Колекция от игри на открито за деца. Летни игри на открито за деца

Лариса Калабух
Игри на открито за деца 5-7 години

1 Игри на открито за деца 5-7 години

"бухал". Гнездото на совата е посочено на сайта (кръгът, в който се намира. Останалите играя: мишки, буболечки, пеперуди - разположени в цялата зала (сайт). По сигнал учител: "Ден!"всички деца вървят и тичат около детската площадка, предавайки характера на изображението с движенията си, опитвайки се да не се докосват. След известно време учителят произнася: "Нощ!", и всички замръзват, оставайки на мястото си в позицията, в която екипът ги е намерил. Бухалът се събужда, излита от гнездото и отвежда този, който се мести, в гнездото си. По сигнал "Ден!"бухалът отлита, а мишките, бръмбарите и пеперудите започват отново да се веселят. Играта се повтаря с друг водач (от онези, които никога не са били хванати).

"самолет". Децата се разделят на два отбора и се поставят от различни страни на залата (платформи, пред всяка поставят по един предмет с различен цвят (куб, карфица и др.). Играчите се представят за пилоти екип: „Пригответе се за полет“, децата извършват кръгови движения със свити ръце - стартират двигателите. На сигнал: "Летя!", децата вдигат ръце направо встрани и тичат в различни посоки през цялата площадка. от екип: "Кацане!", самолетите се връщат и кацат (те се подреждат в формациите си и се спускат на едно коляно, ръце изправени встрани). Маркира се връзката, която е изградена по-бързо и по-красиво. (спазвайте дистанция един от друг).

"Капан за мишки". Децата се разделят на 2 групи. Единият образува кръг от капан за мишки. Останалите представляват мишки и са извън кръга. Децата, изобразяващи капан за мишки, се държат за ръце и вървят в кръг отдясно (вляво, постановяване на присъда:

О, колко са уморени мишките,

Просто страстта ги раздели.

Изгризаха всичко, изядоха всичко,

Те се катерят навсякъде, това е катастрофа.

Пазете се, негодници,

Ще стигнем до вас.

Да поставим капани за мишки,

Да хванем всички наведнъж!

Докато думите се произнасят, децата мишки тичат в кръга, пълзяйки под стиснатите им ръце. децаходене в кръг и изтичане извън кръга. В края на думите капанът за мишки се затваря и децата се отказват. Тези, които останат в кръга, се считат за уловени. Застават в кръг - капанът за мишки става по-голям. Играта се повтаря.

"Капани" (етикет). С помощта на водача, водачът на капана се избира и застава в средата на платформата. По команда на учителя „Едно, две, три хващане!“, всички се разпръсват из игрището, избягвайки капана, който се опитва да настигне един от играчите и да го докосне с ръка (зацапвам)Този, когото капанът докосна с ръка, се отдръпва настрани. Когато бъдат хванати 3-4 играча, се избира друг капан. Играта се повтаря.

"Цветни коли". Децата са разположени от едната страна на площадката (залата, те са коли. На всеки се дава цветен волан - кръг (плосък обръч с малък диаметър или картонен кръг). Водачът (учителят) има 2 цветни флага в ръцете си, той вдига зелен флаг - и децата с кръг от съответния цвят се разпръскват по цялата площадка в произволна посока. Учителят вдига флаг на a различен цвят, например синьо и деца от 2-ра група Те също бягат, след известно време флаговете се спускат и играчите спират предварително да тичат в различни посоки и да се блъскат един в друг бъде инцидент. Тази игра ви позволява да развиете пространствена ориентация.

"Въдица"Играчите стоят в кръг, в центъра на който е шофьорът (учителят, той държи въже в ръцете си, торба с пясък е завързана за края. Учителят върти въжето с торбата в кръг над земята (подът, а децата скачат на 2 крака, като се стараят торбата да не докосва краката им. След като опише 2-3 кръга с торбата, учителят прави пауза, по време на която броят се брои. децачиито крака са били докоснати от торбата и се оказва помощ при изпълнение на скокове. Играта се повтаря 2-3 пъти.

„Намерете своя цвят“. От различни страни на корта (залата) играчите седят плътно около тях, а на 2-ри се разпръскват сигал: „Намерете своя цвят“, всеки играч трябва да намери карфица с подходящ цвят. Отборът, който бързо и правилно изпълни задачата, печели.

"Топка за шофьора". Играчите стоят в 3-4 колони, на разстояние 1 м от тях стоят водачите с топка с голям диаметър в ръцете си. За децапосочени са първите стоящи в колоните и водещи редицата, отвъд които не може да се премине. Водачът хвърля топката на играча, стоящ първи в колоната, а той я връща по същия начин и тича до края на колоната, след което хвърля топката на втория играч в колоната и т.н. Когато първият играч в колоната коляното е на мястото си, той вдига ръце нагоре. Отборът победител е определен. Играта се повтаря.

"Миграция на птици". От едната страна на залата (площадката) има деца птици, от другата - различни елементи: гимнастическа стена, лежанки, ниски греди (ако това е сайт)Това са дърветата, по които летят птиците. По сигнал учител: "Птиците отлетяха!", деца, махайки с ръце, се разпръскват из залата като крила; за следващия сигнал: "Буря!"всеки бяга във висините и се крие там. Когато учителят каза T: „Бурята спря!“, децата се спускат от висините и отново се разпръскват из залата - птиците продължават полета си. Застраховка по време на игри са задължителни, особено при слизане деца от подиума.

„Намери си половинка“. За игриимате нужда от цветни кърпички (или панделки, в зависимост от броя деца. Половината шалове са в един цвят, останалите в друг. Всеки играч получава една кърпичка. По сигнал на учителката децата се разбягват. По сигнал „Намери си половинка!“, децата с носни кърпички от един и същи цвят стават двойки. Ако детето остане без партньор, играейки Те казват: „Ваня, Ваня (Таня)Не се прозявайте, бързо изберете чифт!“ Играта се повтаря.

"Гъски-гъски". От едната страна на залата (платформата) има къща, в която са разположени гъските избирам децаза ролята на вълк и овчар, останалите са гъски. Овчарят изгонва гъските на поляната.

Пастир: „Гъски, гъски!“

Гъски: (Спирам и отговарям в унисон)

ха! ха! ха!

Пастир: "Искаш ли нещо за ядене?"

Гъски: Да! да да

Пастир: "Така че летете!"

Гъски: Нас забранено е:

Сив вълк под планината

Не ни пуска да се приберем.

Пастир: „Така че летете както искате,

Просто се погрижи за крилете си!“

Гъските, разпервайки крилата си (ръцете в страни, летят вкъщи през поляната, а вълкът, изтичайки от леговището, се опитва да ги хване (зацапвам). Хванатите гъски отиват в бърлогата. След два пуска се преброява броят на гъските, уловени от вълка. След това се избира друг вълк и овчар. Играта се повтаря.

„Побързай да избягаш!“. Играчите образуват кръг. В центъра на кръга е приблизително една трета деца. Децата, стоящи в кръг, се хващат за ръце, вървят надясно и тичат по сигнал на учителя. Стоящите в центъра пляскат ритмично с ръце. По сигнал "Спри се!", децата спират и вдигат стиснати ръце нагоре. Учителят брои до три. През това време момчетата, стоящи в центъра, трябва да имат време да избягат от кръга. След преброяването "Три!", децата бързо спускат ръцете си надолу; тези, които нямат време да избягат, се считат за губещи. При повторение игридруги деца идват в средата.

"Хитра лисица". Играчите стоят в кръг на разстояние една крачка един от друг. Отстрани извън кръга е къщата на лисицата. По знак на учителя децата затварят очи, а той ги заобикаля от външната страна на кръга и леко докосва един от играчите, който става водещ - хитрата лисица. Децата отварят очи и припеват 3 пъти (с кратък интервал)питам (отначало тихо, после по-силно): — Хитра лисица, къде си?. След третия път играчът, избран от хитрата лисица, бързо изтича до средата на кръга, вдига ръка и говори: "Тук съм!". Всички се разпръсват из площадката, а лисицата ги отнася при него. Пребройте броя на уловените от лисицата. Играта се повтаря с друг водач.

"Баба зима". От противоположните страни на площадката има 2 къщи, играчите са разположени в една от тях. Шофьор (Баба зима)застанете в средата на игрището с лице към играчите и говори:

Аз съм Frost Red Nose.

Кой от вас ще реши

Трябва ли да тръгнем на път?

Играчите отговарят в хор:

Ние не се страхуваме от заплахи

И ние не се страхуваме от замръзване.

След произнасяне на думата "замразяване"Децата бягат през площадката към друга къща, а шофьорът ги настига, опитвайки се да ги докосне с ръка и да ги смрази. Замръзналите спират на мястото, където шофьорът ги е докоснал, и до края на удара стоят без да мръднат. Учителят и Фрост преброяват броя на замразените. След всяко тире се избира друг Фрост. Накрая игри сравнениеКой от шофьорите беше по-сръчен и замръзна повече момчета.

"Ловецът и зайците". Измежду играчите се избира един ловец, останалите са зайци. От едната страна на площадката има място за ловеца, а от другата има къщичка за зайците. Ловецът обикаля района, като се преструва, че търси следи от зайци, след което се връща на мястото си. Зайците изскачат от храстите, скачат на 2 крака в различни посоки. По сигнал — Ловец!Зайците тичат в къщата, а ловецът хвърля снежна топка в краката на заека. Прибира тези, които удари, в дома си. След всеки лов се избира нов ловец, но не измежду уловените.

За игри(за да избегнете нараняване)По-добре е да използвате домашно приготвени топки, ушити от парчета плат.

"бели мечки". Двама шофьори стоят в кръг - ледено парче; те са полярни мечки. Останалите момчета - малките - се разпръскват навсякъде извън ледения къс. Мечките, хванати за ръце, се опитват да изпреварят мечето и да го прегърнат със свободните си ръце. Хванатият се отвежда на ледения блок. Риболовът продължава докато се уловят 2-3 мечки. След смяната на мечките играта се повтаря. Победителите са тези, които никога не са били хващани.

„Ние сме смешни момчета“. Децата стоят от едната страна на площадката зад линията (кабел). От другата страна има неголяма снежна преса с височина 20-30см. На страната на играчите (около половината)има драйвери (етикет). Свирене в хор Те казват:

Ние сме смешни момчета

Обичаме да тичаме и да скачаме.

Е, опитайте се да ни настигнете,

Едно, две, три - хвани го!

След това всички бягат от другата страна на площадката и се крият зад снежна банка. Те се опитват да опетнят тези, които нямат време да избягват и да бягат зад прикритие. След два пробега се преброява броят на уловените. Играта се повтаря с други водачи.

"Снежната кралица". Водач се избира измежду играчите (можете да използвате рима за броене)- Снежната кралица. Децата се разпръскват около детската площадка, а Снежната кралица се опитва да ги докосне. Тази, която тя докосне, се превръща в парче лед и трябва да остане на мястото си. При повторение игриИзбира се друг пилот, но не измежду губещите.

"Ключове". Играчите стоят в кръгове, начертани в произволен ред на разстояние 2 м един от друг. Драйверът е избран. Той се приближава до един от играчите и пита: "Къде са ключовете?". Че отговори: „Отидете на (име)чукай!“ В това време други деца се опитват да сменят местата си. Водачът трябва бързо да направи кръг, той може викам: „Намерих ключовете!“ Този, който остане без място, става шофьор.

"Въртележка". Децата образуват кръг, хванати за ръце и вървят в кръг, първо бавно, а след това по-бързо и започват да бягат. Движенията се извършват в съответствие с текст:

Едва, едва, едва

Въртележките се въртят

И после наоколо, наоколо

Всички бягайте, бягайте, бягайте!

След като децата пробягат 2-3 обиколки, Учителят ги спира и дава знак за промяна на посоката на движение. Играчите се обръщат и продължават да ходят и бягат. След това учителят заедно с децата произнася:

Тихо, тихо, не бързай!

Спрете въртележката!

Едно-две, едно-две.

Играта свърши!

Движението на въртележката се забавя, а когато свърши, децата спират.

"Паякът и мухите". В един от ъглите на залата (сайтове)мрежата, в която живее паякът, е обозначена с кръг (шофиране). Останалите деца се правят на мухи. По сигнал на учителя играчите се разпръскват из цялата стая; Паякът е в мрежата по това време. По сигнал "Паяк!"мухите замръзват и спират на мястото, където ги е хванал сигналът. Паякът излиза и гледа. Паякът взема този, който се движи в мрежата му. Губещите се преброяват и се избира друг пилот.

