Ученическа униформа: плюсове и минуси. Защо ви е необходима училищна униформа?

Руските предприятия от леката промишленост предложиха да се въведе единна униформа за учениците от началните училища в цялата страна. Представители на индустрията смятат за необходимо да направят училищните униформи отделен сегмент от облеклото и да консолидират стандартите за тяхното производство на законодателно ниво.

"Летидор" припомня кога и къде се появяват за първи път училищните униформи и разглежда основните етапи от световната история.

От древни времена училищните униформи са отличителен знак на висшето общество, защото не всеки може да даде образование на децата си. Това не е само атрибут на образователната система, но и древна традиция, която се е променила с развитието на обществото.

Кога се появиха училищните униформи?

Почти невъзможно е да се определи „рожденият ден“ на формата, тъй като първите училища се появяват много преди нашата ера. Още през 3-то хилядолетие пр. н. е. много градове в Месопотамия са имали училища при храмове. Учениците нямаха специална униформа, те трябваше да се обличат като бъдещи чиновници: в къс хитон (като риза), кожена броня с елегантна хламида (дебел плат). На Изток тази униформа е била носена хиляди години от млади мъже, изучаващи наука (момичетата, както е известно, дълго време не са участвали в учебния процес). Но дори и тогава се появиха специални знаци. Например в древна Гърция учениците на Аристотел завързвали вратовръзките си със специален ориенталски възел и носели бели тоги, преметнати през лявото рамо.

Древните индианци са учили в така наречените „семейни училища“. Учениците живеели в къщата на своя учител-баща и му се подчинявали във всичко. Те трябваше да идват на академични занятия в дхоти курта - така се наричаше костюм от две части. Краката и бедрата бяха увити в лента от плат, а отгоре беше поставена риза, която се различаваше по цвят, кройка и орнамент в различните касти. С развитието на будизма през 1-6 век дхоти курта е заменена от курта и пижами - дълга риза и широки панталони. Да, думата „пижама“ дойде при нас от хинди и буквално означава „дрехи за краката“.

Какво се е образувало през Средновековието

В средновековна Европа, с упадъка на античната култура, започват „тъмни“ времена за образованието. Институтите и училищата бяха практически унищожени. Само църковните училища към манастирите са избегнали тази участ. Униформата в онези дни беше обикновено монашеско облекло. След трудни времена в Англия за първи път са въведени училищни униформи.

От 1552 г. се появява Христовата болница - училища за сираци и деца от бедни семейства. За учениците беше ушит специален костюм, състоящ се от тъмно синьо сако с опашки до глезените, жилетка, кожен колан и панталон малко под коляното. Тази униформа съществува и днес, само че сега се носи не от сираци, а от бъдещия елит на Великобритания. Формулярът е одобрен на държавно ниво. В същото време деца от различни елитни училища измислиха специални символи, чрез които учениците разбираха мястото си. Колко копчета се закопчават на сакото, как се връзват връзките на обувките, под какъв ъгъл се носи шапката, как детето държи чантата (с една или две дръжки) – всичко това бяха социални маркери, невидими за непосветените.

Какво не е наред с училищните униформи в Русия?

В Русия униформата се появява през 1834 г. с приемането на закон, който одобрява отделен тип цивилни униформи - ученически и гимназически униформи. Униформата беше във военен стил: шапки, туники и шинели, които се различаваха по цвят, кант, копчета и емблеми. Излишно е да казвам, че момчетата с гордост носеха такива дрехи не само в училище, но и в ежедневието.

Момичетата носеха много строго и скромно облекло - кафяви рокли и престилки. Всяко заведение имаше една цветова схема, а стилът се променяше в зависимост от модата. След революцията училищните униформи са премахнати като елемент на буржоазията. Времето на „безформеността” продължава до 1949 г. Тогава туниките отстъпиха място на костюми с четири копчета, каскет и колан със значка. В същото време прическата на ученика със сигурност трябваше да бъде „смесена“, като в армията.

През 1992 г., под влияние на демократичните идеи, училищните униформи бяха официално премахнати с Указа за правата на детето. Твърдеше се, че всяко дете има право да изразява своята индивидуалност както намери за добре. През 2012 г. отново беше приет закон, с който училищните униформи се върнаха на законов статут.

