikese, kuid väga võimsa kehaga, mis iga sekund paiskas oma karvasest kõhust välja kummalise kleepuva “võrgu”. Meil polnud aega isegi sõna lausuda, kui me mõlemad sellesse kukkusime... Ehmunud Stella hakkas välja nägema nagu väike sassis öökull – tema suured sinised silmad nägid välja nagu kaks tohutut taldrikut, mille keskel olid õuduspritsmed.
Pidin kiiremas korras midagi välja mõtlema, aga pea oli millegipärast täiesti tühi, ükskõik kui palju ma seal midagi mõistlikku ka ei püüdnud leida... Ja “ämblik” (nimetame seda ka edaspidi, puudusel parem) tiris meid vahepeal üsna ilmselt oma pesasse, valmistudes “sööki tegema”...
- Kus on inimesed? – küsisin peaaegu hingetuna.
- Oh, sa nägid - siin on palju inimesi. Rohkem kui kusagil... Aga nad on enamasti hullemad kui need loomad... Ja nad ei aita meid.
- Mida me siis nüüd tegema peaksime? – küsisin vaimselt “hambaid põrises”.
– Mäletad, kui sa mulle oma esimesi koletisi näitasid, tabasid sa neid rohelise kiirega? – Taas silmad kelmikalt sädelemas (taas tuli ta minust kiiremini mõistusele!), küsis Stella rõõmsalt. - lähme koos? ..

Aleksander Bruskov 12.11.2013 13:32

Aleksander Bruskov. Õppisin ajalooosakonnas 1982-1989 (pausiga sõjaväes). See oli tore aeg. Ma pole kunagi näinud nii palju tarku inimesi korraga. Alates 1. kursusest - Altšuller Boriss Davõdovitš - NLKP ajaloo õpetaja, pisut stalinistlik ja konservatiivne, kuid kõige lahkem, targem ja huvitavam inimene. Neid kõiki on võimatu loetleda, isegi nende perekonnanimed on hakanud ununema - Malinovskaja, ta õpetas arengufüsioloogiat, ma ei mäleta oma ees- ja isanimesid, kuid õpetus oli kõrgeimal tasemel. Sokolov Andrei Borisovitš on kõndiv entsüklopeedia. Nüüd dekaan. Kõik loengud, isegi historiograafiast, peast, isegi kuupäevad, väljaannete ja kirjastuste aastad. Nüüd on ta dekaan ja veel 1982. aastal käis ta meiega Borisoglebski rajoonis Ljahovos kartuleid kaevamas. Nina Ivanovna Kazakova teadis palju ja suutis koolis sisendada huvi aine vastu ja praktilisi rakendusoskusi. Töötasin 18 aastat maakoolis ajaloolasena ja nüüd töötan lastekodus. Te ei saa neid kõiki loetleda - siin on juba mainitud Andrei Vadimovitš Azov - tänan teid. Sa oled tark. Ja ka endine ajaloodekaan Vasilevski Albert Isaakovitš tsiteeris Marxi pealinna kui lahedat seiklusromaani. Ja enne teda oli dekaan Ljudmila Ivanovna Šivanova, sõjaveteran ja pühendunud kommunist. Nad kõik olid väärt eeskujud. Ma unustasin, kelle nime ma ei nimetanud, vabandust. Mulle meeldisid Agnessa Mihhailovna Ankudinova, Sergei Aleksandrovitš Baburkini, Jelena Borisovna Mizulina tunnid - nad kõik on ühel või teisel viisil kuulsad inimesed. Aitäh kõigile teaduse eest.