"Океанът се тресе". Децата стоят в кръг на разстояние 1-2 крачки едно от друго и всеки очертава кръг около себе си. Драйверът е избран. Той върви между играещата змия. Тези деца, на които играчът ще каже "Океанът се тресе", следвайте го, като постепенно образувате верига. Такава верига обикаля всеки кръг по време на ходене или бягане. Според учителя „Морето е спокойно“всеки се отказва и се опитва да заеме всеки свободен кръг. Този, който остане без кръг, се смята за губещ.

"Ловци и патици". Играчите са разделени на два равни отбора - ловци и патици. Патиците стоят в средата на голям кръг, ловците са разположени извън кръга. Ловците, хвърляйки топка с голям диаметър, се опитват да ударят патиците с нея, те изпадат игри. Когато повечето от патиците са убити, отборите сменят ролите си.

"Жаби в блатото". От двете страни се очертават бреговете, а в средата има блато. На един от бреговете има кран (отвъд линията). Жабите са разположени на хълмове (кръгове на разстояние 50 см)И Те казват:

Тук от излюпено гнило място

Плискаха жаби във водата.

Започнаха да крякат от водата:

Kwe-ke-ke, que-ke-ke,

На реката ще вали.

С края на думите жабите скачат от хълма в блатото. Кранът хваща онези жаби, които не са имали време да скочат в блатото. Уловената жаба отива в гнездото на жерава. След като кранът улови няколко жаби, се избира нов жерав от онези, които никога не са били хващани.

"Бездомен заек". Измежду играчите се избират бездомен заек и ловец. Почивка "зайци"чертаят кръгове за себе си, стоят в тях - това са техните къщи. По сигнал на учителя бездомният заек бяга и ловецът го настига. Заек може да избяга от ловец, като се втурне във всеки кръг; тогава заекът, който стои в кръга, трябва бързо да избяга, тъй като той става бездомен и ловецът вече го гони. Ако ловецът успее да хване заек, който е останал без дом, тогава те сменят ролите.

„Маркет с топка“Играчите образуват кръг и застават на разстояние 2-3 крачки един от друг. Водачът е в центъра на кръга, в краката му има две топки, ушити от парчета плат. Водачът изпълнява различни движение: клякания, навеждания, пляскане над главата и т.н. Играчите повтарят тези движения. Учителят изведнъж произнася: — Бягай от кръга!, и всеки бяга в различни посоки.

"Лисицата и пилетата". Децата се правят на кокошки. Едното изображение е петел, другото е лисица. Пилета обикалят обекта, търсейки храна. Лисицата ги наблюдава внимателно. Според указанията на учителя (незабелязано от всички)Лисицата излиза и тихо пълзи до пилетата. Петел силен писъци: „Ку-ка-ре-ку!“. Пилетата бягат, летят до нощувка (дън, пейка). Петелът трябва да избяга последен. Лисицата хваща онези пилета, които не са имали време да се качат на нощувката и да останат на нея. При повторение игридруги деца са избрани да играят ролята на лисицата и петела.

"Вълк в рова". В средата на площадката са начертани две успоредни линии на разстояние 60-70 см една от друга - това е канавка. Един от шофьорите (или две)- вълкът е в канавката. От същата страна на площадката (в края, зад линията, има къща за кози. От другата страна на канавката има пасище за кози. По сигнал на учителя козите бягат от другата страна, скачайки над канавката изтичат вълците, хващат козите, броят на уловените кози се смени.

„Блъфът на слепия“Избран е баф на слепец. Той стои в средата на платформата, има завързани очи и се обръща няколко пъти. Децата се разпръсват из цялата площадка, а бафът на слепеца се опитва да хване някого. Ако бафът на слепия човек се приближи до ръба на площадката, той бива предупреден с дума "Огън!". Според правилата играчите трябва да бягат отвъд условните линии. Играта се играе най-добре с малък брой играчи (може и на смени). Ако е възможно, всички ненужни елементи се премахват от сайта. Ако бафът на слепия човек не може да хване никого за дълго време, той се заменя с друг шофьор.

"Умници". Играчите седят в кръг. Пред всеки по пол (земя)торба с пясък (можете да поставите камъче, блок). В центъра има двама водачи. по сигнал на учителя децата скачат в кръг на един крак, прескачайки предмети и обратно на два крака; Шофьорите се опитват да ги размажат, преди да имат време да изскочат от кръга. Играчът, който е докоснат от водача, получава наказателна точка. (но от играта не е елиминирана) . След 30-40 секунди играта спира и броят на загубилите се отчита. Шофьорите се избират измежду тези, които никога не са били залавяни. Играта се повтаря.

"Етикет". Избира се водач, който да стои в центъра на обекта. След сигнала "Хвани!"деца се разпръсват из площадката, а шофьорът се опитва да настигне някого и да му се подиграе. Докоснатият от водача се отдръпва встрани. След известно време учителят дава екип: "Спри се!"и играта спира. Преброяват се заловените и се избира друг шофьор.

"Котка и мишка". Избрано драйвери: едното е котка, другото е мишка. Децата се хващат за ръце и образуват кръг. Котката стои зад кръга, а мишката е в кръга. Котката се опитва да влезе в кръга и да хване мишката, играчите приклекват и затварят входовете и не я пропускат. Ако котката се промъкне в кръга, децата незабавно отварят вратата и пускат мишката през нея и се опитват да не изпускат котката от кръга. Ако котката улови мишката, двамата застават в кръг и играчите избират други шофьори.

"Спортисти по конен спорт". Сергиите са маркирани на разстояние 2 м от стената (кръгове) 1м един от друг. Трябва да са с 2-3 по-малко от играчите. Децата стоят в кръг, обръщайки се надясно (наляво)странично към центъра, изобразяващи спортни коне. По команда "Стъпка на коня!"конете вървят, повдигайки високо колене, достигайки дланите на ръцете си, свити в лактите; по команда — Обърни се!обърнете се, продължавайки да се движите в обратна посока; на отбор — Тръс!- те бягат. Задачите се повтарят 2-3 пъти. По команда — В сергиите!всеки тича, опитвайки се да заеме определеното място. Останал без щанд губя. Играта се повтаря.

„Улавяне на пеперуди“. Учителят определя две двойки водачи - деца с мрежи. Други пеперуди на сигнал "Летя!"деца с мрежи (две деца, държейки се за ръце)хванете пеперуди - хванете се за ръце около пеперудата и ги занесете на определеното място. Докато хванатите се прибират от учителя говори: "Пеперудите си почиват и седят на цвете", деца клякат (пауза). По сигнал "Летя!"бухал пеперуди разпръскват. След известно време уловените пеперуди се преброяват и се избират други водачи.

"Не стойте на земята". Избира се водач, който бяга с всички деца. Щом учителят каже "Хвани!"- всички бягат от шофьора и се опитват да се изкачат на хълм - дънер, пън и т.н. Ако шофьорът успее да обиди някого, той се счита за хванат и се отдръпва. При завършване игриБроят на загубилите се преброява и се избира друг водач измежду тези, които не са хванати.

"Мечки и пчели". Децата са разделени на две равни групи, едната са мечки, останалите са пчели. На 3 метра от къщата на пчелите се очертава гора, където са мечките.

От другата страна на разстояние 8-10м има поляна. Пчелите се намират в дома си - на хълм (стена, пейка, нисък труп). По сигнал на учителя те летят до медоносната поляна и бръмчат. По това време мечките се качват в кошера и пируват с мед. По сигнал на учителя "Мечките!"пчелите летят до кошерите си и жилят (докосване)онези мечки, които не са имали време да избягат в гората. След това пчелите се връщат в кошера и играта се подновява. При повторение игридецата си сменят ролите.

"Врабчета хвърчила". Начертайте кръг с диаметър 5 m. Водачът, хвърчилото, е избран и застава в центъра на кръга. Малки врабчета скачат на два крака в кръг (кълвам зърната)и обратно извън кръга. И хвърчилото лети в кръг, пречи на врабчетата да кълват зърното и ги хваща (докосва ги). Хванатото врабче вдига ръка, прави крачка назад и не участва в играта. Играта се повтаря няколко пъти по 40-50 секунди. При смяната на водача настъпва пауза, която служи за почивка деца.

"Шаран и щука". Един водач е щука, останалите играчи са разделени на две подгрупи. Единият образува кръг - това са камъчета, другият - каракуди, които плуват в кръга. Щуката е извън кръга. По сигнал на учителя — Щука!Щуката бързо се втурва в кръга и се опитва да хване каракуда. Карасите се втурват да заемат място зад един от играчите и да седнат (Крия). Играта се повтаря с друга щука. Накрая игри, което се повтаря 3-4 пъти, учителят отбелязва водача на щука, уловил най-много каракуди.

Игри на открито за деца от началното училище.

Селекция от игри на открито за програмата за извънкласни дейности "Игри на открито". Материалът може да бъде полезен за учители в началните училища и учители по GPA.
1. ИГРИ ЗА ВНИМАНИЕ
По азбучен ред
За да направите имената по-добре запомнени, да тренирате вниманието и способността бързо да превключвате от една задача към друга, можете да играете тази игра в компания до 15 души.
Водещият кани децата да сменят местата си за определено време (10, 15 или 20 секунди) по следния начин:
- така че всички имена да са подредени по азбучен ред;
- така че всички да стоят по цвят на косата (отляво - брюнетки, отдясно - блондинки);
- така че всеки да стои според ръста си (отляво - малък, отдясно - голям).
Забележка. Тези упражнения могат да бъдат още по-забавни, ако има широки пейки, дивани или много стабилни, здрави столове. След това момчетата трябва да изпълняват задачите, докато стоят на пейките и се движат, без да стъпват на пода.
Възраст: от шест години
Играта развива: внимание, координация
Брой играчи: 5 или повече

Три, тринадесет, тридесет
Три, тринадесет, тридесет е игра, която развива добре вниманието и бързите реакции на децата. Може да се използва в училище за сесии по физическо възпитание за ученици от началните класове.
Участниците в играта се договарят предварително кое число какво действие представлява. Играчите се подреждат в редица на разстояние с протегнати встрани ръце.
Ако водачът (учителят) каже „три“, всички играчи трябва да вдигнат ръцете си, когато думата „тринадесет“ - ръцете на колана, когато думата „тридесет“ - ръцете напред и т.н. (Можете да измислите разнообразие от движения). Играчите трябва бързо да изпълняват подходящите движения.
Възраст: от шест години
Играта развива: внимание, реакция

Цветни знамена
Цел на играта: развитие на двигателни и комуникационни способности, внимание.
Атрибути: 5 знамена в различни цветове.
Ход на играта: На игралното поле се очертават 5 кръга с диаметър 2 m на разстояние 1 m един от друг. Играчите са разделени на 5 отбора. Всеки отбор стои в свой кръг. В центъра на всеки кръг стои играч с цветно знаме в ръце.
По сигнал на водещия играчите се разпръскват около корта. При втория сигнал спират и затварят очи. По това време играчите с флагове сменят местата си; При третия сигнал играчите отварят очи и бързо търсят своето знаме. Победители са онези играчи, които се върнат към знамето на своя цвят преди останалите.
Специални бележки: Ако играч отвори очи, неговият отбор се счита за губещ.

фалшиво огледало

Атрибути: 6 въжета за скачане.
Ход на играта: играта започва с лидера, който демонстрира различни въжета за скачане: скачане с кръстосани крака, скачане с високо колене, двойни скокове и т.н. След това играчите застават по двойки, един срещу друг, и се опитват да повторят всички показани движения от лидера. Играчът, който е направил грешка, напуска играта и се заменя със следващия.
Специални бележки: новият пилот става играчът, който не е направил нито една грешка.

"Шерлок Холмс"
Избират се водещ („Шерлок Холмс“) и 3-5 „престъпници“. Колкото по-малки са децата, толкова по-малко са „престъпниците“. "Престъпниците" застават пред "Шерлок Холмс". „Шерлок Холмс“ внимателно разглежда „престъпниците“ за няколко секунди (20-30) и напуска стаята. "Престъпниците" правят пет промени в облеклото и позата си. Завърналият се "Шерлок Холмс" трябва да намери своите пет промени във всеки. Играчът, чийто „детектив“ е открил всичките пет промени, трябва да изпълни всяко желание на „Шерлок Холмс“. Всеки, който няма дефинирана поне една промяна, става самият „Шерлок Холмс“.

