Не е основна единица на езика. Лингвистичен енциклопедичен речник

Езикови единици и техните основни характеристики.

Езикови ниваса разположени една спрямо друга според принципа на възходяща или низходяща сложност на езиковите единици. Същността на това явление е запазването на свойствата и характеристиките на единици от по-ниско ниво в система от по-високо ниво, но в по-съвършен вид. По този начин отношенията между нивата на езиковата система не се свеждат до проста йерархия - подчинение или включване. Ето защо езикова системачестно да се обадя система от системи.

Нека разгледаме езиковите единици от гледна точка сегментиранеречеви поток. В този случай езиковата единица се разбира като нещо, което, изразявайки смисъл, се материализира в речеви сегменти и техните характеристики. Тъй като речевото изпълнение на езиковите единици се характеризира с доста широк диапазон променливост, тогава менталният се прилага към избраните речеви сегменти идентификационна операция, което се състои в това, че формално различни речеви сегменти се признават за материално въплъщение на една и съща езикова единица. Основанието за това е общностизразени в различни единици стойностиили изпълнявани от тях функции.

Началото на сегментирането на речевия поток е идентифицирането на комуникативните единици в него - изявления, или фрази. В езиковата система отговаря на синтаксисили синтактичен модел, представляващи синтактичното ниво на езика. Следващият етап от сегментирането е разделянето на изявленията на словоформи, които съчетават няколко разнородни функции (номинативна, деривационна и относителна), поради което идентификационната операция се извършва отделно във всяка посока.

Клас от словоформи, характеризиращ се с коренни и афиксални морфеми с еднакво значение, се идентифицира като основна единица на езика - думата или лексема.

Лексиката на определен език формира лексикално ниво. Клас от словоформи, които имат едно и също словообразувателно значение, съставлява словообразувателен тип - производна тема. Класът от словоформи с еднакви формиращи афикси се идентифицира в граматичната форма - грамема.

Следващият етап от сегментирането на говорния поток е да се изолират най-малките значими единици - морфи.Морфи с идентични лексикални (корени) и граматически (функционални и афиксални) значения се комбинират в една езикова единица – морфема.Целият набор от морфеми на даден език образува морфемно ниво в езиковата система. Сегментирането на говорния поток е завършено чрез идентифициране на минимални говорни сегменти в морфи - звуци. Звуци или фонове, различни по своите физически свойства, могат да изпълняват една и съща смислово-различителна функция. На тази основа звуците се идентифицират в една езикова единица - фонема. Фонема е минималната единица на езика. Системата от фонеми образува фонологичното ниво на езика.

По този начин идентифицирането на ниво или подсистема на език е разрешено в случай, когато: подсистемата има основните свойства на езиковата система като цяло; подсистемата отговаря на изискването за конструктивност, т.е. единиците на подсистемата служат за изграждане на единиците на подсистемата на по-висока организация и са изолирани от тях; свойствата на подсистемата са качествено различни от свойствата на единиците на основната подсистема, които я изграждат; подсистемата се определя от езикова единица, която е качествено различна от единиците на съседни подсистеми.

език- инструмент, средство за комуникация. Това е система от знаци, средства и правила на говорене, общи за всички членове на дадено общество. Това явление е постоянно за даден период от време.

Реч- проявление и функциониране на езика, самия процес на общуване; той е уникален за всеки носител на езика. Това явление варира в зависимост от лицето, което говори.

Езикът и речта са две страни на едно и също явление. Езикът е присъщ на всеки човек, а речта е присъща на конкретен човек.

Речта и езикът могат да бъдат сравнени с писалка и текст. Езикът е писалка, а речта е текст, написан с тази писалка.

Основните функции на езика са следните:

1. Комуникационна функцияЕзикът като средство за общуване между хората. Мисълформираща функциясредство за мислене под формата на думи.
2. Когнитивна (епистемологична) функцияЕзикът като средство за разбиране на света, натрупване и предаване на знания на други хора и следващите поколения (под формата на устни традиции, писмени източници, аудиозаписи).

Речевата комуникация се осъществява чрез езика като система от фонетични, лексикални и граматични средства за комуникация. Говорителят избира думите, необходими за изразяване на мисъл, свързва ги според правилата на граматиката на езика и ги произнася с помощта на речевите органи. всеки език съществува като жив език, защото функционира. Функционира в речта, в изявленията, в речевите действия. Разграничението между понятията „език“ и „реч“ за първи път беше изложено и обосновано в ясна форма от швейцарския лингвист Фердинанд дьо Сосюр, след което тези понятия бяха доразвити от други учени, по-специално от академик Л. В. Щерба и неговите ученици.

Така езикът се определя като система от елементи (езикови единици) и система от правила за функционирането на тези единици, общи за всички говорещи даден език. От своя страна речта е специфично говорене, възникващо с течение на времето и изразено в аудио (включително вътрешно произношение) или писмена форма. Под реч се разбира както процесът на говорене (речева дейност), така и неговият резултат (речеви произведения, записани в паметта или писмено).

Езикът е собственост на цялата речева общност. Като инструмент за комуникация, той може да изпълнява тази функция само когато е в относителен застой, тоест не претърпява фундаментални промени. Езикът се отличава със своята систематичност, тоест организацията на неговите единици.

Основни единици на езика и речта.Традиционно има 4 основни единици на езика: изречение, дума (лексема), морфема, фонема. Всеки език Устройството има своя специална функция и има специални качества. характеристики, тогава всяка единица от гледна точка на това качество се проявява. минимум (максимум). Това е обобщение (абстракция) от много езикови фактори. Фонема - най-малката единица звукова структура на езика, която сама по себе си няма значение, а испанския. за формиране, разпознаване и разграничаване на значими единици. език: морфеми и думи. гл. f-i фонеми - разграничава смисъл. Морфема - минимум значителноЯжте. език, подчертан като част от дума, т.е. зависим, и испански. за словообразуване или словообразуване (формообразуване). Токен - най-малката самостоятелна значима единица. език с номинативна (номинативна) функция и имащ. лексикални и граматически зная Оферта - минималната комуникативна единица, която се изгражда според грам. законите на даден език и изразява отнася. цялостна мисъл. Една езикова единица корелира с единица реч като инвариант (комбинирани варианти) и вариант. Речева единица е изпълнението на езикова единица в специфични речеви условия. Фонема съответства в речта на алофон (вариант на фонема). Морфемите се появяват в речта под формата на аломорфи (морфеми в тяхната конкретна версия в конкретна дума). Лексема е дума във всички комбинации от нейните значения и форми. В речта думата съществува като словоформа.

