Сценарий игровой программы «Шутки старухи Шапокляк. « гадания на ромашке »

Ведущий поздравляет родителей с тем, что их дети скоро пойдут в школу. Сегодня у них первый выпускной. Давайте поприветствуем наших выпускников. Называет фамилии, дети парами заходят в зал, кланяются, становятся на свои места.

Стихи об окончании детского сада, скором походе в школу. Песня. Садятся на места.

Ведущий : Ребята, чему вас будут учить в школе? (ответы) А как надо учиться в школе? (хорошо и отлично)

А вы знаете, что у сказочных героев тоже есть своя школа? Давайте посмотрим, как учатся волшебству в Школе юных Василис.

(танец Василис: две с выполненным домашним заданием - «вытканным ковром», платки в русском стиле; одна без ничего)

Входит Фея-учительница: Здравствуйте, мои дорогие!

Василисы: Здравствуйте, Добрая Фея!

Фея : Как дела, выполнили домашнее задание, выткали за ночь ковер?

Две Василисы: Да, выткали. (показывают; третья молчит, смотрит в сторону)

Фея : Ай да молодцы. Ну а где твое домашнее задание?

Василиса-двоечница исполняет песню «Волшебник-недоучка».

Фея : Ну, раз не сделала, давай сейчас будем учиться. Вызывай двоих из ларца, пусть тебе помогают.

Двоечница : Ну-ка, двое из ларца, одинаковых с лица, ну-ка, встаньте предо мною, Тит Кузьмич и Фрол Фомич! (хлопает трижды в ладоши).

Выходят Иринка и Маринка.

Двоечница : Ой, по-моему, опять не получилось! Вы кто такие?

Иринка и Маринка : Мы девочки, Иринка и Маринка. (Поправляют друг другу платья, бантики, прически) . Мы самые замечательные, умные, хорошие, любим петь и танцевать. А ну-ка, девчонки-мальчишки, помогайте нам. (танец)

Вот так! Мы скоро идем в школу и раз мы такие хорошие, то будем учиться на «отлично».
Фея : Вы знаете, дорогие девочки, что этого мало, чтобы хорошо учиться. Что вы вообще знаете о школе?

Иринка и Маринка : Там носят красивую форму, бегают на переменках, а в столовой вкусно кормят!

Фея : Ну, это совсем не то! Чтобы вы вспомнили, что такое школа, я вам загадаю загадки, а вы отгадывайте.

(Загадки о школе, Иринка-Маринка отвечают невпопад, дети дают правильные ответы)

Иринка и Маринка (плачут) : Ничего мы не знаем, ничего не умеем.

Фея : Не расстраивайтесь, в школе вы всему научитесь. А пока ребята вам покажут, что берут с собой в школу (игра «собери портфель») .

Входит старуха Шапокляк: Здравствуйте, ребятишки. Вы меня узнали?

(Дети отвечают)

Шапокляк : Какая я вам «старуха»! Очень даже милая барышня! А куда это вы собрались? Неужели в школу? Ой, да что вам там делать? Вы и так всё умеете, а что не умеете, я вас с удовольствием научу!

Фея : А чему же ты собралась ребят учить?

Шапокляк : Как чему? (читает вредные советы)

Фея : Ребята, разве так надо делать? (нет)

Шапокляк : Ладно. А вы воздушные шарики любите? (конкурс «кто больше соберет воздушных шаров, можно несколько раз) Ну вот, посмотрите, кто больше всех шаров собрал и с другими не поделился? Как называют такого человека - жадина! Жадина-говядина!

Фея : Ничего подобного! Наши ребята со всеми делятся, а такие игры нам не нужны! Уходи, Шапокляк!

Шапокляк : Ладно-ладно, я вас все равно в школу не пущу! (уходит)

Вылетает Птичка-почтальон: Телеграмма! Телеграмма! В этом году дети не идут в школу. Потерян ключ от школы!

Фея : Опять это проделки Шапокляк! Что же делать?

Иринка и Маринка : Мы знаем. Есть в сказочном королевстве герой, который поможет нам отыскать ключ!

Танец Буратино. В конце он выходит и возвращается с ключом.

Фея : Замечательно! Спасибо тебе, Буратино. Теперь наши дети обязательно пойдут осенью в школу. А я помогу нашей третьей Василисушке, и она обязательно освоит волшебную науку.

(Прощальная песня, вручение дипломов выпускникам)

Людмила Иванисова

Дети стоят в коридоре парами. Звучит музыка «Школьные годы»

Входят два воспитателя – ведущие

Вед. 1 – Сегодня,23 мая 2016года, заканчивает свою работу пятилетний проект «Фабрика звезд» детского сада № 48

Вед. 2 – Встречайте наших выпускников

дети танцуют «Менуэт»

после танца выстраиваются парами, застывая в красивой позе.

Вед. 2 представляет каждую пару,дети выходят вперед, кланяются и возвращаются на место.

Реб. - Мой первый шаг! Мой первый друг!

Все это вспомнилось и светлым стало вдруг!

Благодарю я всей душой

Всех, кто со мною этот путь большой прошел!

дети или ведущие :

Реб. -1- Медсестру благодарим, что все здоровы, как один.

Реб2-– За вкусные обеды, котлеты и омлеты

Спасибо нашим поварам.

Реб. 3- Говорим спасибо прачке мы за чистое белье.

А завхозу нашему за краску, и за мыло с порошком.

Реб. 4- Спасибо за заботу няне, за ее терпенье и старанье.

Реб 5. – Дорогие воспитатели, спасибо говорим мы вам

Что так заботливо, старательно вы заменяли детям мам.

Реб. 6 –За музыкальные занятия мы тоже благодарны вам.

За песенки веселые, за праздники, которые готовили вы нам.

Реб. 7- Создатель душевного комфорта наш педагог- психолог.

Реб. 8- Творческий вдохновитель – старший воспитатель.

Реб. 9–Директор проекта «Фабрика звезд» - заведующая детским садом.

Реб. 10 –Спонсоры и самые близкие люди наших выпускников – это наши родители . Спасибо вам за понимание, сотрудничество и помощь.

(Сотрудникам дарят цветы и они садятся)

(дети становятся парами по кругу)

Вед. 1 – Мы долго ждали этот день, но он нагрянул как- то сразу!

И расцвела для всех сирень, как ни цвела еще ни разу!

Вед. 2- Букеты, музыка, стихи, и светлый от улыбок зал!

Все это вам, выпускники , сегодня ваш последний бал!

Реб. 1– Наш сад сегодня приуныл, и мы грустим совсем немного,

Вот день прощания наступил, и ждет нас дальняя дорога

Реб. 2- Не раз мы вспомним, как играли, и сколько было здесь затей

Как рисовали вечерами и лес, и маму, и ручей.

Реб. 3- А праздники какие были! Как петь мы все в саду любили!

И как красиво танцевали, на конкурсах как выступали!

Реб. 4- Мы вспомним группу и игрушки, и спальни ласковый уют.

А как забыть друзей, подружек,с кем столько лет мы жили тут!

Песня «Детский сад»

Реб. -5- Позади остался садик, беззаботные деньки.

Завтра первые оценки нам поставят в дневники.

Мы учиться обещаем на «4» и на «5» .

Песня «Учат в школе»

Реб. 7 – Ждут нас новенькие парты, буквари, карандаши,

А игрушкам очень рады будут наши малыши.

Реб. 8 – Шагнем по школьной лестнице на первую ступеньку.

И встретим звонкой песенкой наш первый школьный день.

Все – Здравствуй, дорога в школу,здравствуй наш первый класс.

Здравствуй, звонок веселый, громче звени для нас!

Ребенок бежит с колокольчиком, все хлопают, садятся.

Вед. –Нас хотят поздравить с выпуском в школу

дети младшей группы.

1 реб- Мы- ребята- малыши, всех поздравить вас пришли.

В первый класс вы поступайте, детский сад не забывайте!

2 реб- Мы забавные, смешные, были ведь и вы такие,

Мы немножко подрастем, тоже в школу к вам придем!

3реб- Но пришла пора проститься, школа ждет,

пора учиться мы хотим вам пожелать

Все : лишь пятерки пожелать!

Танец «»

Вед. - Спасибо за поздравление малышам.

И так, впереди у вас школа, время, когда вы станете жителями прекрасной страны поисков и открытий, которую освещает огонь знаний. Я уверена, что на празднике вы покажите все свои умения, способности, все то, чему вы научились в детском саду и обязательно встретитесь с огоньком знаний!

Ребята, к нам сегодня пришла телеграмма, в ней – тревожное сообщение : «Старуха Шапокляк и ее подружка Лень , постоянные друзья двоечников, похитили огонек знаний и забрали его в страну невыученных уроков. Требуется помощь».

Что же делать? Как найти и спасти огонек знаний? (слышится шум) . Под музыку входят в зал старуха Шапокляк , под музыку выполняет движения с Крыской- Лариской.

Шапокляк :

Так, так, значит, в школу собираетесь? А вас туда пустят? Как же, не мечтайте. В школу- то не каждого берут! .

А вот я сейчас проверю : росли четыре березы, на каждой березе- 4 большие ветки, на каждой ветке- 4 яблока. Сколько всего яблок? (ответ- ни одного) .

А вот вопрос для ваших умненьких родителей :

может ли дождь идти два дня подряд?

А вы знаете, что лучший друг школьника-Лень ? Лень , а ну, ко мне (появляется медленно, обмахиваясь веером, Лень ) .

Вед- Что- то вы путаете, уважаемые гости : Лень в школе не в почете !

Лень - А вот мы сейчас проверим : мою загадку отгадайте :

Утром возле горки я встретила Егорку-

грязного, сердитого, лохматого, немытого.

Чуть не умерла со страху, вот попался мне …неряха.

Правильно, неряха! Все мальчишки – неряхи! Правда, девочки? Как нет? И, правда, красивые, чистенькие.

