Активни игри за малки деца Английски думи. Научете английски за деца по игрив начин с помощта на онлайн игри

Когато обучаваме децата, винаги помним за особеностите на тяхната памет - те лесно запомнят думите, попиват всичко ново като гъби. И за да е интересно, го правим докато играем!

Като начало бих искал веднага да кажа, че всичко е подходящо за деца. Тоест трябва да обърнете внимание и на каналите на възприятие на детето. Прочетете повече в горната статия.

Игри за запаметяване на английски думи

Играта "Лексически стол"

Поставяме столове в кръг, има 1 стол по-малко от участниците. Обявява се тема, например „Зеленчуци“, учителят назовава различни думи по тази тема, децата обикалят столовете в кръг, веднага щом назоват дума от друга тема (разбира се, позната дума от какво беше изучено по-рано), децата бързо заемат столовете. Тези, които не са имали време, напускат кръга заедно с един стол и т.н.

Играта "палач"

Всеки знае бесилото. Водещият измисля дума и рисува тирета на дъската, чийто брой съответства на броя на буквите. Децата отгатват буквите в кръг, ако има, те го пишат в съответното тире, ако не, започват да рисуват малко човече на бесилото. Промених това правило, защото едно момиче беше много разстроено, защото не позна буквата и не можа да „спаси малкото човече“ :) Така че сега не играем на „бесилки“, а на „слонове“, „паяци“, „костенурки“ " и така нататък. Никой не носи отговорност за живота на създанието, просто рисуваме и за всяка неразгадана буква рисуваме част от тялото.

Играта "Същите или различни"

Упражняване на разпознаване на думи. Играем с карти, като във всяка група думи хвърлям „грешната“ дума от различна категория.

Играта "Кръстчета и нула"

Tic-tac-toe, всички го обичат. Разделяме се на два отбора, „кръстове“ и „пръсти“. Предварително съм подготвил въпроси, които давам на тези екипи, те си задават въпроси, екипите се съветват и отговарят. На дъската рисувам стандартна мрежа за игра на тик-так-палец. Ако отговорът е правилен, тогава на екипа се казва къде да постави своя X или O. Ако не, пропускат реда. Обичам тази игра, защото обикновено учениците помнят дълго и добре какво практикуваме.

Игра със снежни топки

Всеки знае снежната топка, повтаряме думите последователно и добавяме свои и т.н. Понякога правя играта малко по-различна. Съставяме много дълго изречение, започвайки с една дума и можем да добавим нещо във всяка част от изречението. Например ябълки - зелени ябълки - Ник харесва зелени ябълки - Ник много харесва зелени ябълки - Ник и сестра му много харесват зелени ябълки... и така нататък.

Играта "Саймън казва"

Ако кажем фраза, започваща със Саймън казва, тогава командата трябва да бъде изпълнена; ако не, тогава няма нужда да я изпълняваме. Например Саймън казва „докоснете лакътя си“, което означава, че трябва да го направите, ако просто „докоснете лакътя си“, тогава не е нужно да го правите. Играта изглежда проста, но когато започнете да говорите бързо, много хора се объркват. Децата се забавляват, плюс допълнителна възможност да станат от местата си и да се затоплят) Особено ако често казвате, Саймън казва „докосни пръстите на краката си“.

Игра "Телефон"

Глух телефон, казваме дума в ухото на първия, децата предават чутото шепнешком по веригата, последният го изговаря. Случват се такива чудеса, понякога някой хипопотам лесно се превръща в котка)

Игра "Лов на съкровища"

Наистина обичам тази игра! Скривам различни бележки из класната стая (или училище) със задачи и инструкции къде да търся следващата. Или децата имат предварително карта, по която се движат, като се разделят на два или повече отбора. Само тук ще имате нужда от помощници. Накрая ги очаква сандък със съкровища. Можете да хвърлите малко бонбони там. „Съкровище“ зависи от вас. Ако правя картички, загрявам малко краищата, за да изглеждат като антични.

Играта "В чантата"

Слагаме различни предмети в непрозрачна торбичка, децата идват едно по едно, затварят очи, изваждат един предмет и го разпознават с докосване и го назовават на английски.