"объркване"
Те избират шофьор. Всички останали играчи стоят в стаята, хванати за ръце. Водачът напуска стаята, а останалите играчи започват да се движат един спрямо друг, но без да вдигат ръце (объркват се). След това канят шофьора в стаята. Той трябва да определи в какъв ред са застанали играчите първоначално. Повторете играта няколко пъти, като смените драйвера.

"космонавти"
На сайта рисуваме очертанията на ракетата в различни части. Трябва да играят няколко по-малко. Всички деца се хващат за ръце. Вървят в кръг с думите: „Чакат ни бързи ракети за обикаляне на планетите. Ще летим с който си поискаме! Но в играта има една тайна: няма място за закъснели!“ Веднага щом се каже последната дума, децата бягат, опитвайки се да заемат празно място в „ракетата“. Закъснелите се събират в центъра на кръга. Празнуваме онези деца, които никога не са закъснявали за „ракетата“

"Врани и врабчета"
На линии на 3-5 м един от друг отборите са разположени в редици с гръб един към друг. Единият отбор е Ravens, другият е Sparows. При сигнал „врана“ едноименният отбор бяга, а другият отбор се опитва да настигне и „тормози“ бегачите до определен момент. Отборът, който победи най-много играчи от другия отбор, печели.

Шишарки, жълъди, ядки
Активна игра, която децата много харесват.
Децата стоят по три и, хванати за ръце, образуват кръг. Всеки от трите има име: „шишарки“, „жълъди“, „ядки“. Водещият е извън кръга.
Водещият казва думата „ядки“ (или „шишарки“, „жълъди“) и всички играчи, които имат това име, сменят местата си, а водещият се опитва да заеме нечие място.
Ако успее, той става орех („жълъд“, „шишарка“), а този, който остане без място, заема мястото на водача.
Възраст: от шест години
Играта развива: внимание, координация, сръчност, мислене, реакция Брой играчи: 7 или повече
Място на игра: улица

Птици, бълхи, паяци
Групата е разделена на два отбора. Всеки отбор, тайно от другия, решава кои ще бъдат - „птици“, „паяци“ или „бълхи“. Два отбора застават в редица в центъра на залата един срещу друг с жест, показващ избраното животно.
Паяците бягат от птиците, бълхите от паяците, птиците от бълхите. Този, който не е успял да стигне до отсрещната стена, преминава в друг отбор.
Възраст: от шест години
Цел на играта: релаксация, концентрация
Брой играчи: 10 - 30
Място на играта: просторна сейф стая

Бели мечки
Полярните мечки е активна групова игра за деца в начална училищна възраст. Развива активни творчески двигателни действия, мотивирани от сюжета на играта.
На ръба на зоната, която представлява морето, се очертава малко място - леден блок, на който стои водачът - "полярната мечка". Останалите „малчета“ ще бъдат поставени на случаен принцип в сайта.
„Мечката“ изръмжава: „Излизам да ловя риба!“ - и тича да хване „малките“. След като хвана едно „мече“, той го отвежда до ледения блок, след което хваща друго.
Две уловени „мечета“ се хващат за ръце и започват да хващат останалите играчи. След като хванат някого, две „мечета“ се съединяват със свободните си ръце, така че хванатото да се озове между ръцете им, и викат: „Мечо, помагай!“
„Мечката“ притичва, намазва уловения и го отвежда на ледения къс.
Следващите двама уловени също се хващат за ръце и хващат останалите „малчета“.
Когато всички малки са уловени, играта приключва.
Последният уловен играч печели и става „полярната мечка“.
Забележка. Хванатото „мече“ не може да се измъкне изпод ръцете на заобикалящата го двойка, докато „мечката“ не го обиди. При хващане е забранено хващането на играчите за дрехите, а на бягащите е забранено да бягат извън границите на зоната.
Възраст: от шест години
Играта развива: сръчност, реакция, въображение
Брой играчи: 7 или повече

3. ИГРИ ЗА РАЗВИВАНЕ НА ИЗДЪРЖЛИВОСТ
"Бездомен заек"
Интересна игра за деца в начална училищна възраст. Измежду играчите се избират ловец и бездомен заек. Останалите играчи са зайци, начертават кръг за себе си и застават вътре.
Бездомен заек бяга и ловецът го настига. Заекът може да избяга от ловеца, като се втурне във всеки кръг, тогава заекът, който стоеше в кръга, трябва незабавно да избяга, защото става бездомен и ловецът ще ловува за него. Щом ловецът хване заек, той самият става заек, а бившият заек става ловец.
Възраст: от шест години
Играта развива: внимание, издръжливост, мислене, реакция
Брой играчи: 3 или повече

Помогни ми
Преди да играят, децата избират зона, отвъд която не могат да бягат.
Избира се един лидер - тагът, останалите играчи се движат свободно из сайта.
Салка започва да хваща играчи, които бягат от него, докато децата се опитват да се хванат за ръце с най-близкия играч.
Хванати за ръце, те застават един срещу друг. В този случай етикетът няма право да ги смазва.
Ако етикетът настигне един играч, те сменят ролите.
Възраст: от шест години
Играта развива: внимание, издръжливост, сръчност, реакция

"Кой ще спечели"
Играта е подобна на играта на открито "Влекач"
2 участника.
Основната равнина е разделена с линия. Съперници и от двете страни.
Хващат пръчката с две ръце.
Цел: Преместете опонента си на ваша страна.

Британски булдог
Играта влияе върху издръжливостта и реакцията на детето.
Децата назначават двама ловци („булдози“). Булдозите стоят от едната страна на корта, а всички останали стоят от другата страна. По сигнал на един от „булдозите“ всички играчи трябва да избягат от другата страна. Но така, че играчът да не бъде хванат от булдозите.
Играта продължава, докато всички бегачи станат булдози.
Възраст: от шест години
Играта развива: издръжливост, реакция, сила
Брой играчи: 4 или повече

"Щандър"
Цел на играта: развиване на издръжливост, точност, култивиране на честност.
Необходими материали за играта: топка, за предпочитане волейболна, но може и гумена.
Правила на играта: За да започнете играта, трябва да изберете водач, това може да стане с помощта на рима за броене. Водачът държи топката в ръцете си. Всички играчи се събират близо до водача. Водачът хвърля топката възможно най-високо. В този момент всички играчи се разпръскват в различни посоки. Водачът трябва да хване топката и веднага щом топката е в ръцете му, той извиква: "Стандр!" Всички играчи трябва да спрат на мястото, където този отбор ги е намерил. Водачът трябва да удари един от играчите с топката. Разстроеният играч става водач, а шофьорът става играч и играта продължава. Играта може да продължи, докато не стане скучна.

"Смяна на местата"
Цел на играта: развитие на способността за скачане и издръжливост при скачане.
Необходими материали за играта: тебешир за отбелязване на стартовата (финалната) линия
Как се играе: Всички играчи са разделени на два отбора. По краищата на обекта са маркирани две линии - това са така наречените „къщи“. Двата отбора стоят в линии един срещу друг от противоположните страни на корта, зад своите домашни линии, приклекнали и поставили ръце на коленете си.
При сигнала всички играчи скачат от дълбок клек, движейки се напред, опитвайки се бързо да пресекат линията на противоположната „къща“. Отборът, чиито играчи първи се съберат зад противоположната линия, печели. След това двата отбора скачат в обратна посока, но играчът, който е преминал последен линията, не участва в играта, той се елиминира от играта. Тази игра може да продължи, докато на корта останат 2-3 от най-издръжливите скачачи. Отборът с най-много останали скачачи печели. Можете да продължите състезанието по-нататък и след това можете да определите най-добрия скачач.
Отборите могат да бъдат смесени или да се състоят само от момчета или момичета (ако има достатъчно участници).
Тази игра е подходяща както за игра във фитнеса, така и за игра на двора.

Въже за скачане

Необходими материали и нагледни средства: въжета за скачане.
Напредък на играта
Играчите скачат на въже по различни начини: на 2 крака, на 1 крак и т.н. Печели този, който издържи най-дълго.

Класика
Цел на играта: развиване на физическа сила и издръжливост.
Необходими материали и нагледни помагала: тебешир, бухалка.
Напредък на играта
На игрището се рисува хопско. Играчите трябва, скачайки на 1 крак и бутайки бухалката пред себе си, да скочат от 1-ви до 10-ти клас. Ако бухалката лети отвъд скока, играчът дава път на следващия. Първият играч, който прескочи всички класове, печели.

4. ИГРИ ЗА РАЗВИВАНЕ НА ВНИМАНИЕТО, ДУМА И ТВОРЧЕСКОТО ВЪОБРАЖЕНИЕ
Океанът се тресе
Децата вървят в кръг и казват думите: „Морето е развълнувано - едно, морето е развълнувано - две, морето е развълнувано - три, морската фигура замръзва на място! „На последната дума децата спират и „замръзват“ в позата на морско животно. Водещият или детето се опитват да отгатнат името на тези животни.

Какво правиш?
Децата избират „господарката на къщата“ и, заставайки в кръг, рисуват кръгове около себе си - къщи. „Домакинята“ обикаля играчите и възлага домакинската работа на всеки от тях. Например: цепи дърва, коси сено, пере дрехи, пече пайове и т.н. Децата изпълняват задачи. „Господарката“ застава в центъра на кръга и казва: „А сега да забиваме заедно гвоздеи!“ „Децата правят всичко, което поиска „домакинята“. Изведнъж „домакинята” посочва едно от децата и пита: „Какво правиш? „Детето трябва да назове работата, която му е възложена в началото на играта. След това „домакинята“ дава на всички нови задачи.

Фигури
Един от играчите е назначен за шофьор. Децата се разпръскват из залата, при сигнал спират, изобразявайки замръзнали фигури на спортист, работещ човек, животно, птица и др. Водачът върви между фигурите и избира най-успешната. Отбелязани са децата, заели най-трудните пози.

В равен кръг
Децата образуват кръг с водача вътре. Движейки се наляво (надясно) в кръг, децата казват думите:
В равен кръг, един след друг.
Хей, момчета, не се прозявайте!
Всичко, което Коля ще ни покаже
Нека го повторим заедно!
Водачът показва някакво движение (скача, върти ръцете си, кляка и т.н.). Децата трябва да го повторят точно. След това се назначава нов водач и играта се повтаря.

Въздух, вода, земя, вятър
Децата образуват кръг, водещ в средата. Приближавайки се до едно от децата, водачът казва една от четирите думи: „въздух“, „вода“, „земя“, „вятър“ - и брои до пет. През това време детето трябва да измисли и покаже (в зависимост от думата, която му се дава) птица, риба, животно или да се завърти на място (вятър). Тези, които не са успели да направят това, напускат играта.

Кажи го пак
Един от играчите показва движенията на животно, например зайче. Следващата повтаря движенията на зайчето и добавя движенията на друго животно - лисицата. И така всеки следващ играч, след като завърши движенията на всички показани преди това животни, добавя още едно, ново. Списъкът с животни се увеличава. Печели този с най-добра памет и въображение.

Изложба живопис
Водещият назначава трима „посетители“, останалите деца са „снимки“. При сигнал: „Подгответе изложбата! “- децата се съветват помежду си какви снимки ще изобразят (скиор, скейтър, плувец, конник, вратар). Картината може да бъде изобразена от двама или трима души: коледно дърво под зайче, приказка „Ряпа“ и т.н. След няколко секунди учителят обявява: „Отворете изложбата! » Децата стоят по протежение на площадката и заемат планирани пози. „Посетителите“ разглеждат „изложбата“ и отбелязват най-сполучливите „снимки“. На сигнал: „Изложбата е затворена! “- децата заемат свободни пози.

5. ИГРИ ЗА РАЗВИВАНЕ НА СКАЧАНЕ, ПЪРВИНА И КООРДИНАЦИЯ НА ДВИЖЕНИЯТА
Въдица
Цел на играта: развитие на сръчността и координацията на движенията.
Водач се избира от общия брой играчи. Останалите играчи застават в кръг с диаметър 3-4 m.
Водачът става стръмен в центъра. В ръцете си държи въже с дължина 2 метра, за края на който е завързана торба с пясък. Водачът завърта въжето така, че торбата с пясък да лети над нивото на пода на височина 5-10 см.
Всеки играч трябва да скочи и да пропусне летящата чанта. Всеки, когото шофьорът удари с летяща чанта, получава наказателна точка. Общият брой наказателни точки се изчислява, след като чантата е направила 8-10 пълни кръга. Победител е този, чиито крака никога не са докоснати от въжето.
След смяна на драйвера, играта започва отначало.