А я еще раз говорю, что вас в школу не пущу. Ну зачем же вам учиться?

Лучше бегать и резвиться. В школе трудные задачи,

кто решает их- тот плачет.

Лучше в школу не ходить – лучше лодырями быть.

Ведь вы все лодыри (дети) Как нет?

Вед. - Нет, нам с вами не по пути. У нас нет лодырей, нерях и рев. Наши дети хотят учиться в школе только на «4» и «5» и очень многое узнать.

Признавайтесь : где волшебный огонек знаний?

Шапокляк -Волшебный огонек знаний заколдован и может погаснуть, но еще не поздно и вы, дети, можете его спасти, если найдете все буквы заколдованного слова в волшебном лабиринте.

Лень - А мы постараемся вам помочь.

Эта жизнь нам надоела, мы хотим заняться делом.

Обо всем узнать на свете, быть такими, как все дети.

Шапокляк - И так , начали! Вот капсулы из-под «киндер- сюрпризов» . В одной из них (10шт.) спрятана буква заколдованного слова. Кто быстрее найдет букву?

(участвуют 2 реб.) .Дети находят букву «Ш» , объявляется победитель, открывается буква на табло.

Лень - Конкурс продолжается. Следующую букву вы найдете на дне стакана. Кто выпьет стакан через трубочку быстрее, может узнать букву (на дне стакана, с внешней стороны буква «к» ).

Шапокляк - Следующая буква внутри воздушного шарика, нужно быстрее хлопнуть шары и найти нужную букву (дети прокалывают шары и находят букву «О» ).

Лень – Следующую букву нужно найти, сложив пазлы. («л» ).

Шапокляк - И последнее задание : срезать ножницами букву, которая спрятана в бумажке на нитке. (дети срезают «А» ) или найти, там, где сидят родители.

Вед. - (выкладывает на табло «школа» ) Молодцы, ребята, справились с заданием. А, теперь Шапокляк и Лень посмотрите , как наши дети танцуют.

Танец «Полька»

Шапокляк - Молодцы , ребята! Мы окончательно убедились, что вы готовы к школе.

Вед- Тогда возвращайте нам огонек знаний!

Лень- Забирайте огонек (передает вед., она зажигает огонек, все хлопают,

Шапокляк Дорогие , дети, дорогие взрослые, мы уверены, что вы сохраните этот волшебный огонек знаний. Берегите его.

Лень - А мы обещаем не мешать детям учиться. (уходят)

Вед- Сейчас мы проверим, как родители готовы к школе. После моего вопроса вы возьмете записку и прочитаете ее.

Скоро учиться ребенок пойдет, школьная жизнь для вас настает.

Новых хлопот вам доставит,

Всю вашу жизнь перестроить заставит.

И мы при всех здесь сейчас погадаем, что будет в семьях, сегодня узнаем.

1. Кто будет вечером будильник заводить? (ребенок)

2. А кто за формой первоклашки следить? (соседка)

3. Кто в 6 утра будет вставать? (мама)

4. Кто будет завтрак первым съедать? (вся семья)

5. Кому же придется портфель собирать? (сосед)

7. Кто будет плакать, оставшись без сил? (тетя)

8. Кто виноват, если ребенок двойку получил? (Дядя)

9. Кто на собрания будет ходить? (баба)

10. Кому первоклассника в школу водить? (дед)

Вед- Ну, вот, можно сказать, обязанности распределены (гости уходят)

Вед- Мы преодолели все преграды, а значит, попали в страну знаний и сейчас нас ждут Феи знаний. Нас ждут занятия, но не обычные, а волшебные. И так, звонок на первый урок. И его открывает первую маленькая Фея . Фея танца. (звонок)

Появляется Фея танца.

Я- Фея танца, мне подвластны «тандю» , «батманы» , «балансе» ,

я полонезы, польки, вальсы представлю здесь во всей красе.

Вед- Наш урок хореографии начинается. Наши энергичные мальчики и красивые девочки с веерами покажут искрометный танец «Сокровища Черного моря»

Танец «Сокровища Черного моря»

Вед- Но наши занятия волшебные продолжаются Следующий урок музыки. А вот спешит еще одна Фея, которая называется Феей Музыки.

Фея Музыки- Что только есть прекрасного на свете -

Всё музыка нам может передать :

И шум волны, и пенье птиц, и ветер.

Про всё она нам может рассказать.

То звонкою капелью засмеётся,

То вьюгой заметёт, запорошит,

Дождём весенним радостно прольётся,

Листвою золотою закружит.

Поют, танцуют, веселятся дети

И просто слушают, закрыв глаза.

Прекрасно, что есть музыка на свете!

Нам без неё прожить никак нельзя!

Вед- Фея Музыки нам принесла песню «Мама и дочка» . Ее исполнят….

Песня «Мама и дочка»

Вед- Звонок зовет нас на третий урок. И это урок- обучение грамоте. Приветствуем третью маленькую Фею !

Фея Читалия- Здравствуйте, я Фея Читалия. Учу читать, дарю радость от прочтения книг. Я дружу со всеми буквами, ведь они составляют слова. А теперь отгадайте, о каких буквах говорится в этих загадках :

1. Стоят два столбика наискосок, а между ними- поясок (А) .

2. Эта буква широка и похожа на жука.

3. В этой букве нет угла, до того она кругла.

До того она кругла, укатиться бы могла (о) .

4. С этой буквой на носу филин прячется в лесу.

Вед- Фея Читалия, помоги нам найти букву «Н» .

Фея-Вот здесь - разгадка. Из этих палочек нужно составить букву «н» (дети выкладывают) .

Вед- Ура! Получилось. Спасибо, тебе Фея- читалия.

Фея- Я за вас вполне спокойна, к школе вы уже готовы (уходит) .

Вед- Спасибо Фее Читалии.

А еще наша Фея Читалия дарит нам сценку про то, как зверюшки в школу готовились.

Сценка про школу

Вед- Но вот уже звонок и на четвертый урок. Урок математики. И теперь мы покажем, как готовы к математике.

Появляется под музыку Маг математики

Маг- Я самый искусный Маг, магистр точных наук.

Вычислить путь звезды и развести сады,

И укротить тайфун- все может магия.

Есть у меня диплом, только все дело в том,

Что всемогущий маг лишь на бумаге я.

Ну что ж, пришло время испытать ваши знания в математике.

1. Сколько ушей у четырех малышей?

2. Сколько хвостов у пяти петухов?

3. На лужайке сидели семь зайцев. Подкрался охотник, выстрелил и не попал. Сколько зайцев осталось на лужайке? (ни одного) .

4. Из- за забора видно 8 лапок. Сколько за забором кошек?

5. На полянке у реки жили майские жуки : дочка, сын, отец и мать.

Маг- Я за вас вполне спокоен, к школе вы уже готовы.

Вед- Ну что ж, ребята показали, как готовы к школе.

Вед- И последний наш урок в волшебной школе. Урок рисования. Как мы научились рисовать- покажем в танце «Я рисую этот мир» , который ребята разучили на уроках ритмики.

Танец «Я рисую этот мир»

Вед- Ребята, мы великолепно справились со всеми заданиями в волшебной школе. К школе мы уже готовы. Но наши родители, а еще точнее- папы, тоже участвовали в этой подготовке. Папы ходили на репетиции, старались. Они дарят нам танец «Отец и дочь»

Аплодисменты, встречаем наших артистов.

Танец «Отец и дочь»

Вед-Вот и всё, прозвенел и затих

Наш последний, прощальный звонок.

Для тебя, для друзей твоих

Начинается новый урок.

Он в огромную жизнь длиной,

Там экзамены много лет.

И шпаргалки нет ни одной,

И у каждого свой билет.

А сейчас наши выпускники исполнят прощальный вальс, который ребята с любовью подготовили.

«Прощальный вальс»

(дети стоят полукругом)

Реб- Вот подошла пора прощаться нам с детским садом дорогим,

но очень грустно расставаться, нам жалко расставаться с ним.

Расстаёмся. Пробил час. Вспоминайте чаще нас!

Реб- Мы споем вам на прощанье, вместе с вами погрустим.

До свиданья, до свиданья, мы еще вас навестим.

Реб- За то, о чем мечтали здесь мы столько лет подряд,

За то,что было, будет, есть

Все- Спасибо, детский, сад!

Вед- Запомни, маленький дружок , свой детский сад родной.

Здесь сделал ты шажок в мир новый и большой.

Вед- Учись, трудись и побеждай, не уставай мечтать.

Свой детский сад не забывай, хоть годы пролетят!

Вед- Наши милые мамы и папы. Мы приглашаем вас на танец, который будет последним в этом саду. Вы вступаете в новую жизнь со своим ребенком, еще маленьким , но уже таким взрослым. И так, приглашаем вас на танец!

Танец родителей и детей

Песня «Прощание с детским садом»

Любовь Евдокимова
Сценарий выпускного праздника в детском саду «Шапокляк и Баба-Яга на празднике ребят»

Герои :Ведущая, Шапокляк , Баба-Яга , Дед-Мороз.

Звучат фанфары, на середину зала выходят двое детей старшей группы).

Девочка :

В этот день торжественный солнышко сияет,

Детский сад сегодня в школу деток провожает!

Мальчик :

В школу мы тоже (называет имя девочки) пойдем,

Когда чуть-чуть тут подрастем, Хотя я уже готов!

Девочка : Как не скромно! (грозит пальчиком)

Мальчик : Ой, простите! (к девочке) Приглашай выпускников !

(Девочка звонит в колокольчик, и они уходят) .

(Звучит музыка, дети входят в зал, делают круг почета, становятся около стульев).

1 Вед : Дорогие дети, дорогие взрослые! Сегодня торжественный, радостный и немного грустный праздник . Мы провожаем в школу наших дорогих выпускников : (Ведущие по очереди вызывают по одному выпускнику ) .

1. Ах, как красиво зал наш украшен,

Много сегодня гостей.