Езикът е система от знаци, организирана йерархично, което означава, че всяко ниво е предшественик на другото, а всяко следващо ниво се основава на предходното.

ЕЗИКОВО НИВО – набор от хомогенни единици и правила, които регулират поведението на тези единици.

Традиционно се разграничават следните езикови нива:

1) Фонологичен

2) Морфологичен

3) Лексикални

4) Синтактични (фрази + изречения)

5) Текстово ниво.

Важно е да запомните, че всяко ниво съдържа както езикова единица, така и речева единица.

Всички единици на езика са абстрактни.

1) Фонема- най-малката едностранна единица на езика (има равнина на изразяване и няма равнина на съдържание), която има звуков израз, но няма значение. Изпълнява 2 функции:

Семантични (отличителни) – ливада-люк, лисица-гора, купи-момче, лисица-сандъче, добро, храна.

Конструкция (конститутивна). (*k,l,a - нямат значение, но изпълняват функция при формирането на езика *) - е градивен материал за единици от по-високо ниво. Монофтонг - когато е дифтонг, значението се променя по дължина и краткост. Костюм – суита (вижте значението защо звучат различно)

Заден план- звук, произнесен от конкретно лице в речта. Звукът в речта отразява спецификата на конкретен човек, тембъра на гласа, дефектите и мелодията.

2) Морфемата е най-малката, смислена единица на езика, има както форма, така и значение; двупосочна единица, има план на изразяване и план на съдържание. Изпълнява градивна функция и отчасти номинативна.

Позиционна класификация на морфемите: морфемите са коренни и афиксални; и двете имат значение, НО значението им е различно (позиция спрямо коня). Значението на корена е лексикално, то е по-конкретно. Значението на афикса (по позиция спрямо корена: представки и постфикси) е или граматично, или лексикално - граматично и е по-абстрактно (*вода - част от думите вода, под вода и предава значението - свързва се с вода , има отношение към вода, „н“, „нн“ - морфема образува прилагателно като част от речта, но от тази морфема не можем да определим предварително значението на прилагателните, в които те са включени. , т.е. значението им е абстрактно и е граматично - "ся" образува глаголи с възвратно значение, образува страдателни глаголи, има лексикално и граматично значение.

Нека разгледаме класификацията на морфемите по позиция в една дума:

Суфиксите са афиксална морфема, която следва корена.

Префиксите са афиксална морфема, която предхожда корена.

Окончания – срещат се в абсолютния край на думата.

Интерфиксите са афиксална морфема, която свързва компонентите на сложна дума. (ръкоделие, държавник, сега).

Конфиксите са сложен афикс, състоящ се от две части - първата част предхожда корена, а втората част следва корена. Образуват граматични форми на думи и съществителни имена със събирателно значение (ge mach-t – 3-та форма на глагола to do). В полинезийския език има дума ke_pulau_an - архипелаг, pulau - остров. Перваз на прозореца, Забайкалия, геномен; едновременно се добавят префикс и наставка (както на руски, така и на немски).

Инфиксите са афиксална морфема, която е вклинена в корена. Стоя – стоя – стоя (N – инфикс). Предлага се на литовски:

Трансфикс - (арабски език - faqura - беше беден, afqara - стана беден, ufqira - доведе до бедност; същите съгласни, които носят лексикално значение, гласните изразяват граматично значение, отразяват времето и могат да носят и словообразувателно значение.). Когато афикс, който разбива корен, състоящ се от съгласни и с помощта на гласни отразява граматичното значение, а съгласните представляват корена и носят лексикално значение.

Морфът е текстов представител на морфема (бер-бир, рос-раст, мак-мок).

3) Лексема е дума в съвкупността от всичките й лексикални значения. Лексемата е представена в речници. Думата "четка" е част от ръката, инструмент за рисуване на художника. В речта всеки път ще се реализира само едно значение на думата и това вече ще бъде словоформа (пролет). Има семантична независимост; позиционна и семантична независимост.

Словоформата е дума в речта, в съвкупността от всички нейни граматически значения.

4) Фраземата е абстрактна единица на езика, представена от комбинация от поне две думи, значителночасти на речта. В речта фраземите се реализират под формата на фрази.

Сходство: думата е номинативна функция, фразата също е номинативна функция.

Има фрази: съгласувателни и подчинителни (* мама и татко, вилица с лъжица, тя*).

Координиращите фрази се характеризират с равен статус на двата компонента, което означава, че можем да разменяме тези компоненти, без да компрометираме значението.

Подчинените фрази се характеризират с неравен статус на двата компонента, винаги е възможно да се разграничат главната дума и зависимата.

Начини за официално изразяване на връзка:

В подчинените фрази се разграничават следните видове синтактични връзки:

Съгласието е асимилацията на зависима дума към основния израз на всички граматически значения (в английския език няма пол, но има думи, които се отнасят за мъже или жени и с помощта на 5 суфикса се отнасят до женския род). Не е типично за английския език, това - тези

Съседство - състои се от просто поставяне на главния и зависимите компоненти един до друг без никакви промени в зависимия компонент (карайте бързо).

Управление - при управление главната дума поставя зависимата в определена граматична форма, най-често е падеж (виждам момче).

На английски - когато глаголът изисква предлог - търсете.

Изречението е една или повече думи.

Разликата между фразата и изречението е предикативността - приписването на съдържание на реалността и действителността; изразяване с помощта на езикови средства на връзката между съдържанието на твърдението и реалността.

Интонация, действително членение на изреченията и съобщителни видове изречения - те са повествователни (

Предложение- структурна диаграма на изречение или синтактичен модел, според който може да се изгради всяко твърдение. Минималната схема на изречението е представена от подлог и сказуемо, докато основната характеристика на изречението е предикация.

Предикация– свързване на съдържанието на твърдение с реалността (действителността). Изразено чрез време, лице и настроение.

Единица за говорим език- изявление. За разлика от изречението, твърдението има модалност– отношението на говорещия към предмета на съобщението. Изявленията обикновено се разделят на различни комуникативни типове:

Декларативни изречения (съобщаване на факт).

