Трудни въпроси за приказките. Викторина върху приказки (начални класове). Конкурс "Име на приказка"

ЗагрявкаНазовете приказки, в които героинята е например лисица. („Златният ключ“, „Вълкът и лисицата“, „Колобок“, „Две алчни мечета“, „Ръкавица“, „Лисицата и каната“, „Лисицата и жеравът“ и др.)

Селекция от „приказни“ въпроси с отговори на оригинални и руски народни приказки.

Викторина за приказки

1. В коя приказка на К. Чуковски са описани едновременно две забавни събития: имен ден и сватба?
2. Кой от изброените герои беше героинята на една от приказките на А. С. Пушкин: Принцесата жаба, Пепеляшка, Принцесата лебед?

3. Къде е живял Карлсон?

4. На какво беше директор Карабас - Барабас?

5. Какъв малък предмет пречеше на принцесата да спи цяла нощ?

6. Какво беше първото желание на Плашилото, което Ели изпълни?

7. Кой месец даде възможност на доведената ви дъщеря да събира кокичета?

8. Защо стадото гъски все пак позволи на Нилс да пътува с тях?

9. В приказката „Малкото цвете от седемте цветя“ какви неща имаше по 7 от всяко?

10. Кой даде на момичето червена шапчица?

11. Какви животни отидоха в Бремен, за да станат музиканти?

12. Колко часа всяка двойка патици е държала клонка с пътна жаба в човката си?

13. Какъв обект премести героите от приказката „Аленото цвете“ от място на място?

14. Откъде чичо Фьодор взе пари, за да си купи трактор?

15. Кой даде това име на Пепеляшка?

16. В какви животни се превърна канибалът по молба на Котарака в чизми?

17. Как се казваше великанът, който посети земята на Лилипутия?

18. Как се казваше градът, в който живееше Незнайко?

19. За коя приказка говорим: джунгла, вълци, дете?

20. Как се казваше мечката-поет?

Отговори:

1. „Fly-Tsokotukha“. 2. Принцесата лебед. 3. На покрива. 4. Куклен театър. 5. Грах. 6. Свали го от стълба. 7. март. 8. Спаси гъските от лисицата Смирре. 9. Багели, листенца, полярни мечки. 10. Нейната баба. 11. Магаре, петел, котка и куче. 12. По два часа. 13. Златен пръстен. 14. Намерено съкровище. 15. Най-малката дъщеря на мащехата. 16. В лъва и мишката. 17. Гъливер. 18. Флорални. 19. Маугли. 20. Мечо Пух.

Тест по руски народни приказки

1. В коя приказка хищна риба сбъдва желания?

2. Чия колиба зае козата дереза?

3. Човекът даде ли корените или върховете на мечката, когато изкопаваше ряпата?

4. Кой беше четвъртият в приказката „Ряпа“?

5. Прие ли чаплата предложението да се омъжи за жерава?

6. Кой се качи в ухото на крава и излезе от другото и по този начин извърши трудна работа?

7. Иванушка стана малко козле, като пи вода от козе копитце. Как се превърна отново в момче?

8. В коя приказка имената на мечките бяха: Михаил Иванович, Мишутка и Настася Петровна?

9. Кого Frost – Blue Nose – опита да замрази?

10. Какви продукти войникът поиска от старата жена да готви каша от брадва?

11. На какъв музикален инструмент свири котката в колибата на лисицата, за да спаси петела?

12. Къде седеше Палечето, когато ореше нивата?

13. Как се казваше момичето, което Koschey Безсмъртният превърна в принцесата жаба?

14. Какво ястие предложи жеравът на лисицата да опита, като бутна каната към нея?

15. Защо старецът заведе дъщеря си в гората през зимата и я остави там?

16. Какво използва дядото, за да направи катранено биче за внучката си?

17. Как се случи така, че Иван Царевич язди вълк, а не кон?

18. Какво дърво изгриза вещицата, за да вземе Терешка?

19. Как старите хора се сдобиха с дъщеря Снегурочка?

20. Как завърши приказката „Теремок“?

Отговори:

1. „По заповед на щуката“. 2. Зайче. 3. Горнища. 4. Грешка. 5. Не 6. Малка Хаврошечка. 7. Обърна се през главата му три пъти. 8. „Три мечки“. 9. Човек. 10. Зърнени храни, масло и сол. 11. На арфата. 12. В ухото на коня. 13. Василиса Премъдра. 14. Окрошка. 15. Така заповяда старата мащеха. 16. Изработен от слама, пръчки и смола. 17. Вълкът изял коня.18. Дъб. 19. Те сами го направиха от сняг. 20. Животните построиха нова къща.

Конкурс "Име на приказка"

Представител на всеки отбор взема от водещия лист хартия с името на приказката. Трябва да използвате пръстите, ръцете и краката си, за да изобразите буквите, съставляващи името. Един човек - една буква. Ако публиката е успяла да прочете заглавието, тогава отборът получава точка. („Ряпа“, „Пуф“, „Съкровище“, „Заек“, „Маугли“ и др.)