Бал выпускной мы сейчас открываем ,

И приглашаем друзей.

2. Праздник прощальный ,

Веселый и грустный,

Трудно волненье сдержать.

Мамы и папы, и педагоги,

Нас в школу пришли провожать.

3. Мир неизвестный, школьный, чудесный

Нам бы скорей увидать.

Только так грустно с детсадом прощаться ,

Будем всем сердцем скучать.

Выходят 8 детей.

1 р-к. Ребята , помните, пять лет назад, Как мы ходили в детский сад ?

2 р-к. Да что ты, (дима) мы и не ходили, В колясках мамы нас возили.

3 р-к. Я, помню, плакал каждый день, Все маму ждал, в окно глядел, А (Егор) с соскою ходил, (Максим) памперсы носил.

4 р-к. А я такое вытворял – с тарелкой супа засыпал. Бывало, плохо кушал я, Кормили с ложечки меня, Спасал слюнявчик нас от каши, от чая, супа, простокваши.

5 р-к. А если мы не спали, на ручках нас качали, Послушав «баюшки-баю» мы глазки закрывали.

6 р-к. А помните, я из песка большие строил города?

7 р-к. Любили мы песком кидаться, Любил (Павлик) обниматься, Такими были шалунами, Дрались руками и ногами.

8 р-к. Запомнятся здесь наши слезы и смех,

Такие мы больше не будем!

Сейчас детский сад провожает нас всех

И мы детский сад не забудем !

(Песня «До свиданья, детский сад » )

Дети садятся на места.

1 Вед. Дорогие гости, конечно, детский сад - не школа , у нас нет уроков, перемен, но все же у нас есть занятия и как ни странно есть в детском саду и экзамен . Его сдают наши с вами дети, в день, когда выпускаются из этих стен . Согласитесь, что они выросли, многому научились и волнуются не меньше, чем мы с вами.

2 Вед. Каждый ребенок нашей группы – это маленькая звездочка, которая, а мы очень на это надеемся вырастет в большую чистую, добрую, талантливую звезду. И поэтому наш выпускной экзамен мы назвали –

вместе : 24 звезды!

Вбегает корреспондент, (в руках микрофон :) Неужели опоздал? Уже начался экзамен?

1 Вед. Не волнуйтесь уважаемый корреспондент, наш экзамен только начинается. Посмотрите на наших выпускников1На счастливых родителей!

Корреспондент : Тогда все в порядке! Я корреспондент веселый,

Проводить хочу вас в школу,

Микрофон свой подключу,

Интервью у вас возьму.

Подходит к детям :

1. Кем ты хочешь стать? (Ответ ребенка)

2. Что ты хочешь пожелать своим друзьям? (Ответ ребенка)

3. Что ты хочешь пожелать своим друзьям? (ответ ребенка)

Корреспондент : Спасибо за интервью, а сейчас минуточку внимания! Снимок на память. Улыбку! (Фотографирует, уходит)

2 Вед. Внимание! Начинаем выпускной экзамен !

Ребенок : Подождите хоть немножко, но хотя бы еще час, в прошлое хотим вернуться, а помочь попросим вас!

1 Вед. Ради праздника такого ,

Вам помочь всегда готова!

2 Вед. Ребята , вы к нам такими малышами

Давно пришли – 5 лет назад.

Теперь такие же малышки

Пришли поздравить вас, ребят !

(Танец малышей «Раз ладошка» )

Все : Мы пришли поздравить вас, С переходом в первый класс! Поздравляем!

(уходят)

(Стук в дверь)

1 Вед. Может лето к нам идет? Детвора уж лето ждет.

(музыка, Влетает Баба-Яга на метле , в белом фартуке, с большими белыми бантами на голове)

Баба-Яга : Ой, торопилась! Чуть свой транспорт не сломала. Узнала, что вы в школу собираетесь, и теперь тоже хочу с вами в первый класс!

2 Вед : Погоди, бабушка, а сколько тебе лет?

Баба-Яга : Сто.

2 Вед : Сколько!

Баба-Яга : Ну, двести, ну и что?

2 Вед : Многовато!

Баба-Яга : А учиться, между прочим, никогда не поздно!

1 Вед : Ну, хорошо, а что ты умеешь делать? Читать-писать умеешь?

Баба-Яга : Нет, конечно! Зато я умею стрелять по воробьям, вот из этой рогатки (достает и показывает) . Еще кнопки на стул подкладывать, девчонок за косы дергать, щипать, кричать, свистеть (пытается свиснуть, но ничего не получается) . Тьфу, свисток сломался! О, еще я на метле езжу : дрын-дрын-дрын! Вот я умею сколько всего! Этого разве мало?

1 Вед : Даже много, но это тебе в школе не пригодиться! А вот задачи умеешь ты решать?

Баба-Яга : Запросто!

2 Вед : А ну-ка, Вова, задай Бабе-Яге задачку да потруднее!

Ребенок : Бабушка, у Вас в кармане два яблока…

Баба-Яга : (шарит в карманах) Ты че врешь, нет у меня никаких яблок!

Ребенок : Да это так в задачке сказано, что у вас в кармане два яблока. Некто взял у Вас одно яблоко, сколько осталось?

Баба-Яга : Два!

Ребенок : А почему?

Баба-Яга : А я некому яблоко не отдам. Хоть он дерись и кричи!

Ребенок : Подумайте, бабушка, а если некто все-таки взял у вас одно яблоко? Сколько осталось?

Баба-Яга : Ни одного.

Ребенок : Почему?

Баба-Яга : А я успела их скушать!

1 Вед : Нет, бабушка задачи ты решать не умеешь!

Баба-Яга : Подумаешь, а какая в них польза, сами то вы умеете считать?

Игра «А ну-ка посчитай!» (все дети встают в круг, взявшись за руки. Звучит музыка, дети бегают по кругу. Музыка заканчивается, ведущий называет цифру, «2» или «3» . Дети должны разбиться на кружки по той цифре, которую назовет ведущая. Игра повторяется несколько раз).

Баба-Яга : Ишь какие шустрые, а что вы еще умеете?

2 Вед : Ребята , а давайте покажем, чему еще мы научились в детском саду .

Ребенок : Непростая это штука музыкальная наука,

Чтобы петь и чтоб играть надо звуки изучать.

Ребенок : Чтобы было интересно, мы сыграем вам все вместе.

Инструменты есть у нас, начинаем? В добрый час!

Оркестр (Моцарт «Турецкое рондо» )

Баба Яга : Так, значит, деточки выросли уже, стали умненькими, аппетитненьки-ми… Ой, да о чём это я? Я тоже вспоминаю те счастливые годы, когда я сама летала в наш лесной детский сад .

2 Вед.: Как это летала?

Баба Яга : Как, как. На ступочке.

1 Вед.: На ступочке и в детский сад . Как это?

Баба Яга : А вот так! Эх, молодо-зелено! Ну, ничегошеньки не знают! Учить вас надо!

Игра «С ранцем в школу» . Эстафета 2 команд. Нужно надеть ранец, обежать ориентир, эстафету (ранец) передать другому.

Баба Яга : Ай, молодцы! Ну, и удальцы! Ну, что ж надо и мне с вами идти в школу. Сама подучусь немножко. А потом и внучка, Кузеньку, научу. До свиданья детвора, Мне же к Лешему пора. (Уходит)

(Звучит музыка) .

1 Вед. Музыка опять звучит. Кто - то к нам сюда спешит…

(Входит Дед Мороз) : Я из прошлого попал, И желанным гостем стал?

2 Вед. Ну, конечно, дедушка! Только прости, сегодня мы тебя не ждали… У нас сегодня не Новогодний праздник , а выпускной экзамен !

Дед Мороз. В Антарктиде не сидится, Я люблю повеселиться. Учебный год, как Новый год Он всегда детишек ждет.

1 Вед. Ребята , учебный год - то где бывает? Дед Мороз, небось, не знает?

Дети. В школе!

2 Вед. А давайте, ребята , поиграем в игру «Составь слово» и покажем дедушке, как научились вы читать.

(Игра «Составь слово» ). - 2 детей; буквы (ШКОЛА-РОДИНА) Под музыку дети на ковре собирают слова. Дед Мороз читает - 2 раза, можно 2 мальчика, потом 2 девочки.

Дед Мороз : Ай, да молодцы – наши выпускники , А меня - то вы не боитесь? (Дети встают в круг и говорят дразнилку) : Мы Мороза не боимся, Нам не страшен Дед Мороз. Летом он не щиплет уши, Летом он не щиплет нос.

Игра «Ой, мороз»

Не забыл для вас Мороз. Привести подарков воз, Пусть они пока лежат, На детишек поглядят. Ой, ой, ой, что со мной - я таю, таю, Где тут сани? Уезжаю! (уходит, берет дугу) .

(Звучит музыка «Бубенцы» . Дед Мороз уезжает).

(Садятся)

2 Вед. Как быстро пролетело время, вот недавно вы были совсем маленькими, а теперь вы – выпускники . Придет сентябрь за окном, и вы пойдете в школу…

Звучит музыка. Заходит Шапокляк .

Шапокляк : здравствуйте, мои милые! Детишки кочерыжки, озорники и шалунишки. Вы свою любимую бабушку узнали? Да, да – это я, бабулечка Шапокляк , а что это вы тут делаете?

1 Вед. Уважаемая Шапокляк , сегодня у наших детей праздник выпуска в школу !

Шапокляк Праздник – это хорошо , это очень хорошо! Значит будут подарочки. Люблю я сладости и всяческие гадости.

2 Вед. Да что ты, Шапокляк ! О каких гадостях ты говоришь? Лучше поздравь наших ребят .

Шапокляк Ну , конечно, я поздравляю вас. И подарки вам дарю. Для таких хороших деток мне ничего не жалко.

