Какво е самообучение и как да съставим индивидуален план. Съвети за самообучение

Има твърде много знания наоколо. Опитваме се да запомним много празна информация, притесняваме се, че все още не сме покрили нещо. Но ако знанията не са необходими и рядко имате достъп до тях, те бързо се забравят.

Изберете основното

Не можете да научите всичко наведнъж, трябва да направите избор.

Как да разберете кой интерес е най-важен? Грег Маккеон в книгата"Есенциализъм" дава два радикални съвета. Първо, ако не можете да кажете категорично „да“, тогава кажете категорично „не“.

Второ, използвайте строги и ясни критерии. За нова дейност изберете три оптимални критерия, които са важни за живота ви: например, тя трябва да повиши самочувствието ви, да доставя удоволствие и да носи пари. Колкото повече критерии обхваща една нова практика, толкова по-ценна е тя за вас.

Оценете практиката

След като изберете дейност, разберете какво можете да постигнете в нея. Разберете колко развита е самата практика: има ли ясни критерии за успех и неуспех, наемат ли експерти и разработват ли свои собствени техники на преподаване? Ако практиката е установена в обществото, тогава ще видите ясно накъде отивате. Ако няма яснота, тогава ще бъде много по-трудно да се развие.

Поставете си конкретна цел

Не можете просто да се „научите да бягате“ или „да говорите английски“. По-добре превърнете самообучението си в проект с конкретни задачи, за да е ясно кога сте постигнали целта си. Представете си какво искате да постигнете и какво реалистично можете да постигнете в дадения период от време. Не се опитвайте да „оправите граматиката“, а изберете 10-те най-важни теми, намерете колкото се може повече упражнения за тях и си направете финален тест. Определете времевата рамка: 3 месеца. Крайният срок трябва да е ясен.

Изградете своите хоризонти

Най-доброто решение за саморазвитие е да изградите своите хоризонти около проект. Ако изучавате английска граматика, четете комикси, слушате подкасти за историята на езика, отидете на лекция по лингвистика. Ако трябва да се подготвите за полумаратон, гледайте документални филми за известни бегачи, четете спортни списания, разберете националните и световните рекорди за разстояние. Outlook ще помогне на проекта и ще очертае пътя към нови теми.

Но ако напълно подчините хоризонтите си на проекта, ще получите не перспектива, а специализация. Затова е по-добре да освободите малко време от всякакви планове, нека бъде отворено пространство за мимолетни интереси: произволни книги, видео игри, лекции и всичко друго освен бягане и граматика.

Как да организирате работното си място

Работното място трябва да мотивира ученето. Най-добрият начин да го заредите с енергия е да използвате ефекта на прайминг. Отдавна се използва в маркетинга: образите от околната среда ни влияят дори когато не ги осъзнаваме. Това означава, че ако окачите мотивиращи произведения, плакати или диаграми над бюрото си, те ще проникнат в учебния процес без съзнателни усилия. Изберете изображения, които се четат бързо. Сложните модели като географски карти или безкрайни списъци са по-слаби: те трябва да бъдат анализирани.

Откажете се от портрети на мъртви гении – ние се мотивираме не от техните прически, а от истории за успех. По-добре използвайте вдъхновяващи примери за умения: кратък параграф от добър писател, ярък колаж, снимка на любимия ви спортист на финалната линия.

Мислете не само за работното място, но и за работната среда. Включва всички места, където можете да практикувате. Основният критерий е атмосфера, подходяща за самообучение. Местни стадиони, насипи, тайни пътеки в паркове за упражняване на вашите стъпки при бягане - или любимите ви кафенета, библиотеки, музеи за упражняване на английски. Създайте своя собствена мрежа за самообучение. Когато у дома е твърде скучно или, обратно, е твърде далеч от дома, работната среда е тази, която ще подкрепи мотивацията.

Как да работим с информация

Започнете навсякъде

Регулирайте мащаба, променете скоростите

Всяко упражнение и всяка работа може да се разработи в детайли или повърхностно. Освен това можете да промените скоростта, с която научавате материала. Ако се забиете да четете Фокнър на английски, опитайте се да ускорите: забравете за подробностите и странните изрази, най-важното е да завършите четенето. Мозъкът ще получи цялостен образ на историята и ще разберете необичайния речник, когато я препрочитате.

Понякога, напротив, е полезно да се заровите в подробности или да забавите темпото в труден момент. Оценете текущото си когнитивно натоварване и изберете оптималния мащаб и скорост.

Защита на мотивацията: как да не се развалим

Направете график

Най-лошият начин да останете мотивирани е да работите върху вдъхновението. Той е непостоянен и неконтролируем. Книгата на Мейсън Къри Genius Mode има ужасно заглавие, но страхотна идея: писатели, музиканти и архитекти от всякакъв вид вярваха в голямата сила на графиците. Тичайте поне петнадесет минути всеки ден и след една година ще бъдете на съвсем различно ниво.

Има много трикове за правилния график. Препоръчително е да работите по едно и също време на деня: тогава графикът ще се превърне в навик.

Поставете си не просто малки, а минимални цели. Такива, които могат да бъдат постигнати практически без усилия. Този подход елиминира самобичуването: не мислете, че не сте могли да направите нещо и не сте имали време, дори малък успех е успех.

И накрая, сред тези малки задачи винаги подчертавайте три, които са достатъчни за изпълнение, за да можете да заспите спокойно в края на деня.

План за дипломиране и награждаване

Ангажиментите, които поемате към себе си, са належащи и трябва да бъдат балансирани с безотговорна почивка. Винаги посочвайте точно кога - с точност до минута - ще приключите. Бихевиористите са отчасти прави: всички ние сме лабораторни мишки в търсене на положително подкрепление. Когато завършите урок, наградете се с чаша кафе, разходка или интересна книга. Наградата трябва да е просто удоволствие. Не можете да се наградите с нещо полезно и отговорно: учих английски за един час и сега, ако се наградя с интервално бягане, ще го загубя след няколко дни. Почивката трябва да е релаксираща.

Дори да го пропуснете, не се отказвайте

Перфекционизмът унищожава добрите навици. Най-лошото нещо при самообучението е да се откажеш от всичко, защото веднъж си го пропуснал. Много по-полезно е да се приемете с всичките си пропуски. По-добре е да изпълните 30% от задачите си, отколкото да не правите нищо.

Не водете дългова книга с неуспехи. Не се опитвайте да компенсирате пропуснатата тренировка в четвъртък с две или три тренировки през уикенда. Колкото повече са задълженията, толкова по-трудно се изпълняват. Продължавайте да правите каквото можете. И винаги помнете минималните цели.

Подгответе се за препятствия

Повечето от пречките, които провалят графика ви, могат лесно да бъдат предвидени. Ако бягате три пъти седмично и имате пътуване извън града, помислете предварително за тренировки в нови условия. Ако имате изпит по микроикономика, намалете времето си за английска граматика до 10 минути на ден.

Намерете своите хора

Да учиш сам е трудно. Дори ако сами настроите учебния процес, пак ще имате нужда от външна перспектива.

Без критика всеки човек се плъзга към изкривявания, които забавят ученето. Освен това, когато мотивацията идва само отвътре, всякакви лични проблеми застрашават саморазвитието.

Намерете хора, които също се интересуват от бягане или английски. Започнете с аматьорски форуми. Ще разберете как е прието да се говори за бягане, какви проблеми имат спортистите. Създавайте контакти, търсете съюзници и, най-важното, определете кой е най-добър в бягането. Най-полезните самообучаващи се приятели са експерти, които са готови да споделят своя опит. Обърнете внимание на други самоуки, солидарността може да работи във ваша полза.

Търсете баланс на когнитивното натоварване

Следете собственото си когнитивно натоварване. От една страна трябва да е достатъчно тежък, за да не заседне на едно ниво. От друга страна, претоварването намалява мотивацията и може да наруши целия процес. Намерете своя баланс, който отговаря на вашия график и учебна среда.

Вашите цели са извън зоната ви на комфорт

Повтаряйки неправилните глаголи отново и отново, вие свиквате, ставате по-спокойни и приятни и не искате да напускате зоната си на комфорт. Но ако не преодолеете границите на комфорта, развитието на умението може да спре.

В същото време не можете да ги прескочите с едно допълнително усилие. Трябва да се движите постепенно. Опитайте с неправилни глаголи в различни условни изречения, след което постепенно преминете към условни конструкции от смесен тип. Поставете си малки цели извън зоната си на комфорт.

Как да използваме обратната връзка, за да учим по-бързо

Тествай се

Без обратна връзка човек не може да се развива в избраната от него дейност. При самообучението обратната връзка е това, което най-много липсва. Не е задължително да идва от експерт; понякога можете да оцените сами. Танцьори и актьори използват огледала за обратна връзка. С английската граматика най-ефективният начин е постоянно да се тествате. Четете нов абзац и веднага подготвяте списък с въпроси с ясни отговори, които лесно могат да бъдат проверени. Направете своя тест и отбележете грешките си. Разменете въпросите и проверете отново след известно време. В своя онлайн курс „Научаване как да учим“ Барбара Оукли предоставя много такива методи; нейната книга „Мисли като математик“ е достъпна на руски език.

Колкото по-бърза е обратната връзка, толкова по-добре

Психологът Андерс Ериксън, изучавайки професионалисти в различни области, стигна до извода: колкото по-бързо човек получава обратна връзка, толкова по-добре научава материала. Колкото по-дълъг е интервалът между практиката и оценката, толкова по-бавно се развиваме.