Скачащи врабчета
Чудесна детска игра. Първо начертайте кръг върху асфалта с тебешир.
В центъра на кръга е лидерът - „враната“. Зад кръга са всички играчи, които са „врабчета“.
Скачат в кръг и скачат вътре в него. След това изскачат от него по същия начин.
„Враната“ се опитва да хване „врабчето“, когато скача в кръга.
Ако „врабчето“ все още бъде уловено, то става лидер и играта започва отначало.
Възраст: от шест години
Играта развива: внимание, сръчност, мислене, реакция
Брой играчи: 3 или повече

Тухли и зидари
Цел на играта: развитие на двигателни, комуникативни способности, сръчност.
Прогрес на играта: 2 „зидари“ се избират от играчите. Останалите са „тухли“. „Тухлите“ се разпръскват около площадката, а „зидарите“ започват да тичат след тях и се опитват да смажат една от „тухлите“. Всеки „зидар“ отнася мазната „тухла“ на едно място и я оставя там. „Зидарят“ поставя следващата осолена „тухла“ до първата - образува се „стена“.
Печели „зидарът“, чиято „стена“ е по-дълга, т.е. той слага повече „тухли“.
Специални бележки: мазните „тухли“ не трябва да бягат от мястото си.

"През потока"
Цел на играта: развиване на физическа сила и издръжливост.
Необходими материали и нагледни помагала: тебешир.
Напредък на играта
На площадката се рисува поток, който постепенно се разширява към края. Играчите се приканват да прескочат потока: първо през тясното му място, а след това там, където е по-широк и по-широк, играчите трябва да бъдат похвалени.

"Народна топка"
Активна игра с топка. Избират се двама водещи играчи, които стоят с топката на разстояние 10 - 15 метра един от друг. Останалите играчи тичат между шофьорите от единия към другия. Водачите, хвърляйки топката един на друг, се опитват да ударят един от играчите. Този, който получи удар, се елиминира от играта. Въпреки това играчите могат да се опитат да хванат топката. Всяка уловена топка връща един от елиминираните играчи на игралното поле. Задачата на водачите е да „нокаутират“ всички играчи от играта.

"Въртележка"
Играчите стоят в кръг. На земята има въже, образуващо пръстен (краищата на въжето са завързани). Момчетата го вдигат от земята и, като го държат с дясната (или лявата) ръка, вървят в кръг, казвайки:
Едва, едва
Въртележката започна да се върти.
И тогава наоколо и наоколо,
Всички бягат, бягат, бягат.
Играчите отначало се движат бавно, а след думите „бягай“ бягат. По команда на лидера: "Завъртете се!" - бързо хващат въжето с другата ръка и тичат в обратна посока.
Тихо, тихо, не бързай!
Спрете въртележката.
Едно и две, едно и две
Играта свърши!
Движението на въртележката постепенно се забавя и спира с последните думи. Играчите поставят въжето на земята и тичат около площадката. При сигнала те се втурват отново да се „качат на въртележката“, тоест хващат въжето с ръка и играта се възобновява. Можете да заемете места на въртележката само до третия звънец (ръкопляскане). Закъснелите не се возят на въртележката.

6. ИГРИ С ТОПКА
"Подай топките"
Поставете пет или шест медицински топки на една линия на интервали от 0,5-1,5 м. Играчът запомня местоположението на топките, завърта се в кръг и се движи назад. Задачата е да заобикаляте и да не удряте топките. Който изпълни задачата е победител. Местоположението на топките се променя всеки път.
Настроики. 1. Увеличете броя на топките (за по-големи ученици). 2. Движете се назад, прекрачвайки топките. 3. Движете се назад и със завързани очи.

"Подай топката"
Играчът, който се движи по пода, трябва да дриблира топката по релсата на пейката за гимнастика. Играчът, който успее да направи това, печели.
Варианти: същото, но играчът се движи по релсата и топката дриблира по пода.

"Удари топката"
Играчите се разделят на два отбора и застават в редици един срещу друг. Разстоянието между чиновете е 8-10 м. В средата на столчето има волейболна топка. Всеки играч има малка топка. По сигнал на учителя играчите на един отбор изпълняват хвърляния, опитвайки се да съборят волейбола. Ако някой успее да събори топката, отборът получава 1 точка. Тогава другият отбор започва да хвърля. Отборът с най-много точки печели.

„Свали го с отскок“
На 2-5 м от стената (разстоянието зависи от възрастта и опита на играчите) поставете град, карфица и надуваема играчка. Задача: хвърлете топка в стена, така че да отскочи и да събори поставен предмет. Кой ще има най-успешните опити от пет? Кой ще се нуждае от по-малко опити, за да събори предмет пет пъти?
Можете да хвърляте топката от всяка точка.
Вариант: поставете кутия, кутия, кошница на известно разстояние от стената, поставете обръч. Цел: ударете целта с топката.

"Не изпускай топката"
На стартовата линия всеки участник в играта получава две пръчки. След това играчите стават по двойки и с пръчици задържат топката, за да не падне. Всяка двойка трябва да тича по-бързо от опонентите си, без да изпуска топката. Ако топката падне, трябва да спрете, да я вземете, да я поставите на пръчките и да бягате отново. Разстоянието на бягане е 15-20 м.
"Хвърли и хвани"!
Играчът държи топката зад гърба си с две ръце. Навеждайки се напред, той хвърля топката над главата си нагоре и напред. Сега трябва да имате време да се изправите и да хванете падащата топка. На всеки човек се дават, да кажем, пет опита. Този с най-много успешни опити ще спечели.
Опции за игра: можете да хвърлите топката в стена (ако няма прозорци) от разстояние няколко метра - и да я хванете, когато отскочи; можете да хвърлите топката върху наклонен покрив (плевня, гараж, навес) - и да я хванете, когато се търкаля надолу.
Можете да добавите усложнения към играта. Например, дадена е задача: преди да хванете топката, трябва да пляскате с ръце няколко пъти. Или направете пълно завъртане в кръг (когато топката е хвърлена в стена или хвърлена на покрив).

"Ловци и патици"
Цел на играта: развитие на очите и сръчността.
На площадката се очертава кръг с диаметър 5-8 м (в зависимост от възрастта на играчите и техния брой).
Всички играчи са разделени на два отбора: „патици“ и „ловци“. „Патиците“ са разположени вътре в кръга, а „ловците“ са разположени извън кръга. Ловците вземат топката.
По сигнал или команда от учителя „ловците“ започват да нокаутират „патиците“ с топката. „Мъртвите патици“, ударени от топката, се елиминират от кръга. Играта продължава, докато всички „патици“ бъдат изхвърлени от кръга. Докато хвърлят топката, „ловците” не трябва да пресичат линията на кръга.
Когато всички „патици“ бъдат нокаутирани, отборите си сменят местата.
Вариант на играта: 3-4 „ловци“ се избират измежду играчите и застават в различни краища на площадката. Всеки „ловец“ има малка топка. Играчите се разпръскват около корта, но не излизат извън него.
По сигнал или команда на учителя всички играчи спират по местата си, а „ловците” се прицелват и хвърлят топки по тях. Играчите могат да избягват летящата топка, но не могат да мръднат от мястото си.
Нокаутираните патици са извън играта. „Ловецът“, който нокаутира най-голям брой „патици“, печели.

"бои"
Участниците в играта избират собственик и двама купувачи. Останалите играчи са бои. Всяка боя измисля цвят за себе си и тихо назовава собственика си. Когато всички бои изберат цвят и го назоват на собственика, той кани един от купувачите.
Купувачът чука:
Чукам! Чукам!
- Кой е там?
- Купувач.
- Защо дойде?
- За боя.
- За какво?
- За синьо.
Ако няма синя боя, собственикът казва: „Вървете по синята пътека, намерете сини ботуши.“
Ако купувачът познае цвета на боята, тогава той взема боята за себе си.
Идва втори купувач и разговорът със собственика се повтаря. И така се качват един по един и подреждат боите. Печели купувачът, който събере най-много цветове.
Правила на играта: Купувачът, познал най-много цветове, става собственик.

"стадо"
Играчите избират овчар и вълк, а всички останали избират овце. Къщата на вълка е в гората, а овцете имат две къщи в противоположните краища на площадката. Овцете викат високо на овчаря:
Овчарче! Овчарче!
Свири на клаксона!
Карайте стадото в полето
Разходете се на свобода!
Овчарят изгонва овцете на поляната, те вървят, тичат и скачат. По сигнал на овчаря: "Вълк!" - всички овце се втурват в къщата от противоположната страна на площадката. Пастирът стои на пътя на вълка и защитава овцете. Всички хванати от вълка напускат играта.
Правила на играта: По време на бягането овцете не могат да се върнат в къщата, от която са излезли. Овчарят само пази овцата от вълка, но не го спира с ръцете си.

"Две слани"
Играчите са разположени от едната страна на корта, в средата има двама водачи - двама Фроста.” Frosts се обръщат към момчетата с думите: „Ние сме двама млади братя, двама смели Frosts!“ Един от тях, посочвайки себе си, казва: „Аз съм Фрост - синият нос“. Друг: „Аз съм Фрост – червеният нос.“ И заедно: „Кой от вас ще реши да тръгне по пътя?“ Всички момчета отговарят: „Не се страхуваме от заплахи и не се страхуваме от замръзване!“ След тези думи децата бягат от другата страна на площадката. Шофьорите се опитват да "негодуват" на пресичащите се, "мазните" остават на мястото, където са били "замразени от Фрост".
По време на следващите удари играчите могат да помогнат на „замръзналите“ деца, като ги докоснат с ръце. След няколко тирета се назначават други Фростове. Отбелязани са онези деца, които никога не са стигнали до Frost дори веднъж, както и най-добрата двойка шофьори.

"пръстен"
Те избират шофьор и му дават „пръстен“ - всеки малък предмет. Участниците застават в редица, държат дланите си пред себе си в позиция "лодка". Водещият минава през целия ред, поставяйки дланите си в дланите на всеки участник. В същото време той тихо оставя „пръстен“ в дланите на всеки участник. След като подмина всички, шофьорът казва: „Звънете, звънете, излезте на верандата.“ Задачата на собственика на „пръстена“ е да тича напред, задачата на всички останали деца е да се опитат да предскажат собственика на „пръстена“ и да не го изпускат от линията.

"Поток"
Разделете на двойки в произволен ред. Двойките са разположени една след друга, държат се за ръце, вдигат стиснати ръце нагоре, сякаш образуват покрив. Водачът минава под затворените му ръце и избира партньор. Новата двойка стои отзад, а освободеният участник в играта влиза в потока и търси двойка и т.н.

„При мечката в гората“
Избраната с жребий мечка живее в гората. Децата отиват в гората да берат гъби, пеейки песен:
При мечката в гората
Ще взема гъби и горски плодове!
Мечката е отвратена
Замразени на котлона!
След като играчите си кажат последните думи, мечката, която до този момент е дремела, започва да се мята, да се протяга и неохотно напуска бърлогата. Но тогава мечката внезапно тича след играчите и се опитва да хване някого. Хванатият става мечка. Правила на играта: Мечката напуска бърлогата едва след като произнесе последните думи от песента. Децата, в зависимост от поведението на мечката, може да не изтичат веднага до дома си, но да го дразнят с песен.

"Бухал и птиците"
Преди да започнат играта, децата избират имена на птици, чийто глас могат да имитират. Например: гълъб, врана, гъска, патица, кукувица. Играчите избират бухал. Той отива в гнездото си, а онези, които играят, тихо, така че бухалът да не чуе какви птици ще бъдат в играта. Птиците летят, крещят, спират и клякат. Всеки играч имитира вика и движенията на птицата, която е избрал. При сигнал „Сова“ всички птици се опитват да заемат места в къщата си. Ако бухалът успее да хване някого, той трябва да познае какъв вид птица е. Само правилно кръстена птица става бухал.
Правила на играта: къщичките за птици и къщата на бухала трябва да са разположени на хълм. Птиците летят в къщата по сигнал или веднага щом бухал хване една от тях.