Въпросителни изречения (искане на информация).

Стимулиращи предложения (насърчаване на действие).

Обативни изречения (изразете желание - Само дъждът да спре скоро.)

Понякога се разграничават и междинни комуникативни типове, когато формата на изречението не съответства на неговия смисъл. Колко мога да ви разкажа за това! – това е въпрос по форма, но мотивиращ по функция.

Гранични изречения – насърчава яденето,

но и пита нещо.

Текст- поредица от изречения, които се характеризират със следните признаци - имат тема, стилови особености и модалност. М. Я. Блок нарича такъв текст диктема.

Теоретично минималният текст може да бъде 1 изречение, а максималният текст може да бъде цяло произведение на изкуството.

Абзац (=единство във времето) е поредица от изречения, които са обединени от тематично единство и формални средства за комуникация, т.е. има обща тема и определена връзка, която го свързва в едно цяло.

Bloch се отличава и с Dictema.

Морфеми (афикси):

Деривационен

Наклонение (окончания) град - градове, разходки - ходел. Работа – работеше

Фундаментален.

Лексикално ниво (ниво на думата).

ЛЕКЦИЯ 4 18.10.11

ФОНЕТИКА И ФОНОЛОГИЯ

Фонемата изпълнява 2 функции: семантично отличителна и конструктивна.

ФОНЕТИКА– дял от лингвистиката, който изучава звуците на речта от акустична и артикулационна гледна точка.

Акустичен аспектфонемни изследвания - изучава звука като физическо явление, като звукова вълна, разпространяваща се от говорещия към слушателя.

Артикулационен аспект– изучава звуците на речта от гледна точка на образуването им от говорните органи и възприемане от органите на слуха.

ФОНОЛОГИЯизучава звуците от гледна точка на тяхното функциониране в езика.

АКУСТИЧЕН АСПЕКТ:

Звукът е вибрационно движение, предавано във въздуха и възприемано от човешкото ухо.

Ако вибрациите са еднакви и периодични, тогава се появяват гласни звуци или ТОН. Ако вибрациите са неравномерни, непериодични, тогава се появяват съгласни звуци или шумове.

Има сонорни съгласни (l, m, n, p, th, w), в които има както тон, така и шум, така че тези съгласни в някои езици могат да образуват сричка (на английски table, pupil).

При характеризиране на звуците трябва да се вземат предвид следните параметри:

1. Височина на звука - броят на вибрациите за единица време

2. Сила на звука - амплитуда на вибрациите

3. Дължина на звука - продължителност на звука

4. Тембър –

АРТИКУЛАТИВЕН АСПЕКТ:

Класификация на гласните:

· За работата на езика:

Нижни Новгород

Средно (ъъъ, ох)

Горен (и, y)

Чрез хоризонтално движение на езика:

Предни гласни (i, uh)

Средна гласна(и)

Задни гласни (a, o, u)

· С участието на устните:

Закръглени (лабиализирани) (o, y, w)

Незакръглена

По географска дължина:

(нито на английски, нито на руски няма ясна позиция на дълъг кратък звук; на руски гласните звучат по-дълго под ударение).

Класификация на съгласните:

· По място на обучение:

Лабиални (p,b,m)

Лабиодентален (f,v)

Стоматологичен (d,t)

Предноезичен (t,d,)

Задна езикова (k, g, x)

· Според метода на образуване на бариера:

Спира (взривно) (b, p, d)

Прорези (v, f, h, s)

Африкати – съчетават характеристиките на стопове и фрикативи (ts, h)

· Палатализация (омекчаване) – повдигане на предната или средната част на езика към твърдото небце (l’)

· Веларизацията е обратен процес на омекотяване - повдигане на гърба на езика към мекото небце (съществува в източните езици и украински).

ПРОМЕНИ НА ЗВУКА:

1. Комбинаторен (комбинация)

1) Акомодация (звуково оприличаване) - оприличаване на гласен звук на съгласен и обратно (път и пристанище - о и у са закръглени и под влиянието на тези звуци звукът Р се лабиализира).

2) Асимилация (уподобяване на звука) - уподобяване на гласен звук на гласна или съгласен звук на съгласна (шуба - тъпият звук K оглушава предишния звук B, шият; птици - звучният звук d се оприличава на s и на резултатът е z).

Прогресивен - предходният звук влияе на следващия (предна асимилация, както при птиците).

Регресивен - последващият звук засяга предишния (шуба, лайна).

Случва се - глагол

3) Дисимилация (несходство на звука) - явление, при което 2 еднакви или сходни звука се различават за по-лесно произнасяне (лесно - експлозивен, единият от тях се превръща във фрикатив. Може да бъде контактен и дистатичен.

Диалекти и древни думи

4) Метатеза - ТВ - Пренареждане на плоча

5) Хаплология – опростяване на думите в резултат на дисимилация. Трагикомедия – трагикомедия.

2. Позиционна (позиция) - определя се от позицията на звуците в думата. Тези промени засягат звуците в края на думите и тези без ударение.

Редукцията е качествена и количествена промяна в звука. При количествена промяна звукът просто изчезва или съкращава продължителността на звука.

При високо качество произношението на звука става по-малко ясно (без акцент - вода, вода, но вода).

Разпределението на фонемата е съвкупността от всички тези позиции, в които се среща фонемата.

Има фонеми с неограничено (широко) разпространение - срещат се във всички позиции (у) (дръжка, кран, облече, сутрин, хвърли). Фонема Н – характеризира се с ограничено разпространение. Не се среща в началото на дума (с изключение на заети думи) Селото в Якутия е Ynykchansky; не се срещат след меки съгласни).

Свободна вариация на фонемата - използването на различни фонеми в една и съща дума в една и съща позиция, значението на думата не се променя (галоши, галоши; замазка, замазка).

Противопоставянето на фонемите е противопоставянето на фонемите по една или повече характеристики (/глухота, твърдост/мекота).

Бинарен - 2 звука се противопоставят по 1 характеристика (звучност, глухота).

Троица - 3 звука се противопоставят според няколко характеристики (английски b, d, g - b лабиален, d преден езиков, g заден езиков).

Група - контрастиране на всички гласни с всички съгласни въз основа на наличието на тон, шум

Неутрализиране на фонема - изчезване на отличителна черта на фонема; оглушаване на гласови звуци в края на думата (снежна преспа; не на английски).