Научи някой друг

Когато учиш друг човек, чувстваш повече отговорност към него, отколкото към себе си. Поставете си за цел да кажете на приятеля си защо трябва да промените дължината на крачката си, докато бягате и как да го направите правилно. Ще се подготвите по-задълбочено, ще бърникате с материала и ще търсите по-разбираеми аргументи.

Търсете различни експерти

Разбира се, най-лесният начин да се научите е периодично да се обръщате към експерти. Дори и да нямате пари за добри учители, нищо не ви пречи да следвате публичните дейности на експерти: блогове, речи, безплатни майсторски класове. Направете карта на специалистите по английски език, за да знаете на кого да зададете важни въпроси. Не забравяйте, че най-добрата обратна връзка се дава от тези, които са успешни в бизнеса си и знаят как да обяснят добре. И никога не разчитайте на един експерт, дори ако наистина го харесвате.

Намерете си треньор, разберете критериите му

Понякога можете да срещнете експерт, който обяснява нещата добре и е готов да сподели опита си при удобни за вас условия. Тоест, той може да стане ваш „треньор“ или „майстор“ в средновековния смисъл на думата. Социологът Пиер Бурдийо смята обучението при такъв учител за по-продуктивно от формалното образование.

Но ограничаването на образованието ви до един човек е опасно: можете бързо да загубите автономия. В случай на експертен обучител, основната цел е да се разберат неговите критерии за оценка. След това след време можете да продължите без него. Основният риск в този случай са личните взаимоотношения, които могат да попречат на ученето, така че общуването с обикновени експерти е по-лесно, отколкото с обучители.

Как да следите напредъка си

Документирайте процеса

Водете дневник, за да следите напредъка си. Недостатъкът на воденето на дневник е, че бързо се превръща в допълнителен ангажимент, от който искате да се откажете. Затова есенциалистът Маккеон предлага да не пишете много в дневника си. Просто измислете заглавие за деня си и опишете постиженията си с една фраза. Този минималистичен дневник не изисква умствена енергия и записва основните точки в ученето.

Дизайнерите имат свой собствен формат на документация - скицник. Това е тетрадка или малък албум за бележки, скици, колажи и експерименти. Ако работите с визуален материал, например, изследвайки техниките на бягане на известни спортисти, тогава скицникът е идеален. Бягането като цяло е лесно за документиране: има цял пазар от приложения за бегачи. Те събират всички данни за вашите тренировки и дори дават препоръки.

Закачете снимки от състезания или ваши текстове на английски над работното си място - те ще ви напомнят за ярки пробиви или най-интересните грешки.

Анализирайте предишната си работа

Миналите постижения не са само спомен. Без тях няма да разберете образователните си навици тук и сега и няма да можете да ги промените. Прочетете отново дневника, прегледайте стари произведения и статистики в приложенията; търси модели.

Ще разберете с кои граматични материали сте работили по-лесно и по кои маршрути сте бягали по-бързо.

Съберете вашите идеи

Идеите възникват по всяко време и навсякъде. Веднага щом проблесна мисъл, запишете я в телефона или бележника си - където постоянно търсите. Повечето от идеите ще бъдат безполезни: или банални, или отнемащи време, или фантастични. Но понякога ще се появяват оригинални и осъществими решения, така че си водете бележки за тях. Освен това натрупаните идеи ще покажат как работи вашият творчески ум.

Учете се от грешките си

Грешките говорят повече за учебния процес, отколкото идеите. Идеите рядко се превръщат в реалност, а грешките винаги се появяват на практика. Най-често те отразяват характеристиките на вашия подход към ученето. Постоянно ги повтаряме. Да не правиш една и съща грешка два пъти е утопия и клише за бизнес литературата. Затова събирайте и изучавайте грешките си.

Опитът означава грешки. Грешките са тези, които определят границата на зоната на комфорт, те определят баланса на когнитивното натоварване. Ако искате да израснете над себе си, правете грешки по-бързо.

Темите за бъдещи статии се намират от самите автори - за това често е достатъчно да живеете активно ден и да общувате с други хора. Днес, разговаряйки с прекрасната счетоводителка Татяна от съседния офис, засегнахме темата за самообучението, какво е то и до какво може да доведе страстта към самообучението. Татяна и аз решихме, че възможностите за самообразование днес са огромни))

Ясно е, че ние с нея не бяхме първите, които откриха тази истина, но когато се прибрах и отворих пощата си, прочетох и видях един вик на душата, който цитирам в оригинал за пълна яснота:

Ако се замислите, сега има толкова много възможности за самообразование! Можете да научите сами всеки език, история на всяка страна, география, физика, химия - каквото и да е. Всички учебници са онлайн, публикуват се сборници с научни статии с най-съвременни разработки и открития, има онлайн аудио материали - книги на оригинални езици, радио предавания... Учи - не искам! И по някаква причина мнозинството от хората наистина не искат. Странно.

С право се казва, че краткостта е сестрата на таланта; цялата тема на статията е разкрита в няколко фрази. Изглежда, за какво друго да пиша? Повярвайте ми, ние сме толкова несериозни относно възможностите, които съществуват в живота ни, или по-скоро те минават покрай живота ни, тъй като не им обръщаме внимание, че е време да се замислим за възможностите, които сме пропуснали и след известно време време... тогава е време да съжаляваш.

Вижте, днес почти всеки има компютър с достъп до Интернет, но ние не използваме дори една десета от възможностите, с които бихме могли да подобрим живота си. Всичко около нас изглежда като измама, измама, недостойна ние лично да се занимаваме с нея. Така ли мисли мнозинството?

Но ние се научихме много добре и знаем как да се оплакваме от ниските заплати, как да се шегуваме в коментарите към статия за актуални събития в страната, как да прекараме една вечер или дори ден, лутайки се из социалните мрежи и прекарване на безсмислено време. Възможностите и перспективите, които Интернет ни предоставя днес, във връзка с получаването на достъп до неограничен поток от информация и информация, могат да помогнат за повишаване нивото на собственото ни развитие и придобиване на нови знания и умения. Но не всеки го харесва.

Скучно е, определено ще каже някой... И някой вече се възползва максимално от това, което другите смятат за скучно. И тъй като всички сме много различни, всеки ще бъде прав по свой начин и ще защитава собствената си гледна точка.

И все пак, ако успея да посея дори малко семенце в „плодородната почва“, съм сигурен, че във всеки от нас определено ще настъпят промени и то към по-добро.

Винаги е имало възможности за самообразование

Винаги е имало възможности за самообразование:Не забравяйте, че в училище винаги ни даваха домашни, учениците имаха и все още трябва да придобиват допълнителни знания по време на теоретични обучения в образователните институции, преди много време беше напълно нормално да се запишете в някакъв клуб или секция и да разкривате талантите си един след друг . Всичко това беше безплатно или не изискваше толкова пари, колкото днес.

Да, днес е по-трудно и сложно от преди... Но знаете ли, че трудностите укрепват и правят характера ни по-силен? Защо изведнъж трябва да приемем, че след като сме платили пари и сме изпратили себе си или детето си в музикално училище, трябва да учим там до пенсия? Ами ако това не е това, което смятахме, че е призванието на живота ни? Какво трябва да направя?

Опитайте и продължете напред. Но първо трябва да се опитате да определите своите силни и слаби страни, описах добър начин в статията, така че пътуването да не отнеме много време и да не стане скъпо по отношение на парите. След като идентифицирате силните си страни, вземете две или три области, в които се интересувате и се чувствате комфортно. И започнете да учите.

Тоест можете самостоятелно да овладеете както нови направления, така и тези, които сте забравили с времето, или ако разберете, че няма кариерно израстване на работното място, можете да се развивате в рамките на вашата професия. Така че нека помислим заедно какво можете да научите сами:

Здраве и здравословен начин на живот

Тъй като съвременният човек днес трябва да притежава редица определени добродетели, умения и способности, можете да започнете със себе си, като по този начин подобрите мнението на другите за себе си и засилите увереността си във вашите способности. Можете да увеличите знанията си за здравословен начин на живот, да спортувате, да намерите съмишленици онлайн и да обсъждате постигнатите резултати с тях. Можете да намерите огромно количество практически съвети как да се обличате стилно и да изглеждате красиво. Потърсете такава информация, ако осъзнавате, че е точно това, от което се нуждаете.

Ораторско изкуство

За да подобрите комуникативните си умения, можете да работите върху уменията си за произношение. Вземете курс по публично говорене, това значително ще увеличи тежестта ви в екипа и ще увеличи стойността ви в очите на ръководството. Като начало вземете 45 поговорки в един текст (четете на глас).
Запазете го, за да не забравите..