(достает из карманов) Вот рогатка вам, ребятки ,

чтобы птичек пострелять

Вот вам шумный пистолетик, чтоб друг друга попугать

Эту кнопку предлагаю вам на стульчик подложить

Этим камнем драгоценным можно окна все побить…

1 Вед. Ой. ой. ой! Ребята , вам нужны такие подарки?

Шапокляк Не нужны , так не нужны. Больше ничего не получите.

2 Вед. Не сердись, Шапокляк , эти предметы ребятам в школе не понадобятся. Им нужны будут портфели, тетради, ручки, карандаши. Но к школе, наша дорогая гостья, готовы не только ребята , но и их родители, и сейчас мы их проверим. Игра называется «В школу по будильнику» .

«В школу по будильнику»

Вызывается 2 семьи : 2 папы, 2 мамы, 2 ребенка. На 2-х столах лежат школьные принадлежности (одинаковое количество, которые ребенок по сигналу начнет складывать в портфель. 2шарика, которые по сигналу начнут надувать папы (чтобы ребенок 1 сентября пошел в школу с шариком) . 2 комплекта завтрака для школьника (яблоко, йогурт, маленькая шоколадка) и пакетик, в который мамы начнут складывать этот завтрак.

Звенит будильник - и каждый участник начинает выполнять свои задачи. Ребенок складывает школьные принадлежности (тетрадь, пенал, учебник, линейку, дневник и т. д.) в портфель или ранец; мама собирает завтрак и отдает его ребенку, а он кладет его в уже собранный ранец; папа надувает шар, завязывает его ниткой и отдает ребенку. Ребенок с портфелем и шаром бежит в другой конец зала к вывеске “Школа” и звонит в колокольчик. Побеждает та семья, чей ребенок первым прибежал в школу.

1 Вед. Молодцы, ребята , а какие у вас быстрые родители, с ними вы точно никогда не опоздаете в школу.

Шапокляк Что вы заладили : школа, школа! Что там делать? Уроки, уроки… Скучища!

2 Вед. Учиться не скучно, а интересно. Ребята , расскажем Шапокляк , чему мы можем научиться в школе.

песня “Чему учат в школе”

1 Вед. А на перемене, в перерывах между уроками, ребята и станцевать могут .

Ребенок : Да, мы радостный народ, гоним скуку из ворот,

Если только захотим, мигом всех развеселим,

Выходите на танцпол,

Мы станцуем рокнн-ролл

Танец «Рокн ролл»

Шапокляк . Все, решено. Открываю “Школу вредных наук”. Прием без экзаменов, обучение бесплатное. Кто желает записаться?

2 Вед. Вы, бабуля, не устали всем вредить и докучать? Может, лучше Вам газетку тихо сесть и почитать?

Шапокляк . Что Вы, я их не читаю, а побольше Вас всё знаю.

2 Вед. Ну, тогда, пожалуйста, ответь, Дикий иль домашний зверь медведь?

Шапокляк . Медведь домашний, маленький, лохматый На обезьянку он похож, ребята . Питается морковкой и картошкой, и суп умеет кушать ложкой.

2 Вед. А вы, ребята , согласны? Ответ детей…

1 Вед. Да, всё понятно нам теперь. Ну, а козел, какой же зверь?

Шапокляк . Козёл - кошмар, он дикий, злой. И всех он хлещет бородой! В лесу его я повстречала И два часа потом дрожала.

1 Вед. А вы, ребята , как думаете? Ответ детей…

2 Вед. Да, бабуля Шапокляк , Не стоит вам собой гордиться. Ходить Вам надо в детский сад , У наших деток поучиться!

Шапокляк . С вами спорить очень сложно, Обмануть вас невозможно. Да и не хочу вас обманывать, решено, открываю Школу хороших и приятных манер. До встречи первого сентября.

(уходит) .

1 Вед. А теперь, я предлагаю заглянуть немножко в будущее, и узнать, кем же хотят стать наши выпускники . Дело было вечером, делать было, нечего… Миша пел, Сергей молчал, Дима на роликах гонял, Катя СМС писала… Макс взял новую игру…. В общем, все начнем сначала, «Что» и «Как» , и «Почему» ?

(Выходят 7-ро детей) .

1 р-к. Как найти мне в этой жизни, Самый верный лучший путь, Как нигде мне не споткнуться, И с него мне не свернуть?

1 р-к. Кто подскажет, кто научит? Кем же нам работать лучше? Чтобы деньги получать, И в семье опорой стать?

2 р-к. Бизнесменом буду я, Пусть меня научат! Маме шубу я куплю, Папе – «Джип» покруче!

3 р-к. Бизнесменом хорошо, а моделью лучше! На показах быть хочу, Пусть меня научат! Чтоб корону получить, Красотой весь мир сразить!

4 р-к. Ну, модель, ну что такого? Что нашла ты в ней крутого? Я подамся в президенты, Буду получать презенты, Страною буду управлять, Всем зарплаты прибавлять!

5 р-к. Президентом хорошо, а я пойду в банкиры. Буду деньги делать я, как могут все факиры. Банк мой будет процветать, Под проценты все давать.

6 р-к. Ха! Стану я крутым ди-джеем, буду музыку крутить, Намиксую новой темы, чтоб народ весь заводить. С Колей Басковым запишем танцевальный суперхит, Обо мне весь мир услышит, вся страна заговорит!

6 р-к. (обращается к 7 р-ку) : Почему же ты молчишь? Ничего не говоришь? Ты не можешь нам сказать, Кем же ты мечтаешь стать?

7 р-к. Интересуют вас, ребята , Только слава и зарплата. А у меня своя мечта, в ней простая красота. Я хочу стать педагогом, пусть все удивляются. Ведь с детсада и со школы , все и начинается. Малышом в детсад приходят и артистка и банкир, А потом себя находят, чтобы покорить весь мир! Нет почетнее работы! Нет профессии нужней, Каждый день дарить заботу - Что же может быть важней!

1 р-к. На 100 процентов ты права, Детский сад – всему глава «Золушка» - лучший сад, Храм наук для всех ребят !

ПЕСНЯ «очень жалко расставаться»

(Садятся)

1 Вед. Ребята , к нашему экзамену готовились и ваши родители. (Слово родителей) .

2 Вед. Ну, что ж, не будем больше мы грустить, печалиться, страдать. Пора уже, выпускники , нам «Вальс» выпускной станцевать !

Вальс. Все садятся.

1 Вед. Подходят последние минуты прощанья. Вот и подошел к концу наш выпускной экзамен !.

2 Вед. И мы думаем, что все ребята его прошли с большим успехом.

1 Вед. А сейчас мы предоставляем слово заведующей. (Вручение дипломов)

1 Вед. (обращает внимание на подарки Деда Мороза и вручает их детям) .

2 Вед.: Очень сегодня взволнован детсад ,

Мы в школу своих провожаем ребят ,

В зале народу, словно на празднике ,

Ведущие (хором) : Дайте дорогу, идут первоклассники!

Дети и родители берут шарики и выходят во двор.