Игра за всички „Една буква“

Водещият назовава буквите от азбуката по ред (с изключение на: й, ъ, ы, ь). Децата извикват името на приказния герой въз основа на буквата, която казват. Например „А“ - Айболит, „Б“ - Пинокио, ... „Аз“ - Яга.

Конкурс "Една буква"

Избира се буква от азбуката (можете да пъхнете молив в книга, без да гледате, или едно дете си казва азбуката и когато му се каже „Стоп!“, то изговаря буквата, на която е спряло). От всеки отбор излиза по един играч. Водещият задава последователно произволни 6 въпроса. Играчът отговаря с дума, започваща с избраната буква.

Например буквата "К".

- Твоето име? (Коля, Катя)

- Твоята фамилия? (Ковалев, Ковалева)

- В кой град живееш? (Курск, Киев)

- Добър приказен герой? (Колобок)

– Зъл приказен герой? (Кошчей)

– Любима приказка? („Пиле Ряба“)

1. Не отваряйте врати на непознати.

2. Мийте си зъбите, мийте ръцете си, взимайте редовно душ.

3. Ядох, измих чиниите след себе си.

4. Не ходете през гората сами.

5. Помагайте на приятелите си в трудни ситуации.

6. Дъвчете старателно храната си, не бързайте и не говорете по време на хранене.

7. Не изпълнявайте заявки от хора, които не познавате.

8. Пийте само чиста вода.

9. Ако попаднете в трудна ситуация, не изпадайте в паника, а се опитайте да намерите изход от нея.

10. Учете добре.

11. Четете художествена и научна литература.

12. Не яжте много сладко.

Отговори:
1. Седем деца. 2. Мойдодир. 3. Fedora. 4. Червената шапчица. 5. Ряпа и Альонушка от приказката „Гъски и лебеди“. 6. Пиле от приказката „Бобеното семе“. 7. Колобок. 8. Брат Иванушка. 9. Маша от приказката „Маша и мечока” и Герда. 10. Пинокио. 11. Знайка. 12. Мечо Пух.

Тест "Колко?"

1. Колко приказни герои извадиха ряпа?

2. Колко месеца седяхте до новогодишния огън?

3. Колко животни отидоха в Бремен, за да станат музиканти?

4. Колко очи има Бастинда?

5. Колко ярета е откраднал вълкът?

6. На колко години беше чичо Фьодор, когато се научи да чете?

7. Колко пъти старецът отправи молби към златната рибка?

8. Колко златни монети даде Карабас Барабас на Пинокио?

9. Колко юнаци са предложили брак на Палечка?

10. Колко маймуни са с дължината на боа констриктор?

11. Колко години е спала Спящата красавица?

12. На колко години е крокодилът Гена?

Отговори: 1. Шест. 2. Дванадесет. 3. Четири. 4. Сам. 5. Шест. 6. Четири. 7. Пет. 8. Пет. 9. Четири. 10. Пет. 11. Сто. 12. Петдесет.

Реле "Да" или "Не"

Водещият по веригата назовава имената на известни хора, а децата отговарят с „Да“ само ако този човек е написал приказки. Във всички останали случаи – „Не“.

Чуковски („Да“), Чайковски, Успенски („Да“), Гагарин, Перо („Да“), Андерсен („Да“), Маршак („Да“), Шишкин, Грим („Да“), Киплинг ( „Да“), Некрасов, Пушкин („Да“), Линдгрен („Да“), Родари („Да“), Крилов, Карол („Да“), Носов („Да“), Есенин, Бажов („Да“ “), Бианки („Да“), Шварц („Да“), Михалков („Да“), Чехов, Волков („Да“), Гайдар („Да“).

Тест по приказки от Юлия Белка

• Кое число се среща най-често в приказките? Какви други числа се срещат в приказките?

(Число 3 – трима братя, трима конници, далечно царство, три години. Още ДВА от ковчега, СЕДЕМ деца и т.н.)

• Какви ездачи срещна Василиса Мъдрата по пътя си към Баба Яга? Кой беше това?

(Червени, бели и черни конници. Беше бял ден, червено слънце и тъмна нощ)

• Кой приказен герой е използвал опашката си като въдица?

(Вълкът в приказката „Лисицата и вълкът“)

• Невероятният собственик на може би първия самолет.

(Баба Яга)

• Какви други страхотни превозни средства познавате?

(Печката на Емелия, летящ килим, ботуши)

• Уникална рецепта за вкусно и питателно ястие от строителни инструменти?

(Овесена каша от брадва)

• Колко души бяха включени в прибирането на огромната реколта от ряпа?

(Три. Всички останали са животни)

• Кой помогна на братчето и сестричето от приказката „Гъски и лебеди” да избягат от Баба Яга?