В четвъртък, четвърти, в четири и четвърт часа, лигурийският контролер на трафика регулираше в Лигурия, но тридесет и три кораба щракаха, щракаха, но никога не бяха хванати, а след това протоколът за протокола беше записан като протокол , както красноречиво, но не чисто, съобщи интервюираният лигурски контролер, да, не завърши доклада, не завърши доклада и съобщи толкова много за влажното време, че инцидентът не се превърна в претендент за съдебно прецедент, лигурийският контролер се аклиматизира в неконституционен Константинопол, където кичестият смях се смееше и викаше на турчина, който беше забит с черни камъни с лула: не пуши, турчин, лула, купи си по-добра купчина върхове, по-добре е да купи купчина върхове, иначе ще дойде бомбардиер от Бранденбург и ще го засипе с бомби, защото някой с черна муцуна му изрови половината двор с муцуната, рови и рови; но всъщност турчинът не беше в бизнеса, а Клара се промъкваше до сергията по това време, докато Карл крадеше корали от Клара, за което Клара открадна кларинета от Карл, а след това в двора на катранената вдовица Варвара, тези двама крадци откраднаха дърва ; но това е грях - не смях - да не го поставите в орех: за Клара и Карл в тъмнината всички раци вдигаха шум в битка - така че крадците нямаха време за бомбардировача и нямаха време за катрана вдовица и няма време за катранените деца; но ядосаната вдовица сложи дървата в плевнята: веднъж дърва, две дърва, три дърва - всичките дърва не можаха да се поберат и двама дървари, двама дървари-дървари, за емоционалната Варвара, изхвърлиха дървата по ширината на двора обратно в гората, където чаплата изсъхна, чапла изсъхна, чапла умря; пиленцето на чаплата упорито се вкопчи във веригата; браво срещу овцете, срещу бравото самата овца, на която Сеня носи сено в шейна, след това носи Сенка Соня и Санка на шейна: шейна хоп, Сенка отстрани, Соня на челото, всичко в снежна преспа , а Сашка само събори неравностите с шапката си, след това Саша тръгна по магистралата, Саша намери Саша на магистралата; Соня - приятелката на Сашка вървеше по магистралата и смучеше сушилня, а освен това Соня въртящата се маса имаше и три чийзкейка в устата - точно като меден, но нямаше време за меден - Соня, с чийзкейковете в устата й, щеше да пребърка клисаря, - премеси: бръмчи като земен бръмбар, бръмчи и се върти: беше у Фрол - Фрол излъга Лавра, ще отиде в Лавра на Фрол Лавра ще излъже, че - сержантът с сержант, капитанът с капитана, че змията има змия, а таралежът има таралеж и той има високопоставен гостът отнесе бастуна и скоро отново петте деца изядоха пет медени гъби и половин четвърт четворка леща без дупка и хиляда шестстотин шестдесет и шест пити с извара от суроватка от кисело мляко - за всичко това около камбаната камбаните биеха, та дори Константин, безперспективен залцбургец човек, заявяващ изпод бронетранспортьора: както не можеш да биеш всички камбани, не можеш да ги биеш отново, така не можеш да изговориш бързо всичките бъркотии; но опитването не е мъчение.

Научете се да пишете бързо

Посещаването на курс по писане с докосване ще подобри продуктивността ви, особено ако пишете на компютър. Прочетете отново за този метод на обучение в статията Всъщност няма нищо сложно. Накратко, изтеглете програмата от официалния уебсайт (връзка в статията), инсталирайте я на компютъра си и вземете 10 или 11 урока безплатно. След това платете на Шахиджанян 200 или 300 рубли на мобилния му телефон и тренирайте още 90 урока подред. Курсът е толкова вълнуващ, че си спомням как пишех през нощта, за да продължа напред. Честно казано, всичко вървеше трудно, тъй като направих 3 грешки, трябваше да напиша отново текста и с всеки урок текстовете ставаха все по-дълги. Но е толкова вълнуващо да пишете по-добре от другите или от вас вчера! Завиждам на тези, които тепърва учат.

Втора специалност

Използвайки възможностите на Интернет, можете да получите второ или допълнително висше образование. прави невъзможното - учи ни от разстояние. Това е мястото, където трябва да работите усилено сами - знаем, че няма да можете да копирате в интернет, ще трябва да си набиете мозъка.

Книги

Книги, електронни книги, електронни списания... Отличен източник на знания - винаги се обръщаме към книгите, когато има нужда и необходимост. Между другото, можете да закупите книгите, които харесвате, онлайн доста евтино; можете да отидете в Ozone и да разгледате каталога. Вижте какво четат тези хора, които харесвате и бихте искали да подражавате.

Финансова грамотност

Странно защо хората винаги броят парите толкова внимателно в работата си и изобщо не го правят в домашното счетоводство? И счетоводството, като такова, може напълно да отсъства у дома. Вземете тетрадка, начертайте колони в нея: дата, разписка, разход, име, баланс - и ще бъдете щастливи! Най-накрая ще разберете колко пари харчите на месец за храна или други разходи и ще можете да си направите подходящи изводи. Участвайте в уеб семинари от различни автори, сравнете, разширете знанията си за това как да станете финансово грамотен човек - те не учат това в училище. Не допускайте бедността в живота си - научете се да смятате.

Допълнителни умения

Това ще бъде всичко, което смятате за допълнително, например пишете статии с талант, но изобщо не знаете как да оптимизирате снимки. Учете и с допълнителни умения ще имате възможност да печелите допълнителни доходи. За тези, които искат да научат някакъв занаят (плетене, бродиране, готвене, сладкарство) - има огромен брой интересни хора и курсове онлайн, които ще бъдат незаменим източник на информация за постигане на ефективни резултати. Намерете онлайн примери, при които опитни занаятчии успешно продават работата си и ще видите, че търсенето все още надвишава предлагането. Като пример мога да цитирам Нели Федосенко, тя винаги пише много интересно за нови бизнес идеи; за някои от вас нейният бюлетин вероятно ще бъде източник на вдъхновение и нови идеи.

Нова професия

Случва се професията, както се казва, да е станала скучна и искате нещо ново. Вижте как други хора могат да правят пари, използвайки времето си онлайн и в социалните медии. , например професията на мениджър на съдържание или администратор на социална мрежа, и носите осезаеми ползи не само на другите хора, но и на себе си като финансова изгода.

Учи другите!

Със сигурност знаете добре нещо, което другите хора не знаят. Може би сте опитен счетоводител или опитен адвокат и знаете как да превеждате закони на руски и да обяснявате какво да правите в конкретна трудна ситуация. Възможно е да знаете по-добре от другите не само как да правите ремонти добре, но и как да обясните как например можете да окачите правилно тапета. Създайте свой собствен уебсайт, споделяйте полезна и безплатна информация с хората и провеждайте платени консултации чрез Skype. Ако спечелите хората и убедите другите, че сте компетентен специалист, тогава клиентите няма да имат край. Използвайте тази възможност, не я пропускайте.

Чужди езици

Вероятно само в Русия мнозинството от нейните граждани говорят само един език - своя роден език. Междувременно изучаването на чужд език чрез интернет е напълно възможно - просто трябва да искате и да го направите. Намерете си учител, от когото искате да се учите. Днес изучаването на чужд език не е трудно: имаме на разположение широки възможности за текстова информация, аудио и видео, ако желаете. Удивете себе си, семейството и приятелите си със способностите си в изучаването на чужд език.

Силните страни са тези, които правят пари

Веднъж прочетох една добра фраза:

Силните страни са тези, които носят пари.

Несъмнено това е нещо, към което трябва да се стремим, тъй като възрастен често се мотивира от доста прозаични неща. И все пак, осъзнавайки, че възможностите за самообразование са безкрайни, оставането извън протичащите процеси няма да е по вкуса на мнозина. Ако има интерес и човек мисли как да приложи придобитите знания, тогава самообучението започва да работи. И ако той намери комбинация от самообразование с дълбоките си творчески програми, тогава той се оказва уникален специалист.

Абонирай се

Инструкции

Художествената литература е в основата на всяко образование. Помага да развиете въображението, да научите как правилно да използвате стилистични средства и да пишете правилно. В интернет можете да намерите много списъци с книги, които според техните автори трябва да имате време да прочетете през живота си или преди определена възраст. Всъщност не всички тези книги трябва да бъдат прочетени. Вижте техните описания, различни ревюта и преценете какво наистина ще ви бъде интересно.

Класическата руска литература се смята за велика в целия свят, така че не трябва да се пренебрегва. Пушкин, Лермонтов, Гогол, Толстой, Тургенев, Достоевски, Чехов - произведенията на тези автори се изучават в ученически години, но те са написали много повече от това, което е включено в учебната програма.

Не забравяйте за световната класика. „Джейн Еър“ от К. Бронте, „Грукави хълмове“ от Е. Бронте, „Панаир на суетата“ от У. Текери, „Клетниците“ от В. Юго, „Червено“ от Ф. Стендал – красиви, вълнуващи произведения, които правят преживявате всичко с техните герои текущи събития. Произведения на Е.-М. Ремарк, А. Хейли и Ф. С. Фицджералд ще ви запознаят с 20 век в различните му проявления. И Мартин Идън, написан в началото на двадесети век от Д. Лондон, ще покаже какви висоти може да ви помогне да постигнете самообразованието.

Понякога можете да разредите кръга си за четене със съвременна литература. В днешно време има произведения, които си заслужават, но трябва да ги търсите разумно, а не да грабвате първия попаднал бестселър. Популярността не винаги е знак за качество. „Ужасно близо и невероятно шумно“ от Дж. Фоер, „Просто заедно“ от А. Гавалда – лесни за четене книги със смисъл, можете да започнете с тях.

Четете произведения на чужди езици. Има серии от книги, в които оригиналният текст върви едновременно с превода - по този начин можете да разберете как се превеждат определени изречения. По-ефективно е да научите чужд език сами, но тук могат да възникнат много проблеми. Така че е по-добре да започнете с паралелни текстове или да прочетете книгата в оригинал с някой, който определено може да ви помогне с правилния превод. Първо прочетете любимото си произведение, ще бъде по-лесно за разбиране.

Прочетете Библията. Един образован човек трябва да се запознае с него, дори и да е невярващ. Както и при други религиозни текстове: Коранът, Ведите. Това ще ви помогне да разберете по-добре религията и да я прецените, без да изваждате думи и събития от контекста. Без знания е невъзможно да се формулира ясна позиция по даден въпрос, още по-малко да се критикува нещо.