Nüüd töötan puuetega lastega. Eelmisel aastal andsid tunde logopeedid. Anisimova Galina Ivanovna ja Žarova Valentina Aleksandrovna. Uue formatsiooni suurepärased spetsialistid. Nad õpetavad eeskuju järgi – MEISTRIKLASS – KLASS

Anonüümne ülevaade 18.08.2013 13:46

Õppisin selles ülikoolis 1 aasta. Aga ma võtan oma dokumendid ja astun teise ülikooli ning praegu lähen tööle. Ülikool, linn ja hostel jätsid kõige vastikumad muljed. Mind ei huvitanud eriala, millel õppisin, aga see on minu probleem. Nad õpetavad ülikoolis rangelt, kuid samas räägivad sageli aususest. Aga mis aususest saab rääkida, kui nüüd on peaaegu kõikjal valetamine, rahaga isikliku kasu saamise eesmärgil petmine ja ülikoolis esitatakse kõik liiga ideaalselt, see häirib mind, nõukogude kondus oli ja jääb paljudes. õpetajad, võib-olla pole see minu lahkumise peamine põhjus. Mind ei rahulda liigne patriotism ja armastus ülikooli vastu, selles osas valetatakse õigustatult, see pole nii. Nõudmistes on ka võimas gradatsioon: mõnel on hiiglaslikud nõudmised, teistel aga mitte. Õpilaskodus istuvad õpilased enamasti nagu hiir seljas ega lahku tubadest: "Ma kardan sinna minna." Ja teiste jaoks mängib lapsepõlv lihtsalt “n-ndal” kohal. Ühiselamu inimesed armastavad väga toitu, see on hull. Toidu kultus. Selles ülikoolis viibimine heidutas minu huvi igasuguse õppimise vastu pikka aega. Ma ei tahtnud kedagi solvata, see on minu arvamus. Aitäh.

Anonüümne arvustus 23.06.2013 21:42

2011. aastal lõpetas ta võõrkeelte teaduskonna. Tahaksin öelda tohutult tänu kõigile meie õpetajatele, eriti G.G. Bannikova, I.A. Vorontsova, T.I. Kasatkina, O.V. Jakušenko ja V.V. Kazakova. Sa andsid meile kõige raudsemad teadmised. Ma armastan sind väga palju! Keeleoskus tuleb elus palju kasuks! Oma tudengiaastaid meenutan soojalt... Meil oli sõbralik kursus, eriti tõlkeosakond. Ma igatsen neid päevi.

Anastasia Frolova 08.06.2013 10:22

Astusin siia sisse 2006. aastal, kandideerisin korraga kolmele teaduskonnale ja sain kõik kolm läbi, aga valisin füüsika ja matemaatika.

Nüüd on YSPU-s 10 teaduskonda: ajalugu, füüsika ja matemaatika, loodusgeograafia, võõrkeeled, kehaline kasvatus, pedagoogika, vene filoloogia ja kultuur, defektoloogia, sotsiaalkorraldus, sotsiaalne lisaharidus. Astusin üsna kergelt ülikooli vene filoloogia ja kultuuri teaduskonda (kultuuriuuringute eriala). Väga huvitav oli õppida! Kulturoloogia üldiselt on selline eriala... universaalne. Nad õpetasid meile kogu humanitaarteaduste plokki ning õpetasid meid suurepäraselt ja südamest! Ma ei mäleta ikka veel rõõmustamata Andrei Vadimovitš Azovit! Tõesti, see on suurepärane teadlane. Selline klassikaline professor. Õpingute jooksul õppisin palju uut, maailmapilt on palju muutunud. Suur tänu meie suurepärastele õpetajatele selle eest. Üliõpilaselu ülikoolis areneb. Seal on pansionaat ja ametiühing. Siinkohal tasub lisada, et sööklates pakutakse suurepärast toitu. Üsna kaua aega tagasi oli kehalise kasvatuse osakonnaga skandaal - sealt sai testi osta. Ent ausalt öeldes ei ostnud neilt teste mitte kehalise kasvatuse tudengid, vaid teiste teaduskondade tudengid. Üldiselt on õpetajad ausad ja professionaalsed. Ülikool annab välja oma teadusajakirja "Jaroslavli pedagoogiline bülletään" ja selle teadustöötajate koolitus on hästi korraldatud. Seal on suurepärane põhiraamatukogu.