"Зърница"
Децата стоят в кръг, държат ръцете си зад гърба си, а един играч - Зората - върви зад тях с лента и казва:
Заря-зарница
Червена девойка.
Тръгнах през полето
Изпуснах ключовете.
Златни ключове
Сини панделки
Пръстените са преплетени,
Хайде да вземем вода!
С последните думи водачът внимателно поставя лентата на рамото на един от играчите, който, забелязвайки това, бързо взема лентата и двамата тичат в различни посоки в кръг. Останалият без място става зора. Играта се повтаря.
Правила на играта: Бегачите не трябва да пресичат кръга. Играчите не се обръщат, докато шофьорът не избере кой да сложи лентата на рамото им.

"Скитаща топка"
Всички играят. Освен водача те стоят в кръг на една ръка разстояние. Те си подават голяма топка. Водачът тича извън кръга и се опитва да докосне топката с ръка. Ако успее, отива на мястото на играча, в чиито ръце е била топката, и играчът излиза извън кръга.
Играта се повтаря.
Правила на играта: При подаване на топката играчите не трябва да мърдат от мястото си. Не можете да подадете топката през един човек, само към играча, който стои до вас. На шофьора е забранено да навлиза в кръга. Топката може да се подава във всяка посока. Играчът, който е пуснал топката, става водач.

"бухал"
Съдържание на играта. По сигнал на водещия: „Денят идва, всичко оживява!“ - децата започват да тичат, скачат, имитират полета на пеперуди, птици, бръмбари, изобразяващи жаби, мишки, котенца. При втория сигнал: „Идва нощта, всичко замръзва - бухалът излита!“ - играчите спират, замръзват в позицията, в която ги е хванал сигналът. "Сова" отива на лов. Забелязвайки движението на играча, тя го хваща за ръка и го води към гнездото си. При едно излизане тя може да убие двама или дори трима играчи.
След това „бухалът” отново се връща в гнездото си и децата отново започват да лудуват на воля на площадката.
Победителите са играчите, които никога не са били хващани. Можете също така да отбележите най-добрия шофьор - този, който е хванал най-много играчи.

8. ЩАФЕТИ
Щафета с животни
Играчите се разделят на 2 - 4 равни отбора и се подреждат в колони един по един. Играещите в отбори вземат имената на животните. Първите се наричат ​​„мечки“, вторите – „вълци“, третите – „лисици“, а четвъртите – „зайци“. Начертана е стартова линия пред тези отпред. По команда на лидера членовете на екипа трябва да скочат до дадено място точно както правят истинските животни. Отборът „вълци“ бяга като вълци, отборът „зайци“ бяга като зайци и т.н.

Разтоварете колата
Децата са поканени да разтоварят „автомобилите“ със „зеленчуци“. Машините се поставят до едната стена, а срещу тях срещу другата стена се поставят два коша. Играч по един застава близо до кошниците и при сигнал тича към колите. Можете да носите зеленчуци един по един. Зеленчуците трябва да са еднакви във всички машини и като количество, и като обем.
След това други участници могат да "заредят" машините; В този случай играчите застават близо до колите, при сигнал тичат към кошниците и носят зеленчуците в колите.
Машините могат да бъдат кутии, столове; зеленчуци - кегли, кубчета и др.

Предадох го - седни!
Играчите се разделят на няколко отбора по 7-8 човека и се подреждат зад общата стартова линия в колона, един по един. Капитаните застават пред всяка колона с лице към нея на разстояние 5-6 m. Капитаните получават волейболна топка. При даден сигнал всеки капитан подава топката на първия играч в своята колона. След като улови топката, този играч я връща на капитана и приклеква. Капитанът хвърля топката на втория, след това на третия и следващите играчи. Всеки от тях, връщайки топката на капитана, прикляква. След като получи топката от последния играч в своята колона, капитанът я вдига и всички играчи от неговия отбор скачат. Отборът, чиито играчи изпълнят задачата по-бързо, печели.

ряпа
Участват два отбора от по 6 деца. Това е дядо, баба, буболечка, внучка, котка и мишка. На отсрещната стена на залата има 2 стола. На всеки стол има ряпа - дете с шапка с изображение на ряпа.
Дядо започва играта. По сигнал той тича до ряпата, заобикаля я и се връща, бабата се вкопчва в него (хваща го за кръста) и те продължават да бягат заедно, отново заобикалят ряпата и бягат обратно, след това внучката се присъединява към тях, и т.н. В края на играта мишката се хваща за ряпа. Отборът, извадил най-бързо ряпата, печели.

Засадете и приберете реколтата
Брой играчи: 2 отбора по 4 души
Допълнително: 8 обръча, 2 кофи, 4-5 картофа, 2 лейки.
Първият участник „оре земята“ (слага обръчи).
Вторият участник „сади картофи“ (поставя картофи в обръча).
Третият участник „полива картофите“ (тича около всеки обръч с лейка).
Четвъртият участник „бере реколтата“ (събира картофи в кофа).
По-бързият отбор печели.

Бягащи "стоножки"
Играчите се разделят на два или три отбора по 10-20 души и се нареждат един зад друг. Всеки отбор получава дебело въже (въже), което всички играчи хващат с дясната или лявата си ръка, равномерно разпределено от двете страни на въжето. По сигнал на организатора „стоножките“ тичат напред 40-50 метра до „финала“, като през цялото време държат въжето.
Победата се присъжда на отбора, който пръв достигна финалната линия, при условие че никой от неговите участници не се е откачил от въжето по време на бягане.

Библиография
1. Lyakh, V.I. Моят приятел физическо възпитание. 1–4 клас – М.: Образование, 2005.
2. Буйлин Ю.Ф., Портних Ю.И. Мини баскетбол. М., 2000
3. Галицки А.В. Пътуване до страната на игрите. М., 2001
4. Клусов Н.П. Хандбал. М. 1996 г
5. Примерни програми за извънкласни дейности. Начално и основно образование. второ поколение стандарти. Москва "Просвещение" 2011 г
6. Lyakh V.I., Maikson G.B. Пълна програма по физическо възпитание за ученици. М., 2002
7. Ковалко V.I. “Здравоспестяващи технологии”, Москва “Waco”, 2004 г.
8. Ковалко V.I. Разработки на уроци по физическо възпитание за 1-4 клас: Методически препоръки, практически материали, планиране на урока - 2-ро издание, преработено - М.: VAKO, 2005.
9. Интернет ресурси

Юлия Мазнина

Понякога обстоятелствата са такива, че детето е принудено да прекара по-голямата част от деня у дома: майката е заета или времето изобщо не е подходящо за разходка. Но за нормалното благосъстояние и развитие на детето, както физическо, така и психическо, то трябва да се движи много през деня. Възможно ли е да се организира игри на открито за деца у доматака че детето да получи своя дял от движението и къщата да остане непокътната? Мога. Освен това при игра игри на открито с вашето дете у дома,можете да го научите не само на нови движения, сръчност и умение да контролира тялото си, но и да комбинирате двигателните игри с ролеви и образователни игри. Но на първо място.

Можете да организирате много игри на открито у дома:

Гимнастика и игри в спортния комплекс

Един от най-простите варианти за игри на открито у дома е гимнастиката, но трябва да се прави в игрива форма, добавяйки някакъв сюжет, за да бъде интересно за детето. Можете да играете детски песнички или стихотворения. Например така:

Маймуни(от 1 година)

Рано сутринта на поляната

(I.p .: клякаме. Изправяме се, вдигайки ръце нагоре, сякаш слънцето изгрява)
Ето как се забавляваха маймуните:
(Подскачаме на два крака няколко пъти)
Десен крак тропа, тропа
(Топваме с десния крак)
Левият крак тропа, тропа!
(Топваме с десния крак)
Ръцете горе, горе, горе!!! (Издърпайте двете си ръце нагоре)
Кой ще се издигне най-високо???
(Заставаме на пръсти и се протягаме нагоре още повече)

Хамър, Хамър, хамстер(от 1 година)

чук, чук, хамстер -
(Надуваме бузите си)
Раирана цев.
(Ръцете на колана, огънете се отстрани)
Хомка става рано,
(Разтягане, вдигане на ръцете нагоре)
Измива бузите си и разтрива врата си.
(Потупайте бузите с две ръце, след това врата)
Хомка мете колибата
(Имитира метене)
И излиза да се зарежда.
(марширане)
Едно две три четири пет -
(Ръцете встрани, ритмично огъваме лактите)
Khomka иска да стане силен!
(Притиснете ръцете към рамото, напрягайки мускулите на ръцете, сякаш показват колко сила имат)

Класовете в спортния комплекс също могат да бъдат придружени от някакъв сюжет или стихове.

Такси в града-чудо(от 2 години)

Изградете град от спортен комплекс. Подаръчните хартиени торби с дръжки могат да служат като къщички. Жителите на града са малки играчки. Закачете чантите на различни нива на стената, въжена стълба, въже (ако детето знае как да се катери по въже). Можете да залепите снимка на нейния обитател или надпис на всяка къща, ако детето може да чете. Поканете детето си да се превърне в автобус или такси и да отведе жителите на града на чудесата у дома. За да се гарантира, че двете ръце на детето са свободни да се катерят из спортния комплекс, пътниците могат да бъдат поставени в джоб на дрехите на детето.

В група маймуни(от 2 години)

Маймуните са много забавни животни, които обичат да си правят шеги. Поканете детето си да се превърне в маймуна и също да се забавлява малко. Маймуната може:

• люлка на лозя (люлка на трапец и усукване - въртене на халки);
• катерене по дървета (катерене нагоре и надолу по стените);
• ходене по клони на четири лапи (ходим на четири крака по пейка, повдигната дъска или лента, поставена на пода);
• преместете се на ръцете си от клон на клон (ходим по маймунски пръти, ако има такъв), усукваме се на пръстени);
• седейки на клон, хвърлете плодовете на дърво (прикрепете подаръчна хартиена торба с топки за тенис на маса или парцалени топки към спортния комплекс на такава височина, че детето да трябва да се изкачи до него, детето може да се катери зад всяка топка или може да седи на напречната греда и да хвърля топките в целта).

За катерене на стената това стихотворение на Н. Шилов е перфектно:

В магазина

В магазина,
Къде е халвата
Хълмовете се издигат
И бисквитките
Купчини
Форма
Хълмове,
Къде е бонбона?
"Червен мак"
Като планини
Кара-даг,
И чиновете
Зефира,
Като хребетите
Памир,
място
Само за мъже -
Покорители на върхове.

Когато играете в спортния комплекс, не забравяйте за предпазните мерки: под спортния комплекс трябва да има постелка и застраховайте детето, когато прави нови движения. Можете да прочетете как да организирате домашен спортен кът в статията.

Имитационни игри

Имитационните игри могат да бъдат добър вариант за игри на открито у дома. Детето може да имитира вашите действия или да се преструва на нещо. Можете да изобразите всичко:

• играчки (юле, чаша, топка);
• животни (животни, птици, насекоми);
• транспорт (велосипед, самолет, кола, влак и др.);
• електроуреди (прахосмукачка, ютия, пералня, сешоар).

Можете също така да зададете задача по няколко начина:

• просто показвате или казвате на детето какво да прави, кого или какво да изобразява;
• детето избира карта с нарисувана или написана задача (такива карти трябва да се подготвят предварително). Ако изобразявате животни, тогава върху картите със задачи можете да нарисувате не самите животни, а тяхната сянка, следи или само част от тях;
• можете да зададете на детето си гатанка какво ще трябва да нарисува.

Ето няколко варианта за имитационни игри.

Направи като мен(от 1 година)

Родителят дава команди и ги изпълнява заедно с детето. Например, протегнете главата си с ръка, ухото до коляното, крака до възглавницата. Можете да пожелаете предмети в различни части на стаята или апартамента, така че все още да трябва да изтичате до тях: докоснете килера с пета, докоснете масата с лакът и т.н., доколкото ви стига въображението и околните предмети достатъчно. Можете да изпълнявате тези команди със скорост.

Джуджета и великани

Това е добре позната игра на открито за внимание. По-интересно е да го играете с няколко деца. Водещият може да произнася само думите „гиганти“ и „гноми“. Когато се каже думата „гиганти“, всички трябва да се изправят на пръсти и да вдигнат ръце. И когато чуете думата „гноми“, всички трябва да седнат по-ниско.

Водещият се опитва да накара играчите да правят грешки. Първо можете да кажете „гиганти“ силно и „гноми“ тихо. И тогава изведнъж всичко е обратното. Или друг вариант: когато казва „гиганти“, водещият кляка, а когато казва „гноми“, той се издига на пръсти. И тогава изведнъж всичко е обратното. Темпото на играта трябва постепенно да се увеличава.