Игра Горещ картоф

Топката е горещ картоф! Не можете да го държите в ръцете си твърде дълго, ще се изгорите! Хвърляме топката в кръг, като назоваваме думи от определена тема или започваме с буква.

Игра "Пъзели"

Пишем думи или фрази на листове хартия и ги нарязваме на парчета с различни форми. Разделяме се на 2 отбора и сглобяваме пъзела на скорост.

Игра "Хопане на карти"

Децата обичат, когато могат да се движат по време на уроците. Правим острови със снимки на листове А4, разделяме се на 2 отбора, смесваме картите и даваме същия номер на всеки отбор, на свой ред всеки играч трябва да се премести от другата страна (до противоположната стена), изваждайки една карта на време, назоваване на предмета на английски, хвърляне на пода и стъпване на „острова“.

Разкодирай игра

Правим карти с думите, които сме изучавали, но буквите в думите са объркани, трябва да поправим това. Правим го на скорост. Можете също така по-късно да го сравните с картина, превод, определение и т.н.

Мимиране на игри

Тази игра е лесна за изпълнение с глаголи и емоции. Ученикът получава карта с дума и я показва с движения и мимики, останалите отгатват.

Игра "Застанете в редица"

Раздавам големи карти с букви на децата, след това казвам думата и децата се подреждат в определен ред. Или съставят изречения от думи, също подредени в ред.

Играта „Намери своя мач“

Разделяме се на 2 отбора, учениците от единия получават карти с думи, а от другия със снимки, след което всеки става и търси своята двойка. След това можете да направите работа по двойки, така че децата да не свикнат да работят с един и същ партньор.

Игра "Торти или бисквитки"

Отново се разделяме на два отбора, Торти и Бисквитки. Някои отговарят само на въпроси с положителен отговор, други с отрицателен отговор. След това се променяме, чудесно за практикуване на прости общи въпроси и отговори.

Игра "Риболов"

Тук трябва да се подготвим, правим въдици, на които закрепваме магнити, а рибарите се нуждаят от карти с думи, на които е прикрепена желязна скоба, за да ловят.

Игра Докосни и стартирай

Шумно, забавно, много подходящо за малки деца, докато те все още не говорят много, но вече разбират доста добре. Поставяме карти със снимки в класната стая, по команда децата трябва да намерят картата и да я покажат на учителя. Този, който първи е взел картата и я е показал правилно, я пази. Ученикът с най-много карти печели.

Играта "Сляп художник"

Завързваме очите на ученика и го караме да нарисува различни предмети. Получава се много смешно.

Игра "Противоположности"

Заставаме в кръг, хвърляме топката, извиквайки думата, този, който е хванал топката, трябва да назове антонима, след това да каже думата си и да хвърли топката на някого. Добър за упражняване на прилагателни. Вариантите могат да бъдат всякакви - степени на сравнение, синоними, (назовете следващия), дни от седмицата (назовете също следващия или предишния), или ние назоваваме съществително, а този, който хване топката, назовава съответното прилагателно, или дума започваща с последната буква на предишната и т.н.!

Играта "Какво липсва"

На масата слагаме играчки, плодове, картички, каквото ви харесва. Казваме го всички заедно, след това децата затварят очи, скриваме един предмет, те отварят очи и назовават кой предмет липсва. Можете да започнете с малък брой елементи, след което постепенно да увеличавате.

Играта "Тайната картина"

Показваме карти с картинки, след това покриваме картината почти изцяло, оставяйки мъничко парче (върхът на опашката на мишката, например), децата трябва да познаят и назоват думата.

Игра "Изправи се, когато чуеш"

Раздайте на всеки ученик карта (или няколко карти) с думите, които е научил. След това учителят чете приказка или история, щом ученикът чуе думата си в нея, веднага се изправя, повтаря тази дума и показва картата.

Бинго игра

Чертаем решетка от 9 (или повече) квадратчета, въвеждаме произволни думи от дадената тема (от главата на учебника, за да няма неочаквани думи), след което учителят произнася думите в произволен ред, ако ученикът има такава дума, той я зачерква. Първият, който задраска всички думи, казва Бинго! и съответно той е победител.

Играта "Обяснете думата"

Разделяме се на два отбора, един от учениците от всеки отбор седи с гръб към дъската, учителят записва думата, членовете на екипа я обясняват на английски (забранено е да се назовава думата и подобни думи), първият един познат носи на отбора една точка, след това играчите сменят местата си, така че всеки да е на мястото на познатия.

