Сравнение на характеристиките на растителни и животински клетки. Сравнение на клетки от различни царства Сравнителни характеристики на структурата на еукариотните клетки таблица

Сравнение на структурата на клетките на бактерии, растения и животни Клетъчна структура Функция Бактерии Растения Животни Ядро Съхранение на наследствена информация, синтез на РНК Не Да Да Хромозома Наследствен материал, състоящ се от линейна ДНК Не Да ... Wikipedia

Този термин има други значения, вижте Клетка (значения). Човешки кръвни клетки (HBC) ... Уикипедия

Епителни клетки. Клетъчната теория е едно от общоприетите биологични обобщения, които утвърждават единството на принципа на структурата и развитието на растителния свят и животинския свят, в който клетката се разглежда като общ структурен елемент... ... Wikipedia

Епителни клетки. Клетъчната теория е едно от общоприетите биологични обобщения, които утвърждават единството на принципа на структурата и развитието на света на растенията, животните и другите живи организми с клетъчна структура, в която клетката ... ... Wikipedia

Клетката е елементарна единица на структурата и жизнената дейност на всички живи организми (с изключение на вирусите, които често се наричат ​​неклетъчни форми на живот), притежаваща собствен метаболизъм, способна на самостоятелно съществуване,... ... Уикипедия

Прокариоти ... Уикипедия

Всяка клетка съдържа много химични елементи, участващи в различни химични реакции. Химическите процеси, протичащи в клетката, са едно от основните условия за нейния живот, развитие и функциониране. Някои химични елементи в клетката... ... Wikipedia

Тип урок: изучаване и първично затвърждаване на знанията.

Цели на урока

Образователни: систематизиране на знанията за структурните особености на растителните, животинските и гъбичните клетки; развиване на умения за прилагане на придобитите знания при сравняване на различни видове клетки; укрепване на уменията за работа с микроскоп.

Образователни: формиране на материалистични възгледи за единството на живата природа; формиране на морални качества: чувство за другарство, дисциплина.

Развитие: развитие на аналитично мислене, ученическа реч, обогатяване на речниковия запас; развитие на умения за самостоятелна работа с учебник и микроскоп.

Оборудване: 11–12 микроскопи, микропрепарати от растителни, животински и гъбични клетки, таблици: „Клетка”, „Растителна клетка”, „Гъбена клетка”, проектор, диапозитиви.

По време на часовете

I. Организационен момент

II. Проверка на усвояването на предварително изучен материал

1. На кои две групи се делят всички организми? ( Прокариоти и еукариоти.)
2. Какво е другото име за прокариотни и еукариотни клетки? ( Предядрен и ядрен.)
3. Кои организми са прокариоти? ( Бактерии и археи.)
4. Каква е основната структурна характеристика на прокариотите? ( Клетките нямат оформено ядро.)

III. Учене на нов материал

Сравнителна характеристика на прокариоти и еукариоти

Еукариотите включват различни организми, но техните клетки имат обща структура: ядро, което има мембрана, която го отделя от цитоплазмата. Цитоплазмата съдържа различни органели, които са много повече, отколкото в прокариотните клетки. Появата на ядро ​​в еукариотна клетка по време на еволюцията направи възможно разделянето в пространството и времето на процесите на транскрипция - синтеза на информационна (информационна) РНК и транслация - синтеза на протеин върху рибозоми. При прокариотите синтезът на иРНК и синтезът на протеини могат да се извършват едновременно, но при еукариотите - само последователно.

Упражнение:попълнете таблицата „Сравнителни характеристики на прокариотни и еукариотни клетки“.
Какви изводи могат да се направят от анализа на данните в тази таблица? ( Еукариотните клетки съдържат много повече органели от прокариотните клетки. Сходството в структурата на еукариотните и прокариотните клетки показва единството на живата природа.)

Таблица. Сравнителна характеристика на прокариотни и еукариотни клетки

Упражнение:Сравнете клетките, показани на слайда. Какви цифри показват клетките на прокариотите и еукариотите? В каква посока е тръгнала клетъчната еволюция? ( Еволюцията на клетката следва пътя на нарастващата сложност на нейната структура.)