Ако играете с няколко деца, този, който сгреши, е извън играта. Последният играч, който никога не прави грешка, става лидер. Ако играете заедно с дете, след грешка можете просто да смените ролите или да назначите наказание за грешката - например да седнете 5 пъти.

Юла(от 1,5 години)

Със сигурност имате въртящ се връх у дома. Поканете детето си да се върти като въртящ се връх. Когато кажете „стоп“, бебето трябва да спре. Може да се върти на два крака или на един крак (за деца над 4 години). Следното стихотворение на Е. Гайтерова би подхождало добре на тази игра:

Сега ще стана топ -
Ще се въртя на един крак.
Сега ще си сменя крака
И ще се завъртя малко върху него.

Чаша(от 1,5 години)

Най-удобният начин да играете тази игра е върху постелка на пода. Детето сяда на петите си, обляга се или пада от едната страна, после от другата. Подходящо стихотворение на Т. Ковал „Ванка-Встанка“:

Ванка-Встанка е тумблер.
Дори да иска да спи,
Все още си струва, нещастничко,
И не може да си легне.

Кола(от 1,5 години)

Определете няколко места в стаята: гараж, бензиностанция, сервиз, поща и т.н. Поканете детето си да стане машина. Дайте указания на колата къде да отиде.

След 4 години можете да използвате онези места във вашия град, които детето ви познава като места. Можете също така да кажете на детето си къде да отиде или да го помолите да ви направи обиколка на града: оставете детския шофьор да ви държи за ръка и сам да избере маршрута.

По света(от 4 години)

Тази игра е вариант на предишната игра, но за тази игра ще ви трябва политическа карта на света. Обозначете на различни места стаи или апартаменти в страната, до които можете да стигнете по различни начини – по суша, по вода, по въздух. Поканете детето си на пътуване. Вие предлагате страна, детето решава как да стигне до нея и се придвижва до правилното място, като извършва съответните движения: кара кола или влак, плава на кораб или лети в самолет или хеликоптер. Например, можете да стигнете от Русия до Франция с кола, влак или самолет. А от Франция до Канада – със самолет или с кораб.

Камион(от 1,5 години)

Поканете детето си да стане камион. Можете да използвате за играта голям камион, който детето може да управлява с ръце, кола - количка, върху която детето се движи, отблъсквайки се с крака, или обикновена раница, която детето само ще сложи. В единия край на стаята пригответе частите на голям конструктор. Това ще бъдат тухли. Камионът трябва да изпълни задача - да транспортира тухли от фабриката до строителната площадка. Помогнете на детето си във фабриката да натовари тухли в задната част на кола или раница. На строителна площадка детски камион трябва да разтовари тухли. Когато всички тухли бъдат транспортирани, можете да построите къща, зоологическа градина или нещо друго от тях.

Коне(от 2 години)

Разкажете на детето си как се обучават коне и понита и му предложете да играете с обучен кон. Определете конюшня в стаята. Майката треньор дава команди на коня, накрая конят може да получи лакомство. Примерни команди, които конят може да изпълнява:

• „стъпка“ - конят върви, повдигайки високо коленете си;
• “тръс” - конят тича;
• „завой“ - конят се върти в кръг;
• „лък“ - конят се навежда напред;
• „към конюшнята“ - конят тича до специално определено място и т.н.

Игри с големи предмети или изграждане на подслон

Играта с големи предмети е отлична физическа активност за деца под 4 години.

Ние строим къща(от 2 години)

Поканете детето си да построи леговище за мечка, дупка за мишка, будка за куче и т.н. от възглавници и одеяла. Тази игра може лесно да се превърне в ролева игра.

Помощ на мама(от 2 години)

Помолете детето си да ви помогне: преместете възглавница, табуретка или нещо друго голямо, но не много тежко, в друга стая; поставете книги на висок рафт и т.н. Бебето не само ще се радва, че е успяло да ви бъде полезно, но и ще получи допълнителна физическа активност.

Танцуване

Отличен вариант игри на открито за деца у домаможе да стане танц. Те не само допринасят за развитието на грубата моторика на бебето, но също така развиват неговата слухова концентрация и внимание. Ето няколко варианта за танцови игри.

Просто танци(от 6 месеца)

Детето и вие можете просто да се движите под музиката, както желаете.

Да танцуваме(от 1 година)

Има много прости детски песни, на които можете да танцувате, като правите определени движения по време на припева (пляскане, тропане, въртене).

Танц със спирания(от 2 години)

Тази игра ще изисква домакин, който периодично ще изключва музиката. Докато музиката свири, детето танцува, щом музиката спре, детето трябва да спре. За деца над 4 години задачата може да бъде усложнена: не просто спрете, когато музиката свърши, но замръзнете в позицията, в която е бил в този момент. Когато музиката започне отново, детето отново започва да танцува.

Обличаме се и танцуваме(от 2 години)

Ако детето ви е уморено само да танцува, опитайте да танцува в костюми. За костюми можете да използвате дрехи, които имате у дома, или части от мастни костюми, ако имате такива. За да танцувате в определен костюм, можете да изберете подходящата музика. Ето няколко примера:

• Слагаме червено-бяла шапка на Пинокио ​​и танцуваме на песента от филма „Пинокио“;
• на главата е капитанска шапка - танцуваме на песента „Смел капитан“;
• Слагаме каскет и моряшка яка и танцуваме на „Яблочко”;
• на главата ни има каубойска шапка и дървен или надуваем кон под седлото - танцуваме на песните „Двама каубоя“ и „Песента за каубоя Джон“;
• Обуваме чехлите или обувките на баща си или майка - и танцуваме на песента "Барбарики";
• облечете шорти каки и военна шапка - маршируваме на песента „Войници - смели деца“;
• костюм на мишка - Страшен звяр (Песен за мишка) муз. А. Московой сл. А. Шутко;

Мюзикъл "Котка и мишка"(от 2 години)

Ще ви трябват две мелодии (силна и тиха) и водещ, който да ги превключва. Ти ще бъдеш котка, детето ще бъде мишка. Когато звучи тиха музика, детето може да тича из стаята както иска, например може да се опита да открадне трохи от масата. Когато мелодията се промени, котката се събужда и се опитва да хване мишката. Тази игра е забавна за игра с няколко деца - мишки.

Наваксване у дома

Едва ли има дете, което да не обича да тича. Догонването, или тагът, е една от най-древните народни игри, подобно на криеницата. С някои ограничения е напълно възможно да играете наваксване у дома. Целта на играта е една и съща във всички случаи - водещият се опитва да настигне и да се подиграе с другия играч или играчи. Ако пространството на апартамента не позволява активно бягане, можете да поканите бебето да играе на улов на четири крака.

Наваксване със сюжета

Има много наваксващи сюжети със съответния поетичен съпровод. Докато се разказва стихотворението, водачът (мечка, вълк, куче и др.) се крие или спи, а децата го обикалят. Веднага след края на стихотворението децата бягат и лидерът ги хваща:

При мечката в гората

До мечката в гората,
Вземам гъби и горски плодове,
Но мечката не спи
И ни ръмжи.

Гъски, Гъски

Пастир: Гъски, гъски!
Гъски: Ха, ха, ха.
Пастир: Искаш ли да ядеш?
Гъски: Да, да, да.
Пастир: Е, лети.
Гъски: Не можем. Сивият вълк под планината не ни пуска да се приберем.
Пастир: Е, летете както искате, само се грижете за крилете си.

Ядосано куче

Тук лежи рошаво куче,
Той зарови нос в лапите си.
Тихо, тихо той лежи,
Иначе той дреме,
или пък спи.
Да отидем при него и да го събудим
И да видим какво ще стане...

Не мълчи като мишка...

Мишките танцуват в кръг
Котката дреме на леглото.
Тихо, мишки, не вдигайте шум,
Не събуждай котката Васка.
Как котката Васка се събужда,
Това ще развали хорото ви.

Но можете лесно да измислите свой собствен сюжет: лисица и пиле, вълк и заек и т.н.

Наваксване с къщи

Къщите могат да бъдат кръгове, направени от въже, листове хартия, разположени на пода, части от детски килим, табуретки и диван. Майката настига бебето, но ако бебето е скочило в къщата, майката вече не може да му се подиграва. Можете да правите без неподвижни къщи: играч може да се счита за „в къщата“, ако е клекнал, скръстил ръце над главата си във формата на покрив и казал: „Наздраве, аз съм в къщата.“

Крака по-високо от земята

Тази игра е подобна на предишната, но майката не може да се подиграва на бебето само ако то вдигне краката си от земята: сяда на дивана или на пода и повдига краката си, ляга на пода по корем и повдига краката му, свити в коленете, виси на напречната греда. Можете да се съгласите, че можете да останете в къщата, докато човекът, който готви, брои до 5 или 10.

Жмурки

Жмурки – Това също е вид догонване, но водачът е със завързани очи с дебел шал или шал. Водачът се завърта и при сигнала играчите се разпръскват и започват да „дразнят“ водача, давайки сигнали за местоположението си. Можете да звъните на звънец или да пляскате с ръце. Водачът трябва да обиди поне един от играчите.

Наваксване с топка

В тази версия на играта за улов трябва да дразните детето не с ръка, а с топка (у дома е по-добре да използвате мека парцалена топка или малка плажна топка) или мека играчка.

Бегачи

Ако не искате да играете на догонващи с детето си, оставете го да тича само, но не просто така, а със сюжет: вие разказвате стихотворението и показвате движенията, детето повтаря движенията след вас, и на последната фраза той бяга по работата си:

Пеперуда

На сутринта пеперудата се събуди.
(Свиваме юмруци като три очи)
Тя се протегна и се усмихна.
(Изправяме се на пръсти, протягаме ръце нагоре.)
Веднъж - тя се изми с роса.
(Преструваме се, че се мием.)
Две – тя се завъртя грациозно.
(Въртим се на място.)
Три - тя се наведе и седна.
(Наведете се напред и клекнете.)
На четири отлетя.
(Ние бягаме, махаме с ръце).

Пчели

Пчелите седят в кошерите
(Ние клякаме.)
И гледат през прозореца.
(Подпираме бузата си с десния юмрук. С лявата ръка подпираме лакътя на дясната ръка.)
Исках да се забавлявам
(Ние ставаме.)
Отлетяха един след друг.
(Бягаме.)

Лабиринт

Искате да играете с детето си лесно и с удоволствие?

Изградете лабиринт на пода на просторна стая, като използвате големи строителни блокове или дълго въже. Бебето може да тича през лабиринта самостоятелно, да носи меки играчки или да кара коли.

Криеница у дома

Криеницата също е една от игрите на открито, която може да се играе не само на улицата, но и у дома. Има много опции за игра на криеница. Основното във всички тях е, че детето се „скрива“ от любопитни очи или скрива предмет, а лидерът търси него или скрития предмет.

Криеница за най-малките(от 1 година)

Всеки знае малката игра на надникване. Можете да играете малко по-различно с децата: поканете бебето си да скрие ръцете си с вас (поставете ги зад гърба си), краката (седнете на петите му) и корема (свийте се). Можете да скриете раменете, лактите, петите, коленете, като ги покриете с ръце. Тази игра ще позволи на вашето бебе не само да се научи да координира движенията си, но и да научи части от тялото.

Търся си играчка(от 1 година)

Изберете играчка с вашето бебе, която ще се скрие. Помолете бебето си да затвори очи или да затвори очите си с ръце и скрийте играчката сами. Детето вероятно ще надникне и бързо ще го намери. След това сменете ролите. Когато търсите, по-добре е умишлено да търсите на грешните места и шумно да коментирате действията си. Така ще бъде по-забавно, а в същото време ще запознаете бебето си с пространството и имената на предметите около него у дома.

Играчките се скриха

Скрийте играчките в апартамента, така че да надникнат малко и детето да ги забележи. Помолете детето си да намери всички скрити играчки. Ако играчките са малки, те могат да бъдат поставени в кофа или кошница, ако са големи, те могат да бъдат поставени на определено място, например на дивана. За по-големите деца можете да направите играта по-трудна: докато търсят, пуснете забавна музика и ги предупредете, че трябва да намерят играчките, докато музиката звучи.

Търсим съкровище(от 3 години)

Скрийте „съкровище“ (бонбони или нова играчка) в стая или апартамент и помолете детето си да го намери. Можете да му дадете намек:

• направете гатанка за мястото, където е скрито съкровището;
• коментира действията му с думите „топло – студено“, „по-топло – по-студено“.