Играта "Светофари"

Като деца играехме тази игра на нашия роден език, лидерът се обръща и вика, този, който има този цвят в дрехите си, може да пресече пътя, този, който не го прави, трябва да може да бяга).

Всъщност има много игри, често импровизираме, променяме нещо в зависимост от нивото, броя на хората и т.н., ако децата са малки, можете да измислите всякакви легенди, например учителят беше омагьосана и тя забрави всички думи, или „Забелязахте ли колко силен е вятърът днес? Той смеси всички букви в нашите думи.

Освен това ще научите няколко игри за запаметяване на лексика от видеото:

Какви игри за запаметяване на английски думи знаете?

Ако намерите грешка, моля, маркирайте част от текста и щракнете Ctrl+Enter.

За разлика от възрастните, децата нямат съзнателна мотивация да учат английски. За да събуди истински интерес учебният процес у детето, е много важно той да протича по забавен, вълнуващ начин. Спокойната, игрива среда на образователни игри на портала Quicksave е първата стъпка към привличане на вниманието на вашето дете.

Учене на чужди езици - забавно и ефективно

Набор от ярки картини, съчетани с несравним саундтрак, позволяват на младите любознателни умове бързо да схванат материала и да направят трайни асоциации. Изпълнението на игрови задачи и езикови ситуации във формат на компютърни игри е оправдано решение, което наистина дава резултати. Основната цел е да се опитате да се потопите напълно в разговорната среда.

Висококачествена селекция от образователни онлайн забавления за начинаещи полиглоти от Quicksave ви позволява да:

• Определете нивото на подготовка и индивидуалната склонност на децата да учат и се фокусирайте върху силните области, като обърнете специално внимание на изоставащите умения: четене на думи, писане на писма, слушане на фрази и др.;
• Направете щедър интелектуален принос за обещаващото бъдеще на младото поколение. За тези, които искат да станат лингвисти или да завършат университет в Англия, владеенето на английски може да бъде огромно предимство;
• Развийте двигателните и речеви умения, подобрете слуховото възприятие. Обучението на лингвистичните способности от ранна детска възраст е ефективно упражнение за укрепване на двигателните умения и слуха.

Цветен, изключително прост интерфейс - идеален за детско възприятие

Децата се адаптират по-бързо към чуждия език, усещат мозъчното натоварване по-малко критично от родителите си. Ето защо възрастните са длъжни да насърчават детската аудитория по всякакъв възможен начин, като ги привличат в езиковата виртуална среда възможно най-рано.

Не пропускайте възможността да играете безплатно на интересни флаш игри от категориите: , . Участие в текстови обрати, отгатване на думи и фрази, решаване на кръстословици - такова свежо и образователно забавление ще ви помогне значително да разширите речника си. Езиковите игри без регистрация от Quicksave ще ви помогнат да научите азбуката, да консолидирате значението на запомнените думи и да направите начални стъпки в изучаването на граматиката на общоприетия популярен език, който е говорил Шекспир.

Децата са най-свободолюбивите хора, които не търпят никаква принуда и скука. Затова часовете по чужд език винаги трябва да са добре дошли и най-забавните на света! Игрите на английски за деца ще ви помогнат да комбинирате учебния процес с много настроение. В тази статия ще намерите интересни образователни игри, които можете да играете с целия клас в час, в група в детска градина или заедно с детето си по време на домашни занимания.

Игрите за начинаещи, които учат английски трябва да са забавни и лесни. Ако децата са само на две или три години, опитайте се да ги научите на основните основи на езика, като играете с тях по всякакъв възможен начин.

Ехо

Играта „Echo“ ще ви помогне да започнете своя курс на обучение. Идеален е за първите уроци на децата по английски език. Родителят произнася английските букви (и по-късно цифри и думи), а детето трябва да повтори правилните им звуци. За да предотвратите отегчението на детето си, препоръчително е да назовавате думи с различни гласови тембри, да играете със себе си с играчки, да използвате ярки карти с изображения на животни, предмети, букви и др. Такова забавление не само перфектно развива произношението, но също така помага за запомняне на думи и сравняване на имена и предмети.