Характеристики на структурата на растителни, животински и гъбични клетки

Въпреки че клетките на различните еукариоти имат много общи черти в структурата и жизнената активност (наличие на ядро, сходство в химичния състав, метаболитни и енергийни процеси, универсален генетичен код, сходство в процесите на делене), клетките на растенията, животните и гъбите се различават подчертано. Тези различия формират основата за класификацията на тези организми, т.е. причислявайки ги към определено царство на живата природа.

Схема на устройството на еукариотна клетка: А – животно; Б – растения

Самостоятелна работа в групи: идентифициране на структурни характеристики на клетките на представители на различни царства.

Задание за 1-ва група

1. Прочетете в учебника „Обща биология” от A.O. Статията на Рувински „Сравнителни характеристики на еукариотните клетки“, започваща с думите: „Това е характерно за растителна клетка...“.

2. Разгледайте под микроскоп препарат от растителна клетка и Фиг. 23 в учебника.

3. Прехвърлете таблицата в бележника си и попълнете първата колона:

4. Разделете се на двойки. Подгответе история за характеристиките на растителна клетка и се тествайте взаимно.

Задание за 2 група

1. Прочетете статията „Сравнителна характеристика на еукариотните клетки“ в учебника, като започнете с думите: „В клетките на представители на царството на гъбите...“.

2. Разгледайте под микроскоп препарат от клетки на гъбата мукор.

3. Прехвърлете таблицата в тетрадката си и попълнете втората колона.

4. Разделете се на двойки. Подгответе история за характеристиките на гъбичните клетки и се тествайте взаимно.

Задание за 3 група

1. Прочетете статията „Сравнителна характеристика на еукариотните клетки“ в учебника, като започнете с думите: „В животинските клетки няма...“.

2. Разгледайте под микроскоп препарат от животинска клетка и Фиг. 23 в учебника.

3. Прехвърлете таблицата в тетрадката си и попълнете третата колона.

4. Разделете се на двойки. Подгответе история за характеристиките на животинска клетка и се тествайте взаимно.

Изказвания на ученици от групи, попълване на всички колони на таблицата на дъската и в тетрадките.

IV. Затвърждаване на научения материал

1. Какви структурни характеристики доближават гъбите до растителното царство? ( Наличие на клетъчна стена, неподвижност, наличие на централна вакуола, липса на центриоли.)

2. Какво доближава гъбите до животинския свят? ( Хетеротрофия, наличие на хитин, гликоген, липса на пластиди.)

3. Определете приликите и разликите в структурата на растителните и животинските клетки. Направете изводи. ( Сходството в структурата на растителните и животинските клетки - плазмената мембрана, наличието на ядро, митохондрии, рибозоми, ендоплазмен ретикулум, комплекс Голджи - показват, че както растителните, така и животинските клетки принадлежат към еукариотите. Разлики в тяхната структура -
пластиди, централна вакуола, клетъчна стена при растенията - показват, че принадлежат към различни царства. На фигурата органелите са обозначени с цифри.)

Тестове

Изберете един верен отговор.

1. Прокариотите нямат:

а) митохондриите;
б) хромозоми;
в) рибозоми.

2. Хлоропластите са органели, характерни за клетките:

а) животни;
б) растения и животни;
V) само растения.

3. Следните клетки имат целулозна клетъчна стена:

а) растения;
б) животни;
в) гъби.

4. Гъбите не са способни на фотосинтеза, защото:

а) живеят в почвата;
б) нямат хлорофил;
в) са малки по размер.

5. Бактериите и гъбичките включват:

а) към едно царство на живите организми;
б) към растителното царство;
V) към различни царства на живата природа.

6. Гъбите се доближават до животните чрез:

а) структура и неподвижност на клетъчната стена;
б) автотрофен метод на хранене;
V) хетеротрофен начин на хранене.

Изберете няколко верни отговора от дадените.

7. Прокариотите включват:

а) гъби;
б) бактерии;
в) насекоми;
г) хламидомонада;
д) мъхове;
е) животни;
ж) еуглена;
з) синьо зелени водорасли.

Домашна работа.Повторете §6–9: прочетете, отговорете на въпроси, научете думите в курсив, знайте значението им, повторете материала от бележки в тетрадки.