Pavel Emelyanov 15.05.2013 11:52

YSPU on üks prestiižsemaid pedagoogikaülikoole Venemaal ja see koht on täiesti teenitud. Hästi korraldatud õppeprotsessi täiendab klassiväline töö õpilastega. Õppejõudude kõrge professionaalsus on ühendatud sooja inimliku suhtumisega. Jaroslavli Riiklik Pedagoogikaülikool on objektiivselt Jaroslavli mainekuselt teine ülikool, kuid õppimasoovijatest puudust pole ning igal aastal on vastuvõtukabineti koridorid rahvast täis. Seda pole lihtne teha, kuid neil, kes tõesti seavad endale eesmärgiks saada õpetajaks, suuri probleeme pole. Rühmades õpib 20-30 inimest ning esimestest päevadest tekivad soojad ja sõbralikud suhted, millele aitab kaasa nii ülikoolis valitsev olukord kui ka administratsiooni suhtumine, mis üliõpilaste omaalgatust meelsasti toetab. YSPU-l on oma KVN-i meeskond, igal aastal toimuvad erinevad üritused, kus iga üliõpilane, olgu see “roheline” esmakursuslane või “hallipäine” lõpetaja, saab näidata oma parimat külge. Testide või eksamite ostmisest nende seinte vahel pole juttugi, sest neil, kes tõesti õppida tahavad, selliseid probleeme ei ole, ülejäänud aga kauaks siia ei jää.

Lõpetasin ülikooli 2012. aastal. Õppetöö ei olnud kerge, kuid erilisi probleeme siiski polnud. Testide eduka sooritamise võti on kohalolek ja kohalolek kõikidel loengutel, eksamitel võib C-ga arvestada, kui aines on teadmised minimaalsed ja kohalolekuga probleeme pole. Kursusetööde, praktika ja diplomiga on keerulisem, kuid abi saavad siin abituriendid.

Anonüümne arvustus 11.05.2013 21:38

Tere! Lõpetasin YSPU 2007. aastal bioloogiaõpetajana keemia lisaerialaga. Tahan tänada kõiki õpetajaid! Nad andsid meile lõpetajatele lisaks tugevatele teoreetilistele teadmistele ka õpetasid, kuidas saada valitud erialal edukaks. Pühendasime palju aega tõelisteks õpetajateks saamise õppimisele, käisime õpetajate meistrikursustel ja psühholoogilistel koolitustel. Meie õpetajad korraldasid meile isegi väljasõite linna koolidesse, et näidata kõrgeima kategooria õpetajate tööd. Ülikoolis veedetud aega meenutan alati rõõmuga. Käisime ju lisaks õppimisele pidevalt erinevatel miitingutel ja “õppereisidel”. Muidugi on meie ülikooli spetsiifika selline, et meil oli väga vähe noori (1-2 poissi 20-liikmelise rühma kohta), mistõttu meie õppejõud aitasid meil "välitingimustes" kogu raske tööga toime tulla. Mäletan väga välipraktikaid botaanikas, zooloogias ja põllumajanduses. Ka mitme aasta pärast ei läinud ülikoolis saadud teadmised kaotsi ja neid nõutakse töö käigus pidevalt. Küllap aitab see, et tulevastele õpetajatele annavad teadmisi väärikad professorid ja teaduste doktorid.

K. D. Ušinski nimeline Jaroslavli Riiklik Pedagoogikaülikool

K. D. Ušinski nimeline Jaroslavli Riiklik Pedagoogikaülikool
(YAGPU)

Rahvusvaheline nimi

Jaroslavli Riiklik Pedagoogikaülikool, mis sai nime K.D. Ušinski

Asutamise aasta

rektor

Õpilased

8145 inimest (2009)

Aspirantuur

287 inimest (2009)

Doktoriõpe

25 inimest (2009)

Arstid

72 inimest (2009)

Professorid

65 inimest (2009)

Õpetajad

538 inimest (2009)

Asukoht

Lugu

2008. aastal tähistas Jaroslavli Riiklik Pedagoogikaülikool oma 100. aastapäeva. Juubeliaastal oli teadusprotsessi kaasatud üle 3000 üliõpilase, nende hulgas üle 350 võitja ja preemiasaaja. Üliõpilased võtsid osa Venemaa Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi avalikust konkursist; ülevenemaalisel konkursil “Parim õpilasomavalitsuse projekt” (Doni-äärne Rostov); ülevenemaalisel noorte teadusliku ja tehnilise loovuse näitusel “NTTM-2008”.