• Тя може да бъде жива или мъртва.

• Какво е сусек?

(Сандък или отделение в хамбар за съхранение на зърно и брашно)

Къде се съхранява смъртта на Кошчей?
(На върха на иглата)

• Музикален инструмент, на който разказвачите са свирили заедно със своите истории в древността?

• Какво се случи с колибата на лисицата в приказката „Хижата на Заюшкина“?

(Стопи се, защото беше направен от лед)

• От какви ястия са си сервирали Лисицата и Жеравът?

(От чиния и кана)

• Каква риба улови Емеля?

• Спомнете си още една вълшебна риба. Вярно, не е от руска народна приказка.

(Златна рибка)

• Защо брат Иванушка се превърна в дете?

(Не послушах сестра си и пих от копитото)

• По кое време на годината се развива приказката „По заповед на Щуката“?

(Зимата, тъй като щуката е уловена от ледената дупка)

• Кой беше асистентът на Хаврошечка?

(крава)

• Кой успя да прогони лисицата от хижата на Заюшкина?

• На кого принадлежи поговорката: „битият носи небития“?

Вълшебният свят на приказките. Литературна викторина с отговори за деца

Учител:Приказките са неразделна част от детството. Едва ли има човек, който като малък не е слушал много и различни приказки. Пораснал, той ги преразказва на децата си, които ги разбират по свой начин, рисувайки във въображението си образи на действащите герои и изпитвайки емоциите, които предава приказката.
Според научното определение в литературата приказката е „епичен литературен жанр, разказ за някакви магически или приключенски събития, който има ясна структура: начало, среда и край“. От всяка приказка читателят трябва да извлече някакъв урок, морал. В зависимост от вида приказката изпълнява и други функции.
-Какви приказки има?(Отговорите на децата)
Всеки от нас ще се съгласи, че приказките за животни трябва да се обособят като отделен вид. Вторият вид са приказките. И накрая, има така наречените ежедневни приказки. Всички видове имат свои собствени характеристики.
-Какви приказки за животните знаете?(Отговорите на децата)
Животните са същества, които живеят в непосредствена близост до нас. Именно този факт повлия на факта, че народното изкуство използва изображения на животни, най-разнообразни: както диви, така и домашни. В същото време трябва да се отбележи, че животните, срещани в приказките, не са представени като типични животни, а като специални животни, надарени с човешки черти. Те живеят, общуват и се държат като истински хора. Такива художествени техники ви позволяват да направите изображението ясно и интересно.
- Какви приказки за вълшебствата знаете?(Отговорите на децата)
Основната характеристика на този тип е магическият, фантастичен свят, в който живеят и действат главните герои. Законите на този свят са различни от обичайните, всичко в него не е такова, каквото е в действителност, което привлича малките читатели и прави този тип приказки несъмнено най-обичаните сред децата. В повечето случаи този тип приказки имат типичен сюжет, определени герои и щастлив край. Това могат да бъдат истории за герои и фантастични същества, приказки за необичайни предмети и различни изпитания, които се преодоляват благодарение на магията.
По правило във финала героите се женят и живеят дълго и щастливо.
Битовите приказки разказват за събития от обикновения живот, подчертавайки различни социални проблеми и човешки характери. В тях авторът осмива отрицателните човешки качества. Такива приказки могат да бъдат социални и сатирични, с елементи на приказка и много други. Тук се осмиват отрицателните качества на богатите и суетните хора, а представителите на народа олицетворяват положителните черти.
Ежедневните приказки показват, че най-важното не са парите и властта, а добротата, честността и интелигентността.
Говорихме за видовете приказки.
-Какви видове приказки има?(Отговорите на децата)

Често възниква въпросът: кога е измислена първата руска народна приказка? Това вероятно ще остане загадка и може само да се спекулира. Смята се, че първите „герои“ на приказките са били природни явления - Слънцето, Луната, Земята и др. По-късно те започват да се подчиняват на хората и образите на хора и животни влизат в приказките. Има предположение, че всички руски народни разкази имат основа в реалността. С други думи, някакво събитие е преразказано под формата на приказка, променя се през вековете и идва при нас във формата, с която сме свикнали.
Авторски приказкиобикновено са субективна адаптация на народна история. Характерните черти на авторската приказка са психологизмът, възвишената реч, ярките герои, използването на приказни клишета.
Кои са те, авторите на приказки?

Приказна викторина:

Каня ви да си спомните любимите си приказки и приказни герои.

Тестове по приказки от Ш. Перо, викторини по любимите ви приказки.

Всички въпроси от теста с отговори.

Викторина „Приказките на моята майка гъска“ (въз основа на приказките на К. Перо)

1. Името на тази героиня идва ли от думата "пепел"? Отговор: Пепеляшка.

2. Как се казваше героинята, която получи прякора си благодарение на прическа? Отговор: Червената шапчица.