2.4. Структурата на про- и еукариотните клетки. Връзката между структурата и функциите на частите и органелите на клетката е в основата на нейната цялост

Основни термини и понятия, проверявани в изпитната работа: апарат

Голджи, вакуола, клетъчна мембрана, клетъчна теория, левкопласти, митохондрии, клетъчни органели, пластиди, прокариоти, рибозоми, хлоропласти, хромопласти, хромозоми, еукариоти, ядро.

Всяка клетка е система. Това означава, че всички негови компоненти са взаимосвързани, взаимозависими и взаимодействат помежду си. Това също означава, че нарушаването на един от елементите на дадена система води до промени и смущения във функционирането на цялата система. Колекция от клетки образува тъкани, различни тъкани образуват органи, а органите, взаимодействащи и изпълняващи обща функция, образуват системи от органи. Тази верига може да бъде продължена по-нататък и можете да го направите сами. Основното нещо, което трябва да разберете, е, че всяка система има определена структура, ниво на сложност и се основава на взаимодействието на елементите, които я съставят. По-долу има справочни таблици, които сравняват структурата и функциите на прокариотните и еукариотните клетки, както и разбират тяхната структура и функции. Внимателно анализирайте тези таблици, тъй като изпитните работи често задават въпроси, които изискват познаване на този материал.

2.4.1. Характеристики на структурата на еукариотните и прокариотните клетки. Сравнителни данни

Сравнителна характеристика на еукариотни и прокариотни клетки.

Структурата на еукариотните клетки.

Функции на еукариотните клетки. Клетките на едноклетъчните организми осъществяват всички функции, характерни за живите организми - метаболизъм, растеж, развитие, размножаване; способен на адаптация.

Клетките на многоклетъчните организми се диференцират по структура в зависимост от функциите, които изпълняват. Епителната, мускулната, нервната и съединителната тъкан се образуват от специализирани клетки.

ПРИМЕРИ ЗА ЗАДАЧИ Част А

A1. Прокариотните организми включват 1) бацил 2) хидра 3) амеба 4) волвокс

A2. Клетъчната мембрана изпълнява функцията

1) синтез на протеини

2) предаване на наследствена информация

3) фотосинтеза

4) фагоцитоза и пиноцитоза

A3. Посочете точката, в която структурата на посочената клетка съвпада с нейната функция

1) неврон - съкр

2) левкоцити – провеждане на импулси

3) еритроцит – транспорт на газове

4) остеоцит - фагоцитоза

A4. Клетъчната енергия се произвежда в

1) рибозоми 3) ядро

2) митохондрии 4) апарат на Голджи

A5. Елиминирайте ненужна концепция от предложения списък

1) ламблия 3) реснички

2) плазмодий 4) хламидомонада

A6. Елиминирайте ненужна концепция от предложения списък

1) рибозоми 3) хлоропласти

2) митохондрии 4) нишестени зърна

A7. Клетъчните хромозоми изпълняват функцията

1) протеинова биосинтеза

2) съхранение на наследствена информация

3) образуване на лизозоми

4) регулиране на метаболизма

В 1. Изберете функциите на хлоропластите от предоставения списък

1) образуване на лизозоми 4) синтез на АТФ

2) синтез на глюкоза 5) освобождаване на кислород

3) синтез на РНК 6) клетъчно дишане

НА 2. Изберете структурни характеристики на митохондриите

1) заобиколен от двойна мембрана

2) съдържат хлорофил

3) има кристи

4) сгъната външна мембрана

5) заобиколен от единична мембрана

6) вътрешната мембрана е богата на V3 ензими. Свържете органелата с нейната функция

НА 4. Попълнете таблицата, отбелязвайки със знаци “+” или “-” наличието на посочените структури в про- и еукариотните клетки

C1. Докажете, че клетката е интегрална биологична отворена система.