Игри с карти

Друг печеливш начин да научите децата на английски език по забавен начин е да използвате различни игри с карти по време на урока.

• Липсващият – изберете 3-4 карти за учене. Когато децата схванат добре думите и картините, помолете ги да затворят очи и да извадят една от картите. Задачата на децата е да назоват правилно загубата. Играта ви помага бързо да научите и запомните добре нов речник.
• Пътят на думите – ако картите са широки, тогава можете да очертаете пътека от тях. Детето трябва да премине през картите, като ги назовава или прекрачва непознати думи. Целта на играта е да изучавате и повтаряте научените думи.
• Познайте – за това забавление ще ви трябва парче плат или картон с направени дупки. Покриваме картата с материала и от отворените парчета от картината детето трябва да познае какво е показано на картата. Играта развива паметта, вниманието и логическото мислене.
• Крокодил – родителят изобразява предмет или животно, а детето трябва да избере и назове съответната карта. За да не скучаете бебето си, разменете местата и го оставете да бъде лидер. Крокодил може да се играе на хартия: бавно нарисувайте предмет, така че детето да познае картината, преди да е приключила. Целта на играта е да се повтори лексиката и да се развие умението за свързване на думи с изображения.
• Бинго – за тази игра трябва да подготвите специални карти в три реда и пет колони с думи или картинки. Правилата на играта са същите като в лото. Водещият извиква думата - играчите я задраскват на картата си. Който пръв събере целия ред, извиква: „Бингу!“ Играта развива слуховото възприятие, зрителната памет и вниманието.

Образователните карти са универсални, така че разнообразието от игри зависи само от вашето въображение.

Английски в движение

Преподаването на английски ще се превърне в любимо забавление за малки деца, ако в учебния процес се включат игри на открито. В таблицата по-долу ще намерите няколко варианта за съчетаване на приятно бягане с полезно учене.

Тези игри и забавления на английски за деца не само ще ви позволят да провеждате ефективно урока, но и ще възпитате у детето си интерес и любов към чуждия език.

Игра и изучаване на английски с деца в предучилищна възраст

Какви са разликите между игрите за деца над 5 години? Разнообразие и сложна форма.

Разпръснати букви

Когато учим нова лексика, не трябва да забравяме да повтаряме старата. В края на урока проведете малка игра - упражнение. За да направите това, използвайте магнитни букви и дъска. Правете думи и умишлено правете грешки в тях, а след това помолете ученика да ги коригира и да постави буквите на правилното място. Играта може да се усложни, като помолите детето само да избере буквите и да образува дума.

Аз съм, Ти си, имам…

С деца в предучилищна възраст можете да опитате да съставите малки изречения, а картите с думи отново ще ни помогнат в това. Желателно е в играта да участват няколко души. Водещият казва основната фраза, а играчите я повтарят, като назовават картата си. Вземете например темата „Животни“. Водещият започва „Аз съм куче“, а децата продължават „Аз съм котка“, „Аз съм птица“ и т.н. Можете да усложните задачата, като разделите децата на двойки и ги помолите да назоват картата на съседа си: тя е мишка, вие сте овца и т.н.

Подобни игри за изучаване на английски запознават децата с лексиката и им помагат да разберат основни понятия за глагола to be, личните местоимения и сегашното просто време.

Колко думи знаете?!

Забавна групова игра със състезателен дух. Домакинът задава число, а играчите трябва да назоват колкото се може повече думи. В зависимост от нивото на знания на ученика, на всяко дете може да се даде индивидуален брой думи. Препоръчително е да се проведе такова загряване в началото или в края на урока. За да усложните задачата, можете да ограничите използването на английски думи до една тема: цвят, числа, облекло и др.

Отборна игра

Не забравяйте да използвате игри на открито в клас. Децата са много активни в тях: стремят се да спечелят и да покажат своите знания. Има много варианти за забавление на открито, но ние ще ви представим най-интересните от тях.

Подгответе предварително два вида значки: на някои са изписани цифри, на други има букви. Разделете децата на същите две групи. И след това назовете комбинациите, например 1 C, 2 K и т.н. Играчите трябва бързо да се разделят по двойки и да изтичат до лидера (или да извършат друго действие: заедно танци, скачане в чували, бягане по пейка, скачане в обръчи така нататък.). Загубилата двойка се елиминира от състезанието. Подобни игри на английски за деца помагат за развиване на умения за работа в екип, повишават вниманието и насърчават повторението на азбуката и числата.