Има 4 теории за сричките:

1. Теорията на издишвания тласък - броят на сричките съответства на броя на издишванията със сила, тласъци (крава - тласък 3).

2. Теорията за звучността - в една дума се образуват сонорни звукове, т.е. тези, в които има тон (гласни и сонорни съгласни)

3. Теория на академик Л.Д. Shcherby – сричка = дъга на мускулно напрежение.

ВИДОВЕ СРИЧКИ:

На Аракин му хрумна проклета идея

1) Напълно затворена сричка (котка)

2) Напълно отворен (a, i)

3) Затворена сричка (започва с гласна, завършва със съгласна; той, при)

4) Покрита - сричка, която започва със съгласна и завършва с гласна (но, преди, отиде, знай, далеч).

Интегрални функции– признаци, които не могат да се използват за разграничаване на фонемите “ch”; В руския език няма твърдо „ch“.

Диференциални характеристики– характеристики, по които някои фонеми се различават от други.

Маслов – стр. 64-65 (противопоставяне на фонема)

Спазване на пропорционалност - ако отношението между членовете е пропорционално на отношението между останалите членове на опозицията. Тази връзка се повтаря в други връзки. (Мекота-твърдост/звучност-тъпота).

4. Илчук Елена Вечеславовна

Privativny - една фонема има функция, която втората фонема няма.

Постепенно - засилване на една или друга характеристика. Степента на изразеност на определена характеристика.

Еквивалент – всички фонеми са равни и характеристиките им са различни. Обединява ги един общ признак - б/д/ж - звучност.

Опции за фонема:

1. Задължително - когато фонемата не може да бъде заменена с друга опция.

2. Позиционни (специфични) в зависимост от позицията – гъба и гъба.

Разпределение на фонемата - позицията, която може да заема една фонема

1.контраст обем, ком, сом, къща.

2. допълнителният не се среща в същата среда и не се разграничава значението.

“седем” allafon по-затворен “sel” по-малко затворен

3.безплатна вариация. Те се намират в една и съща среда, но значенията им не се различават.

Примери и определения

Протеза –

Епентеза –

Заместване -

диереза ​​–

Елисия –

К.р. на фонемно ниво

Лекция 6.

©2015-2019 сайт
Всички права принадлежат на техните автори. Този сайт не претендира за авторство, но предоставя безплатно използване.
Дата на създаване на страницата: 2016-04-11

V.P.Timofeev ЕЗИКЪТ КАТО ФЕНОМЕН. ЕЗИКОВИ ЕДИНИЦИ

Езикът не е предмет, а явление - многостранно, многоизмерно, многокачествено (на схемата - по часовниковата стрелка):

3. Акустичен 4. Семантичен

2. Физиологични 5. Логически

6. Естетичен

1. Психически4^

7. Социални

Тази идея за езика се е развила исторически; тя е резултат от изучаването му от отделни лингвисти, школи и направления. За да разберем този единствен феномен на реализацията на човешката способност за говорене, условно се разграничават езикът - в нашата схема има 3,4 аспекта и речта - 1,2,5-7 аспекта.

Всяка от страните на езика (речта) като отделно явление има свои отделни единици и всяка единица се изучава от специална лингвистична дисциплина (отрасъл на лингвистиката).

Менталната единица на езика е психиката, обусловена от активността на мисленето, волята и темперамента, както и от социологията на характера. Науките за тази страна на езика са психолингвистика, етнопсихолингвистика, лингводидактика.

Физиологичната единица на езика (речта) е кинема. Науката, посветена на това, трябва да бъде независима и да се нарича кинематика. Сега кинеме се отразява в термини, които характеризират звука на даден език на мястото на образуване, и като такъв е бил обект на фонетиката от древни времена.

Акустични единици на езика са всички единици от акусма до текстема. Така материализираната страна на езика е най-съществената: в нея, в нейните единици, са фиксирани всички качества на езика. Акусмата и звукът като единици, характеризиращи се с метода на формиране на звуковата материя (сила на гласа, шум, тон, тембър, ритъм, метър, интонация), се изучават от фонетиката; фонемата - всъщност първата речево-езикова единица - се изучава от фонологията; морфема - морфемика, морфонология, формо- и словообразуване като раздели на морфологията; лексема - дума - обект на лексикология, лексикография, морфология; изучават се словосъчетания, членове на изречението, изречения, текстове

синтаксис. Подобно изброяване може да изглежда банално, ако се разглежда извън контекста на тези пролегомени.

Семантичното, смисловото, идеалното е въплътено в езикови единици от особен вид: семата е предмет на науката семиотика; сема - за семасиология, ономасиология, лексикология, лексикография; грамама, проявяваща се в две разновидности, мофологема - в морфологията, синтаксема - в синтаксиса; експресема - нейните значения се разглеждат по-често в стилистиката.

Логическата единица трябва да се нарече логема, конкретизирана в предмета на речта - същността на предмета; в общото сказуемо – същността на сказуемото; във вторични сказуемо - същността на второстепенните членове на изречението - определения, допълнения, обстоятелства; и в преценката - същността на конструкциите за утвърждение, отрицание, въпрос и възклицание трябва да бъде логолингвистика.

Естетически единици са стилема и поетемата, а в нея има тропи и фигури. Техни науки са съответно стилистиката и лингвистичната поетика. На кръстовището на аспектите - идиолектологията, езикът на писателя, езикът на произведенията на изкуството.

Социална единица е социум. Той отразява езиковите и речеви характеристики на индивида, нацията, класата, пола, възрастта, професията и отношенията на говорещите в обществото. Науките за това са социолингвистика, стилистика, реторика, етикет.

Езиковите аспекти, поотделно и в съвкупност, заедно с езиково-речевите единици съставляват структурата на езика. Във връзка с конвенционалното разделяне на един език на език и реч, те също условно говорят за езикови единици и речеви единици, но е необходимо да се има предвид, че всички речеви единици са изградени върху материалното разнообразие на езикови единици и върху техните значения (3,4 ръба). Тази същност на езиковата и речевата дейност все още не е задоволително изследвана от лингвистиката, а например поетиката все още е в литературната критика и дори не се дели на литературна, художествена и езикова.