2.5. Метаболизъм: енергиен и пластичен метаболизъм, тяхната връзка. Ензими, тяхната химична природа, роля в метаболизма. Етапи на енергийния метаболизъм. Ферментация и дишане. Фотосинтезата, нейното значение, космическа роля. Фази на фотосинтезата. Светли и тъмни реакции на фотосинтезата, тяхната връзка. Хемосинтеза. Ролята на хемосинтезиращите бактерии на Земята

Изпитвани термини в изпитната работа: автотрофни организми,

анаболизъм, анаеробна гликолиза, асимилация, аеробна гликолиза, биологично окисление, ферментация, дисимилация, биосинтеза, хетеротрофни организми, дишане, катаболизъм, кислороден етап, метаболизъм, пластичен метаболизъм, подготвителен етап, светла фаза на фотосинтезата, тъмна фаза на фотосинтезата, фотолиза на водата , фотосинтеза, енергиен метаболизъм.

2.5.1. Енергиен и пластичен метаболизъм, тяхната връзка

Метаболизъм (метаболизъм)е набор от взаимосвързани процеси на синтез и разграждане на химикали, протичащи в тялото. Биолозите го разделят на пластичен (анаболизъм) и енергиен метаболизъм (катаболизъм), които са взаимосвързани. Всички синтетични процеси изискват вещества и енергия, доставяни от процеси на делене. Процесите на разлагане се катализират от ензими, синтезирани по време на пластичния метаболизъм, като се използват продуктите и енергията на енергийния метаболизъм.

За отделните процеси, протичащи в организмите, се използват следните термини:

Анаболизмът (асимилация) е синтез на по-сложни мономери от по-прости с абсорбция и натрупване на енергия под формата на химични връзки в синтезираните вещества.

Катаболизмът (дисимилация) е разграждането на по-сложни мономери на по-прости с освобождаване на енергия и нейното съхранение под формата на високоенергийни връзки на АТФ.

Живите същества използват светлина и химическа енергия за живота си. Зелените растения - автотрофи - синтезират органични съединения по време на процеса на фотосинтеза, използвайки енергията на слънчевата светлина. Техният източник на въглерод е въглеродният диоксид. Много автотрофни прокариоти получават енергия чрез процеса на хемосинтеза - окисление на неорганични съединения. За тях източник на енергия могат да бъдат съединения на сяра, азот и въглерод. Хетеротрофите използват органични източници на въглерод, т.е. хранят се с готова органична материя. Сред растенията може да има такива, които се хранят смесено (миксотрофно) - роса, венерина мухоловка или дори хетеротрофно - рафлезия. Сред представителите на едноклетъчните животни зелената еуглена се счита за миксотрофи.

Ензими, тяхната химична природа, роля в метаболизма . Ензимите винаги са специфични протеини - катализатори. Терминът „специфичен“ означава, че обектът, по отношение на който се използва този термин, има уникални характеристики, свойства и характеристики. Всеки ензим има такива характеристики, защото като правило катализира определен тип реакция. Нито една биохимична реакция в организма не протича без участието на ензими. Спецификата на ензимната молекула се обяснява с нейната структура и свойства. Ензимната молекула има активен център, чиято пространствена конфигурация съответства на пространствената конфигурация на веществата, с които ензимът взаимодейства. Разпознавайки своя субстрат, ензимът взаимодейства с него и ускорява трансформацията му.

Ензимите катализират всички биохимични реакции. Без тяхното участие скоростта на тези реакции би намаляла стотици хиляди пъти. Примерите включват реакции като участието на РНК полимераза в синтеза на иРНК върху ДНК, ефектът на уреазата върху уреята, ролята на АТФ синтетазата в синтеза на АТФ и други. Имайте предвид, че много ензими имат имена, които завършват на „аза“.

Активността на ензимите зависи от температурата, киселинността на околната среда и количеството на субстрата, с който взаимодейства. С повишаване на температурата ензимната активност се увеличава. Това обаче се случва до определени граници, т.к При достатъчно високи температури протеинът денатурира. Средата, в която ензимите могат да функционират, е различна за всяка група. Има ензими, които са активни в кисела или слабо кисела среда или в алкална или слабо алкална среда. В кисела среда ензимите на стомашния сок са активни при бозайниците. В леко алкална среда ензимите на чревния сок са активни. Храносмилателният ензим на панкреаса е активен в алкална среда. Повечето ензими са активни в неутрална среда.