Историята и историческите произведения са важни за разбирането на потока от събития и връзките между тях. От друга страна, те са паметници на велики хора и просто интересни литературни произведения. Прочетете биографии на любимите си писатели и общественици или техните мемоари - те добре предават духа на своето време. Чрез Е.-М. Ремарк и А.И. Солженицин можете да се запознаете със световните войни на 20 век - не толкова с хода на събитията, колкото с чувствата и преживяванията на хората.

Психология, социология, философия, социална психология - можете да прочетете ръководства по тези теми и ако нещо предизвика по-голям интерес, заровете в по-сериозна литература. Тези четири науки ще ви помогнат да разберете себе си и хората около вас, да разберете какви процеси протичат в обществото и какви принципи се използват за изграждане на взаимоотношения между хората. Д. Майерс "Социална психология" е добър и интересен учебник за опознаване на вътрешния свят на човека. Изучаването на философията трябва да започне с произведенията на гръцките мислители: Сократ, Платон, Аристотел.

Полезен съвет

Прочетете за това, което ви интересува. Книги за занаяти, наука, технологии. Може да се нуждаете от някой, който да ви обясни основните неща - не се притеснявайте да поискате помощ. Изяснете всичко, което не разбирате, в бъдеще всичко ще си дойде на мястото и ще придобиете много безценни знания.

Свързана статия

източници:

• Най-добрите книги в света, 9 списъка с описание на всяка изброена творба
• 5 версии на списъци от уебсайта на Младите журналисти
• Селекция от най-добрите книги от съвременни автори, уебсайт LiveLib

Поради липса на време, желание или финанси много хора не посещават учебни заведения. Те създават собствена учебна програма. Замислен план самообразованиее като добър проект за строеж на къща. Такива плангарантирано ще доведе до целта без загуба на време.

Инструкции

Определете измерима крайна цел и междинни цели. Това е необходимо; самообразованието ще изглежда като нещо неясно и неопределено. Да вземем за пример получаване на определена сума. Крайната им измерима цел е диплома, а междинните цели са отработени часове практика, оценки. Освен това трябва да имате нещо, с което да измервате крайната цел и всички междинни резултати.

Поставете краен срок за постигане на целта. Направете това и за междинни цели. Разбира се, самообучението не трябва да спира през целия ви живот. Приемете тази стъпка като възможност да изкачите някоя от планините самообразование. Ще има много такива върхове в живота, но сега трябва да покорите нещо конкретно, без да разтягате този процес за неопределено време.

Направи си календар план. Това планвсе още не е обвързано с обема на изучавания материал. Вие просто планирате какво време имате всеки ден за самообучение. Запишете целия краен срок, зададен в стъпка 2, ден по ден. Отзад планВземете отпуск, ако е необходимо. По този начин можете да определите общия брой учебни часове, като вземете предвид нюансите на ежедневието.

5. Гюстав Флобер „Мадам Бовари” - авторът работи върху творбата дълго време, в резултат на което всички герои са написани с особено внимание, а образът на главния, далеч от положителния герой, ясно показва колко неумереност на желанията и неморалността има разрушителен ефект.

Смята се, че героинята на романа Ема Бовари има реален прототип - Делфин Деламаре, позната на майката на писателя, чиято история е почти идентична с тази, описана от Флобер. Въпреки това, авторът многократно е твърдял, че това не е така.

Чуждестранната литература на ХХ век

1. Ерих Мария Ремарк „Трима другари” - книгата се оказа много близка до читателя. Това е произведение за обикновени хора, живеещи в трудно следвоенно време на разруха и безработица, които, преминали през войни, не са забравили как да се радват, обичат и да си помагат дори в собствена вреда.

2. J.D. „Ловецът в ръжта“ на Селинджър е история, разказана от гледната точка на обикновен тийнейджър, превърнала се в символ на неконформизъм и чистота за цяло поколение. Проста и искрена книга за проблемите на един малък човек в света на възрастните.

3. "1984" на Джордж Оруел е едно от най-известните дистопични произведения. Обществото е представено като потисната система, пропита със страх и омраза, всичко е под контрол и постоянно наблюдение. Но винаги има поне един човек, който решава да оспори установената система...

Много характеристики на тоталитарното общество са заимствани от примера на нацистка Германия, както и от реалностите на Съветския съюз по време на диктатурата на Сталин.

4. Кен Кеси „Над кукувиче гнездо” - автор, който предизвика много шум и се превърна в един от култовите фаворити сред бийтниците и хипитата. Ясно изобразена граница между здравия разум и лудостта, остър, понякога груб стил на разказване. Книгата е за борбата за възможността да мислиш и да останеш себе си.

5. Джон Фаулс “The Magus” – странна комбинация от реализъм и интрига, която продължава до края. В романа, на изгубен остров в Гърция, мистериозен „лекар“ извършва брутални психологически експерименти върху хора, излагайки ги на различни силни емоции. Сцените от еротичен характер, описани от автора, се считат за едно от най-добрите изображения на плътската любов през втората половина на ХХ век.

Видео по темата

Древната дума "Веда" означава "знание". Мъдреците са съставили ведически книги, които описват начини за постигане на самодостатъчност, универсалност и съвършенство, но доскоро те отсъстваха на материални носители. Днес всеки може да получи достъп до Ведите - но как да боравим с Ведите, за да извлечем от тях вековна мъдрост?

Четене на Ведите

Днес, за да получите свещено знание, изобщо не е необходимо да изучавате огромен брой ведически книги. Има две основни, които съдържат цялата дълбочина на философията на Ведите - Бхагавад Гита и Шримад Бхагаватам. Бхагавад Гита е перлата на индийските ведически писания, които са записани преди пет хиляди години от Вясадева, който е постигнал съвършено духовно развитие. Второто писание, Шримад Бхагаватам, съдържа най-пълното знание за законите на материалната вселена.

Шримад Бхагаватам се състои от дванадесет песни, всяка от които е написана в поетична форма.

Започвайки да чете Ведите, човек се обръща към източник на толкова древна мъдрост, че може да има чувството, че Ведите не са обвързани с неговата националност. Това е погрешно чувство, тъй като Ведите съдържат знания за човешката душа, а не за мястото на неговото раждане. Днес ведическите книги в тяхната оригинална версия стават достъпни за света, идващи от територията на Индия, така че само човек, който има задълбочени познания по санскрит, може да ги чете в оригинал.

Правила за четене на Ведите. За какво говорят?

Информацията във Ведите е записана на няколко нива - в тази връзка всеки читател ще разбере само мъдростта, за която умът му е готов. Ако човек не е запознат със санскрит, той може да научи значенията на руните и да се опита да прочете славяно-арийските Веди или тяхната дешифрирана версия. Но ако нивото на еволюционно развитие на човек е доста ниско, той няма да разбере дълбоката информация, криптирана във ведическите книги - без значение на какъв език са написани.

Трудността при написването на Ведите се дължи на факта, че най-важната информация не трябва да попада в ръцете на хора, които не са успели да приложат своята мъдрост на практика.

Ведите трябва да се четат с пълна вяра в написаното, тъй като човешкият мозък подсъзнателно възприема само информация, в която може да повярва или за която е готов. Системата на Ведите се основава на образи - когато ги четете, в главата се появяват триизмерни мисловни форми и картини, следователно, за да четете правилно Ведите, трябва да се научите да разфокусирате зрението си. Това напомня начина, по който екстрасенсите виждат аурата на човек - обаче, за пълното овладяване е необходимо сериозно и упорито обучение. В резултат на това човек може да чете „между редовете“, прониквайки дълбоко в смисъла на ведическата литература и нейните философски послания.

Видео по темата

Червеното и черното е класически роман на френския писател Анри Мари Бейл, по-известен с псевдонима си Стендал. Книгата се превърна в един от първите и най-ярки примери за психологически роман.

Червено или черно: как Жулиен Сорел стана себе си

Главният герой на романа е млад мъж от бедно семейство на име Жулиен Сорел. Умен по природа и не лишен от талант, младежът се задъхва в рамките на своето буржоазно семейство. Дойде времето за следнаполеонова Франция - време на реставрация и „летаргия” във всички сектори от живота на тогавашното общество. Жулиен мечтае за слава, за високо положение в света, но пътят дотам е затворен за човек от просто семейство. Само преди петнадесет години един млад мъж можеше да стане полковник на трийсет и маршал на четиридесет. Днес това изисква благородническа титла, връзки и пари.

Единственият и най-кратък път нагоре е изкачването по стълбите на църковната йерархия, които Жулиен избира. Тук той е успешен: той е ученик, той може да научи наизуст Светото писание и за околните е очевидно, че в бъдеще той спокойно може да разчита на червената мантия на епископ или дори на кардинал. Този път обаче не е по сърце на Сорел и той все още мечтае за друго поле за прилагане на таланта си. Затова той не се колебае да използва първата вратичка, която му позволява да се отклони от този път.

Романът се основава на истински случай от съдебната практика: случаят на ковач, който застреля любовницата си.

Господин Д'Ренал е простодушен аристократ, в чиято къща Жулиен преподава Светото писание и латински. Така той навлезе в аристократичния свят, но не е част от него, както и самият Д често му посочва Ренал. Жулиен не може да понесе такова отношение и „удря” арогантния аристократ в най-слабото му място – младата му съпруга. Това, което първоначално е замислено като любовна връзка, прераства в искрено взаимно чувство и той постига нейната любов. Това, разбира се, не може да свърши добре и младият мъж напуска къщата на Реналес със скандал, за да влезе в семинарията на град Безансон.