3. Какъв беше прякорът на героя, който обичаше да носи обувки? Отговор: Котаракът в чизми.

4. Какво се появи на Магарешката кожа, когато тя удари земята с вълшебната си пръчка? Отговор: Ракла с тоалети.

5. Кой носеше колан с надпис "Когато съм ядосан, убивам седем"? Отговор: Смел шивач.

6. Кой имаше змии и крастави жаби, падащи от устата им вместо думи? Отговор: Грубото момиче от приказката „Магьосницата“.

7. В коя приказка вали сняг на земята, ако в небето се раздуват пухени перушини? Отговор: „Стопанката Метелица“.

8. Какво се случи с глупавата, красива принцеса, когато принцът Рике-Хохолок се влюби в нея? Отговор: Тя стана умна.

9. Кое момиче е загубило обувката си на бала? Отговор: Пепеляшка.

10. Как се казваше собственикът на Котарака в чизми? Отговор: Маркиз Карабас.

11. Как братята рицари пробиха кръвожадния злодей-убиец, който имаше ужасния прякор "Синята брада"? Отговор: С мечове.

12. Какви птици бяха уловени в торбата, когато котката ловуваше за втори път в приказката „Котаракът в чизми“? Отговор: Яребици.

13. Кой наследи средния син на мелничаря в приказката „Котаракът в чизми“? Отговор: Магаре.

14. Кой имаше големи ръце, големи уши, големи очи, големи зъби? Отговор: Вълкът.

15. В кого се превърна огърът по искане на котката за първи път в приказката „Котаракът в чизми“? Отговор: На лъв.

16. В какво превозно средство феята превърна тиквата с вълшебната си пръчка в приказката „Пепеляшка”? Отговор: В каретата.

17. Какво наследи най-големият син от баща си в приказката „Котаракът в чизми“? Отговор: Мелница.

Викторина по приказки „Приказни мъже“

■ Кое е най-популярното мъжко име в приказките? Отговор: Иван.

■ Чия шейна се е карала? Отговор: Емеля.

■ Кое момиче спаси своя приятел Кай от леден плен? Отговор: Герда.

■ Кой е ял за трима и е работил за седем? Отговор: Балда.

■ Кой пося пари, мислейки, че паричното дърво ще порасне и всичко, което остава, е да жъне? Отговор: Пинокио.

■ Кой живееше на улица Basseynaya? Отговор: Разсеян.

■ Кой сготви качамак с интелигентност и изобретателност? Отговор: Войник.

■ Коя героиня от руска народна приказка е селскостопански продукт? Отговор: Ряпа.

■ Как се казваше кравата на котката на Матроскин? Отговор: Мурка.

■ Как се казваше джинът, който Волка освободи от бутилката? Отговор: Hottabych.

■ Как се казваха тримата дебелаци? Отговор: Те нямаха имена.

■ Как се казваше магьосницата, която се страхуваше от водата и колко години не се миеше? Отговор: Бастинда, 500 години.

■ Кой от героите на руската народна приказка беше хлебен продукт? Отговор: Колобок.

■ Как се казваше булката на Пиеро? Отговор: Малвина.

■ Кой превърна Василиса Мъдрата в жаба? Отговор: Кошчей Безсмъртният.

■ Кой герой от руската народна приказка е уловил риба по много оригинален начин? Отговор: Вълк.

■ Как се казваше младежът с прякора Джуджето Нос? Отговор: Яков.

■ Как се казваше момчето, което беше отнесено от дивите лебеди? Отговор: Иванушка.

■ Кой построи къщата, използвайки най-добрите практики, но братята му работеха по старомодния начин и почти загубиха живота си? Отговор: Наф-Наф.

■ Кой е най-добрият мечтател и сладколюбец на света? Отговор: Карлсън.

■ Кой е претърпял корабокрушение и пленен с лилипутите? Отговор: Гъливер.

■ Кой се втурна след Белия заек, падна в много дълбок кладенец и се озова в невероятна страна? Отговор: Алис.

■ Как се казваше чакалът, слуга на тигъра Шир Хан? Отговор: Чакал Табаки.

■ Кой наистина хареса поговорката „Една глава е добре, но две са по-добре“? Отговор: Змия Горинич.

■ Как се казваше играчката с много смешно име, която падна от масата? Отговор: Чебурашка.

■ Кой цар е забравил за смъртта на децата си при вида на красивата кралица? Кралски отговор: Дадон.

■ Кое беше първото животно от джунглата, което показа пример за приятелство с човешко дете? Отговор: Вълк Акела.

Мишена:обобщете знанията на учениците по темата „Приказки“, като използвате произведения на руски, съветски и чуждестранни писатели, както и руски фолклор.

Задачи:развитие на съгласувана реч, словотворчество, слухово и зрително внимание; затвърдят знанията за едноцифрени и двуцифрени числа; събуждат интерес към състезателни игри; развитие на умения за работа в екип; облекчаване на емоционалния стрес; корекция на страховете.