Выпускной вечер в детском саду « Проделки старухи Шапокляк» Действующие лица: 1. Ведущий 2. Почтальон Печкин 3. Шапокляк 4. Клякса - Вакса 5. Тюша – Плюша толстячок Вед. Много лет тому назад, вы пришли к нам в детский сад. С детками – малышками, Катюшками, Иришками… Здесь под окнами стояли, за детей переживали И казалось вам тогда – будет плакать тут всегда! Дни промчались, как мгновенье и прошло у вас волненье, Вот уже настал тот час проводить их в первый класс! ВАЛЬС - 2 девочки 1. Уже наступили весенние дни, птицы поют веселей, Мы рады увидеть в детском саду, верных и добрых друзей. 2. Слёзы от радости в наших глазах и в этот торжественный час Сердце замрёт, а потом застучит: волнуется каждый из нас! 1.И музыка вихрем врывается в зал, зачем говорить много слов? 2.Пусть будут улыбки на лицах сиять! Все вместе: Встречайте, выпускников! ВХОД «РОМАШКОВОЕ ВДОХНОВЕНИЕ» Вед. Всегда в последних числах мая, у нас в саду переполох И детский садик провожает своих Все дети: Детей-выпускников! Реб. Этот праздник, день прощанья, грустный и весёлый. Детский сад наш, до свиданья, здравствуй, здравствуй, школа! Реб. Прошли те годы и те дни, когда малышками вошли Мы в детский садик, а сначала мы громко плакали, кричали, Просились к мамочке домой, что было просто ой-ой-ой! Реб. День сегодня необычный, замечательный, отличный! Причина этому одна, понятна каждому она. Очень скоро, очень скоро мы пойдем учиться в школу И пожелать уже пора нам Все вместе: "Ни пуха, ни пера!" реб. Очень скоро, очень скоро мы пойдём учиться в школу, И на первый наш урок всех нас позовёт звонок. реб. Очень мы хотим учиться, обещаем не лениться, Будем рано мы вставать, в школу весело бежать. реб. Будем мы держать в порядке книжки, ручки и тетрадки. Не забудем дневники - мы теперь ученики. реб. Подрастём ещё за лето, чтобы стало всем заметно. Что пора идти как раз нам учиться в первый класс Реб. Мы войдём в наш класс просторный, чтоб писать, читать, считать. И хорошие оценки на уроках получать. Реб. В уютном детском садике мы жили словно дома, Любые уголочки нам были тут знакомы. Реб. Мы в дружбе вырастали, любили посмеяться, Но вот большими стали, пришла пора расстаться. Реб. Шары разноцветною стайкой отпустим мы ввысь в облака, Нам солнышко жёлтой медалькою блестит озорно свысока. Реб. Закончилось детство беспечное – в него не вернуться назад. Мы скажем спасибо сердечное тебе, милый наш детский сад! ПЕСНЯ О ВРЕМЕНИ Вед. Кто-то в нашу дверь стучится, а войти сюда боится… Гости к нам сюда спешат, и поздравить вас хотят! ВХОД МАЛЫШЕЙ Садик наш грустит и веселится и нам в группе тоже не сидится. Мы пришли поздравить Вас Все вместе: С переходом в первый класс! Вед. Теперь вы первоклашки Сережки и Наташки! И танец ваш с малышками пора уж станцевать! ТАНЕЦ ВЫПУСКНИКОВ С МАЛЫШАМИ УХОД МАЛЫШЕЙ Вед 1. Наш выпускной бал продолжается. Но что же это? (прислушивается, стук в дверь) ВХОД ПЕЧКИНА Печкин. Здравствуйте, ребята! Я, вроде бы, по адресу попал? (осматривает зал). Это детский сад «Колокольчик», да? Вед. Да. А что это у тебя для нас, посылка? Наш подарок к выпускному балу? Печкин. Я спешил к вам много дней, сколько вижу здесь друзей! Здесь в посылке есть конверт и чего в нем только нет! (показывает конверт) В нем задачки интересные, игры, загадки чудесные! Печкин читает: Письмо от крокодила Гены, знаете такого? (ответы) Я знаю, вы - выпускники, и значит много знать должны Задачи: К врачу недавно приходил мой друг - отличный крокодил! Пришел со всем своим семейством: дочуркой, сыном и женой. Так сколько градусников надо, чтобы поставить им, ребята? Печкин. Еще минуточку терпения, покажите мне свои умения! Все ребята не зевайте, хором дружно отвечайте! ИГРА: «Что в портфеле?» Новенький букварь – Красивый календарь – Уличный фонарь – Кухонный буфет – Коробочка конфет – Ярке картинки – Школьные ботинки? Вед. Вот какие у нас умные ребята. Печкин. Объявляем всем сейчас праздник выпускной у нас. И поэтому пора дружно всем кричать Все дети: "Ура!" КРИЧАЛКИ Печкин делит детей на 2 команды “Знайкины” и “Умелкины”. По сигналу одна команда кричит “Скоро!”, а другая “в школу!” Печкин путает детей, подавая команду по несколько раз одним и тем же детям. В завершение все дружно кричат: “Скоро в школу!” Печкин. Кричалки были? (были). Поздравлялки были? (были). А желалки? Сегодня праздник, а в праздник принято желать друг другу всего хорошего. Итак… Будут у нас желалки! А вы, ребята, не зевайте. Хором дружно отвечайте! (Да-да-да! или Нет-нет-нет!) ЖЕЛАЛКИ С праздником детей мы поздравляем! Дети: Да-да-да И, конечно же, хорошего желаем! Дети: Да-да-да! Вырастать всем побольше. Дети: Да-да-да! Непременно быть всем толще! Дети: Нет-нет-нет! Быть красивыми, добрыми, милыми! И крикливыми, и драчливыми. Чтобы мамочки и папочки вас любили! Чтоб мороженым кормили! Вед. Молодцы, ребята, прекрасно справились с заданием. Печкин. Уверен, вы будете отличниками в первом классе. Вед. Наш оркестр уж так хорош, лучше в мире не найдешь! ОРКЕСТР Вед. Посмотрите Вы на нас, как мы выглядим сейчас: Реб. Умные - как Ломоносов, шутим - как писатель Носов. Сильные - как Клод Ван–Дам, рослые не по годам. Дружно в садике живем, танец вам преподнесем! ТАНЕЦ МОРЯКОВ (мальчики) ВХОД ШАПОКЛЯК Шапокляк. (Юркая Шапокляк, со связкой шаров, крысой на веревочке, сумочкой. Добегает до родителей, бросает в них связку шаров, возвращется обратно, прокалывает шары на стене, показывает «рожицы») Шапокляк (топая ногой) Здравствуйте, ребятишки: девчонки и мальчишки! Слышу здесь у вас веселье, неужели новоселье? Как такое учудили, пригласить меня забыли?! (грозит, нахмурив брови) Ничего, я тут, как тут! Ну-ка, как меня зовут? Шапокляк. Что, что, что? Простите, как? Вед. Ты старуха Шапокляк. Шапокляк. Я не выгляжу старухой! Я здесь всех моложе духом! Печкин. Будто я тебя не знаю, сразу понял, кто такая! Вот спроси хоть у ребят. Кто здесь, дети? Дети. Шапокляк. Шапокляк. Нет, Лариска, ты слыхала?! Как меня здесь обозвали! Печкин. Ладно, ссориться не будем, чтоб не портить праздник людям, назову тебя я так, ты - девчонка Шапокляк! (радостная реакция Шапокляк) Шапокляк. Короче, расстраиваться по пустякам не буду я, а лучше с вами вот, друзья, от души поспорю я. Вед. Это зачем? Шапокляк. Зачем, зачем, вот потому, что вы ничего в не знаете, ничего не умеете, а только и способны, что хвалиться: пятерки, книжки, надежные друзья….(машет рукой) опять пустая болтовня. Спорю, что за два круга по залу вы меня ни за что не догоните, слышь, Печкин! Вот и в школу вы будете опаздывать всегда. (к детям) Игра « Оббеги два круга по залу и позвони в звонок» (две команды бегут «паровозиком», побеждает та команда, которая добежит до «школы» и первая позвонит в колокольчик. Шапокляк и Печкин принимают участие в игре.) Либо провести игру в виде эстафеты «собери портфель». Шапокляк. Подумаешь, я могла бы второй круг оббежать и в следующем году. (В сторону для родителей): Этот почти технологический процесс вызывает у меня буквально панический стресс! Печкин. Ну, и вредная старуха. А еще спорила. Шапокляк. Подумаешь, справились. Уверена, это получилось совершенно случайно. Правда, ребята? Будьте честными, вот признайтесь, признайтесь. Вед.Ты ошибаешься, Шапокляк, все ребята, без сомнения, будут хорошими школьниками честными, дисциплинированными и старательными. Шапокляк (вздыхает) Это что, ну что за нравы? Нет на вас никакой управы! Реб: Скоро в школу! Скоро в школу! Распахнет нам двери класс! И звонком своим веселым позовет учиться нас! Реб: Мы войдем в наш класс просторный, чтоб читать, писать, считать и хорошие оценки на уроках получать! Реб: Будут бабушки вздыхать: «Внуки похудели! Школа вам – не детский сад, трудно, в самом деле!» Реб: Мы теперь большими стали, посмотрите на ребят: Перед вами в этом зале – Все вместе: Внуки-первоклассники стоят! ТАНЕЦ «ДЕДУШКА И БАБУШКА» Шапокляк. Да? Для таких хороших деток мне не жалко ничего! Принесла я вам подарки! Нет таких ни у кого! Вед 1. Даже так? Интересно, Шапокляк, покажи, пожалуйста. Шапокляк. Вот рогатка вам, ребятки Вед 1. Зачем? Шапокляк. Чтобы птичек пострелять. Вот вам шумный пистолетик, чтоб друг друга попугать! Вед. Попугать? (с недоумением) Печкин. Неисправимая! Шапокляк. Этим камнем тяжеленным нужно окна выбивать! Вед. Ой! Да что же это делается? Шапокляк. Этой палкой - ударялкой во все стороны махать! Хороши мои подарки? (ответы детей) Вед. 1. Да лучше такие подарки выбросить! Правда, ребята? Печкин. Ты бы уж что-нибудь школьное подарила. Например, букварь. Шапокляк. БУКВАРЬ?!....Мне до слёз порой обидно, что достоинств моих Вам не видно! (думает) Как напрягается моё айкью, оооххх, как они терзают персону мою! (к родителям) Хорошо, для пап, друзья, ООООЧЕНЬ умную игру предлагаю я! ИГРА С ПАПАМИ «СОСТАВЬ СЛОВО»» Каждому папе надевают «двухсторонний фартук» с буквами: (а-о; е-и; ш-п; н-л). Одна буква на груди, а вторая - на спине. Надо запомнить свою букву на спине. Ведущий задает вопрос, когда отгадано слово, надо быстро встать так, чтобы его все прочли. Ведущий зачитывает задание в билете, папы должны быстро дать ответ, а дети – громко прочесть. Билет 1. Бывает рыбой, а бывает инструментом. (ПИЛА) Билет 2 Дерево, из цветов которого заваривают чай (ЛИПА) Билет 3 Бывает пшеничное, а бывает и футбольное (ПОЛЕ) Билет 4 Чего не утаишь в мешке? (ШИЛО) Билет 5 Обувь для колеса (Шина) Билет 6 Бывает морской, бывает для бритья (Пена) Билет 7 Маленькая лошадка (ПОНИ) Шапокляк. Ребята, у меня к вам супер рационализаторское предложение! Хотите, я научу вас мазать стулья клеем, подкладывать кнопки, драться, кусать, обзываться. (ответы) Вед. Что ты такое говоришь? Печкин. Забудь о школе навсегда, тебе на пенсию пора! …Ну, и вредная старуха! Шапокляк. Опять за свое! Я здесь всех моложе духом! (топает в негодовании) (мечтательно) Вот в Париже я бывала!...(прихорашивается) Комплименты принимала! И ко мне мужчины там (к Печкину подмигивая) обращались все - мадам!!! (с пафосом) Печкин. Да ну? Шапокляк. Кстати, там у них мужчины все, не «мужчины», а месье. Печкин. (хихикает) Шапокляк. Ну, чего ты корчишь рожицы, на месье ты не похожий! Печкин. Pliz! Вашу ручку, фрау – мадам, я урок вам преподам нужно к небу поднять глаза и запрыгать, как коза! ТАНЕЦ ШАПОКЛЯК и ПЕЧКИНА Шапокляк. Ой, что-то притомилась я, чуток! Так натанцевалась! Да и не удивительно, я же мадам! Позвольте присесть. (изящно садится на стул, ногу на ногу, затем зевает и громко похрапывая, засыпает) Печкин. Ну, ребята, а мне уже пора, Шапокляк угомонилась и теперь уже не будем вам мешать. До свидания, ребята! УХОД ПЕЧКИНА Вед. Выпускные майские ночи, вас короче в году не сыскать. Расставание с друзьями отсрочим, будем с вами сейчас танцевать ТАНЕЦ «ВЕСЕННЕЕ НАСТРОЕНИЕ» ВХОД КЛЯКСЫ-ВАКСЫ И ТЮШИ-ПЛЮША. Входят Клякса-Вакса и Тюша-Плюша. Тюша-Плюша. Прибежали мы проверить, прибежали посмотреть! Клякса-Вакса. Кто же это тут сегодня вздумал громко песни петь! Тюша. Так, так, так! - тут ребятишки Клякса. Да, девчонки и мальчишки! Оба. Здравствуйте! Мы: Клякса. Клякса-Вакса Тюша. И Тюша-Плюша Оба. Друзья - приятели старухи Шапокляк! Клякса. Мы вместе с ней стажировались в школе Вредных наук. Клякса. Редким обаянием я позволю себе привлечь ваше внимание! (решительно и твердо)… Я такая модная дама благородная! Мой визит нечаянный, цель - довести любого до отчаяния! Тюша. А я красивый толстячок - Тюша-Плюша мужичок! Ковыряюсь я в носу, ем со шкуркой колбасу. Собой хорош я и так упитан! (демонстрирует свои бока) Вед. И немножко не воспитан. Тюша. (хвалится) На носках протёрлись дырки (демонстрация дырявых носков) Ем я пальцами без вилки. (шевелит пальцами и облизывает их слегка причмокивая) Вед. Ужас! Кто к нам пожаловал! Клякса. Кстати, а где же Шапокляк, дети, вы ее не видели? (Дети отвечают) Оба. (обходят кругом вокруг нее) Вот спасибо, подсказали, мы б ее не увидали. Клякса. Ой, да она спит. Тюша. Разбудить ее пора, (трясет старушку за плечо) Шапокляк, вставай, урааа! Клякса. Ничего не получается. Шапокляк не просыпается! Оба. Крикнем громко «Шапокляк» (кричат) Клякса. Хлопать, топать громко будем и старушку мы разбудим. Шапокляк (зевая и потягиваясь) Мой приветик вам, друзья! (обнимаются) Шапокляк. На концерте чо ли я? (Тюша. Сами мы сюда попали, ничего не понимаем. Шапокляк. Наконец, вас дождалась. Бал отличный, высший класс! Вед. Продолжаем веселиться, песни петь и танцевать. Будем в школе мы учиться обязательно на пять. Реб. Полюбили мы друг друга, друга дружба крепкая у нас, Вместе с нами наша дружба переходит в первый класс! ПЕСНЯ « САШКА И НАТАШКА» Вед. Вам частушки пропоем, думаем, что хороши! Нам похлопайте дружнее, мы старались от души! ЧАСТУШКИ Тюша. Не пойдет вам впрок учение, от него одни мучения! Вед. Вы с таким вот Тюшей-Плюшей не играйте, дети, лучше! Шапокляк. Слыхали ли вы, мои верные дружки, что вот эти недотепы в школу собрались? Клякса. В школу? Так это хорошо! Шапокляк. Чего же хорошего? Тюша. Как чего? Так мы вместе с ними там будем. И научим их разным вредностям (потирает ладони) Клякса. И пакостям! (потирает ладони) Шапрокляк. Как же научишь их! Они же в нормальную школу собрались, в нор-маль-ну-ю! А не в нашу! Клякса. Бедненькие! Что же они там делать будут? Шапокляк. А это вы у них сами спросите. Оба. Ну, ребята, не зевайте, хором вместе отвечайте: ИГРА «ШКОЛА»» (Клякса и Тюша по очереди): В школе учат всех писать? Книжки разные читать? На переменках толкаются? Тогда обзываются? Задачки трудные решают? В игрушки разные играют? Только двойки получают? Вед. Не двойки, а только пятерки и четверки. Тюша. Знаем, знаем какие. Вот наши любимые оценочки (показывает карточки с 2 и 1) Вед. Праздник будем продолжать, предлагаю поиграть! Игра «ОЦЕНКИ» (по кругу дети бегут на носочках, с окончанием музыки берут карточку с оценкой, показывают ее зрителям и хором отвечают на вопрос, затем карточки незаметно меняются на «1, 2, 3» и играют мамы) Вед. Раз, два, три, свои оценки назови! Вед. Молодцы ребята, правда, Клякса, Тюша и Шапокляк? (те шепчутся и. раскладывая карточки на пол, предлагают поиграть родителям, так сказать, коллективно - вспомнить детство) Шапокляк. Мы решили без прикрас, вы, ребята, Все хором: Просто класс! Клякса. Смело в школу вы шагайте Тюша. И пятерки получайте! Оба: Всем желаем мы добра, до свидания, детвора! УХОД ШАПОКЛЯК, КЛЯКСЫ И ПЛЮХА Вед. 1. Вальс прощальный, чуть печальный, нелегко кружиться в нем, Вед. 2. Вальс прощальный чуть печальный в легком платье выпускном. « Прощальный вальс» Вед.1. Наступает минута прощанья, но не будем грусть мы, друзья! Вед.2. Навсегда в нашей жизни останется детский сад, как родная семья. Реб. Ну, вот и все, прощай мой детский сад! С тобой уходит детство понемногу, Реб. Воспоминанья детства берегу, частицу их возьму с собой в дорогу. Реб. Проходит все, но мне немного жаль, что детства закрывается страница Реб. Все впереди у нас, но только в детский сад нам никогда уже не возвратиться. ПЕСНЯ «ВЫРОСЛИ» Вед. Сегодня, ребята, мы вас поздравляем, вы в школу идете учиться, дружить Вед. Успехов, здоровья вам всем пожелаем и свой детский сад никогда не забыть! Клятва первоклассника: Клянусь не падать духом и не унывать, перед порогом знаний назад не отступать! Вед. Сегодня в этот прощальный час ждут награды, ребята, вас. Вручение дипломов и подарков. Атрибуты: 1. две вывески «школа» 2. два портфеля 3. школьные принадлежности по кол-ву детей 4. два стола 8. рогатка, пистолет, камень, палка 9. конверт 10. посылка 11. два колокольчика на бантиках 12.Карточки с оценками «4» и «5» по количеству детей 13.Карточки с оценками «1-2-3» 14.Буквы-нагрудники двухсторонние -4 штуки 15. Ромашки на руки Х 2 шт.