Haridusprotsessi korraldus

Ülikooli struktuuris on 3 instituuti (pedagoogika ja psühholoogia; filoloogia; kemogenoomika probleemid), 10 teaduskonda, ülikoolieelse ettevalmistuse teaduskond, täiendõppe teaduskond, kolm filiaali ja esindus. Peamised koolitusvaldkonnad on humanitaar-, sotsiaal- ja loodusteadused, haridus ja pedagoogika, majandus ja juhtimine, kultuur ja kunst ning teenindussektor.

YSPU-l on kõrgelt kvalifitseeritud õppejõud (70% doktoreid ja teaduskandidaate), kes pakuvad kõrgeima kvaliteediga koolitust kõigil rakendatavatel valdkondadel ja erialadel. Nende hulgas on Vene Föderatsiooni austatud teadlased, Venemaa Föderatsiooni kõrghariduse austatud töötajad, Venemaa ja välismaiste teaduste akadeemiate liikmed.

Ülikoolil on arenenud infrastruktuur ning kaasaegne materiaal-tehniline baas.

Tunnid toimuvad kolme iidse ja nelja kaasaegse hoone klassiruumides; igaüks on varustatud viimaste aastate tehnilisi saavutusi arvesse võttes. Igas õppehoones on ressursikeskused kaasaegsete arvutite, elektrooniliste tahvlite, multimeediaprojektorite ja Interneti-juurdepääsuga. 2009. aastal avanesid üliõpilastele uued võimalused sarnaste keskuste avamisega ühiselamutes. Igas õppehoones on suupistebaar ja garderoob.

Uurimistöö korraldus

Kõrge kvalifikatsiooniga teadusliku ja teadus-pedagoogilise personali koolitamine toimub doktoriõppe, täis- ja osakoormusega aspirantuuri ning konkursi korras. Aspirantuur on litsentseeritud neljakümnel teaduslikul erialal, doktoriõpe üheksal erialal. Ülikoolis on kümme kandidaadi- ja doktoritööde kaitsmiseks doktoritöö nõukogu.

tudengielu

YSPU üliõpilased osalevad teadustegevuses (Venemaa ja rahvusvahelised võistlused ja konverentsid, välispraktikad) spordis, sotsiaaltöös (ülikoolis tegutseb vabatahtlike liikumine, üliõpilasesindus, ühiskondlik organisatsioon “Üliõpilaste liit”, loodud on kontaktid Jaroslavli piirkonna noortevalitsus). Peaaegu igal teaduskonnal on oma KVN-i meeskond, YSPU KVN-i meeskond on tuntud Venemaa erinevates piirkondades. Jaroslavli Riiklikus Pedagoogikaülikoolis on juba üle 45 aasta tegutsenud miniatuuride üliõpilasteater, mis on tuntud väljaspool Jaroslavli. Samuti on juba ülikoolis võimalik saada erialase täiendõppe teaduskonnas lisaerialasid: näiteks reisijuht, floristika, massaaž jm.

Teaduskonnad ja osakonnad

Rahvusvaheline tegevus

Teaduskonna ja instituudi rahvusvahelised kontaktid puudutavad mitte ainult lähinaabreid - Valgevenet, Ukrainat, Kasahstani -, vaid ka kaugemaid riike. Teaduspartneriks on nimeline Kõrgkool. Pavel Wlodkowitz Plockis (Poola Vabariik), kellega tihedad sidemed võimaldavad õppejõudude ja kraadiõppurite rahvusvahelist vahetust. Kahe õppeasutuse baasil loodud Rahvusvaheline Kultuuridevahelise Kommunikatsiooni Instituut viib mitu korda aastas läbi Venemaal ja Poolas õpetajate täiendkoolitusi. Selline koostöö avardab võimalusi teaduskonna õppeprotsessi kaasajastamiseks, arvestades parimaid rahvusvahelisi tavasid.