Всички аспекти на езиково-речевите и езиково-речевите единици са във взаимоотношения и зависимости, но определящи са психическите и социалните аспекти: на тях човек дължи изключителното си предназначение в живия свят - да стане Човек. Всички други аспекти на речта-език са специфично социални и се контролират от съзнанието - най-висшата форма на психиката. Всички връзки и отношения на езиково-речеви аспекти и единици в тяхната съвкупност определят характера на езиково-речевата система.

Езикът има три съществени признака - форма, съдържание и функция, без всяка от които той не може да се реализира. Същите характеристики, естествено, са присъщи на всичките му съставни единици и във всяка от тях формата,

съдържанието и функциите ще бъдат независими. В историята на лингвистиката най-забележимите езикови единици под влиянието на усещанията и правописа са били материални, перцептивно дадени езикови единици от кинема и акусма до текстема и дори те не са били открити изведнъж, а една след друга и малко по малко. Преди да ги изброим, трябва да имаме предвид, че те, езиковите единици, са специфично човешки по всичко - и по артикулация, и по качество на звука, и по структура, и по функция (роля, предназначение); и не могат да бъдат приравнени с друга звучаща, но неречева природа, поради което оригиналността на качествата им е изключителна.

Кинема (термин от И. А. Бодуен дьо Куртене от гръцки ksheta - движение) - артикул като единично действие на един орган на речта за производство на акусма - дял от звука (гръцки akivikov - слухов, също термин от Бодуен дьо Куртене ). Когато посочим мястото на формиране на звука във фонетичния анализ, това е фиксирането на кинемата: p - лабиално-лабиален звук, f - лабиално-дентален, l - предно-езичен - зъбен, страничен; k - заден лингвален, корен... Кинемите все още не са напълно проучени: техните имена досега вземат предвид само артикулационните органи, въпреки че целият говорен апарат от тораковентралната бариера до мозъка участва в производството. Ларингеалната кинема рядко се взема предвид като характеристика на звучните съгласни и всички гласни.

Acousma е звуковият ефект на kinema като вибриращ тон в пространството. Когато назоваваме метода на звукообразуване по време на фонетичен анализ, това е индикация за акусма: р - тъп, твърд, кратък; f - беззвучен, фрикативен, твърд, кратък; l - звучен, гладък, твърд, кратък; k - тъп, експлозивен, твърд, кратък.

Звукът е кинемо-акустична единица, към която се добавят акустични разграничители - глас, сила, височина, тон, тембър, както и речеви особености на гласните - ударени, неударени; и след това комбинацията от звуци в срички с техните качества на отвореност, затвореност, ритъм и метър - ефекти от начина, по който се следват в речта. Звукът на даден език, въпреки че има речеви характеристики, не се признава конвенционално за езикова единица поради факта, че се предполага, че не е разграничител на значение или изразител на значение.

Но фонемата (гръцки rIopesha - звук, също термин от И. А. Бодуен дьо Куртене) - тя разграничава значимите единици на езика, морфемите и думите: сом - том - ком - къща - скрап... Тази терминологична трансформация на звука е толкова силна в съвременната лингвистична теория днес е невъзможно по някакъв начин да се постигне единодушие по този въпрос. Когато характеризираме фонемата като езикова единица, нейната форма ще наричаме позиционен звук, как тя диференцира значението (без да го изразява!), и това е една от функциите й, другата е нейната градивна роля: фонемите самостоятелно

не се използват, но, комбинирайки се помежду си въз основа на диференциални позиции, създават по-голяма езикова единица - морфема. Следователно арената на функциониране на фонемата е морфемата и именно в тези граници морфонологията избира своя предмет на изследване. Това е нивото на фонемата или нивото на езика.

Морфемата (на гръцки shogIe - форма, също термин от Бодуен дьо Куртене) е първата езикова единица, в която идеално са представени основните характеристики както на единицата, така и на езика: форма, съдържание, функции. Формата на фонеморфема е, първо, фонема-на, тоест морфемата се състои от фонема или от фонеми: къща-а. Формата на морфемата също се счита за нейната позиция: коренът е в центъра на морфемната асоциация; пред корена има префикс (префикс); зад корена има наставка или окончание (флексия); инфикс - вътрешна морфема; postfix е външна морфема със свои собствени качества. Съдържанието на морфемата се състои от три вида значения: лексикално, граматично, експресивно-емоционално. Лексикално – предметно, материално съдържание на морфемата: градина#. Граматическото значение е абстрактно значение, то придружава лексикалното значение на друга морфема: sad-y, където ы изразява значението на множественост, номинативност. Словообразувателни се оказват морфемите, изразяващи лексикално значение: пилот; морфемите, изразяващи граматично значение, се оказват формиращи, въпреки че могат да образуват и нови думи: нов, където флексията също се оказва словообразуваща. Разликата между лексикалните и граматическите значения е лесна за забелязване, например при склонение на съществително, където думата ще запази едно лексикално значение, например пролетта е сезонът, и ще варира, без да засяга лексикалното съдържание: пролет - пружина; пролет, извори, към пролет, пролет, пролет, за пролет... Суфиксите могат да изразяват и така наречените експресивно-емоционални, субективни значения на умалително/увеличаващо, умиление/унижение, пренебрежение: гласче, шия, чорап, петел. Морфемите изразяват смисъл, без да назовават обекти и техните връзки. Първата функция на морфемите, подобно на всички следващи езикови единици, е семантично експресивна - необходимо е да се изразят лексикални, граматични или експресивно-емоционални значения. Втората функция на морфемите е конструктивна, тоест създаването на по-голяма езикова единица - дума. Морфемите не се използват самостоятелно, а само в комбинация помежду си, в хомогенен ред, въз основа на хармонията на тяхното съдържание и постоянството на позициите, създавайки морфемно ниво или ниво.

Думата е централната езикова единица: тя осъществява всички закони на съществуване на по-малките езикови единици, включени в нея - фонеми и морфеми, тя предопределя същността

всички последващи по-големи езикови единици - фрази, членове на изречение, клаузи и текстове. Сред стотиците дефиниции на една дума има едно разумно: това е част от текст между две интервали в буква... На първо място е необходимо целият речник на езика да се раздели на четири структурно-семантични класа - думи-имена, или значими думи, служебни думи, уводно-модални думи и междуметия. Всички те ще се характеризират по различен начин от гледна точка на същността на езиковите единици и в общата система от характеристики ще имат различни изключения. Ще говоря за думи-имена.