2.5.2. Енергиен метаболизъм в клетката (дисимилация)

Енергиен метаболизъме набор от химични реакции на постепенно разлагане на органични съединения, придружени от освобождаване на енергия, част от която се изразходва за синтеза на АТФ. Процесите на разграждане на органичните съединения в аеробните организми протичат на три етапа, всеки от които е придружен от

При многоклетъчните организми се осъществява от храносмилателни ензими. При едноклетъчните организми - чрез лизозомни ензими. На първия етап се извършва разграждането на протеина

към аминокиселини, мазнини към глицерол и мастни киселини, полизахариди към монозахариди,

нуклеинови киселини към нуклеотиди.Този процес се нарича храносмилане.

Вторият етап е безкислороден (гликолиза). Биологичният му смисъл е в началото на постепенното разграждане и окисление на глюкозата с натрупване на енергия под формата на 2 молекули АТФ. Гликолизата се случва в цитоплазмата на клетките. Състои се от няколко последователни реакции на превръщане на молекула глюкоза в две молекули пирогроздена киселина (пируват) и две молекули АТФ, под формата на които се съхранява част от енергията, освободена по време на гликолизата: C6H12O6 + 2ADP + 2P → 2C3H4O3 + 2ATP . Останалата част от енергията се разсейва като топлина.

В дрожди и растителни клетки ( с недостиг на кислород) пируватът се разпада на етилов алкохол и въглероден диоксид. Този процес се нарича алкохолна ферментация.

Енергията, натрупана по време на гликолизата, е твърде малко за организми, които използват кислород за своето дишане. Ето защо в мускулите на животните, включително и на човека, при големи натоварвания и недостиг на кислород се образува млечна киселина (C3H6O3), която се натрупва под формата на лактат. Появяват се мускулни болки. Това се случва по-бързо при нетренирани хора, отколкото при тренирани.

Третият етап е кислородният, състоящ се от два последователни процеса - цикълът на Кребс, кръстен на нобеловия лауреат Ханс Кребс, и окислителното фосфорилиране. Значението му е, че по време на кислородното дишане пируватът се окислява до крайните продукти - въглероден диоксид и вода, а освободената при окислението енергия се съхранява под формата на 36 молекули АТФ. (34 молекули в цикъла на Кребс и 2 молекули по време на окислително фосфорилиране). Тази енергия на разлагане на органични съединения осигурява реакции на техния синтез в пластичен обмен. Кислородният етап възниква след натрупването на достатъчно количество молекулярен кислород в атмосферата и появата на аеробни организми.

Окислителното фосфорилиране или клетъчното дишане възниква, когато

вътрешните мембрани на митохондриите, в които са вградени транспортни молекули на електрони. По време на този етап се освобождава по-голямата част от метаболитната енергия. Молекулите носители транспортират електрони до молекулярен кислород. Част от енергията се разсейва като топлина, а част се изразходва за образуването на АТФ.

Обща реакция на енергийния метаболизъм:

С6Н12O6 + 6O2 → 6СО2 + 6Н2O + 38ATP.

ПРИМЕРИ ЗА ЗАДАЧИ Част А

A1. Начинът на хранене на месоядните животни се нарича

1) автотрофен 3) хетеротрофен

2) миксотрофен 4) хемотрофен

A2. Наборът от метаболитни реакции се нарича:

1) анаболизъм 3) дисимилация

2) асимилация 4) метаболизъм

A3. На подготвителния етап на енергийния метаболизъм се образува:

1) 2 молекули АТФ и глюкоза

2) 36 молекули АТФ и млечна киселина

3) аминокиселини, глюкоза, мастни киселини

4) оцетна киселина и алкохол

A4. Веществата, които катализират биохимичните реакции в организма, са:

1) протеини 3) липиди

2) нуклеинови киселини 4) въглехидрати

A5. Процесът на синтез на АТФ по време на окислителното фосфорилиране протича в:

1) цитоплазма 3) митохондрии

2) рибозоми 4) апарат на Голджи

A6. Енергията на АТФ, съхранявана по време на енергийния метаболизъм, се използва частично за реакции:

1) подготвителен етап

2) гликолиза

3) кислороден етап

4) синтез на органични съединения A7. Продуктите на гликолизата са:

1) глюкоза и АТФ

2) въглероден диоксид и вода

3) пирогроздена киселина и АТФ

4) протеини мазнини въглехидрати

В 1. Изберете събитията, които се случват по време на подготвителния етап на енергийния метаболизъм при хората