Жулиен и Матилд

Отново се озова там, където се опитваше да избяга. Сорел вижда върху себе си червената офицерска униформа, а не черното расо на свещеник. Много скоро той отново бяга и то по същия маршрут. Този път обект на вниманието му е младата Матилд де Ла Мол, само че този път Жулиен знаеше точно какво му трябва от собственика на желаната титла. Младото момиче се влюби лудо в него.

Старият маркиз, бащата на Матилда, шокиран, че дъщеря му е влюбена в обикновен човек, искрено се опитва да поправи ситуацията и да избегне скандала. Публичността е срам за него, чувствата на дъщеря му са свещени, така че той решава да играе печеливша игра: да спечели титлата на Жулиен Сорел. Но преди това една проста формалност: малко за миналото на младия мъж.

Заглавието „Червено и черно” остава загадка за литературоведите. Стендал не остави дори кратки бележки, разкриващи тази мистерия.

Жулиен триумфира – той е на крачка от осъществяването на мечтата си. Но не е предопределено да се сбъдне - миналото го застига в най-неподходящия момент. Кратко резюме на последните събития в писмо от мадам Ренал слага край на плановете на Сорел. Тя не само е обидена от намерението на Жулиен да се ожени за друга, но и вижда истинските цели на младия кариерист. Тя обаче не можеше да си представи колко далеч може да стигне той, виждайки краха на надеждите си и до каква трагедия това ще доведе до всички герои на тази история. Мечтите на Жулиен се сринаха за една нощ. Те бяха унищожени от единствената жена, която обичаше. Един изстрел с пистолет ще сложи край на историята, след което Сорел ще загуби главата си, а Ренал ще оцелее по чудо. Трагедията обаче няма да свърши дотук и по волята на Стендал тя също ще издъхне три дни след смъртта на любовника си.

източници:

• Мистерията на името "Червено и черно"

Съвет 7: 10 страхотни книги, които един образован човек трябва да прочете

Има една книга на света, след прочитането на която можете да живеете напълно спокойно с увереността, че сте прочели всичко написано след нея: толкова много сюжетни линии, философски мисли, страшни и любовни истории има в нея. Тази книга е Библията. Сюжетите, дадени в него, са наистина неизчерпаеми, тъй като те все още хранят въображението на много писатели, художници и режисьори. Но междувременно образован човек със сигурност трябва да прочете поне 10 книги в живота си. Ако образованието не е хуманитарно, а е свързано например с мениджмънт или маркетинг, тогава тази сума може да е напълно достатъчна.

Книгата на Еклесиаст е една от най-цитираните книги в света, създадена от неизвестен автор, така че образован човек определено трябва да я прочете, за да не си навлече проблеми. Като старозаветна част от Библията, тази книга е не само прародител на философията като наука, но и основите на психотерапията, тъй като всичко на този свят е било преди нас и ще бъде след нас, всичко е суета на суетите, което означава, че трябва да обичаме себе си, света и да се наслаждаваме на всичко, което ни е дадено. Много мисли, съдържащи се в тази книга, бяха отразени и продължени през следващите векове. По-долу са само някои от тях.

Време да се родиш и време да умреш...

Ернст Теодор Хофман „Малкият Цахес, по прякор Цинобер“ - без тази приказка съвременният човек не може да се счита за наистина политически образован, тъй като Хофман успя да създаде супер образ на истински диктаторски политик от векове.

Николай Гогол „Шинелът“ - би било хубаво да прочетете тази книга, само за да разберете откъде идва: „всички ние излязохме от „Шинелът“ на Гогол. Тази книга е за една мечта. Една толкова малка и незначителна мечта, колко малък и незначителен беше човекът, който сънува. Но мъката на този човек след раздялата с постигнатата мечта породи отчаяние, което се превърна в най-големия символ на много, много загуби. Малко писатели са успели да въплъщават в литературата диспропорцията на мечти и скръб, живот и.

Фьодор Достоевски „Престъпление“ - този текст просто трябва да бъде преодолян, дори само за да не загубите лицето си в разговор с чужденци. Почти всеки от тях (поне тези, които са завършили колеж) познава тази книга, тъй като тя е част от задължителната учебна програма. Отношението между доброто и злото в света, възможността за всепозволеност и неизбежност и първенството на Божието или човешкото наказание, отговорността за постъпките, социалистическите възгледи и философските въпроси – в тази книга има наистина много различни пластове. Но освен това, това е просто много добра детективска история.

Време за любов и време за мразене

Чарлз де Костер "Легендата за Уленшпигел". Да разберем, бодрият дух на един истински свободен човек - човек, за когото думите "родина", "родина" и "държава" определено не са едно и също нещо, а вярата в свободата, като най-великия дар Божи, винаги е Първо, за да разбере какво е истинският анархичен дух, всеки съвременен образован човек трябва да прочете тази книга.

Луис Карол "Приключенията на Алиса в страната на чудесата". Произходът на абсурдната литература и един от най-популярните литературни жанрове днес – фентъзито – са положени от сър Луис Карол в тази книга. „Приключенията на Алиса“ се превърна в своеобразен Еклисиаст на ХХ, а сега и на ХХІ век, тъй като в тази прекрасна приказка се възраждат почти същите въпроси и отговори, както в библейската книга, но те са поставени от автор от името на малко момиче, което олицетворява младостта на цялото човечество.

Иван Бунин „Тъмни алеи“ е най-великият литературен сборник, състоящ се от истории и разкази само и изключително за любовта, написан толкова стилистично безупречно, че се смята за еталон. И трябва да знаете стандартите. Любовните копнежи на герои от различни възрасти, полове и позиции, техните срещи и раздяли създават от тази книга наистина най-голямата любовна енциклопедия.

Време за война и време за мир

Франц Кафка "Процесът". Тази книга показва абсурда на един свят, в който преследването на една необратима държавна машина-система може да продължи толкова дълго, живот: от раждането до смъртта. Вината на героя е неизвестна, но той е виновен по дефиниция и следователно ще бъде подложен на безкраен процес. Процесът превръща обикновения банков чиновник в сексуално привлекателен герой, а героите никога не умират от старост. Умират красиво - от нож в сърцето.

Евгений Шварц "Дракон". Един от най-големите драматурзи и изследователи на човешките характери на ХХ век Евгений Шварц пише своята пиеса, познавайки точно прототипите на всички свои герои. Тази пиеса създава изненадващо ярки портрети на обикновени диктатори и селяни шовинисти, националисти и обикновени хора с нисък профил, които не искат никакви промени и с радост могат да унищожат всеки герой, дошъл да ги спаси от лапите на жестокия Дракон.

Умберто Еко „Името на розата” е исторически детектив, роман, философски за литературата, политиката, изкуството. Книгата веднага се превърна в класика на ХХ век, апотеоз на постмодернистичния възглед за живота: търсенето на комедията в трагедията.

Класически

Със сигурност нито един ученик, завършил училище, не успя да усвои цялата училищна програма по четене за лятото и не само. Това е просто физически невъзможно, особено когато има толкова много други хобита и малки грижи. И все пак училищните задачи за лятото за четене на книги поне по някакъв начин стимулират развитието на ученика. Класическите произведения, независимо дали се изучават в училище или не, са база, определена основа, която е изключително необходима за изграждането на грамотна личност. Ясно е, че нито един ученик със здрав разум не би седнал да чете Достоевски или самия Булгаков. Ако има такива хора, значи ще са единици. Обикновено към такива класики се подхожда смислено много по-късно. И все пак е необходимо. Дори ако детето няма да може да разбере пълния смисъл на произведението, то поне ще има представа за него. Можете да разредите това четене с дискусия с родители, разсъждения по тези теми и т.н. Проблемите, повдигнати в класическите творби, колкото и да е странно, са актуални и днес. Може би детето дори ще намери в тях отговори на въпроси, които го вълнуват в момента.

приключения

На петнадесетгодишна възраст не искате да четете нещо скучно и досадно; дайте на съвременните тийнейджъри екшън и приключенски, приключенски истории. За щастие литературното наследство осигури всичко необходимо. Например „Приключенията на Том Сойер” от Марк Твен, „Хобитът” от Толкин, „Робинзон Крузо” от Даниел Дефо, „Островът на съкровищата” от Робърт Стивънсън, „Децата на капитан Грант” и въобще всички книги на Жул Верн, Майн Рийд и неговия „Конник без глава”, „Граф Монте Кристо” от Александър Дюма и много други.

Приказки

Въпреки че детето е вече на петнадесет, то все още е дете. И все още вярва или иска да вярва в приказките. Освен това всичко при тях е леко, спокойно и мило. Съвременните автори също имат отлични приказки, например малко известния Хари Потър. По-добре е да оставите децата първо да го прочетат и след това да го гледат. Има някаква класика в жанра на приказките. „Пипи Дългия“, „Хлапето и Карлсон, който живее на покрива“, „Малкият принц“, „Маугли“ - всички тези книги се четат от поколения деца.

Фантастично

Децата обичат само фантазията повече от приказките. Има хора, които го разпознават само като обект на четене. „Приключенията на електрониката“, „Човекът-амфибия“, „Хрониките на Нарния“, „Подвижният замък на Хаул“, „Властелинът на пръстените“, „Момичето от Земята“, „Изгубеният свят“ - този списък включва и двете съвременни и съветски автори, както и чуждестранни писатели.