По отношение на формата всички думи имат фонематична и морфемна форма; последното важи и за служебните думи и междуметията. Но имената на думи, т.е. частите на речта, освен това имат корелативни форми помежду си, характерни за тесни или широки граматични категории: категорията на случая, където системата от форми се нарича склонение; категория лице, където системата от форми се нарича спрежение, а по-нататък - нешироки форми на род, число, степени, вид, време, настроение, глас, различно представени в части на речта. Корелативните системи от форми се наричат ​​парадигми – това е оригиналната форма на думите като езикови единици. Функционалните думи, в допълнение към фонемната неизменност, сами участват в създаването на форми: предлозите - в създаването на форми на имена в парадигмата на случая; частиците са подобни на служебните афикси: някои - префикс, -or, -something - наставки, същото е характерно за частицата -sya; съюзите образуват координиращи фрази и координиращи/подчинени изречения; членовете са допълнителни показатели за род, число и определеност/неопределеност; копулите са добавената форма на съставни номинални и сложни предикати. Уводно-модалните конструкции са усложняваща структура на изречението. Междуметията винаги са предикативни - това е тяхната позиционна форма. Наречията са флективно неизменяеми, това е тяхната форма, подобно на нулевата форма на съществителните м.р. със здрава основа. Тяхната вторична позиция като членове на изречение - обстоятелствени обстоятелства - ги отличава като форма от същия нефлективен клас думи като инстативи (думи от категорията състояние).

Формата на думата също включва формиращи префикси и наставки, многокоренни образувания (аз - мен, ние - нас), повторение на корените (редупликация), ударение и ред на думите.

Съдържанието на думата като езикова единица е еднакво разнообразно и диференцирано. Първо, значението се разграничава от четири структурно-семантични класа: всяка от частите на речта има свои собствени номинативни значения, наречени общи граматични: съществителните назовават обекти; прилагателни - пасивни признаци; цифри - знак за число; местоимения - показателни; глоголи - активен, ефективен знак; наречия - атрибут на атрибута;

instatives - състояние; в служебни думи - предлози, словоизграждащи и формиращи частици (нещо, -нещо, -ся, -би); членовете и свързващите връзки изразяват граматически и морфологични значения; съюзи - граматико-синтактични значения (виж значения на фрази и изречения); входно-модални конструкции - модално-волеви значения; междуметията са чувствени и емоционални. Всяко от тези значения е разделено на няколко частни разновидности. При съществителните имена назоваваните предмети могат да имат свойството на собствено име и общо име, материални и абстрактни, одушевени и неодушевени; прилагателните съдържат качествени, относителни, притежателни атрибути; те могат да бъдат представени и в положителна, сравнителна, превъзходна и др. степен; Числителните имат количествено, редно, дробно значение...; в местоименията има толкова частни значения, колкото са записани в категориите; в глагола - разновидности на действия, движения и състояния; в наречия и инстативи значенията в учебниците по граматика са изброени по категории, където ще има значения на наречия и сказуемо (лексико-синтактични значения).

Във функционалните думи техните морфологични и синтактични значения също ще варират в различните парадигми. Има категории частни значения за модални думи и междуметия (вижте учебниците по граматика). Сега трябва да се каже, че имената на думите имат собствено значение, което не е равно на сумата от значенията на включените в тях морфеми: например в думата под-снеж-ник нито една морфема дори не намеква при цвете от семейство амарилисови... Това е собственото, лексикалното значение на думата като езикова единица. Една дума има повече от едно лексикално значение, дори много термини. В тези значения има първо и всички останали, те са втори, преносни. Лексикалните значения могат просто да разграничават думите, да ги обединяват (това са синоними) или да ги противопоставят по оста на общото значение (антоними). Както можете да видите, думата изразява много видове значения и техните разновидности; именно тази съвкупност се нарича полисемия.

Функцията на думата отново се определя от две задачи: да изрази всички значения, които има, а за значимите думи изразяването на лексикалното значение се нарича нейна номинативна функция; а след това – за изграждане на по-голяма езикова единица – фраза. Думите не се използват отделно една от друга; те задължително трябва да бъдат комбинирани в един ред въз основа на хармонията на тяхното значение и взаимодействието на техните форми (т.е. въз основа на предварително определена валентност). Тази комбинация от думи се реализира във фраза.

Фразата е синтактична единица и би могла да се нарече синтагмема като нещо свързано (гръцка синтагма), въпреки че такова име предполага комбинация от фонеми и морфеми... Убедено разделянето на думите на Ф. Ф. Фортунатов на такива с форма и такива без нея M.N.Peterson, че комбинацията от думи на тази основа, тоест фразата, е единственият предмет на синтаксиса. След това ще има още членове на изречението, изречение и текстема... Обвинението на Ф. Ф. Фортунатов и неговия ученик М. М. Петерсън също затвори теорията на фразите. Едва от 1950 г., след статиите на В. П. Сухотин и В. В. Виноградов в сборника „Въпросы на синтаксиса на съвременния руски език” (М.: Учпедгиз, 1950 г.), а след това и след първата съветска академична граматика (1952 г.), теорията на фрази, разработени в цялата му широчина, и някои учени, неспособни да се откъснат от думата, наклониха фрази към номинативни единици (V.P. Sukhotin и други), а V.V. Vinogradov, приемайки изречение, смяташе, че е възможно да се говори за предикативни фрази, въпреки че ясно е, че предикативността е термин на ниво членове на изречение и клауза, тоест тя се отнася като определение към други езикови единици... И досега при определянето на характеристиките на фразата няма единство в мнението и собственото разбиране на всеки учен изглежда вярно. Хареса ми дефиницията на фразата, дадена веднъж през 50-те години на лекция на проф. С. Е. Крючков, мой научен ръководител: „Фразата е комбинация от две или повече значими думи, граматически организирани по законите на даден език, еднакви по значение и ясно обозначаващи обекти, явления, техните признаци и отношения в обективната действителност.“ От тази дефиниция следва, че комбинацията от функционална дума със значима не е фраза и че във фразата многозначението на думата е стеснено до конкретно дадено значение, тоест във фраза думите винаги се използват в едно значение, а двусмислието в същия случай е или афазия, или средство за хумор. Фразеолозите на челябинската школа смятат словоформа с или без предлог за фразеологично идиоматична, което е възможно, но това е свойство на друг процес в езика - лексикализация...