1) протеините се разграждат до аминокиселини

2) глюкозата се разгражда на въглероден диоксид и вода

3) Синтезират се 2 АТФ молекули

4) гликогенът се разгражда до глюкоза

5) образува се млечна киселина

6) липидите се разграждат до глицерол и мастни киселини

НА 2. Свържете процесите, протичащи по време на енергийния метаболизъм, с етапите, на които протичат

VZ. Определете последователността на трансформациите на парче суров картоф в процеса на енергиен метаболизъм в тялото на прасето:

А) образуване на пируват Б) образуване на глюкоза

В) абсорбция на глюкоза в кръвта Г) образуване на въглероден диоксид и вода

E) окислително фосфорилиране и образуване на H2O E) цикъл на Кребс и образуване на CO2

C1. Обяснете причините за умората при маратонците на дистанции и как се преодолява?

2.5.3. Фотосинтеза и хемосинтеза

Всички живи същества се нуждаят от храна и хранителни вещества. Когато се хранят, те използват енергия, съхранявана предимно в органични съединения - протеини, мазнини, въглехидрати. Хетеротрофните организми, както вече беше споменато, използват храна от растителен и животински произход, която вече съдържа органични съединения. Растенията създават органична материя чрез процеса на фотосинтеза. Изследванията на фотосинтезата започват през 1630 г. с експериментите на холандеца ван Хелмонт. Той доказва, че растенията не получават органични вещества от почвата, а ги създават сами. Джоузеф Пристли през 1771 г. доказва „коригирането“ на въздуха с растения. Поставени под стъклен капак, те абсорбират въглероден диоксид, отделен от тлеещата треска. Изследванията продължават и вече е установено, че фотосинтезата е процес на образуване на органични съединения от въглероден диоксид (CO2) и вода с помощта на светлинна енергия и се извършва в хлоропластите на зелените растения и зелените пигменти на някои фотосинтезиращи бактерии.

Хлоропластите и гънките на цитоплазмената мембрана на прокариотите съдържат зелен пигмент - хлорофил. Молекулата на хлорофила е способна да се възбужда от слънчева светлина и да отдава своите електрони и да ги премества към по-високи енергийни нива. Този процес може да се сравни с хвърляне на топка. Докато топката се издига, тя съхранява потенциална енергия; падайки, той я губи. Електроните не се връщат обратно, а се поемат от носители на електрони (NADP+ - никотинамид дифосфат). В този случай енергията, която преди това са натрупали, се изразходва частично за образуването на АТФ. Продължавайки сравнението с хвърлена топка, можем да кажем, че топката, докато пада, загрява околното пространство и част от енергията на падащите електрони се съхранява под формата на АТФ. Процесът на фотосинтеза се разделя на реакции, причинени от светлина, и реакции, свързани с фиксиране на въглерод. Те се наричат ​​леки

и тъмни фази.

Всички организми с клетъчна структура се делят на две групи: предядрени (прокариоти) и ядрени (еукариоти).

Клетките на прокариотите, които включват бактерии, за разлика от еукариотите, имат относително проста структура. Прокариотната клетка няма организирано ядро; тя съдържа само една хромозома, която не е отделена от останалата част от клетката с мембрана, а лежи директно в цитоплазмата. Той обаче записва и цялата наследствена информация на бактериалната клетка.

Цитоплазмата на прокариотите в сравнение с цитоплазмата на еукариотните клетки е много по-бедна по структурен състав. Има множество по-малки рибозоми, отколкото в еукариотните клетки. Функционалната роля на митохондриите и хлоропластите в прокариотните клетки се изпълнява от специални, доста просто организирани мембранни гънки.

Прокариотните клетки, подобно на еукариотните клетки, са покрити с плазмена мембрана, върху която има клетъчна мембрана или лигавична капсула. Въпреки относителната си простота, прокариотите са типични независими клетки.

Сравнителна характеристика на еукариотните клетки. Структурата на различните еукариотни клетки е подобна. Но наред с приликите между клетките на организмите от различни царства на живата природа, има забележими разлики. Те се отнасят както до структурни, така и до биохимични характеристики.