Выпускной бал в детском саду

Сценарий выпускного утренника в детском саду

Цель мероприятия: Подготовить и провести для выпускников-дошкольников праздничное прощальное мероприятие.
Задачи:
1) Познавательные: познакомить детей с традициями выпускных праздников, ввести в их лексикон новые термины: выпускник, дошкольник, первоклассник, и т.д.
2) Воспитательные: продолжить прививать уважительное отношение к старшим, закреплять гигиенические навыки, поощрять в детях доброту и отзывчивость, умение заметить и сохранить добрую память о людях, с которыми встретился, быть благодарным, бережно и уважительно относиться к своему городу.
3) Развивающие: поощрять в каждом ребёнке творчество и индивидуальность через музыкальное и стихотворное действие, расширять кругозор, улучшать память, внимание, координацию, слух, артикуляцию, улучшать эстетический вкус и обогащать эмоциональную сферу.
Необходимое оборудование: Мимио-доска или проектор, ноутбук, фортепиано, СD-проигрыватель, гелевые шарики для каждого ребёнка+для украшения зала.
Гости праздника: Шапокляк и Василиса Премудрая.

Ход мероприятия:
Звучит торжественная музыка. Дети выходят на сцену с шариками в руках и выстраиваются полукругом.

Дети танцуют вальс.

Ребёнок 1:
Бал начинаем выпускной,
Ребёнок 2:
Прекрасный, добрый и печальный,
Ребёнок 3:
Друзья прощаются с тобой,
Все дети:
Любимый садик, до свиданья!

Танец с шариками.
По окончании танца дети отпускают свои шарики и они поднимаются к потолку.

Стихи:
1-й ребенок.
Много раз встречали мы
Праздник в этом зале,
Дни последние весны,
С нетерпеньем ждали...
2-й ребёнок.
Сил своих мы не жалели,
Чтоб расти, резвиться!
А теперь мы повзрослели,
Нам пора учиться!
3-ий ребёнок.
Расставанье впереди-
Праздник не веселый…
До свиданья, детский сад,
Мы уходим в школы!
4-й ребёнок.
Жаль, что время так бежит,
Что нельзя остаться!
Детский сад мы любим очень!
Но пора расстаться!
5-й ребёнок.
Как мы быстро подросли
Кто-нибудь заметил?
Метр с лишним от земли,
Повзрослели дети!
6-й ребёнок.
Как печально говорить
Слово: До свиданья,
Время не остановить,
Ждёт нас расставанье…

Песня «До свиданья, детский сад!»
Дети садятся на стульчики. Раздаётся стук в дверь.

Ведущая: К нам, кажется, стучатся в двери. Кто там пришёл, сейчас проверим…Заходят дети из средней группы. Да это же наши малыши! Вы пришли поздравить своих старших друзей? Какие вы молодцы! Что же вы им пожелаете?
1-й ребёнок из средней группы:
Мы пришли проститься с вами и хотим вам пожелать
Лишь четверки и пятерки на уроках получать.
2-й ребёнок из средней группы:
Чтоб поднять вам настроенье, песню дружно мы споём,
Подпевайте, помогайте, детский сад – наш общий дом!

Песня про детский сад в исполнении детей из средней группы.

Ребёнок из подготовительной группы:
Ну, спасибо вам, ребята,
Что пришли поздравить нас!
Обещаем постараться
Так прилежно заниматься,
Чтобы в школе самым лучшим
Оказался первый класс!