Материали:магнитна дъска, илюстрации към приказки, 4 кошници, кубчета, играчка лисица, дървени гъби, листове с контури на малини (страници за оцветяване), изрязани цветни картинки за приказки или големи пъзели, бонбони за почерпка на деца.

Предварителна работа:четене на приказки в групи, театрални дейности по приказки.

Сценарий:

Децата влизат в залата на песента „Посещение на приказка“. Сядат на столове.

Учителят влиза с момчето Иванушка.

• Здравейте момчета! Днес брат Иванушка ни дойде на гости и има нужда от нашата помощ. Кажи ми, Иванушка, какво стана?
• Баба Яга омагьоса сестра ми Альонушка и тя не може да намери пътя си в нейната приказка. Знаете ли от коя приказка съм? Кои приказки са ти любими? Защо?

Детски отговори.

Педагог: Приказката може да ни научи на много, може да ни принуди, може просто да ни забавлява, да създаде добро настроение, защото в приказките доброто винаги триумфира над злото. Е, момчета, да помогнем на Иванушка?

Деца: - Да! да

– За да направите това, трябва да тръгнете на пътешествие из приказките и да се справите с всички предизвикателства, които ще срещнете по пътя! И ще намерите и коварни въпроси, подготвени от Баба Яга. Ако намерите отговорите на тях, магьосничеството ще изчезне и Альонушка ще се върне при Иванушка! Ти си готов? Нека се разделим на 2 отбора и да проведем състезание: първият отбор е „Браво“, а вторият е „Смее“. Първото състезание е загрявка. Само да се разберем, че екипът, на който задам въпроса, ще отговаря, а не да вика!!! И така, загрейте.....

Дидактическа игра „Познай приказката“

Бабата много обичаше момичето.

Дадох й червена шапка.

Момичето си забрави името.

Е, кажи ми името й. (Червената шапчица.)

Смесени със заквасена сметана,

На прозореца е студено,

Кръгла страна, румена страна

Навити... (Колобок.)

Баща ми имаше странно момче,

Необичайни - дървени.

Но бащата обичаше сина си.

Какъв странен

Дървен човек

На сушата и под водата

Търсите златен ключ?

Пъха дългия си нос навсякъде.

Кой е това?.. (Пинокио.)

Краката на Пепеляшка

падна случайно.

Тя не беше проста,

и кристал... (Чехъл.)

Чакахме майка с мляко,

И те пуснаха вълка в къщата.

Кои бяха тези

Малки деца? (Деца от приказката „Вълкът и седемте малки деца.“)

В близост до гората, на ръба

Трима от тях живеят в хижа.

Има три стола и три чаши.

Три легла, три възглавници.

Познайте без подсказка

Кои са героите на тази приказка? (Три мечки.)

Носът е кръгъл, с муцуна,

За тях е удобно да ровят в земята,

Малка плетена опашка

Вместо обувки - копита.

Три от тях - и доколко?

Приятелските братя си приличат.

Познайте без подсказка

Кои са героите на тази приказка? (Три прасенца.)

Лекува малки деца

Лекува птици и животни

Гледа през очилата си

Добър доктор... (Айболит.)

• А пътят е далечен

И кошницата не е лесна

Бих искал да седна на пън,

Бих искал да ям пай.

(Маша и мечока)

• Няма река, няма езерце -

Къде мога да взема вода?

Много вкусна вода -

В дупката на копитата!

(Сестра Альонушка и брат Иванушка.)

Отборът, спечелил състезанието, получава кубче, което поставяме в кошница. Който има най-много кубчета, печели.

1 състезание."фея"

Възпитател: И сега каня по един човек от всеки отбор.

Децата стоят от двете страни на лидера, водачът има протегната длан, а върху нея има куб. Обяснение на задачата. Водещият чете кратък откъс от приказка, децата бързо си спомнят за каква приказка става въпрос и който пръв си спомни, бързо взема кубчето от дланта на водещия. Състезанието продължава два или три пъти. Учителят чете няколко откъса от приказки.

„Донесоха мляко, яйца, извара и започнаха да хранят лисицата. А лисицата иска да й дадат пиле като награда. („Снежната девойка и лисицата.“)

„... Котката чу... Котката дотича... Гърбът му е извит, опашката му е тръба, очите му горят, ноктите му са протегнати. Е, чеши лисицата! Лисицата се бори и се бори, но петелът го пусна. („Котката и петелът.“)

. ... Огледал се вълкът, искал да повика лисицата на помощ, но от нея нямало и следа – тя избягала. Вълкът цяла нощ се рови около ледената дупка - не можеше да измъкне опашката си...

(„Лисицата и вълкът“).