Николай Александрович Рубакин

Изглежда всички са съгласни, че образованието играе доста важна роля в живота ни. Може да имаме различни мнения за това какво трябва да бъде образованието, както по отношение на целите, които преследва, така и по методите, чрез които се постигат, но всички сме съгласни, че имаме нужда от него. Много е трудно да се мине без знания, умения и способности в този живот. Мненията на хората по отношение на самообучението обаче вече не са толкова ясни; някои виждат нужда от него, а други не. Интуитивно, разбира се, всички разбираме, че имаме нужда от самообразование, че трябва да се научим на нещо ново, че е правилно и полезно. Но в същото време доста голям брой хора, съдейки по начина им на живот, вярват, че могат напълно да се справят без самообразование. Но нека помислим, какво изобщо е самообразование? И възможно ли е наистина без него?

Самообучението е придобиването от човек на знанията, уменията и способностите, от които се нуждае от негова гледна точка, чрез самостоятелно обучение извън която и да е образователна институция и без помощта на учител. Въпреки че според мен да имаш учител за самообучение е съвсем приемливо. Вярвам, че основното е, че човек сам иска да научи нещо, да овладее нещо, да научи нещо. А как ще го направи, с помощта на какво или кого - това не е толкова важно. Във всеки случай инициативата по този въпрос трябва да идва от самия човек - той трябва да иска да учи, използвайки всички възможности, които му се предлагат.

Като цяло, ако се вгледате по-задълбочено в процеса на самообразование, можете да откриете много интересни неща в него, свързани с човешките качества, възможности, желания и потребности. Това е всичко, за което ще говорим в тази статия. След като го прочетете, вие, скъпи приятели, ще научите за самообучението всички най-важни неща, които от моя гледна точка трябва да знаете за него, за да започнете да го правите и то правилно.

Така че, нека помислим отново дали наистина е възможно да се мине без самообразование в този живот, както някои хора вярват? Разбира се, можете да минете; в този живот можете да минете без много неща, ако искате. Единственият въпрос е какъв ще бъде този твой живот, ако предпочиташ да се лишиш от толкова важни неща като самообразованието? Най-вероятно не е най-успешният и интересен, защото без нови знания и без способността да ги използвате, вие просто ще бъдете по-слаби от тези, които знаят повече от вас и чието мислене е по-добре развито. И тогава, защо без него, ако не изисква нищо специално от човек, освен може би неговото време и определени волеви усилия? Все още прекарваме свободното си време за нещо, например за едно и също забавление. Защо не ги похарчите за самообразование, защото ученето на нови неща също е много забавно и интересно? Трябва само да почувствате този интерес, тази радост, това удоволствие от самообучението, за да се заинтересувате сериозно от него и да се пристрастите към него. И самообучението е необходимо, защото знанията, които човек може да придобие, като учи в училище, институт, университет и други образователни институции, едва ли ще са достатъчни за него в съвременния, постоянно променящ се свят. В интерес на истината нуждата от нови знания е съществувала и преди, но не толкова остра, колкото сега, тъй като светът не се е променил толкова бързо, колкото днес.

Но от моя гледна точка дори не нуждата от нови знания прави самообучението важно, а елементарният човешки интерес и любопитство. Замислете се, не ви ли е интересно да научите повече за този свят, да разкриете неговите тайни, да откриете нещо ново, за което все още не знаете, дори и без практическо приложение на получените знания, а просто за себе си, за да попълните вашето вътрешен свят? нови идеи за външния свят? Това е толкова вълнуващо! Знаете ли, казват, че повечето хора не са любопитни и мързеливи, така че не се интересуват от нищо, освен от това, което е свързано с основните им нужди и не се стремят към нищо ново. Но аз не мисля така. Вярвам, че любопитството може просто да заспи в човек поради различни обстоятелства, поради което той се притиска в определени граници, за да се чувства комфортно. Но ако събудите в човека чувството за любопитство, неговата любознателност, интереса му към всичко ново и непознато, тогава самообучението ще стане един от смисъла на живота за него. С някои хора вече сме правили това – събуждайки интереса и любопитството им, след което коренно променят живота си, започват активно да се образоват и да се стремят към нещо. Често ми се налага да работя с хора в тази посока. Така че не бързайте да дадете категоричен отговор на въпроса дали имате нужда от самообразование или не. Нека да разгледаме по-добре какво може да даде на човек от практическа гледна точка.

Образование и самообразование

Но първо, приятели, нека поговорим малко за това как самообучението се различава от образованието, от стандартното образование, с което повечето от нас са запознати. Това е много важно, защото от разбирането на тази разлика ще зависи отношението на човек към себе си и живота си. И така, образованието е преди всичко предаване на знания на човек с помощта на учител, с цел да го научи на нещо, което според учителя ученикът трябва да знае. И едва тогава образованието е процесът на усвояване от човек на придобитите знания. Тоест, разбирате ли, в образованието на първо място е учителят, който учи на нещо други хора или индивид по определен начин. Докато при самообучението фокусът е върху самия ученик, тоест този, който научава нещо сам. Ученикът в този случай е и ученик, и учител едновременно и цялата отговорност за процеса на придобиване на знания е върху него. А това позволява на човек сам да решава какво и как ще учи. Изобщо не е необходимо самообучението да става изключително без учител, важното е кой управлява този процес - ученикът или учителят.

Трябва също да се отбележи, че образованието често позволява на ученика да придобие знания, които може да не са му необходими. Докато други знания, които са му необходими в много по-голяма степен, може да не му бъдат дадени по една или друга причина. С други думи, в образованието не ученикът създава правилата, а тези, които го учат. Не че е лошо, просто не винаги е добре за всички. Следователно обикновеното образование може просто да не е достатъчно за човек. Или може да не отговаря на целите му. Да кажем, че държавата има нужда от инженери и тя влияе на образователната система по такъв начин, че произвежда повече инженери за страната. Но факт е, че вие ​​самият може да не се интересувате да бъдете инженер, независимо какви са причините, може да се интересувате, да речем, да станете икономист или юрист, или например психолог, но изобщо не инженер Тъй като не искате да се подготвите за пазара на труда, нямате нужда от работа! Вие сами искате да създавате работни места, искате да работите за себе си, така че може да се нуждаете от подходящо образование. Но в същото време вие ​​сте принудени да се адаптирате към съществуващия модел на обучение, към правилата, които важат в него, към методите на преподаване, към учебния материал, към текущата проверка на знанията и т.н., и т.н. И ако да избереш за кого да учиш и за кого да не учиш, днес по принцип не е проблем - не искаш да си инженер, за бога, можеш да учиш за когото искаш, като се запишеш в съответното учебно институция, това е, което се отнася до методите на преподаване и дори бих казал, правилата за обучение, тогава ще ви бъде много по-трудно да ги изберете. И като цяло качеството на вашето образование не винаги зависи от вас.

Спомням си, когато учех - задавах много въпроси на моите учители и професор, когато не бях съгласен с нещо или просто се интересувах да изясня нещо. Но обикновено бях, така да се каже, заглушен и принуден главно да слушам и да помня, а не да мисля и разсъждавам, още по-малко да споря. Не всички учители и учители направиха това, но въпреки това не бях доволен от такова образование, в което беше невъзможно да се направи крачка наляво или стъпка надясно в разсъжденията, беше невъзможно да се обсъжда тази или онази тема от критична позиция и освен това исках да знам повече, исках да разбера защо нещо работи по този начин. Но в крайна сметка бях принуден да се държа така, както е необходимо на моите учители и на образователната система като цяло. Това е особеността на образованието - учиш се по програма, разработена от някого, на това, което е необходимо преди всичко на друг, а не на теб, с малко или никакво съобразяване с твоите интереси, желания и житейски цели.

Но самообучението може да бъде за вас така, както вие сами искате да го видите. Можете да се обучавате на каквото искате и по начина, по който сметнете за добре - използвайки разнообразни източници на информация, а не избрани от някого с някаква цел. Това е огромна разлика между образование и самообразование. Самообучението се основава на свободата на избора, а образованието се основава главно на потребностите на обществото от определени специалисти.

Целенасочено самообразование

Аз, приятели, разделям самообразованието на целенасочено и нецеленасочено, или както предпочитам да казвам във втория случай - безплатно самообразование. Свободно самообразование аз наричам самообразование, което е свободно от каквито и да е цели, задължения, от всякаква необходимост да се учи нещо с определена цел и се гради единствено върху интерес и любопитство. Но целенасоченото самообразование винаги е насочено към решаване на конкретен проблем или задача. Тоест, да кажем, че трябва да подобрите квалификацията си или да научите нещо ново за работа, за някакъв бизнес, за някаква задача - вие си поставяте за цел да научите нещо конкретно в рамките на определен период от време. Например, ако трябва да научите чужд език, за да работите с чужденци, или го изучавате сами, като използвате книги, видеоклипове, или се запишете за специални курсове и научете езика там. Основното е, че знаете точно защо правите това и имате определени срокове, които трябва да спазите. Със сроковете, разбира се, не всичко е толкова просто - никога не можете да изчислите сто процента колко време ще ви отнеме да научите нещо правилно, но те са важни за дисциплината, защото човек трябва да се стреми да ги спазва. След това ще изхождаме от тези два подхода към самообразованието - от целенасочено и нецеленасочено самообразование.

План за самообразование

По този начин, за да постигнете конкретна цел с помощта на самообучението - да научите нещо и след това да приложите знанията си към нещо - ще трябва да съставите подробен план за самообучение и да започнете да работите по него. Нека да разгледаме какъв трябва да бъде планът за целенасочено самообразование, докато нецелевото, тоест безплатното самообразование, по принцип не се нуждае от план.