И така, формата на фразата като езикова единица е преди всичко словоформално изпълнение на връзката на значимите думи - състав и подчинение, поради което фразите се наричат ​​координиращи и подчинени. В координиращите фрази първата формална характеристика са корелираните, корелативни форми на комбиниране на думи: гръм и светкавица, където думите са свързани с формите за единствено число и именителен падеж. В такива фрази като формален знак, като форма се появяват служебни думи - съюзи, които разделят съставите.

съществителни изрази в следните формални разновидности: съединителен без съюз или със съюз I: и прашка, и стрела; противно, със съюза НО или А, ДА в значението на НО; разделяне със съюзи ИЛИ-ИЛИ; съпоставителни със съюзи КОЛКО-ТОЛКО, КАКТО И В подчинителните фрази формата е синтактичните връзки на съгласие, пълно и непълно; управление, пряко или непряко; съседство на дума с нулева форма.

Съдържанието на фразите е именно значението, което се отразява от традицията в техните имена-термини: състав, подчинение, а в състава - връзка, противопоставяне, разделяне, сравнение; при подчинение - координация, контрол, съседство - това е неуловимото синтактично значение на фразите, въведено в тях чрез връзки и връзката на словоформите. Като цяло значението на фразите е конкретно, както значението на една дума е общо.

Функцията на фразите е да изразяват собственото си значение като специални езикови единици и само в същото време - значенията на по-малките езикови единици, включени в тях, и след това в същото време да бъдат въплътени компонент по компонент в по-големи езикови единици - членове на изречението. За съжаление, никой не разглежда членовете на изречението от гледна точка на тяхната форма, съдържание и функция като самостоятелни езикови единици, въпреки че, когато ги обсъждат, те изброяват всичките им съществени характеристики. Какво са те?

Всеки член на изречението има или еднакви в употреба, тоест централни форми, или възможни, не толкова изгодни, но също така реални: така, Im.p. съществителни и лични местоимения - субектна форма, въпреки че може да бъде именна част от съставно сказуемо или приложение; спрегнат глагол - само сказуемо, същото - сравнителна степен; същото важи и за инстативи, които винаги са предикати; и същите наречия, като почти винаги са обстоятелства. Формата на субекта е специална форма в езика: субстантивиране, изразяване на субекта на действие или нещо известно, субектът може да стане всеки елемент от езиковата система, всеки удар на писане, всеки почерк и накрая всеки предмет или явление назовано в речта сказуемо може да се превърне в субект-субект : „Нощна улица...“ Във всички видове номинативни изречения има неподлог, с който се назовава обектът, но нищо. се казва за него, но сказуемо-сказуемо!.. Формата на сказуемото също е специфична: прост глагол, съставен глаголен, съставен нарицателен, сложен многочлен. Вторичните членове на изречението са второстепенни предикати, които също имат предпочитани форми на части от речта, но най-важното - собствени форми: определение - съгласувано, непоследователно; допълнение - пряко, косвено; обстоятелство - в

зависим по значение или форма от предложно-падежна или непроменяема структура. Формата на членовете на изречението трябва да се нарече и техните позиции, които са известни с израза „директен и обратен словоред“, който е формулиран неправилно, тъй като редът в изречението засяга не думите-лексеми, а думите - членове на изречението. Когато членовете на изречението се актуализират, тяхната форма става логическо ударение.

Съдържанието на членовете на изречението се определя от тяхната логическа природа: за субектите значението е субектът; за сказуемите - значението на сказуемото, въпреки че съдържанието на основните членове се отразява в техните термини: предметът подлежи на разкриване, предикатът говори за това, това е известно и неизвестно, което представлява целта, основата на всяко реч; за определения - косвено сказуемо под формата на определение; за допълнения - непряк предикат под формата на допълващо значение; при обстоятелства - косвен предикат, указващ обстоятелствата, при които се появява знакът: къде, кога, как, доколко, доколко, за какво... Когато В. В. Виноградов говори за предикативни, полупредикативни и непредикативни фрази, и други започнаха да говорят, следвайки това, за атрибутивни, допълнителни и наречни фрази, това беше факт на объркване между нивото на фразите и членовете на изречението: компонентите на фразите нямат такива отношения, това са свойства на членовете на изречението.. , Съдържанието на членовете на изречението трябва да се нарича концептуално-предикативно, това се определя от естеството на тяхното предназначение.

Функцията на членовете на изречението е да изразят своето информационно значение и съдържанието на всички по-малки съставни единици, включени в тях, и в същото време да се обединят, въз основа на хармонията на значението и предвидените позиции, в по-голяма езикова единица - изречение.

Формата на изречението е преди всичко наличието на състава на членовете на изречението: ако има един предикат (в нормално изречение няма нито един субект), изречението е едносъставно и има осем от тях в низходящ ред на значението на лицето и формата на сказуемото: определено-лично, обобщено-лично, неопределено лично, нелично, инфинитив, именителен, именителен, звателен; ако има два главни члена - подлог и сказуемо, това е двусъставно изречение; в зависимост от наличието или отсъствието на второстепенни членове на изречението, формата на изречението ще бъде обща или неразпространена; ако изречението се състои от една предикативна двойка, то е просто; ако е от двете, е сложно; в зависимост от наличието на обединения под формата на предложение то може да бъде съюзно и несъюзно; Интонацията на изречението служи като форма на изразяване на действителната роля на един или друг член на изречението или волята и емоциите на говорещия. IN

В писмената реч формата на изречението ще бъде обозначена с препинателни знаци.

Съдържанието на изречението като езикова единица е предикативността, която се конкретизира в утвърждаването или отричането на връзката между главните членове на изречението; уместността на един или друг член на предложението; модалност като израз на волята на говорещия, отношение към казаното; и накрая емоционалност, без която не може да има предложение. Съдържанието на изречението е експресивно-съобщително, защото изпълнява функцията на изречението – да изразява мисъл и да осъществява връзка между говорещия и събеседника. Семантичното ядро ​​на изречението е преценката, въплътена в него. Функцията на изречението да изразява мисъл и да я съобщава на друг дълго време се смяташе за последна сред езиковите единици. Тоест, ако все още имате мисъл, кажете друго изречение. И така нататък. И ако е така, тогава говорещият изглежда вече няма нужда от единици на по-високо ниво от изречението и той не ги е създал. Оказва се, че не може да има предложение към никого сам! Определено е необходимо второ, отговорно изречение – това е законът за съществуването на речта, тоест на езика. Речта е възможна, ако има събеседник и неговия словесен отговор. Това разбиране на условията за съществуване на изречения естествено подтикна изследователите да търсят и одобряват една по-голяма езикова единица - текста.