Крокодил

Гатанките, които всички деца обичат да решават, могат да бъдат направени и в подвижна форма. Например, добре познатият крокодил - водещият показва или описва обекта, а играчите трябва да го познаят въз основа на тези улики. Самите деца могат да се редуват да водят представлението, така ще им бъде още по-интересно.

Активните детски игри „Морска фигура замръзна на място“ и „Котка и мишка“ също вървят добре с английския език. В първия случай момчетата отгатват фигурата на английски, а във втория се използват английски команди.

Четенето на приказки на английски може да се превърне и в игри на открито. Например, когато четете „Теремок“ на деца, можете да помолите децата да покажат движенията на животните - как скача зайче, как се промъква мишка, как ходи голяма мечка и др. С помощта на такива скечове ние учим децата да слушат внимателно английските думи и да разбират тяхното значение.

Игри на английски за деца в училищна възраст

Ученикът вече има известен обем знания, но има и много други интереси и отговорности. Следователно, за да се подкрепи желанието му да научи езика, е необходимо да се използват всички възможни игрови методи.

Забавни 5 минути

За деца на 7-8 години игрите трябва да са прости, но интересни. Ако детето току-що е започнало начално училище, тогава е препоръчително да направите кратко физическо загряване в началото на урока.

Това могат да бъдат игри на открито в стила на „водещият казва действието, а децата го показват“. Но по-ефективна версия на играта за ученици е комбинацията от полезна теория със забавни движения.

Така например можете да провеждате курсове по фонетика, тествайки способността на децата да различават полифонични букви и буквени комбинации (y, a, th, o и т.н.). Например, когато А се чете като всички трябва да пляскат, когато [æ] - да тропат, а когато - да чукат по бюрото. Такава игра не само създава добро настроение, но и ясно показва на учителя знанията и грешките на всяко дете.

Антоними

Проста игра, която помага да увеличите речниковия си запас по различни теми. Можете да играете по двойки или като цял клас. Учителят задава дума, а децата трябва да назоват нейното противоположно значение. Например черно – бяло, тръгни – спри, момче – момиче. Учениците, които назовават най-голям брой изрази или редки думи, получават положителни оценки.

Крокодил

Играта "Крокодил" е универсална за всички възрасти, тъй като ви позволява да променяте нивото на трудност. Например, с деца на 10-11 години се използва за практикуване на настоящето непрекъснато. Учителят казва действията на скрития човек, животно или предмет в този аспект, а децата се досещат. Децата също трябва да бъдат включени в ролята на водещи, за да се оцени способността им да използват сегашно продължително време в разговорна реч. Играта ви позволява да тествате тематичен речник, знания за предлози и някои граматически точки.

Познайте

Това забавление е интересно за по-големи деца, които могат да пишат кратки диалози и истории за себе си на английски. Най-добре е да го играете през новата учебна година или веднага след като учениците се върнат от ваканция.

Играта се провежда във формат на диалог. Водещият със завързани очи задава различни въпроси ( Как мина 2017 г., какви оценки получихте, какви подаръци подарихте за Нова година, как прекарахте лятната ваканция и т.н.) и ученикът му отговаря. Задачата на водещия е да разбере по глас кой от момчетата говори за себе си. В този случай учителят може да бъде както лидер, така и играч. Играта спомага за сплотяването на класа, създава приятелска атмосфера и настройва децата за ползотворна работа.

В допълнение към дадените примери, класове за изучаване на английски език с деца по игрив начин могат да се провеждат с помощта на:

• приказки и разкази на английски език;
• броячи и усукачки на езици;
• гатанки и стихотворения;
• песни и видеоклипове;
• интерактивни онлайн игри и обучители по граматика.

Не е трудно да измислите игри за часове по английски език за деца - просто използвайте въображението си и се съсредоточете върху реакцията на учениците: дали харесват играта и дали има положителен ефект върху ученето. Успешни, разнообразни и забавни уроци по английски език за вас и вашите деца!