Тук няма нищо сложно - просто трябва да определите конкретни цели, които искате да постигнете, след това да изберете необходимия учебен материал и да определите времето, през което ще го изучавате. Е, да кажем, че ако решите да научите чужд език, тогава трябва да отделяте определено време за учене всеки ден, например два часа, и да се придържате към този график, докато не забележите реални положителни резултати от вашето обучение. Ако искате да изучавате психология, тогава трябва да разберете откъде да започнете да я изучавате, кои книги и други източници на информация са най-подходящи за това и с кого можете да говорите за това, за да може да ви помогне да се ориентирате в този проблем. Можете, разбира се, да започнете да четете всичко, но това не е много ефективен начин за учене, а понякога дори вреден, тъй като, първо, ще ви отнеме много време, преди да разберете и научите нещо, и второ, това е Възможно е, поради изучаването на всичко подред, да получите каша в главата си и просто да се объркате в знанията, които сте придобили. И все пак, във всяко обучение, включително самообучение, трябва да има някаква система, така че всички знания, които човек получава, да се поберат подредено в главата му и да образуват цялостна картина на това, което учи, а не да са разделени информация, която всъщност не обяснява нищо, а понякога е напълно противоречива. Трябва също така да разберете, че в зависимост от това какво точно искате да изучавате, вашето самообучение може да бъде разделено на теоретично и практическо. Във всеки случай, човек трябва да се стреми да тества теорията с практиката, за да няма погрешна представа за собственото си образование.

Така че повтарям, не е трудно да се разработи план за самообучение - просто ще трябва да намерите всички необходими образователни материали - книги, статии, видео / аудио материали, също е възможно да намерите правилните хора, които могат да ви научат нещо и след това започнете активно да научавате какво ви интересува, преминавайки от просто към сложно. Още веднъж искам да отбележа, че самообучението не означава непременно, че човек се учи сам - той може да прибягва до помощта на други хора, тези, които ще станат негови учители, основното е инициативата да научи нещо идва от него, тогава да, от студент. Естествено, за тази понякога трудна задача трябва да намерите време, енергия, информация и хора. И, разбира се, вие също трябва да се запасите с търпение; в края на краищата, ученето не е лесно, а преподаването е още по-трудно, особено ако не сте правили това преди. Но от собствен опит мога да ви кажа, че просто трябва да започнете да правите това веднъж и в бъдеще самообучението ще стане обичайно нещо за вас - ще учите не само от необходимост, но и от желание. А сега нека поговорим за това.

Безплатно самообучение

Безплатното самообучение не преследва никакви конкретни цели и не се придържа към конкретна времева рамка, през която човек трябва да научи нещо - то задоволява любопитството ни и ни позволява да придобиваме знания, както се казва, в резерв. С безплатно самообучение - радваме се да учим нещо ново, не се насилваме да учим - искаме да учим, искаме да разбираме много и да знаем всичко. Аз така разбирам този процес, в който човек, може да се каже, учи заради самото учене. Основното нещо тук, повтарям, е да бъдете любопитни. Да се ​​стреми към нови знания. Като децата, които се интересуват от всичко и искат да знаят всичко - такъв трябва да бъде човек. За съжаление, за много възрастни любопитството не е напълно обезсърчено, но поне е насочено някъде много дълбоко. Следователно много възрастни имат слаб интерес към нищо; те не знаят как да се насладят на придобиването на нови знания и умения. Малцина от тях не просто са готови, но искат, наистина искат постоянно да учат. Но се надявам, че след тази статия желанието на хората ще стане още по-силно.

Вярвам, приятели, че основното нещо е желанието на човек да учи, а след това някаква нужда от това. Въпреки че ние с вас прекрасно разбираме, че желанията ни зависят от външната среда, от нуждите ни, от условията, в които всеки от нас се намира. Въпреки това разликата между това, когато вие сами искате да научите нещо, само заради интереса, за да разширите кръгозора си или да подобрите живота си, и когато сте принудени или принудени да го направите, все още е значителна. В единия случай разбираме защо искаме да се образоваме, защото го искаме, а в другия научаваме нещо не толкова за себе си, колкото за другите. За съжаление повечето хора са свикнали да учат за някого или нещо – защото са научени така. Например, човек може да имитира учене в името на диплома и друга отпадъчна хартия, вместо всъщност да учи в името на знанието. Освен това този навик да се учи заради някого, а не заради себе си, кара хората да търсят външен, а не вътрешен стимул за учене, за самообразование. Нека сега да не се занимаваме с това защо сме научени да учим за някой друг, вече го казах отчасти по-горе, просто ще заключим сами, че много малко хора се занимават със самообучение по собствена воля, а много по-големи редица хора го правят по необходимост или иначе казано под въздействието на външни фактори. Но ако човек се учи сам, той несъмнено се занимава със самообразование. И със сигурност ще му е от полза.

Самообучението е преди всичко отвореност към нови знания, това е желанието да се получат тези нови знания, това е любовта към знанието. Тази откритост, това желание силно липсва на много хора. От една страна, хората са устроени по такъв начин, че могат да правят много неща само под напрежение, дори и да говорим за нещо, което е полезно за тях самите. А самообучението определено е от полза за всеки. Но от друга страна, нашата образователна система също често обезсърчава хората да учат нещо сами, защото според мен е неправилно да се мотивира ученето, така че много хора учат нещо само чрез външни стимули. Въпреки че има изключения, когато хората са обучавани по такъв начин, че след това прекарват целия си живот щастливо, научавайки нещо ново. Човек трябва да бъде научен да се стреми към знания - това според мен е най-важната задача на образованието. Всеки е привлечен от удоволствията и развлеченията, но малцина искат и могат да се научат и да им се насладят. Ето защо, ако внушите на човек интерес към ученето в детството, тогава има голяма вероятност той да учи през целия си живот, постоянно да се самообразова, независимо от външни условия и стимули.

Мотивация

Имате ли нужда от мотивация за безплатно самообучение? Несъмнено. Само това трябва да е предимно вътрешна мотивация, така че човек да не се насилва, искайки да научи нещо ново, а да го прави със страст и отдаденост. Какво стои зад мотивацията? Зад мотивацията стоят емоциите, а зад тях стоят или вътрешни, или, което е много по-често, външни фактори. Нещо трябва да вълнува, вълнува, хваща, дразни човек. Често трудностите в живота му водят до самообразование на човек, а не до любопитство или интерес. Но в същото време, занимавайки се със самообразование, за да реши проблемите си, човек може да се влюби в този бизнес и впоследствие да учи вече не по необходимост, а от интерес и в името на удоволствието. Така че понякога трудният живот и различни проблеми са от полза само за хората. В крайна сметка, когато животът на човек върви много добре, тогава, разбира се, той може да има интерес да учи, ако е достатъчно любознателен и целеустремен човек, но най-често в такива случаи хората предпочитат да не се натоварват много, било то психически или физически. И съвсем друг е въпросът, когато нещо в живота на човек не върви така, както би искал, тогава той започва да задава въпроси и да търси нещо, което може да му помогне - информация, знания, хора, които могат да му помогнат. Така че вътрешната мотивация, причинена от неблагоприятни външни фактори, е много благоприятна почва за самообразование.

Какво да уча?

Знанието е сила. А мисленето е способността да се използва тази сила. Това е моето убеждение. В наше време, когато много знания много бързо остаряват и още повече знания са, да речем, не особено качествени или направо вредни - човек без развито мислене е като кораб без капитан - всеки може да го носи със себе си , всеки може да го избие от курса, всеки може да му наложи своята гледна точка, да го заблуди и т.н. Вижте сами колко често много хора вземат вредни за тях решения, които отстрани изглеждат доста глупави. Но много полезни знания са достъпни за хората днес - Интернет, библиотеки и дори умни хора, които знаят много и могат да научат много - всичко това е около нас. Изглежда - вземете го и го използвайте. Но, за съжаление, не всеки може да се възползва от тази доброта. И не само защото хората нямат време за това, време може да се намери, но защото в океана от информация трябва да можете да се ориентирате. Сега, ако по-рано много знания бяха недостъпни, така че някои хора, които знаеха много, имаха предимство пред други хора, които имаха по-малко знания, днес тези, които успяват, са тези, които знаят как да работят с информация. Така че мисленето трябва да се развива - именно то ще ви направи по-силни и по-адаптирани към съвременния свят.

Е, във връзка с горното не мога да не ви предложа моята услуга под формата на програма за развитие на мисленето. Напоследък обръщам много внимание на този въпрос, защото вярвам, че в бъдеще качественото мислене ще бъде ценено преди всичко. Не че мисленето не беше важно за хората преди, просто в бъдеще то ще се превърне в единственото ни предимство пред системите с изкуствен интелект, които бавно започват да ни изместват от много области. Вече днес някои компютърни програми могат напълно да заменят хората, а в бъдеще ролята на хората при решаването на различни видове проблеми ще намалее още повече. Но не става въпрос само за това, а и за собственото ни отношение към себе си. Мисля, че няма да сбъркам, ако предположа, че повечето от вас, скъпи читатели, биха искали да мислят много добре, за да решават бързо и ефективно ежедневните си задачи и да се справят с различни проблеми, които постоянно възникват в живота на всеки човек. Следователно умните хора винаги са имали интерес към мисленето и в частност към начините за неговото развитие. Не и умните обаче. Разбирам всичко това и, както вече казах, проявявам голям интерес към мисленето, към пътищата на неговото развитие. И така, разработих специална програма и продължавам да я развивам и подобрявам, която ви позволява да развиете мисленето по много интересен начин - чрез способността да задавате въпроси и да търсите отговори на тях. От една страна, не е ново, защото Сократ навремето стигна до дъното на истината или я опроверга с помощта на добре поставени въпроси, но от друга страна, аз разработих своята програма въз основа на собствената си представа за ​​​​​кои въпроси и в каква последователност трябва да си задава човек, за да стигне до нужните му знания, мисли, решения или да създаде нови полезни знания. Така че имам право да кажа, че моята програма за развитие на мисленето днес няма аналози. В интерес на истината, ако тези аналози съществуват, тогава какъв би бил смисълът да се създаде нещо подобно. Да си папагал е неприятно и често нерентабилно.