Ведущая: Спасибо вам большое, ребята! Вы скоро тоже пойдёте учиться в школу! А пока у вас есть время побыть в детском саду, подрасти, подружиться, побольше поиграть и погулять! Что ж, ребята, возвращайтесь в свою группу, а наши выпускники вас очень благодарят за ваши поздравления! Аплодисменты детям. Дети из средней группы уходят.
Ведущая: Продолжаем наш выпускной бал! Дорогие наши выпускники, я хочу спросить у вас, любите ли вы учиться, узнавать новое?
Дети: Да!
Внезапно в зал входит Шапокляк.
Шапокляк: Фу! Что я слышу? Кто это тут любит учиться? Это же так скучно!
Ведущая: Ребята, вы узнали, кто это к нам пришёл на праздник?
Дети: Шапокляк!
Шапокляк: Да, это я! Видите, как я знаменита! Все меня знают! Даже маленькие дети! Как я люблю маленьких детей: они балуются, игрушки ломают, взрослых не слушаются!
Ведущая: Ребята, вы игрушки ломаете, взрослых не слушаетесь?
Дети: Нет!
Ведущая: Вот, видите, уважаемая Шапокляк, вы ошибаетесь. Это совсем другие дети: они очень хорошо воспитаны и собираются в школу.
Шапокляк: Делать в этой школе вам нечего, учи и учи уроки целыми днями!
Ведущая: А вы откуда знаете?
Шапокляк: Когда-то я два года просидела в первом классе. И с тех пор (гордо) нигде ничему не училась. Вот!
Ведущая: Так вот почему вы такая...
Шапокляк: Такая свободная и сообразительная!
Ведущая: Да нет, я хотела сказать - неграмотная и некультурная!
Шапокляк: Подумаешь, будто в вашей школе так интересно?!
Ведущая: Очень интересно узнавать всё то, что неизвестно. Правда, ребята?
Дети: Да!
Ведущая: Вот вы, уважаемая Шапокляк, знаете, почему звёзды горят ночью, а днём их не видно? А знаете ли вы, что наша земля круглая? А из чего делают мыло, вы знаете? А когда надо сажать пшеницу? А как играть в шахматы? (Шапокляк на всё отвечает отрицательно) Ну вот, ничего вы не знаете! А в школе всё это можно узнать!
Шапокляк: Ну, раз так - тогда мне тоже в школу захотелось. А нельзя ли и мне вместе с вами в первый класс?
Ведущая: Если хотите пойти учиться в школу – то нужно многое уметь.
Можно мы с ребятами проверим, уважаемая Шапокляк, готовы ли вы идти в школу…
Шапокляк: Да пожалуйста, проверяйте! Подумаешь!
1-й ребёнок:
Вы прошагайте до двери и сосчитайте 2 + 3?
Шапокляк: (пройдя до двери, возвращается и чешет в затылке) . Это будет... Это будет... Что-то около шести.
Ведущая: Дети, правильный ответ? Дети: Нет!
1-й ребенок:
Два плюс три будет пять!
Надо лучше вам считать!
2-й ребенок:
Я возьму четыре буквы,
И из них сложу я слово (пишет на доске «мама»)
Повнимательней смотрите,
Слово это нам прочтите!
Шапокляк: То ли мы-ло, то ли ма-ло?
Ведущая: (к детям) Что написано здесь? Дети: Мама!
3-й ребенок:
Посоветуйте вы нам:
Чтобы быть всегда здоровым,
Что нам делать по утрам?
Шапокляк:
Это каждый должен знать
Надо всем... подольше спать!
Ведущая: Ребята, правильный ответ? Дети: Нет!
Ведущая: А что нужно делать? Дети: Зарядку!

Песня «Зарядка» (музыка и слова Е.Никитиной).
Шапокляк пытается повторять движения за детьми.

Ведущая: Да… Похоже, что рановато вам, дорогая Шапокляк, в школу!
Шапокляк: Это были трудные задания, наверное, за пятый класс!! Испытайте меня ещё как-нибудь!
Ведущая: Ладно, последнее, самое легкое испытание. Сумеете ли вы собрать портфель? А наши ребята с вами будут соревноваться и тоже соберут два портфеля. Посмотрим, у кого получится лучше… (1-ый вариант: выбирается два ребёнка, остальные садятся на стульчики, 2-ой вариант: с Шапокляк соревнуются 2 команды ребят, каждый кладёт по одному предмету в портфель) АТРАКЦИОН «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ». В портфеле Шапокляк оказываются музыкальные инструменты, рогатка, игрушки и т. п.
Ведущая: Ребята, все садитесь на стульчики, давайте посмотрим, что собрала с собой в школу Шапокляк…(из портфеля вытаскиваются вещи и обсуждаются с детьми, желательно, чтобы дети сами объясняли, нужна эта вещь в школе или нет, и почему) А теперь посмотрим, что с собой взяли наши дети… (проверяются портфели детей, это могут делать родители)
Ведущая: Уважаемая Шапокляк, в школу не нужно брать рогатки, резинки и другие ненужные для обучения вещи, они будут только мешать! Вот видите, Шапокляк, нельзя вам в школу, побудьте пока в нашем детском саду, вы здесь многому научитесь, а потом в школу пойдёте!
Шапокляк: Ладно, я смотрю, вы такие весёлые, поёте песни, играете, пожалуй, останусь у вас!
Ведущая: Ребята, разрешим Шапокляк у нас остаться да поучиться в нашем детском саду уму-разуму?
Дети: Да!
Ведущая: А чтобы вам, Шапокляк, понятнее стало, что дети в детском саду делают, ребята сейчас расскажут стихи про наш детский сад.
Стихи:
1-й ребёнок.
Я люблю свой детский сад
В нём полным-полно ребят.
Раз, два, три, четыре, пять…
Жаль, что всех не сосчитать.
Может сто их, может двести.
Хорошо, когда мы вместе!
2-й ребёнок.
Детский садик нас встречает,
Здесь играем и поём,
Время быстро пролетает,
Мы еще быстрей растём.
Здесь нас любят и ласкают,
Здесь уютно нам, тепло,
Много сказок нам читают,
Здесь друзей полным-полно.

Ведущая: У нас в детском саду все дружат – и девочки, и мальчики! Они такие разные, но всё равно им весело вместе! Ребята, покажите Шапокляк, какие вы дружные! Возьмитесь все за руки и встаньте в большой хоровод, дружно спойте красивую песню!

Песня «Шире круг».

Ведущая: Какие вы все молодцы! У нас в детском саду, уважаемая Шапокляк, дети живут очень весело, много шутят и играют. Они даже могут всем в шуточной песне рассказать, из чего они сделаны!

Песня «Из чего только сделаны девочки».
После этой песни дети садятся на стульчики.

Ведущая: Вот как живут дети у нас в детском саду. Весело и дружно, уважаемая Шапокляк! Вам нравится у нас?
Шапокляк: Ой, нравится, только всё равно как-то скучно вы живёте, хочется чего-нибудь весёлого, шумного!
Ведущая: Это сейчас мы такие тихие и немного грустные, потому что мы расстаёмся с нашими любимыми ребятами, а ребятам грустно, что они расстаются с любимым детским садом, а вообще-то мы очень любим играть в разные весёлые игры. Если хотите - мы и вас научим. Ребята, внимание! Игра-шумелка!
ИГРА (на движение) Дети играют с места. Шапокляк тоже играет.
Ведущая: Не гу-гу, и не жу-жу! Делай то, что я скажу: ногами болталки! (дети делают), руками махалки (дети делают), жужжалки, головой моталки, до носа пальцем доставалки, пальцы веером перебиралки, за уши хваталки, кривлялки, щёки растиралки, в ладошки хлопалки, ногами топалки, со стульев вставалки, вниз приседалки, на месте прыгалки, руками вверх потягалки, на месте побежалки, на стульчики седалки!

Ведущая: Вот какие у нас весёлые игры, а вам понравилось играть, уважаемая Шапокляк?
Шапокляк: Очень, очень понравилось! Давайте ещё, ещё играть!
Ведущая: Нет-нет, не обижайтесь, но у нас все ребята знают, что игра хороша в меру, поиграли, и опять нужно приступать к делу! Если хочешь чему-то научиться, то нельзя совсем лениться, приучай себя к труду, чтоб не знать тебе беду!
Шапокляк: Сейчас опять будут скучные занятия…
Ведущая: И совсем не скучные, вот увидите! Ребята, расскажите Шапокляк, что вам помогает не ссориться, быть такими умными, смекалистыми, весёлыми, добрыми?
Дети: Дружба!
Ведущая: Шапокляк, а вы знаете, что такое настоящая дружба?
Шапокляк: Ну, это… когда…ты… нет, тебе…кто-то нравится…
Ведущая: Этого не достаточно, дорогая Шапокляк, для друга нужно делать всё как для себя, и даже больше! Другом кому-то быть и трудно, и интересно. Хорошего друга найти очень трудно, но если нашёл – то береги, очень плохо жить без друга! Ребята, а как вы думаете, друга выбирают по внешности или по поступкам?
Дети: По поступкам!
Ведущая: Правильно, и не важно, как выглядит твой друг, главное, что он тобой дорожит, а ты – им, он для тебя – самый важный, а ты – для него. Такую дружбу никто не разрушит, и будет она сильнее всякого оружия! О том, что такое настоящая дружба нам расскажут.........

1-ый ребёнок:
Друг разделит боль и радость,
Друг поддержит и спасёт.
С другом страх и даже слабость
Вмиг растает и уйдёт.

С другом я иду смелее
На прививку в кабинет,
С ним я лучше и умнее,
Для меня он – точно свет!

2-ой ребёнок:
Дружит с солнцем ветерок,
А роса – с травою.
Дружит с бабочкой цветок,
Дружим мы с тобою.

Всё с друзьями пополам
Поделить мы рады!
Только ссориться друзьям
Никогда не надо!