Приятната и оживена атмосфера играе важна роля в изучаването на английски език. И за да създадете такава среда, трябва понякога да внасяте разнообразие в заниманията си и да играете интересни игри. Освен това няма значение за кого се преподават уроците: за деца или възрастни. В крайна сметка всеки ще има интерес да се занимава с такава дейност.

Игрите на английски език за деца в класната стая могат да служат като загрявка. И възрастните могат да се забавляват, докато играят и да си починат от изучаването на монотонни теми. Стотици различни игри са подходящи за тези задачи. Но днес ще дадем само най-добрите и интересни примери за игри в уроците по английски език.

Това е страхотна игра за затвърждаване на думите, които научихте в последния урок. Такива граматически игри в уроците по английски могат да оживят атмосферата и да направят урока по-забавен. Освен това играта е подходяща за ученици от всяка възраст и ниво.

Правила на играта:

• Учениците са разделени на два отбора;
• Дъската е разделена на две половини и отгоре е посочена темата на състезанието;
• След това учениците започват да записват една дума наведнъж според темата;
• Една дума, една точка. Отборът, който напише най-много думи на дъската за определеното време, печели.

Учениците пишат три изречения за себе си на лист хартия. Една от тях е истина, другите две са лъжа. Студентите имат право да задават въпроси относно твърденията. И в крайна сметка е необходимо да се определи кое е вярно и кое невярно.

Играта ви позволява не само да развиете граматически умения, но и да научите повече за учениците. Колкото по-сложни и лични изявления напишете, толкова по-интересно ще бъдете в играта. Например, можете да излезете със следните твърдения:

• Обичам пържена риба.
• Вчера бях в библиотеката с мой приятел.
• Отивам да си направя татуировка.

3. Саймън казва.

Много популярна игра в САЩ сред по-малките ученици. Такива игри за деца в урок по английски език са толкова вълнуващи, че учениците искат да отделят възможно най-много време за тях, дори в ущърб на основните си класове.

Как се играе "Саймън казва":

EduCourses

Разходи за обучение: 999 рубли/кутия

Режим на обучение: Онлайн

Безплатен урок:Не е предоставено

Метод на обучение: Самообразование

Обратна връзка от клиента: (4/5)

• Един човек поема ролята на Саймън и се изправя срещу участниците.
• След това Саймън казва изречение на английски и останалите изпълняват задачите. Например: Саймън казва сложи ръката си на лявото рамо на твоя съученик.
• За да хванете играчи, понякога трябва да пропуснете фразата „Саймън казва“. В този случай този, който извършва действието, се елиминира от играта.
• Последният останал печели.
• За да направите задачата по-трудна, трябва постепенно да ускорявате темпото и да давате по-сложни задачи.

4. Пъзели.

Отлична игра, насочена към екипна работа. Подходящ е за преглед на времена, фрази, изостряне на уменията за четене и др. Как се играят пъзели?

• 3-5 изречения са написани на хартия в различни цветове;
• След това листът се нарязва, за да се разделят всички фрази;
• Думите се смесват и се поставят в шапка;
• Класът се разделя на 2-3 отбора и всеки се редува да събира предложения;
• Победител е отборът, който бързо подреди всички думи в правилния ред, за да образува оригиналните изречения.

5. Бесилка (палач).

Hangman са класически игри за уроци по английски език. Най-добре е да играете на палач пет минути преди час и пет минути след това, за да загреете. Как да играя:

• Един човек измисля дума и начертава броя на буквите на дъската с помощта на квадратчета (като кръстословица);
• Учениците предоставят букви и ако буквата присъства в думата, тогава тя се записва. Ако не, тогава част от бесилката и обесеният са нарисувани на дъската.
• Участниците печелят, когато успеят да отгатнат думата преди тегленето да е завършено.

6. Нарисувайте дума (Pictionary).

Такива популярни образователни игри в уроците по английски обикновено се използват в началните училища. Учениците харесват играта, защото изобщо не прилича на монотонно обучение. И възрастните го харесват, защото им позволява да си починат за известно време от уроците.

Как се играе Pictionary?