И завършвайки разговора за самообразование, може би ще кажа най-важното - всеки трябва да прави това, винаги и по всеки достъпен начин. Вярвам, че докато научаваме нещо ново, както в детството, когато се интересувахме от всичко, когато активно изследвахме света около нас, ние, приятели, живеем. Няма значение на колко години сте, къде живеете, какво правите, какви интереси имате – учете се, образовайте се, научавайте повече нови неща, общувайте с умни хора, от които можете да научите нещо и така поддържайте любовта в себе си. за живота, който имаш Нашият живот не е толкова дълъг, че да се лишим от това голямо щастие.

Защо ви е необходим план за самообучение? Това може да изглежда като много работа, когато можете просто да си купите 3-4 книги по темата и да започнете да ги изучавате, нали? Но не. Един от основните проблеми на самообучението е, че без ясен план и разбиране какво и как да учим е много лесно да се объркаме и да се откажем от цялата идея. Ето защо първо трябва да проучите темата и да създадете план - той ще бъде един вид компас, с който ще започнете пътуването си.

Освен това планът:

• мотивира;
• помага в борбата с дезорганизацията;
• служи като визуално напомняне.

Изготвянето на план за самообучение е енергоемък процес, но се отплаща с лихва. Най-важното, което дава е организация. Лесно е да намерите хиляди извинения, ако мислите ви са в хаос.

Заслужава да се отбележи също, че учителите съставят план за самообразование за себе си. Такъв инструмент може да бъде полезен за всеки човек, който се занимава със самообучение и подобрява уменията си.

Четири вида планове

Ще говорим за четири вида планове, всеки от които можете да използвате самостоятелно или да комбинирате. Създайте нещо свое, което ви подхожда.

План, базиран на времето

Този план е универсален: подходящ е за тези, които искат да изучават един или няколко предмета наведнъж.

Тук всичко е просто: „резервирате“ определено време сутрин, следобед и/или вечер, след което създавате своя график, закачате го на стената и се придържате към него.

План, базиран на място

Това е хитър план, защото ви поставя в позиция, в която не можете да не научите.

Местата могат да бъдат много различни:

• парк;
• библиотека;
• любимо кафене;
• обществен транспорт.

Смисълът на такива планове е, че целенасочено отиваш там, за да учиш. Изненадващо, понякога е по-лесно да се мотивирате да го направите в библиотеката, отколкото в съседната стая.

И, разбира се, може да се комбинира с преден план.

Безплатен план

Безплатният план е коренно различен от останалите с това, че не се поставят цели по време на учебния процес. Вместо това трябва да си водите дневник, в който записвате какво сте научили, какъв напредък сте постигнали и къде отивате.

С този подход често се изненадвате, защото просто си давате, да речем, два часа време, без да знаете какво ще изучавате. Остава малко свежест и мотивацията се повишава.

Недостатъкът на този план се крие в собственото му предимство: можете да загубите огромно количество време за ненужни неща.

План, базиран на цели

За да създадете този план, трябва да намерите три основни цели, които искате да постигнете. Въз основа на тях се изгражда цялата програма за обучение.

Този план може да се комбинира с други, за да намерите идеалния баланс и удовлетворение.

Сега нека разберем как да създадем план за самообразование.

Как да съставим план за самообразование

Разберете защо искате да научите това умение

Това е подготвителна стъпка, която трябва да се вземе много сериозно. Често правим необмислени неща, които струват много: време и пари. По отношение на обучението всичко е още по-критично: можете да загубите няколко месеца или дори години.

Това е особено вярно, ако искате да научите програмиране. За да започнете да печелите пари в тази област, казват, че трябва да учите от шест месеца до година и половина. Така че, ако не се чувствате достатъчно мотивирани или ентусиазирани, тогава може би не е за вас.

Всичко опира до вътрешна мотивация. Ето няколко въпроса, които да си зададете:

• Искате ли да намерите работа, която е по-смислена и важна от сегашната ви?
• Искате ли да намерите по-добре платена работа?
• Искаш ли да промениш света?

Дори ако отговорите са малко претенциозни, важно е да разберете, че са честни и откровени.

Подготвителният етап е завършен. На втория етап ще ви трябва лист хартия А4 или електронен файл. Това е задължително. Трябва да създадете инструкции стъпка по стъпка за себе си, така че постоянно да се задава пред очите ви и да не ви позволява да се разсейвате от нищо маловажно.

Направете списък с цели

Това не е толкова просто, колкото може да изглежда на пръв поглед. Трябва да измислите възможно най-много цели, за да можете да ги сравните по-късно и да изберете най-важната(ите). Така че не се ограничавайте до нещо като „Искам да се науча как да създам уебсайт с WordPress“ или „Искам да се науча как да плета пуловер“.

И така, списъкът с цели е готов. Как да изберем най-важните? На първо място, трябва да разберете дали някой от тях е комбиниран.

Комбинираната цел е цел, която отваря повече възможности за вас:

• Изучаването на нов език може да ви помогне да се преместите в друга държава или да получите по-добре платена работа.
• Изучаването на Java ще увеличи доходите ви няколко пъти.

Ако се научите да плетете пуловер, най-вероятно това ще бъде самоцел.

Следователно в идеалния случай трябва да изберете цели, които значително ще ви придвижат напред. Това също има положителен ефект върху мотивацията.

Изберете една до три цели. Не трябва да има твърде много от тях. В същото време те могат да бъдат доста амбициозни, но не и непосилни.

Направете списък с ресурси

Можете или да намерите всичко необходимо в Интернет. Ето ресурсите, които трябва да имате предвид:

• MOOC курсове;
• книги;
• списания;
• блогове;
• образователни видеоклипове;
• посещаване на конференции и лекции;
• Стаж;
• доброволен труд;
• пътувания;
• намиране на ментор.

В същото време трябва да разберете, че времето не стига за всичко. Важно е да изберете 3-5 основни ресурса и да се съсредоточите върху тях. Останалото си струва да преследвате само ако целенасочено отделяте време, за да опитате нещо ново.

Задайте ключови точки за обучение

Това са точките, по които можете да следите напредъка си. Ученето е дълъг процес и понякога скучен, но основната трудност е, че няма да получите веднага резултати.

Освен това амбициозната цел може лесно да потисне психиката ви, особено в моменти, когато мотивацията клони към нула. Затова установете ключовите точки:

• определен брой написани страници;
• създаване на уебсайт;
• Средно ниво на английски език;
• създаване на телефонно приложение.

Определете график и дневна рутина

Ученето не е нещо, което можете да натъпчете в живота си и да се надявате, че ще работи. Това е основата, Слънцето, около което трябва да се въртят всички планети. Не забравяйте, че учите, за да направите живота си значително по-добър, което означава, че това става ваш основен приоритет.

Създайте времева рамка за всяка цел. Какво ще направите днес, утре, следващата седмица, след шест месеца, за да постигнете целта си? Уверете се, че овладявате уменията и се научете как да управлявате времето си добре.

Създайте си ежедневна рутина. Трябва да промените живота си, защото той вече няма да бъде същият - наивно е да се надявате на това. Много неща ще се променят, защото ще отделяте много време за учене.

И така, нека повторим: трябва да промените ежедневието си, да отделите време, за да научите уменията си. И също така поставете краен срок, за да сте нащрек.

Проследявайте напредъка си

Проследяването на прогреса е самият процес, който влияе положително върху нивото на мотивация. Както вече беше казано, по време на учебния процес няма веднага да започнете да получавате практически резултати, което означава, че можете да се откажете по всяко време. Но не и ако следите напредъка си.

Под проследяване имаме предвид преди всичко водене на дневник. Записвате всичко, което сте учили и как сте го учили, както и колко време е отнело. Документирайте всеки малък детайл. След няколко седмици ще бъде възможно да се направят определени заключения въз основа на тази информация. Ще се научите да идентифицирате тенденциите, да разбирате своите силни и слаби страни, лоши и добри навици. И накрая ще започнете да правите правилните изводи, коригирайки както поведението си, така и плана си за самообразование.

Англоезичният интернет предлага голямо разнообразие от приложения, които можете да използвате, за да следите напредъка си в обучението, за да коригирате плана си, ако има неточности или пропуски в него.

• Степен. Обучаемите използват Degreed за количествено определяне, проследяване и организиране на ученето от всеки източник, както формален, така и неформален.
• Diigo. Опростете работата на вашата информационна система и подобрете производителността. Също така добавя цифрови знаци и бележки към PDF файлове, запазва връзки, изображения и страници и насърчава сътрудничеството и споделянето с други ученици.
• TopTracker. Това приложение може да се използва за проследяване на времето, което прекарвате във Photoshop или други цифрови инструменти (и следователно е подходящо за уеб дизайнери и програмисти).

Твърди се, че писателят Айзък Азимов веднъж е казал: „Самообразованието е единственото образование, което имате“. Трудно е да се спори с това, защото вие сте този, който най-добре знае какво искате да изучавате. Основното е да създадете ефективен план и да го следвате стриктно.

Желаем ви късмет!