Ведущая: А у вас, Шапокляк, есть друг?
Шапокляк: У меня… только крыска Лариска (достаёт из сумочки игрушечную крыску на поводке и проходит по всему ряду детей, пугая их своей крыской) , она бывает такая вредная! Колбасу у меня с бутерброда таскает, в сумке всё переворачивает… Нет у меня преданного друга… (убирает крыску в сумку обратно)
Ведущая: Но вы не расстраивайтесь, Шапокляк, у вас тоже обязательно появится друг! А сейчас, чтобы всем поднять настроение, наши ребята станцуют весёлый танец про дружбу!

Танец «Дружба – это не работа»

Шапокляк: Как здорово вы танцуете, ребята, как весело и хорошо у вас в детском саду! Мне кажется, я уже готова идти с вами в школу!
Ведущая: Не торопитесь, пожалуйста, Шапокляк, ведь в школу идти – это не в магазин сбегать. В школе не только нужно уметь дружить, накапливать знания, быстро соображать, давать правильные ответы. В школе нужно ещё правильно себя вести!
Шапокляк: Фу, опять правила! То - нельзя, это – нельзя!
Ведущая: Уметь правильно в любом месте себя повести – это тоже труд, и от поведения часто зависит успех. Ребята, а вы знаете, как вести себя в школе?
Дети: Да!
Ведущая: А вот мы сейчас и проверим! Поиграем в игру! Слушайте мои утверждения, и если согласны, то кричите: ДА,ДА,ДА! А если вы со мной не согласны, то кричите: НЕТ,НЕТ,НЕТ! Готовы? Внимание, начинаем!
ИГРА на внимание:
В школу осенью пойдем - Да,да,да!
Там друзей себе найдем - Да,да,да!
Будем в школе мы учиться - Да,да,да!
Кулаками с другом биться - Нет,нет,нет!
Будем мы читать, писать - Да,да,да!
На уроках будем спать - Нет,нет,нет!
Задачки будем мы решать - Да,да,да!
Двойки будем получать- Нет,нет,нет!
Станем мы учениками - Да,да,да!
Уроки делать будем сами - Да,да,да!
Положим мы в портфель тетрадки - Да,да,да!
Положим пушки и рогатки - Нет,нет,нет!
В альбоме будем рисовать - Да,да,да!
Тетрадки на кусочки рвать - Нет,нет,нет!
В буфет притащим лимонада - Нет,нет,нет!
Устроим танцы до упада – Нет, нет, нет!
Вприскочку с шумом в класс войдём – Нет-нет-нет!
Котёнка в школу принесём - Нет,нет,нет!
Портфель соседа пнём ногой - Нет,нет,нет!
Друзьям помашем мы рукой – Да, да, да!
Всех постараемся любить – Да, да, да!
И дружбой будем дорожить – Да, да, да!

Ведущая: Молодцы, ребята! Нигде не ошиблись! Вы будете очень хорошими учениками! А скажите, знаете ли вы, откуда к нам пришла уважаемая Шапокляк?
Дети: Из сказки!
Ведущая: Правильно! А хотите, ребята, чтобы к нам ещё кто-нибудь пришёл из сказки? (да!) Тогда нужно сказать волшебные слова: «Раз-два-три, сказка, оживи» и кто-то обязательно появится… Давайте вместе, ребята, скажем, дружно: «Раз-два-три, сказка, оживи!»

Под музыку появляется Василиса Премудрая.
Василиса: Здравствуйте, добры молодцы и красны девицы! (Кланяется) Ой, да вы уже совсем большие! Как выросли, окрепли! Наверно, и ума набрались?
Ведущая: Ребята, вы узнали нашу гостью?
Василиса : В русских сказках я живу, очень умною слыву. Не принцесса, не актриса, моё имя -
Дети: Василиса!
Василиса: Правильно, я –Василиса Премудрая, в русских народных сказках живу, все говорят, что я мудра…А пришла я к вам, ребята, проверить, все ли вы к школе хорошо подготовились. Математику люблю, она наука точная. Чтобы правильно сложить, надо с цифрами дружить. Сейчас я проверю, как вы знаете математику…
Василиса: Первая задача: К серой цапле на урок прилетели пять сорок,
А из них лишь три сороки приготовили уроки.
Сколько лодырей сорок прилетело на урок?
Дети: Две!
Василиса: Молодцы, правильно! Ещё одна задача на счёт:
Раз к бельчонку на обед прибежал дружок-сосед.
Вот они на ветку сели и по пять орешков съели.
Сколько съели те бельчата, посчитайте-ка, ребята.
Дети: Десять!
Василиса: Хорошо вы считаете! А вот ещё одна задачка:
Раз по лесу ёжик шёл,
На обед грибы нашёл:
Два - под берёзой,
Два - под осиной.
Сколько их будет
В плетёной корзине?
Дети: Четыре!
Василиса: Молодцы, не скучно с вами,
Вы умеете считать.
Что же, умные ребятки, отгадайте-ка загадки:
1. Её надо изучать, учит всех она читать.
Дети: Азбука!
Василиса: Правильно, молодцы! Следующая загадка…
2. Я могу любое слово на бумаге написать,
Помогу тебе задачки очень трудные решать.
Не забудь меня, мой друг, без меня ты - как без рук. Что это?
Дети: Ручка!
Василиса: Отгадали, молодцы. И последняя загадка…
3. Он родился длинным очень,
Поработал - стал короче.
Дети: Карандаш!
Василиса: С заданьем справились отлично, но чтобы в обществе приличном всегда вам выглядеть на «пять», должны уметь вы танцевать!
Ведущая: Уважаемая Василиса Премудрая! В нашем детском саду мы детей учим и петь, и танцевать! И сейчас вы увидите, как дети умеют танцевать польку!

Танец «Полька».

Василиса: Заданья выполнены все, вы справились на славу! Пора вам в школу поступать, ученики - по праву!
Ведущая: Спасибо, Василиса Премудрая, а теперь подскажите, пожалуйста, как нам поступить с Шапокляк… Она решила исправиться, хочет идти с ребятами в школу….
Василиса: Это очень хорошо, только для сказочных героев нужна сказочная школа, а заведую этой школой я. Дорогая Шапокляк, пойдёмте со мной, и я зачислю вас в первый класс сказочной школы…
Шапокляк: Там будет так же интересно, как у детей в детском саду?
Василиса: Даже ещё интересней, обещаю вам! Пойдёмте, пойдёмте! Для начала мы сошьём вам школьную форму… Василиса уводит Шапокляк под руку.
Ведущая: Ребята, давайте попрощаемся с нашими гостями!
Ведущая: А мы наш бал хотим продолжить, и вспомнить снова детский сад, как жили здесь мы эти годы, как любим наших мы ребят…

ПОКАЗ КЛИПА НА ЭКРАНЕ. Фрагменты из жизни детей в детском саду.

Ведущая: Настало время для прощанья,
Как ни печально расставанье…
Мы вас всем сердцем полюбили
Хотим, чтоб счастливы вы были!
Пойдёте новой вы дорогой,
Быть может, доброй, или строгой,
Но в трудный час, взглянув назад,
Вы вспоминайте детский сад…

Все дети выходят на сцену.
1-й ребенок:
Всем, кто рядом с нами был,
Нас воспитывал, растил,
Проявлял о нас заботу,
Делал разную работу.
Все дети: Мы – спасибо говорим!
2-ой ребёнок:
Мы кланяемся вам за то,
Что сил своих вы не жалели,
Трудились много вы для нас
Теперь мы многое умеем!
3-ий ребёнок:
Признаёмся честно вам,
Что мы счастливы здесь были,
Наши добрые слова
В небо пусть летят на крыльях…
4-ый ребёнок:
Спасибо воспитателям,
Спасибо няням нашим,
И доктору, и повару,
Мы всем «спасибо» скажем.
5-ый ребёнок:
В нашей группе каждый знает,
Методистом трудно быть.
Это значит очень, очень,
Надо всех детей любить!
6-ой ребёнок:
За то, что дом наш - детский сад,
Становится всё краше.
Спасибо мы сказать должны
Заведующей нашей!
7-ой ребёнок:
Спасибо Вам, сто тысяч раз
Всю жизнь мы будем помнить Вас!
8-ой ребёнок:
Сотрудникам нашего детского сада,
От шумной и любящей детворы:
Примите, пожалуйста, эту награду-
Наши улыбки и цветы.
Дети дарят цветы сотрудникам детского сада (потом садятся на стульчики)
Поду музыку начинается показ слайдов с фотографиями нашего города.
Детям раздаются бумажные белые чайки.
Ведущая: Мы очень любим город свой.
Сияет солнце ль над Невой,
Или дожди стучат в окно –
Его мы любим всё равно.
Мы в этом городе живём.
И он растёт, и мы растём…
Плещет под мостом Нева,
То игрива, то вольна…
Полноправная хозяйка,
Над волною реет чайка.
Нет прекрасней, горделивей,
И свободней этих птиц!
Их полёт всего красивей,
И не знает он границ!
Разбиваясь в пыль о скалы,
Волны ввысь стремятся,
Только чайки – дети моря –
Шторма не боятся…
Дети наши, наши птицы,
Отпускаем вас в полёт,
Будем мы за вас молиться,
Пусть вас только счастье ждёт!
Вы не бойтесь ветра, моря,
Ввысь летите без преград,
Никогда не знайте горя,
Прилетайте в детский сад!

Танец «Полёт птиц»

Ведущая:
Закончен выпускной наш бал,
И каждый вдруг взрослее стал...
И к горлу подступает ком,
И трудно говорить о том,
Что это был последний бал,
Что покидаем этот зал,
И, может быть, в последний раз,
Мы видим каждого из вас,
Придёт ли счастье, иль беда -
Вы в нашем сердце - навсегда!
А сейчас начинается торжественная часть и вручение дипломов нашим выпускникам!

Вручение детям дипломов, подарков. Фотографирование. Выпускание шариков в небо.