• Като начало думите се изписват на отделни листчета и се скриват в торба;
• Класът е разделен на два отбора и дъската е разделена на две половини;
• Един ученик от всеки отбор взема произволна дума от чантата и след това започва да я рисува. Първият отбор, който познае правилно думата, печели;
• Ако рисунката е завършена и думата не е позната, тогава друг член на екипа заема мястото на „художника“.

7. Мимове.

Интересна и забавна игра, която ще ви помогне да разведрите атмосферата в класната стая. Не е подобна на класическите фонетични игри в уроците по английски език, но играта развива говоренето добре. В края на краищата участниците постоянно произнасят свои собствени версии на думи на английски и общуват помежду си (всички с изключение на пантомимата).

Мимовете се играят много лесно. За да направите това, на един ученик се дава дума и той трябва да използва символи и жестове, за да я покаже на останалите ученици. В същото време мимът не може да произнася никакви фрази, а другите ученици могат да говорят само английски.

8. Познайте думата (Hot Seat).

Hot Seat помага за развитието на говорни умения и английска фонетика. Такива речникови игри в уроците по английски са много популярни сред учениците.

Игра № 1. „Посочете дясната флаш карта.“ На стената (на килима, на дъската) на английски език децата се редуват да посочват съответната картинка (можете да използвате лазер или обикновена показалка). Като опция в играта участват всички деца едновременно.

Игра № 2. „Бягай до дясната карта.“ На стената (на килима, на дъската)Учителят публикува снимки на предметите, изучавани в клас. Учителят назовава темата (цвят, животно, част от човешкото тяло, член на семейството, съдове, мебел и др.)на английски, децата се приближават до съответната картинка. Можете да играете в отбори.

Игра № 3. „Поставете картата на правилното място (в десния обръч)" Учителят кани децата да поставят снимки на английски език, изобразяващи темите, изучавани в урока. (цветя, животни и др.)за различни мебели (маса, стол, нощно шкафче), под, килим и т.н. Ако е възможно да използвате многоцветни малки обръчи, можете да помолите децата да поставят една или друга картина, например в червено (синьо, жълто, зелено)обръч.

Игра № 4. „Размяна на места“. Децата седят в кръг на столове, всяко дете държи карта със снимка на предмет, изучаван в клас. . Учителят назовава думи на английски език. Когато детето чуе думата му, то се изправя и разменя местата с друго дете, което има същата картинка. Забележка: Трябва да има поне три еднакви карти, изобразяващи всеки елемент.

Игра № 5. „Бягаща игра“. Децата седят в кръг на столове, всяко дете държи карта със снимка на предмет, изучаван в клас. (цвят, животно, част от човешкото тяло, член на семейството, съдове, мебел и др.). Учителят назовава думи на английски език. Когато детето чуе думата му, то става, тича около кръга отвън и сяда на мястото си.

Игра № 6. „Зелено, зелено, жълто“. Децата седят в кръг на столове, едно дете обикаля външния кръг и повтаря същото име на предмета (цвят, животно и т.н.)на английски, докосвайки главата си всеки път (или рамо)всяко седнало дете. По някое време водещото дете произнася името на друг предмет. Детето, което шофьорът докосна в този момент, става и се опитва да хване шофьора, тичайки в кръга. Ако не успее, самият той става водач.

Игра № 7. „Главата надолу, палците нагоре.“ Децата седят на маси. Три деца са шофьори. Те (или учител)те казват: „Главата надолу, палците нагоре, затворете очите си!“ ” След това децата навеждат глави, като поставят ръце на главите си и повдигат палеца на всяка ръка и затварят очи. Всеки от тримата шофьори се приближава до едно от седящите деца и свива палци. След това децата казват: „Горе главата, отворете очи!“ „Децата отварят очи и тези от тях, които са били докоснати от шофьорите, се досещат кой точно ги е докоснал (например „Вика ме докосна.“)Ако детето познае правилно, то разменя местата с детето, което го е докоснало.

Игра № 8. „Какъв е моят номер?“ ” Учителят извиква две деца и поставя стикери с числа на гърба им. (в рамките на изследваните цифри). Децата се редуват да наричат ​​числа, опитвайки се да отгатнат номера им. Детето, което първо познае номера си, печели.

СЪВЕТ НА УЧИТЕЛЯ

На каква възраст е по-добре да започнете да изучавате чужд език?