Растителната клетка се характеризира с наличието на различни пластиди, голяма централна вакуола, която понякога избутва ядрото към периферията, както и клетъчна стена, разположена извън плазмената мембрана, състояща се от целулоза. В клетките на висшите растения в клетъчния център липсва центриол, който се среща само във водораслите. Резервният хранителен въглехидрат в растителните клетки е нишестето.

В клетките на представители на гъбичното царство клетъчната стена обикновено се състои от хитин, вещество, от което е изграден екзоскелетът на членестоногите. Има централна вакуола, няма пластиди. Само някои гъби имат центриол в клетъчния център. Въглехидратът за съхранение в гъбичните клетки е гликогенът.

Животинските клетки нямат плътна клетъчна стена и пластиди. В животинската клетка няма централна вакуола. Центриолът е характерен за клетъчния център на животинските клетки. Гликогенът също е резервен въглехидрат в животинските клетки.

Въпрос No6. Жизнен и митотичен цикъл на клетките

Важно свойство на клетката като жива система е способността й да се самовъзпроизвежда, което е в основата на процесите на растеж, развитие и размножаване на организмите. Клетките на тялото са изложени на различни вредни фактори, износват се и стареят. Следователно всяка отделна клетка трябва в крайна сметка да умре. За да продължи да живее тялото, то трябва да произвежда нови клетки със същата скорост, с която старите умират. Следователно клетъчното делене е задължително условие за живот на всички живи организми. Един от основните видове клетъчно делене е митозата. Митозата е делене на клетъчното ядро, което произвежда две дъщерни клетки със същия набор от хромозоми като майчината клетка. Разделянето на ядрото е последвано от делене на цитоплазмата. Митотичното делене води до увеличаване на броя на клетките, което осигурява процесите на растеж, регенерация и клетъчна подмяна във всички висши животни и растения. При едноклетъчните организми митозата е механизъм на безполово размножаване. Хромозомите играят основна роля в процеса на клетъчно делене, тъй като осигуряват предаването на наследствена информация и участват в регулирането на клетъчния метаболизъм.

Последователността от процеси, протичащи между образуването на клетката и нейното разделяне на дъщерни клетки, се нарича клетъчен цикъл. По време на интерфазата на цикъла количеството ДНК в хромозомите се удвоява. Митозата осигурява генетичната стабилност на следващите поколения клетки.

Живот и клетъчни цикли на клетките

Възможни посоки

Периодизация

В живота на клетката се прави разлика между жизнения цикъл и клетъчния цикъл. Жизненият цикъл е много по-дълъг - това е периодът от образуването на клетката в резултат на деленето на клетката-майка и до следващия раздел или смърт на клетката. През целия живот клетките растат, диференцират се и изпълняват специфични функции. Клетъчният цикъл е много по-кратък. Това е същинският процес на подготовка за делене (интерфаза) и самото делене (митоза). Следователно този цикъл се нарича още митотичен. Такава периодизация (на жизнения цикъл и митотичния цикъл) е доста конвенционална, тъй като животът на клетката е непрекъснат, неделим процес. Така в ембрионалния период, когато клетките се делят бързо, жизненият цикъл съвпада с клетъчния (митотичен). След диференцирани клетки, когато всяка от тях изпълнява определена функция, жизненият цикъл е дълъг от митотичен. Клетъчният цикъл се състои от интерфаза, митоза и цитокинеза. Дължината на клетъчния цикъл варира при различните организми.

Интерфазата е подготовката на клетката за делене и представлява 90% от целия клетъчен цикъл. На този етап протичат най-активните метални процеси. Сърцевината има хомогенен вид - изпълнена е с тънка мрежа, състояща се от доста дълги и тънки нишки, свързани помежду си - хромонема. Ядрото е с подходяща форма, заобиколено от двусферична ядрена мембрана с пори с диаметър около 40 μm. В интерфазното ядро ​​се извършва подготовка за делене на интерфазата се разделя на определени периоди: G1 - периодът, предхождащ репликацията на ДНК; S-период на репликация на ДНК; G2 е периодът от края на репликацията до началото на митозата. Продължителността на всеки период може да се определи с авторадиографския метод.