За по-големи деца можете да начертаете карта за търсене или да използвате бележки с подсказки.

Обикновена криеница(от 1,5 години)

Почти всички деца обичат да играят на криеница у дома. Ако пространството позволява, можете да се скриете зад врати, зад завеси, зад края на дивана или килера, в самия килер, ако го позволите. Ако търсите бебето си, умишлено правите грешки и шумно коментирате действията си, това ще достави на детето ви много удоволствие. Можете също така да търсите дете умишлено дълго време или с помощта на бинокъл или импровизиран телескоп. Можете да се качите на столче и да потърсите детето оттам - отгоре се вижда по-добре.

Пръчка - пищялка(от 3 години)

Това е версия на криеница с пръчка – с чук, когато първо се хвърли в къщата, а след това водещият трябва да „почука“ всеки играч, намерен с тази пръчка. Определете място - къща и поставете пръчка там. Веднага щом намерите дете, то трябва да изтича до къщата по-бързо от вас, да почука с пръчката си и да извика: „Чукни“. – чукам, клечка. Помогни ми! Ако няма време, той става лидер.

Игри с топка у дома

За игри с топка у дома е по-добре да използвате парцалени топки или малки гумени топки: те могат да причинят най-малко щети. Можете също така да играете у дома с малка надуваема плажна топка или малка плюшена играчка.

Играчка прасенце(от 2 години)

Ще ви трябва забавна плюшена играчка, като петелче, прасе или жаба, забавна ритмична музика и помощник, който ще спира и пуска музиката. Под музиката хвърляме играчката в ръцете си. Изведнъж музиката спира. Този, който в този момент се озова с играчка в ръце, грачи силно, грухти или грачи!

„Ядливи – неядливи“ и други игри с въпроси и отговори(от 3 години)

„Ядливо – неядливо“ е една от най-известните игри с топка. Водещият хвърля топката на други играчи и назовава някаква храна или предмет, когато хвърля. Играчът, на когото водещият хвърля топката, трябва да я хване, ако е посочено нещо годно за консумация (ябълка, каша, сок) и да го изхвърли, ако е посочен неядлив предмет (кола, диван, ножици).

Можете да разнообразите тази игра. Например, съгласете се, че играчите хващат топката само ако този, посочен от лидера даден обект има определена характеристика(син, може да лети, жив и т.н.).

Друга игра с топка, в която трябва да хванете топката, е играта "въпрос отговор". Докато хвърля топката, водещият може да зададе въпрос, а играчът, хванал топката, отговаря, като хвърли топката на водача. Въпросите могат да бъдат всякакви или по една и съща тема. Например по темата за семейството: Кой си ти за майка си? Кой е братът на баща ти? и така нататък. Или по темата за птиците: Какво строят птиците в дърветата? Може ли птицата щраус да лети? Домашна птица ли е врабчето? и така нататък.

Друга версия на играта с топка, която включва отговорите на играчите. Водачът и играчите определят тема, например транспорт или зеленчуци. Водещият хвърля топката на играчите, играчите хващат топката и, хвърляйки я на играча, назовават предмет от избраната група. Например, за общото понятие „транспорт“ са подходящи следните отговори: кола, автобус, влак, самолет и т.н.

Докато играете тези игри с топка, покажете на бебето си, че топката може да се хвърля по различни начини: от гърдите, зад главата, отдолу, с една или две ръце.

Търкаляйте топката(от 1 година)

Покажете на детето си как да търкаля топка по пода. Мога търкаляйте топката един към другседнал на пода.

След 3 години можете да предложите на детето, като държи топката с ръка, повози сенеговият змия– между части от строителен комплект или меки животни.

Може да се организира в домашни условия боулинг.Ако нямате кегли, празните пластмасови бутилки могат да ги заменят. Оставете детето си да хвърля или бута топката, опитвайки се да събори кеглите, поставени на пода. Пълненето на бутилки с вода ще ги направи по-трудни за събаряне.

Точно в целта(от 1,5 години)

Прикрепете голяма мишена върху ватман или лист хартия на стена или врата на нивото на очите на детето. Покажете на детето си как да хвърля малка топка в цел. Успешните хвърляния на вашето дете могат да бъдат маркирани върху целта с флумастери или стикери. Можете да хвърляте топки в голяма кофа или леген. Постепенно увеличавайте разстоянието до целта или кофата.

Да тренираме удари(от 1,5 години)

Закачете топката в мрежа за играчки на спортен комплекс или дръжка на врата. Поканете детето си да удари топката с хилка за тенис на маса или пластмасова бутилка.

Футбол(от 1,5 години)

Деца под 3 години могат да играят футбол у дома с мека топка. Покажете на детето си как да рита топка. Нека се опита да го вкара във вратата. Портата може да бъде табуретка, обърната настрани, или маса, покрита от три страни с плат. Можете да обозначите порта с два големи строителни блока.

Игри на открито с балони у дома

Балоните са идеални за игри на открито у дома. Ето някои опции за игра.

Флаер(от 9 месеца)

Децата много харесват тази игра. Ще ви трябва един балон. Надуйте балона, но не го завързвайте. Дайте топката на детето и го помолете да я пусне. Въздухът ще излезе от топката и топката ще лети из стаята, правейки неописуеми завои. Децата с удоволствие тичат след летящата топка и търсят къде е паднала.

Волейбол(от 3 години)

Ще ви трябва един надут балон. Целта на играта е да избутате топката нагоре с ръце, така че да не падне възможно най-дълго. Не можете да хванете топката с ръцете си.

Състезание с балони(от 4 години)

Ще ви трябват два надути балона (или повече в зависимост от броя на участниците), свободен под или дълга маса. Целта на играта е да преместите топките от една част на стаята в друга. Можете да духате върху топките, да ги бутате с крака, лакти, брадичка и т.н.

Можете да направите играта по-трудна, като добавите препятствия, които трябва да се избягват, като столове или тунел, през който трябва да пълзите. Тунелът може да бъде кутия без горна или долна част, поставена настрани, навита на руло гимнастическа постелка или маса, покрита с плат.

Бягане с балони(от 4 години)

Ще ви трябват два надути балона (или повече в зависимост от броя на участниците). Цел: преместете се от една част в друга, без да оставяте топката да падне на пода. Топките могат да се бутат с ръце, да се носят върху пластмасови чинии, да се хвърлят с хилка за тенис на маса или волейбол (ако нямате хилка под ръка, можете да си направите такава от пластмасова чиния и пръчка с тиксо ), можете да скачате с топката, притисната между коленете.

Трансфер(от 2 години)

Ще ви трябват няколко топки от два цвята. Можете да използвате малки топчета. Надуйте балоните и ги разпръснете из стаята. Разделете стаята на две части. Изберете цвета на топките, които ще събирате и кои ще събира вашето дете. Целта на играта е да събирате топки от собствения си цвят във вашата половина по-бързо от опонента си. Можете да събирате топките в големи торби или леген. Можете да се съгласите, че оранжевите топки са тикви, зелените топки са тиквички и реколтата.

Можете да прочетете какви други игри с балони са възможни в статията.

У дома играем игри на открито в кръг

Ако има повече от две събрани деца, можете да играете игри на открито в кръг и у дома в просторна стая. Отличителна черта на тези игри е, че участниците се движат в кръг, а лидерът е в центъра на кръга.

Въртележка

Водещият чете стихотворение. Играчите стоят в кръг и се държат за ръце (или обръч). Движете се в кръг по посока на часовниковата стрелка. Постепенно ускоряват хода си, след което тичат. След това постепенно забавят, спират и клякат:

Едва, едва
Въртележките се въртят
И тогава, тогава, тогава
Всички бягайте, бягайте, бягайте.
Тихо, тихо, не бързай.
Спрете въртележката.
Спри се.

Следващият път можете да се движите обратно на часовниковата стрелка.

Издухни, балон

Играчите се хващат за ръце, образувайки кръг, връщат се назад, разширявайки кръга и казвайки:

Взриви, балон,
Взривете голямо
Остани така
Не се пръсни!

След това, ако лидерът каже: „Въздухът излиза!“, играчите, без да отварят кръга, тичат към центъра, изобразявайки излизащия въздух: „Шшш“. Ако водещият каже: „Балонът се спука!“, играчите се разпръскват из стаята.

Хляб

Тази игра може да се играе не само на рождени дни.

Като на (име на дете) имен ден
Изпекохме питка:
(Децата танцуват около рожденика).
Такава височина
(Вдигнете стиснати ръце нагоре).
Такива низости
(Клекнали, спускат ръце.)
Това е ширината
(Децата се разпръскват на ширината на протегнатите ръце, разтягайки кръга.)
Това са вечерите.
(Децата се събират в центъра на кръга, спускайки ръцете си надолу и леко напред).
Питка, питка, избирай кого обичаш!
(Рожденикът избира деца, като ги обикаля в кръг).
Наистина обичам всички
Но (името на избраното дете) е най-доброто!
(Посочва едно от децата в кръга).

Играта се повтаря с избраното дете.

Децата ще се радват, ако възрастни се присъединят към тях в тези игри. Играта в кръг създава невероятно усещане за сплотеност между деца и родители.

Добър за дома игри на открито с въжета. Можете да прочетете повече за тези игри в статията.

Играем игри на открито у дома на разходка

Както вероятно вече сте разбрали, много игри на открито, които играете с детето си на разходка, могат да бъдат адаптирани за дома, като добавите малко въображение и намалите скоростта на бягане. Ето още няколко опции игри на открито с деца у домав зависимост от времето на годината.

Снежни топки у дома.Навън е зима и вашето мъниче наистина обича да играе в снега? Но навън има снежна буря и не можете да отидете на разходка? Играйте снежни топки у дома: смачканите листове бяла хартия за принтер работят добре като снежни топки. Навесите, направени от столове и възглавници за дивани, ще направят играта още по-интересна.

Домашен листопад.Сега е есен и навън вали, но точно вчера се забавлявахте толкова много, играейки с паднали листа? Опитайте да организирате падането на листата у дома: листата могат да бъдат изрязани от цветна хартия или парчета плат.

Изпраща се у дома.Вашето дете обича ли да плава с лодки в пролетни потоци? Поканете го да стане капитан на такъв кораб. За да играете, ще ви трябва лодка на връв с такава дължина, че бебето да може да я дърпа зад себе си. Можете да вземете лодка играчка или да направите лодка от хартия. Можете просто да издърпате лодката по течението (потокът може да бъде направен от синя панделка или парче плат). И ето подходящо стихотворение на А. Барто „Корабът“:

брезент,
Въже в ръка
Тегля лодката
Покрай бързата река
И жабите скачат
По петите ми
И ме питат:
- Повозете го, капитане!

Или можете, докато играете тази игра, да разкажете на детето си как поток се ражда от извор, как поток се влива в река и река в морето. За поток и река ще ви трябват панделки с различна дебелина, за морето - парче син или светлосин плат. Норвежката народна песен в превод на Ю. Вронски „В дървена обувка“ е идеална за това пътуване.

Ти, аз, ти и аз
В дървена обувка
С лек бриз
Ще отидем до морето по реката.

И тогава, и тогава
Ще прекосим морето
Ще дойдем в чужбина
Ще се срещнем с музиканта.

Музикантът ще ни свири
Нещо такова
Така на краката, така на краката
Нямаше мир.

И после пак у дома
Ти, аз, ти и аз
По море и по река
В дървена обувка.

Веднъж, докато разигравахме това стихотворение, използвахме истинска обувка, но не дървена.

Домашен поход.Ходили ли сте някога на къмпинг с бебето си? Ако е така, тогава вероятно наистина го е харесал. Защо не го повторите у дома? Ако не, тогава е време да практикувате у дома. как? Създайте писта с препятствия за вашето дете и я играйте като игра за туризъм: планини, реки, гори, поляни. Не забравяйте да опаковате раницата си преди играта и направете кратка почивка по средата на похода. Ако имате домашна палатка, можете дори да организирате „нощувка“.

Такива игри не само ще донесат много забавление на вашето бебе, но и ще допринесат за развитието на въображението му.

Още няколко идеи за игри на открито с деца у домаможете да намерите в това видео:

Забавлявайте се, играейки игри у дома!

Можете да прочетете какви игри на открито можете да играете с вашето бебе в зависимост от възрастта му в следващите статии.

Играта е основният метод, използван от учителите за психологическа корекция на поведението на децата. Игрите на открито за децата са важни в живота, като естествена нужда на тялото, един от ключовите видове съвместни дейности. С тяхна помощ можете да идентифицирате черти на характера и да определите ефективни методи за въздействие върху личността на детето.