Сега дойде студената зима, започнаха да пълзят студове; Овенът - няма какво да прави - идва при бика: „Оставете ме да се стопля, братко“. - „Не, овне, козината ти е топла; така или иначе ще преживееш зимата. Няма да те пусна!“ („Зимни квартири на животни.“)

2 състезание."Гъби за лисичките"

На вратата се чука (един от възрастните помага да се направи това).

Възпитател: Някой идва да ни посети. Тя отваря вратата, влиза костюмирана лисица или изваждаме играчка лисица и те я питат: „Защо дотича при нас, лисице?“

„Да, тя тичаше през гората с малката си кутия,

и в кутията имаше горски гъби, тя се спъна, падна и разпръсна гъбите.”

Водещият дава кошници на един от участващите отбори и разпръсква гъби (можете да изрежете цветни гъби от хартия и да ги разпръснете на пода, който събере повече в кошницата си по-бързо) брои, дава куб и лисицата с гъби е придружена навън през вратата.

3 състезание."Ягоди за мечка"

Възпитател: Момчета, всички вие някога сте ходили в гората с възрастни (подчертайте, че, разбира се, не можете да отидете в гората сами), но едно момиче отиде да бере горски плодове и се изгуби, попадна на колиба в гората . (Спомнете си каква приказка, как се казва момичето, което живееше в колибата - приказката „Маша и мечката“).

Възпитател: Знаете ли, че мечката беше ядосана на Маша, защото тя успя да го измами? Нека успокоим мечката, за да не се ядоса или обиди, да дадем на Миша лакомство.

Отново един от екипите излиза, водещият предлага да оцвети плодовете, които Миша толкова обича, кой е най-вероятно да оцвети (използвайте контурите на плодовете върху листове хартия, прикрепени към магнитна дъска). Победителят получава кубче.

Динамична пауза „Приказката ще ни даде почивка“

Една приказка ще ни даде почивка.

Нека си починем и тръгнем отново на път!

Малвина ни съветва:

- Талията ще стане трепетлика,

Ако се наведем

Наляво и надясно десет пъти.

Ето думите на Палечка:

- Така че гърбът ви е прав,

Изправете се на пръсти

Сякаш посягаш към цветята.

Едно две три четири пет.

Съветът на Червената шапчица:

- Ако скачаш, бягай,

Ще живееш много години.

Едно две три четири пет.

Кажи го пак:

Едно две три четири пет.

Приказката ни даде почивка!

Починахте ли

Отново на пътя!

(Децата повтарят описаните движения.)

4 състезание."Коригирайте грешките"

Педагог: В имената на следните приказки има грешки. Намери ги. Ще наричам всеки отбор последователно подменен. Бъди внимателен.

* „Петел Ряба“ - „Пиле Ряба“.

* „Даша и мечката“ - „Маша и мечката“.

* „Вълкът и седемте агнета“ - „Вълкът и седемте малки деца“.

* “The Cockerel and the Bean Seed” - “Петелът и бобеното семе.”

* „Патици-лебеди” – „Гъски-лебеди”.

* „Лисица с тенджера“ - „Лисица с точилка“.

* „По команда на рибата“ - „По команда на щуката“.

* „Къщата на Заюшкин“ - „Хижата на Заюшкин“.

5 състезание.„Съберете снимка“

Върху подносите има изрязани картинки за приказки. Викам едно по едно дете от екипа, децата трябва да подредят пъзел и да назоват приказката, зашифрована на картинката.

Възпитател: Браво, момчета! Вие познавате добре приказките и помогнахте на сестра Альонушка да намери пътя си в приказката и да се срещне с брат си. Благодаря ти.

Иванушка благодари на децата и тръгва да се срещне със сестра си.

Сега да обобщим.

Преброяваме кубчетата, назоваваме победителя и гощаваме децата с бонбони.

Литературна викторина

"Пътуване в света на приказките"

Мишена: Обобщаване на знанията на децата за приказките; активират и развиват ясна интонация и изразителна реч, обогатяват речника; култивиране на интерес към четенето, любов към устното народно творчество и способност за работа в екип.

Предварителна работа: Четене на приказки, гледане на анимационни филми и разговори по съдържанието, слушане на записи на приказки, изложба на книги по темата, игри за драматизация по приказки.

Подготвителен етап: Предварително се формират два отбора от деца.

НАПРЕДЪК

Свири музиката на песента „На гости у приказка“. Децата влизат в залата, която е украсена с балони и илюстрации на различни приказки.
Водещ:
Здравейте, деца и скъпи възрастни! Радваме се да ви видим на нашата викторина „Пътуване в света на приказките“. Нека приветстваме нашите участници.
Представяме ви журито. Журито оценява всеки верен отговор с една точка.
И така, започваме!

1 състезание „Загрявка“

Какво име имаше кучето в семейството, което включваше: дядо, баба, внучка?