Следователно текстемата е конструктивната единица на езика, която се създава от изречения, използвани едно до друго въз основа на необходимостта да се изрази действително адекватно съдържание, взаимодействието на формалната композиция, обединено от една интонация на съобщението , описание или разсъждение.

Обемната форма на текстовете е посочена в училищния учебник по синтаксис, като е взета извън курса по руски език, тъй като авторите са в недоумение, че това са текстове: пряка и непряка реч, диалог, монолог... Преди това в синтаксиса т.н. -наречено непълно изречение, което всъщност е част, второто изречение на текстемата. В прозата част от текста е, разбира се, параграфът; в устната реч - дълга пауза, мълчание, с което говорещият смята за необходимо да раздели речта си. В драматургията формата на текстема прилича на сцена и се фиксира от авторските бележки. В стих текстемите се вписват в строфа, в комбинация от строфи, а в малък жанр - в цялото стихотворение. Формата на стиховата система е метър, рима, звукопис и структура на тропи и фигури. В устната реч тя се ограничава до този момент от диалога, след който говорещите могат да се разпръснат или и двамата да замълчат. Всичко това са технически форми на текстема; определят се от жанровете на устната и писмената реч; Между другото, устно/писмено също е форма на текстема... Но текстемата има и чисто лингвистичен

формални характеристики: една и съща форма на време на сказуемите глаголи или просто сказуемо в изреченията, включени в текста (различни времена могат да се използват като художествено средство за изобразяване: бърза смяна на събития и др.); наличието на анафорични местоимения и думи в последващото изречение; наличието на синоними и антоними, поставени в различни изречения на текста; думи, които отразяват някакъв смисъл в изреченията, съставляващи текста; интонация на съобщение, описание или разсъждение; интонацията на диалог или монолог допълва формата на текста.

Съдържанието на текстемата като езикова единица първо съответства на качеството на формата: съобщение, описание, разсъждение и най-общо се определя като информативно и тематично. Особено ясно се подчертава от думите на една лексико-тематична група. Съдържанието на текста трябва да включва само присъщата му семантика - патос: триумф, патос, униние, смирение, хумор, ирония, сарказъм и др. Ето го и надписът на паметника на гражданската война, издигнат на площада на Революцията в Шадринск: „Тук лежат самоотвержени борци за комунизма, жертвите на ленинската кауза няма да умрат върху костите на най-добрите и смели, милиони бездушни ръцете изграждат световна Комуна. През 1978 г. чух моята комсомолска младежка песен „Когато душата пее...” в изпълнение на хор от монахини в предаване от Сеул; пееше смирено, тъжно, изтънчено, умолително, покорно, съвестно: „Когато душата пее И сърцето моли да лети, На далечен път, високото небе ни зове към звездите... Светлините на душата пазете в сърцето си. , Нека греят, Ако изведнъж Облачни дни ще срещнат..." Патосът на жизнерадост и ентусиазъм се заменя с патоса на ангелското самодоволство...

Функцията на текстемата е да създава текст в жанровете на устната и писмената реч с цялата му експресивна същност.

Както можете да видите, всички езикови единици естествено съответстват на основните характеристики на езика - те имат форма, съдържание и функция. Тези характеристики се проявяват при взаимодействието на езиковите единици в хомогенна серия, която се нарича ниво или ниво: фонемно ниво, морфемно, лексикално и др. Това е хоризонтален индикатор на езиковата система. Но има и вертикална система, когато взаимодействат езикови единици от различни нива: фонеми с морфеми, морфеми с думи, думи с последващи езикови единици, влизащи една в друга като кукла за гнездене в кукла за гнездене. Теорията на всички национални езици е посветена на взаимодействието на езиковите единици хоризонтално и вертикално. Всеки език има своя собствена структура като набор от аспекти и езикови единици в техните системни връзки и отношения.

Представеното разбиране за езика като феномен и съвкупността от съставните му единици, намиращи се в структурно-системни връзки, разбира се, не е равнопоставено на езика, но подпомага изследователската ориентация и образователната практика.

1. Като значими единици на езика морфемите съществуват само в една дума, докато думите обикновено се появяват (ако самите те не образуват изречения: жалко, жалко, несъмнено не и т.н.) като част от изречение.
2. Докато думите в огромната си маса са структурни цялости от съставен характер, морфемите винаги са най-малките значими единици на езика, чието разделяне на още по-малки е невъзможно.
3. За разлика от думите, морфемите нямат лексико-граматически отношения. Думите винаги се появяват в езика като структурни единици, принадлежащи към определена лексикална и граматична категория. Следователно всяка дума е непременно лексико-граматическо единство. Морфемата или представлява указание за конкретно значение, или изпълнява граматически функции. 1
4. Думите могат да бъдат не само възпроизводими единици, но и образувания, създадени от говорещи или пишещи в процеса на комуникация (именно на това свойство словопроизводството като езиково явление дължи своето съществуване). Морфемите винаги са възпроизводими (свойството "творчество" не е типично за тях) и следователно са крайните значими елементи на езика, извлечени от паметта като готови и неразделни единици.

Още по темата § 6. Морфемата като минимална значима единица на езика и думите:

1. 21. Морфемика. Формални и семантични аспекти на структурата на морфемата като минимална смислова единица на езика. Морфема.
2. 22. Морфемата като инвариант, нейните варианти са морфи (аломорфи). Морфемата като единица на речника и текста. Нулева морфема на руски. Морфемен състав на непроизводните инфинитиви.
3. 5.1 Морфемиката като изследване на значимите части на думата - морфи и морфеми
4. 9. Единици на морфемна структура. Морф и морфема. Принципи на класификация на морфемите в руския език.
5. 21. Морфемика. Формална и семантична страна. страници от морфеми като минимално значими единици на езика. Морфемата като изразно средство, граматично значение, асоциативен характер на морфемната семантика. Съвпадение на формата на морфемата с думата, неутрализация. ролята на контекста.