Играта е водещ вид дейност до 8-9 годишна възраст, с умела корекция от родители или други възрастни, игрите на открито за децата могат да направят чудеса.

Също така, в процеса на игра детето научава за заобикалящата го реалност и придобива всички необходими умения. Тоест, не трябва да се отнасяме към детските игри като към безполезна дейност, която само отвлича вниманието от „сериозни“ дейности, като четене или писане.

Ползите от игрите на открито за детето

Играта за децата е метод за опознаване на света и същевременно образование, учене и работа. Чрез него децата се докосват до света на възрастните, възпитават духовни ценности и усвояват нормите на обществото, в което живеят.

Значението му е трудно да се надценява, защото детските игри на открито:

• помогнете на детето да се развива хармонично: физически, интелектуално, социално и емоционално;
• извършват трудово, духовно и естетическо възпитание, докато децата не забелязват въздействието и не се противопоставят на формирането на умения и способности;
• създават радостна атмосфера, предизвикват положителни емоции, осигуряват „релаксация“, създават усещане за празник,
• облекчава страховете; чрез играта децата в предучилищна и средна училищна възраст стават по-общителни. Ето защо дете, което има достатъчно движение в ежедневието - бягане, скачане, катерене и т.н., възприема по-добре ученето "на бюрото";
• помогнете да направите отношенията на детето с възрастен доверчиви;
• развиват способността за взаимодействие в екип, тренират изобретателност, находчивост, сръчност, желание за постигане на цел, победа и др.
• помагат за повишаване на самочувствието;
• развиват слухово внимание, способност за слушане и спазване на определени правила, консолидиране на знания за предмети, явления, представители на животинския и растителния свят;
• Те идентифицират лидери в групата, „светли умове“ и момчета, които кипят от идеи.

Колкото по-разнообразна е гамата от движения, извършвани от детето в игра, толкова по-богат е двигателният опит, толкова повече данни влизат в мозъка, което допринася за умственото развитие на детето.

С помощта на редовна физическа активност децата могат да подобрят потока на умствените операции, да увеличат капацитета на паметта, да превключват по-бързо от един вид дейност към друг и да развият бързо превключване и фокусиране.

Дете, което често играе в групата на детската градина или с връстници и възрастни на улицата и у дома, обикновено има прекрасен апетит, добър сън и настроение, придобива сръчност.

Постоянни движения:

• подпомагат укрепването на опорно-двигателния апарат;
• развиват координацията и двигателните умения;
• осигуряват синтеза на протеинови съединения в мускулите, насърчавайки техния растеж;
• водят до засилване на физиологичните процеси в тялото на детето;
• подобряване на функционирането на вътрешните системи и органи.

Децата се развиват по-добре физически, страдат по-малко от ARVI, са по-силни и по-уверени от своите „неиграещи“ връстници. Бадминтон, тенис, футбол, ролкови кънки и колоездене, игра на снежни топки, криеница и други активни игри помагат за хармоничното развитие на детето и го предпазват от болести.

Възрастен, който играе игри на открито за деца в предучилищна възраст с децата си, също получава достатъчно количество физическа активност.

Психологически аспект

Играта на деца в предучилищна и начална училищна възраст се характеризира с разнообразие от емоции - от изненада до наслада и т.н. Това дава възможност за използване на игрови дейности за коригиране на психическото състояние на децата.

Много специалисти подчертават наличието на психологическия аспект на игрите в своите произведения, като подчертават, че смисълът на забавлението се крие в преживяванията, които са важни за детето.

По време на играта се трансформират идеите, формирани по време на натрупването на жизнения опит на детето. Формирането на активност в играта води до възникване и развитие на емоции, което се отразява в нейното съдържание.

Игри на открито за деца в предучилищна възраст: популярно забавление

За много родители и учители в детските градини проблемът с провеждането на игри на открито с деца е актуален. Това не е изненадващо, защото децата в предучилищна възраст са пълни с енергия, тя трябва да бъде изразходвана и игрите са идеалното решение в този случай.

Нека изброим няколко забавни дейности, които могат да се практикуват на открито и закрито, ако времето не позволява дълги разходки на чист въздух.

На улицата

"замразяване"

На корт с размери най-малко 10 x 10 метра тази игра може да се играе от 3 или повече играчи. Първо се избира магьосник. Участниците се разпръскват в различни посоки, магьосникът се опитва да настигне и да хвърли магия на някого.

Този, докоснат от магьосника, замръзва, сякаш е замръзнал. Други могат да го разочароват, като докоснат „замразеното“ с ръка. Но магьосникът не иска да пусне пленника и когато някой го изведе от плен, той отново се опитва да настигне и да хвърли магията си върху този, който иска да помогне на приятеля си.

Ако играч бъде омагьосан 3 пъти, той става магьосник в тази забавна игра.

"Врабчетата и котката"

На земята с пръчка (или на асфалта с тебешир) се начертават „гнезда“ под формата на кръгове. „Врабчетата“ са в „гнезда“ от едната страна на площадката, а от другата страна има „котка“. Когато заспи, „врабчетата“ излитат от „гнездото“ и търсят зрънца. „Котката“ се събужда и започва да преследва „врабчетата“, които искат да заемат техните „гнезда“.

Отначало „котката“ може да бъде възрастен, а след това едно от децата. Този, който е хванат, сам става „котка“.

"Врабчетата и машината"

Друг вариант на популярната игра. „Врабчетата“ са в „гнездото“ (на пейката). Измежду играчите се избира „кола“. Когато водещият казва: „Врабчетата излетяха от гнездото“, момчетата скачат и тичат из сайта. След фразата: „Колата си тръгна! Врабчета, летете към гнездото! - „колата“ напусна паркинга си и децата изтичаха до пейката.

"Отвъд потока"

На сайта начертайте 2 линии на 2 метра една от друга. От една линия на друга се рисуват камъчета по земята с тебешир или пръчка, подобно на игра на класни скокове.

Играчите застават на първа линия - на брега на поток, целта им е да се озоват на втора линия, прескачайки камъните, без да си намокрят краката. Този, който е прескочил камъчето, се прибира да си изсуши краката и сяда на една пейка.

Победител беше този, който се озова на втора линия, без нито веднъж да пропусне камъчетата.

"Мечката и пчелите"

Играчите са разделени на 2 отбора - „пчели“ и „мечки“. В началото „пчелите“ са в „кошерите“ (могат да бъдат стълба или пейка), а „мечетата“ са в „бърлогата“. По команда на възрастен „пчелите“ отлитат, а „мечките“ стигат до „кошерите“, за да се насладят на меда.

При сигнал "Мечките са в кошерите!" „Пчелите“ летят в „кошерите“ и „ужилват“ „мечките“, които не са имали време да изтичат до „бърлогата“. Ужилената от „пчела“ „мечка“ не отива да пирува с мед, а остава „да си лекува раните в бърлогата“.

В стая

Игрите на закрито за деца, изброени по-долу, са подходящи за малки деца на възраст над 2 години.

"куче"

Те избират куче от група момчета и го водят на каишка, като му дават команди.

"Трафик"

Рисуваме пътя на лист А2 или А1 с големи щрихи гваш или акварелна боя. Когато изсъхне, поставяме колата играчка по пътищата.

"кегли"

Децата поставят блокове върху килима и след това ги събарят с помощта на топка.

„Бягане с топка в лъжица“

Топка за тенис на маса се поставя в чаена лъжичка и хората тичат по определен водещ маршрут, като я държат в лъжицата.

"Змия"

Децата тичат едно след друго. Лидерът командва какво трябва да правят играчите, например да пълзят около дивана или да правят салта в преследване на лидера.

"Цел!"

С помощта на низ маркираме портата на килима или пода. Хвърляме топки за тенис на маса към целта от разстояние, определено от водещия. За всеки гол играчът получава 1 точка.

"Мишките танцуват в кръг"

Първо избират „котка“, която търси „печка“ (табуретка, стол) за себе си, след което сяда в центъра на кръга и затваря очи. Други участници в играта се хващат за ръце и започват да танцуват в кръг, като повтарят: „Мишките играят в кръг, котката дреме на печката. Тихо, мишки, не вдигайте шум, не събуждайте котката Васка!“

Когато се изричат ​​последните думи, котката прави „разтягания“, отваря очи и започва да хваща мишки. Играчът, който е хванат, самият става котка и играта започва отначало.

Игрите на открито за ученици помагат на децата да станат по-сръчни, да покажат находчивост и способност за взаимодействие в екип. В съвременния свят с култа към джаджите е важно децата да се движат много, да развият интерес към народните забавления и да се заздравят връзките между децата. Всичко това се улеснява от развлечения, които ще бъдат обсъдени по-долу.

На улицата

"Лов на елен"

Избират се 2 пастири, останалите участници в играта ще бъдат елени, намиращи се вътре в кръга. Овчарят е отвъд чертата. При сигнал 2 овчаря последователно хвърлят топката към елените, които избягват хвърлянията. Елен, който е ударен от топка, е уловен и излиза от играта.

"Въдица"

Играчите стоят в кръг. В центъра водачът държи въже за скачане или въже, в края му има торба, в която се изсипва пясък. Необходимо е въжето да се върти над земята, а децата да скачат, така че въжето да не докосва краката им. Тези, които е наранила, напускат кръга.

"3-то колело"

Играчите вървят ръка за ръка по двойки в кръг, на два метра разстояние между тях. Изберете 2 шофьора: единият настига, вторият бяга и може да застане пред всяка от двойките. Когато това се случи, играчът от двойката, пред която е застанал, става догонващият. Ако играчът бъде хванат и обиден, водачите сменят ролите си.

В стая

"Крокодил"

Играчите са разделени на 2 отбора. В единия те измислят дума („Крокодил“) и избират играч от другия отбор, на когото го кръстят. След това той обяснява думата на екипа си, не като я назовава, а като я демонстрира чрез изражение на лицето, жестикулиране, заемане на различни сложни пози и танци. Думата може да бъде показана на части или изцяло, като използвате жестове, за да „кажете“: „да“, „не знам“, „не“.

Много ученици нарекоха „Крокодил“ сред най-популярните и любими игри, които се играят на Нова година, рождени дни и други празници.

"Вземете стол"

За да организирате, трябва да подредите столовете в кръг с гърбовете им навътре (един по-малко от броя на участниците), играчите трябва да стоят около столовете. Шофьорът пуска музика или свири на някакъв инструмент; по-добре е да не вижда какво се случва.

Участниците тичат в кръг близо до столовете. Когато музиката спре да свири, участникът трябва бързо да заеме стол. Ако не получи стол, той напуска кръга. 1 стол се отстранява, играта продължава докато остане 1 участник, той е победител.

Децата в предучилищна възраст играят с часове, създавайки различни забавни дейности. Някои видове игри трябва да се научат под ръководството на родител или учител, да се играят с групи от деца или индивидуално.

1. Препоръчва се да отделите време за опознаване на нова игра, ако предишната е усвоена и възрастен вече не трябва да контролира нейния напредък.
2. Новите игри трябва да се учат не повече от веднъж седмично, а през останалото време да се практикуват добре познати игри. Репертоарът може да се разшири, като се запомнят народни игри или се забавляват с музика, както и да се измислят сами.
3. Винаги питайте детето си на какво би искало да играе. Анализирайте какви игри предпочита, какви теми засяга най-често?

Заключение

Играта не може да възникне сама, уменията се предават от възрастни на деца. В игровата дейност протича много интензивно развитие на емоционалната и волевата сфера, мисленето и въображението на детето. Тази статия има за цел да възстанови интереса на възрастни и деца към изгубеното изкуство на играта. Играйте и се развивайте!

Здравейте, аз съм Надежда Плотникова. След успешно завършване на обучението си в SUSU като специализиран психолог, тя посвещава няколко години на работа с деца с проблеми в развитието и консултиране на родители по проблемите на отглеждането на деца. Използвам натрупания опит, наред с други неща, в създаването на статии от психологически характер. Разбира се, аз по никакъв начин не претендирам за крайната истина, но се надявам, че моите статии ще помогнат на скъпите читатели да се справят с всякакви трудности.

Забавни игри на открито за деца в предучилищна възраст

"Движение в кръг"

"Маша и Миша"

"Ние гасим огъня"

"Ловци и зайци"

"Лисицата и заекът"

"Кой има по-малко топки"

„Премина - седни“