(Буболечка)

Кой обичаше да се хвали и плати с живота си? (Колобок)

Как се казваше момичето, което излезе на разходка, изгуби се и влезе в чужда къща, където живееха мечки? (Машенка)

Кой имаше ледена колиба и в коя приказка? (лисица)

В коя приказка са успели да говорят: печката, ябълката и реката? (лебедови гъски)

Кое животно откри къщичката в гората? (Малка мишка)

2 конкурс „Мистериозен“.

Трябва да отгатнете имената на приказките.
(Лидерът задава гатанки на всеки отбор на свой ред).

1. Момиче седи в кошница
Зад гърба на мечката.
Самият той, без да знае,
Той я носи вкъщи. (Маша и мечока)

2. Хората са изненадани:
Печката се движи, излиза дим,
И Емеля на печката
Яде големи рулца! (Чрез магия)

3. Внучката отиде при баба си,
Донесох й пайовете.
Сивият вълк я гледаше,
Измамени и преглътнати. (Червената шапчица)

4. Тези, които не искаха да работят
Свирихте ли и пеехте ли песни?
До третия брат по-късно
Изтичахме до нова къща. (Три прасенца)

5. Момичето спи и още не знае
Какво я очаква в тази приказка?
Жабата ще го открадне сутринта,
Безскрупулна къртица ще ви скрие в дупка. (Палечка)

6. Дядо го засади в градината

Чудо - зеленчук за ядене,

Лятото вече си отива,

Дядо отива да разгледа творбите.

Започна да дърпа, но не излезе,

Не можеш да го направиш тук без семейството си.

Само с помощта на норушка

Успяхме да извадим зеленчука. (ряпа)

7. Лисичка - сестра

Тя беше много хитра.

Зайче - гащичка

Тя ме изгони от хижата.

Петелът само се справи

Застъпете се за лисицата

Взе остра коса

И успя да прогони лисицата. (хижата на Заюшкина)

8. Двете мишки продължиха да играят,

Пееха песни и танцуваха.

Те се търкаляха, забавляваха се,

Не помогнаха на петела.

"Не аз!", "Не аз!",

Те викаха, надпреварвайки се един с друг.

Петелът се ядоса тук,

Той тропна с крак и се разроши!

Тук се крият малки мишки,

Моментално се превърнаха в добри. (колас)

9. Тази къща не е малка,

Той събра толкова много гости.

Всеки е намерил място тук,

Всеки е намерил приятел тук.

Но мечката закуцука

Тази къща беше разрушена. (Теремок)

„Хранене на кифлички

Един човек се возеше на печка.

Яздих из селото

И той се ожени за принцесата" (Емеля)

„Една стрела полетя и падна в блато,

И в това блато някой я хвана.

Кой, като се сбогува със зелената кожа

Той стана сладък, красив и красив” (The Frog Princess)

"Има начин, но не е лесен -

Ловя риба с опашката си.

Дупката е пълна с него...

Това е, време е да се прибираме - тъмно е.

О, изглежда, че уловът е богат!

Не мога да дръпна опашката назад” (Вълк)

„От мащехата и от сестрите

Само упреци и упреци.

О, не си губи главата,

Ако не беше кравата” (Хаврошечка)

5. Той живее на покрива и обича да лети, за да посети приятеля си Бебе. (Карлсън)

6. Мащехата й я караше да работи до късно и не я пускаше на бала. (Пепеляшка)

7. Как се казваше възрастната жена в анимационния филм за Крокодила Гена и Чебурашка, която обичаше да прави гадни неща? (Шапокляк)

8. Този приказен герой се е научил да пише стихове и да свири на музикални инструменти и дори е летял до Луната. (Не знам)

9. Кой дойде да помогне на дядо да тегли ряпата след внучката? (Буболечка)

10. Как се казваше котката от анимационния филм за Простоквашино? (Матроскин).

4 състезание "Познайте от коя приказка е това?"

Искам да проверя колко добре познавате приказките. Погледнете екрана на телевизора и обяснете магическата сила на този приказен предмет. Назовете приказка, в която присъства този предмет.

На екрана се появяват елементи:

Ботуши за ходене. (момче-палец)
Самостоятелно сглобена покривка. (Старецът Хоттабич, Двама Ивана)
Златен ключ (Приключенията на Пинокио)

Златно или обикновено яйце (Кокошка Ряба)

Сламена къща (Трите прасенца)

Кутия от брезова кора (Маша и мечока)

Червената шапчица (Little Red Riding Hood)

Браво момчета! Не знаех, че познаваш толкова добре приказките.

5-ти конкурс „Поправете грешката в имената на приказките“

Слушайте внимателно.

"супа от брадва"
"По команда на заека"
"Зелената шапчица"
"Котаракът в обувки"
"Две малки прасета"
"Вълк и пет кученца"
"Сестра Танюшка и брат Иванушка"

"Петелът Ряба"

"Патици - лебеди"

"Къщата на Заюшкин"

"Принцеса Турция"

"Момче с юмрук"

Какви прекрасни участници сте! Ти знаеш всичко!