Пресинтетичният период (G1 - от англ. Gap - интервал) започва веднага след секциото. Тук протичат следните биохимични процеси: синтезът на макромолекулни молекули, необходими за изграждането на хромозомите и ахроматичния апарат (ДНК, РНК, хистони и други протеини), броят на рибозомите и митохондриите се увеличава, натрупването на енергиен материал за осъществяване на структурни пренареждания и сложни движения по време на делене. Клетката расте бързо и може да изпълнява своята функция. Наборът от генетичен материал ще бъде 2p2s.

В синтетичния период (S) ДНК се удвоява; всяка хромозома в резултат на репликация създава подобна структура за себе си. Осъществява се синтеза на РНК и протеини, митотичния апарат и точното удвояване на центриолите. Те се разминават в различни посоки, образувайки два полюса. Наборът от генетичен материал е 2p4s. Следва постсинтетичният период (G2) - клетката съхранява енергия. Синтезират се протеини на ахроматиново вретено и се извършва подготовка за митоза. Генетичният материал е 2p4s. След като клетката достигне определено състояние: натрупване на протеини, удвояване на количеството на ДНК и др., тя е готова за делене - митоза

Прилики и разлики в структурата на клетките на растенията, животните и гъбите

Прилики в структурата на еукариотните клетки.

Сега е невъзможно да се каже с пълна сигурност кога и как е възникнал животът на Земята. Също така не знаем как точно са се хранили първите живи същества на Земята: автотрофни или хетеротрофни. Но в момента на нашата планета мирно съжителстват представители на няколко царства на живи същества. Въпреки голямата разлика в структурата и начина на живот, очевидно е, че между тях има повече прилики, отколкото разлики, и всички те вероятно имат общи предци, живели в далечната архейска епоха. Наличието на общи „дядовци“ и „баби“ се доказва от редица общи характеристики в еукариотните клетки: протозои, растения, гъби и животни. Тези знаци включват:

Общ план на клетъчната структура: наличие на клетъчна мембрана, цитоплазма, ядро, органели;
- принципно сходство на метаболитните и енергийните процеси в клетката;
- кодиране на наследствени информацияизползване на нуклеинови киселини;
- единство на химичния състав на клетките;
- подобни процеси на клетъчно делене.

Разлики в структурата на растителните и животинските клетки.

В процеса на еволюцията, поради нееднаквите условия на съществуване на клетките на представители на различни царства на живи същества, възникнаха много различия. Нека сравним структурата и жизнената активност на растителните и животинските клетки (Таблица 4).

Основната разлика между клетките на тези две царства е начинът, по който се хранят. Растителните клетки, съдържащи хлоропласти, са автотрофи, тоест те сами синтезират необходимите за живота органични вещества, използвайки светлинна енергия по време на процеса на фотосинтеза. Животинските клетки са хетеротрофи, т.е. източникът на въглерод за синтеза на техните собствени органични вещества са органичните вещества, доставяни с храната. Същите тези хранителни вещества, като въглехидратите, служат като източник на енергия за животните. Има изключения, като например зелените флагелати, които са способни на фотосинтеза на светлина и се хранят с готови органични вещества на тъмно. За да осигурят фотосинтезата, растителните клетки съдържат пластиди, които носят хлорофил и други пигменти.

Тъй като растителната клетка има клетъчна стена, която защитава нейното съдържание и осигурява постоянната й форма, при деленето между дъщерните клетки се образува преграда, а животинската клетка, която няма такава стена, се дели, за да образува стеснение.

Характеристики на гъбичните клетки.

По този начин отделянето на гъбите в самостоятелно царство, наброяващо повече от 100 хиляди вида, е абсолютно оправдано. Гъбите произхождат или от древни нишковидни водорасли, които са загубили хлорофил, т.е. от растения, или от някои древни хетеротрофи, неизвестни за нас, т.е. животни.

1. По какво се различава растителната клетка от животинската?
2. Какви са разликите в деленето на растителните и животинските клетки?
3. Защо гъбите са обособени в самостоятелно царство?
4. Какво е общото между тях и какви разлики в структурата и живота могат да бъдат идентифицирани при сравняване на гъби с растения и животни?
5. Въз основа на какви характеристики можем да приемем, че всички еукариоти са имали общи предци?

Каменски А. А., Криксунов Е. В., Пасечник В. В. Биология 10 клас
Изпратено от читатели от сайта