Всички деца са различни и вероятно е невъзможно да се отговори недвусмислено на този въпрос. Учените са доказали, че децата, които започват да учат втори език в ранна възраст, имат по-висок коефициент на интелигентност от своите връстници. Те продължават да смятат, че е лесно да учат чужди езици и жестови системи, като езици за програмиране.

Но по този въпрос няма консенсус. Някои смятат, че е необходимо да се започне изучаването на втори език, след като детето вече може да говори родния си език, когато има изградени представи, на които да разчита при изучаването на чужд език. Опитът на двуезичните семейства показва, че говоренето на два езика не пречи на развитието на детето, а напротив, дава му огромно предимство пред тези, които говорят само един език. Ученето на чужд език като възрастен е много по-трудно, отколкото като дете. Всичко е свързано с особеностите на детското възприятие, когато структурата на родния език все още не е установена и всеки друг език се възприема толкова естествено, колкото и родния.

Така че зависи от вас, скъпи родители! И критерият, който ще ви помогне да вземете решение, може да бъде желанието на вашето дете да посещава тези класове; след 5-6 класа ще видите това сами.

Детето ми още не се е научило да говори руски, не произнася много звуци, има ли смисъл да започва да учи английски?

В часовете в по-младите групи се обръща много внимание на развитието на артикулацията (реч)апарат. Колкото повече различни звуци чува и се опитва да произнася детето, толкова по-добре се развива. Родителите на деца в по-младата група забелязват, че децата често започват да говорят някои думи на английски по-рано, отколкото на руски. И това не е изненадващо - в крайна сметка думите, които са най-близки до децата, често са много по-лесни за произнасяне на английски, отколкото на руски. (Сравнете: куче - куче, котка - котка (кат), мацка - мацка (мацка), пиле -кокошка (хан), кукла (дол), кола -кола (ка). Основното е, че детето обича да ходи на уроци.

Защо да започнете да учите език в детската градина, когато децата в училище започват да учат език от самото начало?

В днешно време много деца вече учат език в детската градина, така че училищата все повече разделят учениците на групи въз основа на тяхното ниво от самото начало. Би било добре да изпратите детето си в продължаваща група, но ако няма такава, можете просто да продължите часовете по английски за деца, независимо от училището, в допълнение към нея.

Във всяка нова година на обучение за деца се добавя нов езиков слой, който се наслагва върху предишния. Децата повтарят материала, който са преминали многократно и разбират как да използват наученото по-рано в речта. Това, което децата научават в ранна възраст, го помнят през целия си живот, но това, което научават в училище, забравят моментално. (Това означава, че детето има дълго прекъсване в обучението)

Какво е по-добре: индивидуални уроци или групови уроци и колко хора трябва да има в група?

За децата вероятно е по-добре да учат в малки групи, защото... Трябва да играете повече с децата, а децата се гледат и правят това, което другите деца правят. Колкото по-малки са децата, толкова по-активни и кръгли танцови игри се използват в обучението, но не можете да играете такива игри с едно дете. По-големите деца в предучилищна възраст обичат състезания и същите игри на открито, настолни и печатни игри, драматизации, ролеви игри и др. Децата учат по-добре чужд език чрез игра (между другото и възрастни). Следователно класовете в малки групи са по-ефективни от индивидуалните класове. В по-стара предучилищна и училищна възраст, когато детето се учи да чете и пише, ролята на индивидуалните уроци се увеличава.

За предпочитане е групите да са от 4 до 12 човека и, разбира се, да има индивидуален подход към всяко дете.

Трябва ли да правя допълнителни тренировки у дома?

Нашата програма за обучение по английски език е предназначена за усвояване на материала в клас, без домашни.

Вероятно не трябва сами да учите детето си, ако нямате специално образование в областта на педагогиката и чужд език: в крайна сметка няма да научите детето си на музика или танци, ако не знаете как да танцувате или не знам нотите. Да говорите с детето си на английски също има смисъл, когато вие самите владеете езика: по-добре е да не му натрапвате ненужни грешки и неправилно произношение.

Ако искате да учите допълнително у дома и детето ви също иска, можете да използвате аудио и видео материали с носители на езика, има много компютърни образователни игри, но трябва да имате предвид, че е вредно за детето да прекарва много време пред компютъра и гледане на телевизия