6 конкурс "Жива приказка".

Всеки отбор трябва да покаже приказка без думи чрез движения, изражения на лицето и жестове. Отборите трябва да познаят името на приказките на своите опоненти („Ряпа“, „Ряба кокошка“, „Колобок“).

Междувременно отборите се подготвят за състезанието, бих искал да проверя знанията на нашите гости за приказките. Е, какво да проверяваме?

Игра с публиката.

„Добавете дума към заглавието на приказката“

лебедови гъски)
- принцеса жаба)
- Аленото цвете)
- Мечо Пух)
- Маша и мечока)
- Заюшкина ... (Хижа)
- Малък -….(Хаврошечка)
- Сивка -… (Бурка)
- Момче... (пръст)
- Червената шапчица)
- Спящата красавица)
- Върхове -... (Корени)

Нашите гости са толкова внимателни, никога не грешат! възхвалявам те!

7-мо състезание „Въпрос и отговор“.

Екипите трябва да отговорят на въпросите ми:

1. Как се казваше булката на Пиеро? (Малвина)
2. Кой е правилният размер за стъклената чехла? (към Пепеляшка)
3. Кой е роден в чашата на цвете? (Палечка)
4. Кой взе кибрит и запали синьото море? (лисички)
5. Кой свари качамак от брадва? (войник)
6. Кой снесе златното яйце? (Пиле Ряба)
7. Как се казваше момичето от приказката „Снежната кралица”? (Герда)
8. Как се казваше селото, в което живееше пощальонът Печкин? (Простоквашино)
9. Кой е лекувал болни животни? (Айболит)
10. Назовете героя, който живее на покрива? (Карлсън)
11. Кой от героите се вози по улицата на печка? (Емеля)
12. Какво купи мухата на пазара, когато намери парите? (самовар)
13. С какво ловеше риба вълкът в приказката „Вълкът и лисицата”? (опашка)

8-ми конкурс „Вълшебен сандък“

Децата вадят задачи от сандъка. Отговори на въпроса "Кой притежава тези думи?

Влез в едното ми ухо и излез от другото - всичко ще се оправи (Крава)

Топло ли ти е, момиче, топло ли ти е, червена (Морозко)

Не пий, братко, ще станеш малко козле (Альонушка)

Веднага щом изскоча, веднага щом изскоча, остатъците ще тръгнат по задните улици (Fox)

Виждам, виждам, не сядайте на пъна, не яжте пая. Занеси го на баба, занеси го на дядо. (Маша)

Побитият няма късмет

Победеният няма късмет (Fox)

Млечната река, бреговете на желе, където гъските и лебедите летяха (Альонушка)

Чуваме, чуваме - не гласът на майка ми! Нашата майка пее с тънък глас (Деца)

9-то състезание „Познай мелодията“.

Сега ще чуете песни от приказни или анимационни герои. Запомнете имената на тези приказки.
(Аудиозапис на песни от приказките „Пинокио“, „Празници в Простоквашино“, „Червената шапчица“, „Бременските музиканти“, „Трите прасенца“, „Чебурашка и крокодилът Гена“, „ Мечо Пух и всички-всички” звучи „Вълкът и седемте козлета”).

10-ти конкурс „Намерете къща за героя от приказка“

Имената на героите от приказките са разположени на пода пред всеки отбор. На магнитна дъска са поставени къщи с различен брой прозорци. За да разберете кой къде живее, трябва да разделите имената на героите на срички.
Децата вземат всяка снимка, определят броя на сричките в името на приказния герой и я прикрепят към желаната къща. (Колобок, Котка, Пепеляшка, Палечка, Вълк, Лисица, Малвина, Айболит, Петел)

11-то състезание „Приказни пъзели“ (състезание на капитаните).

Всеки отбор трябва внимателно да слуша задачите и да решава приказни пъзели.

1. Колко животни срещна Колобок в гората? (4 - заек, вълк, лисица, мечка)
2. Колко листенца има седемцветното цвете? (7)
3. Героите от приказката „Трите прасенца” дойдоха да посетят героите от приказката „Трите мечки”. 4. Колко от тях са заедно? (8 – вълк и 3 прасенца, Маша и 3 мечки)
5.Каква беше позицията на котката в приказката „Ряпа“? (5 – дядо, баба, внучка, буболечка. Котка, мишка)
6. Назовете пет приказки, в които лисицата е герой.
7. Колко герои има в приказката „Зимната къща на животните“? (Вълк и мечка, бик, овен, гъска, петел и прасе.)

Браво, капитани!

Нашата викторина „Пътуване в света на приказките“ приключи. Бих искал да благодаря и на двата отбора за активното участие в мача. Вие ни доказахте, че сте истински майстори на приказките.

И сега журито дава думата.

Обобщаване.
Възнаграждаване. Връчване на награди.
Звучи музика, децата напускат залата.