Muud struktuurijaotused

Ülikoolieelsed koolitusüksused
Hariduslik ja metoodiline juhtimine
Aspirantuuri- ja doktoriõppe osakond
Ettevalmistav osakond
Rahvusvahelise koostöö osakond
Üliõpilaste uurimisbüroo
Hariduse ja teaduse uuenduslike tehnoloogiate osakond
Teabeosakond
- Hariduse infotehnoloogia osakond
- Inforessursside osakond
- Juhtimissüsteemide tugiosakond
- Arvutihoolduse osakond
Haldus- ja majandusteenus
Operatiivosakond
Põhiline raamatukogu
Toimetus- ja kirjastusosakond
Ülikoolieelne ettevalmistus
NUPO Botaanikaaed
Kasvatustöö osakond
Avalike suhete ja meedia osakond
Kodanikukaitse staap
Dispanser
Ametiühingukomitee

Hoone

Raam	Aadress	Mis asub	Koordinaadid
I	Vabariiklik tänav, 108	Administratsioon, füüsika-matemaatikateaduskond, teaduskond, täiskoormusega osakonna vastuvõtukomisjon, K. D. Ushinsky muuseum, mitmesugused ülikooliteenused	57.6225 , 39.876111 57°37′21″ n. w. 39°52′34″ E. d. / 57,6225° N. w. 39,876111° E. d.(G) (O)
II	Kotoroslnaja muldkeha, 46	Loodusgeograafia teaduskond	57.62 , 39.874722 57°37′12″ n. w. 39°52′29″ idapikkust. d. / 57,62° N. w. 39,874722° E. d.(G) (O)
III	Kotoroslnaja muldkeha, 44	Pedagoogika ja Psühholoogia Instituut, täiend- ja ametialase ümberõppe teaduskond, sotsiaaljuhtimise teaduskond	57.62 , 39.876111 57°37′12″ n. w. 39°52′34″ E. d. / 57,62° N. w. 39,876111° E. d.(G) (O)
IV	Uglitšskaja tänav 72	Haridusteaduskond, YSPU akadeemiline koor
V	Kotoroslnaja muldkeha, 66	Vene filoloogia ja kultuuri teaduskond, võõrkeelte teaduskond	57.6175 , 39.861389 57°37′03″ n. w. 39°51′41″ idapikkust. d. / 57,6175° N. w. 39,861389° E. d.(G) (O)
VI	Avtozavodskaya tänav, 87b	Defektoloogia teaduskond	57.641389 , 39.812222 57°38′29″ n. w. 39°48′44″ idapikkust. d. / 57,641389° s. w. 39,812222° E. d.(G) (O)
VII	Kotoroslnaja muldkeha, 46v	Ajalooteaduskond, üliõpilaste uurimisbüroo, spordi meditsiiniliste ja bioloogiliste aluste osakond, kehakultuuriteaduskond	57.62 , 39.873611 57°37′12″ n. w. 39°52′25″ idapikkust. d. / 57,62° N. w. 39,873611° E. d.(G) (O)
Spordihoone	Kotoroslnaja muldkeha, 46a	Kehalise kasvatuse teaduskond	57.619444 , 39.873889 57°37′10″ n. w. 39°52′26″ idapikkust. d. / 57,619444° s. w. 39,873889° E. d.(G) (O)

Ülikooli filiaalid

Filiaal Uglichis
Hargnege sisse

K. D. Ušinski nimeline Jaroslavli Riiklik Pedagoogikaülikool

K. D. Ušinski nimeline Jaroslavli Riiklik Pedagoogikaülikool
(YAGPU)

Rahvusvaheline nimi

Jaroslavli Riiklik Pedagoogikaülikool, mis sai nime K.D. Ušinski

Asutamise aasta

rektor

Õpilased

8145 inimest (2009)

Aspirantuur

287 inimest (2009)

Doktoriõpe

25 inimest (2009)

Arstid

72 inimest (2009)

Professorid

65 inimest (2009)

Õpetajad

538 inimest (2009)

Asukoht

Lugu

Haridusprotsessi korraldus

Ülikoolil on arenenud infrastruktuur ning kaasaegne materiaal-tehniline baas.

Uurimistöö korraldus

tudengielu

Teaduskonnad ja osakonnad

Rahvusvaheline tegevus

Muud struktuurijaotused

Ülikoolieelsed koolitusüksused
Hariduslik ja metoodiline juhtimine
Aspirantuuri- ja doktoriõppe osakond
Ettevalmistav osakond
Rahvusvahelise koostöö osakond
Üliõpilaste uurimisbüroo
Hariduse ja teaduse uuenduslike tehnoloogiate osakond
Teabeosakond
- Hariduse infotehnoloogia osakond
- Inforessursside osakond
- Juhtimissüsteemide tugiosakond
- Arvutihoolduse osakond
Haldus- ja majandusteenus
Operatiivosakond
Põhiline raamatukogu
Toimetus- ja kirjastusosakond
Ülikoolieelne ettevalmistus
NUPO Botaanikaaed
Kasvatustöö osakond
Avalike suhete ja meedia osakond
Kodanikukaitse staap
Dispanser
Ametiühingukomitee

Hoone

Raam	Aadress	Mis asub	Koordinaadid
I	Vabariiklik tänav, 108	Administratsioon, füüsika-matemaatikateaduskond, teaduskond, täiskoormusega osakonna vastuvõtukomisjon, K. D. Ushinsky muuseum, mitmesugused ülikooliteenused	57.6225 , 39.876111 57°37′21″ n. w. 39°52′34″ E. d. / 57,6225° N. w. 39,876111° E. d.(G) (O)
II	Kotoroslnaja muldkeha, 46	Loodusgeograafia teaduskond	57.62 , 39.874722 57°37′12″ n. w. 39°52′29″ idapikkust. d. / 57,62° N. w. 39,874722° E. d.(G) (O)
III	Kotoroslnaja muldkeha, 44	Pedagoogika ja Psühholoogia Instituut, täiend- ja ametialase ümberõppe teaduskond, sotsiaaljuhtimise teaduskond	57.62 , 39.876111 57°37′12″ n. w. 39°52′34″ E. d. / 57,62° N. w. 39,876111° E. d.(G) (O)
IV	Uglitšskaja tänav 72	Haridusteaduskond, YSPU akadeemiline koor
V	Kotoroslnaja muldkeha, 66	Vene filoloogia ja kultuuri teaduskond, võõrkeelte teaduskond	57.6175 , 39.861389 57°37′03″ n. w. 39°51′41″ idapikkust. d. / 57,6175° N. w. 39,861389° E. d.(G) (O)
VI	Avtozavodskaya tänav, 87b	Defektoloogia teaduskond	57.641389 , 39.812222 57°38′29″ n. w. 39°48′44″ idapikkust. d. / 57,641389° s. w. 39,812222° E. d.(G) (O)
VII	Kotoroslnaja muldkeha, 46v	Ajalooteaduskond, üliõpilaste uurimisbüroo, spordi meditsiiniliste ja bioloogiliste aluste osakond, kehakultuuriteaduskond	57.62 , 39.873611 57°37′12″ n. w. 39°52′25″ idapikkust. d. / 57,62° N. w. 39,873611° E. d.(G) (O)
Spordihoone	Kotoroslnaja muldkeha, 46a	Kehalise kasvatuse teaduskond	57.619444 , 39.873889 57°37′10″ n. w. 39°52′26″ idapikkust. d. / 57,619444° s. w. 39,873889° E. d.(G) (O)

Ülikooli filiaalid

Filiaal Uglichis
Hargnege sisse