„Може да мразите училищните униформи, но вярвам, че те ще доведат до по-добри неща“, казва 15-годишната Клои Спенсър.

Риза, вратовръзка и сако може да не са любимото ми облекло, но ако имах избор, не бих отхвърлил идеята за училищна униформа. Носенето му е символ на гордост, създава идентичността на училището и е важна част от ученическия живот.

„Униформата показва, че си част от определено общество. Носенето му казва, че всички са еднакви“, казва Джейсън Уинг, директор на Neale-Wade Academy в Кеймбриджшир.

„Ако носите униформата си с гордост, ставате по-уважителни към училищните правила.“

Моето училище е едно от многото, които предпочитат официална униформа - този септември ще нося риза и сако вместо стария пуловер и поло тениска. Някои ученици се оплакаха от промяната, но от училището казват, че джемперите и полата изглеждат твърде детски.

Училищните униформи учат учениците да се обличат професионално и да се гордеят с външния си вид. Подготвя децата за зряла възраст, когато ще трябва да носят бизнес облекло или униформа.

Много хора вярват, че униформите могат да подобрят академичните постижения, защото те са по-малко разсейващи, държат ви фокусирани върху обучението и създават по-сериозна атмосфера в класната стая, която ви позволява да учите по-добре.

Най-важното е, че носенето на униформа означава, че децата не трябва да се тревожат за дрехите си и за мнението на своите съученици. Когато всички са облечени еднакво, няма нужда да се притеснявате за външния си вид. Няма състезание дали си облечен по последна мода, което би ударило значително портфейлите на ученици и родители. Потенциалните насилници ще имат едно нещо по-малко, за което да се оплакват. Няма да се смеете на факта, че някой е облечен по различен начин, ако вие сте облечени по същия начин.

В САЩ, където повечето училища нямат униформи, повече от 160 000 ученици пропускат училище всеки ден от страх да не бъдат унижени от други ученици. Може да не е пряко свързано с облеклото, но поне ще се чувстват комфортно с облеклото си. Строгата униформа създава впечатление за строг ред в училището, което ще помогне за поддържане на дисциплината в училище.

Въпреки че училищните униформи са по-евтини от закупуването на цял гардероб с дрехи, те все пак развалят банката. Много училища имат свои собствени доставчици и децата дори могат да бъдат наказани, ако носят подобни, но по-евтини артикули. Например черната пола не е точно черната пола, от която се нуждаете. Намирането на подходяща униформа, особено ако сте обвързани с един магазин, може да бъде предизвикателство.

Наскоро правителството проведе конференция за цената на училищните униформи в Англия. Те обмислят законодателство, което да забрани само един доставчик на училищни униформи, позволявайки на родителите да ги купуват от различни магазини. Ако училището реши да промени униформата, тогава тези промени трябва да засегнат само един или два елемента, за предпочитане пришити лога. Система с множество доставчици ще помогне на семействата с еднакви разходи.

И въпреки че не ми харесва фактът, че две години не мога да нося това, което искам, все още съм за бизнес стил в дрехите. Това не само спестява време за сутрешен избор на дрехи, но и прави шестокласниците пример за децата, което е изключително важно.

Мейзи Валънс, на 8, каза: „Харесвам униформата, защото всички изглеждат еднакво и никой не бива тормозен заради това, което носи. Новата ни униформа е по-делова, което е добре.“

Моята униформа не е облеклото, което бих носел в свободното си време, но ми дава чувство за принадлежност, елиминира трудния избор на облекло и възпира атаките от недоброжелатели. Ученическите униформи далеч не са модерни, но несъмнено са нещо, което трябва да съществува.

По материали от http://www.theguardian.com/

За какво е училищна униформа?Ярък „Може да мразите училищните униформи, но вярвам, че те ще доведат до по-добри неща“, казва 15-годишната Клои Спенсър.

Все повече хора се чудят защо децата се нуждаят от училище, когато достъпът до знания е станал почти неограничен. Можете да учите у дома, когато учителите идват директно при ученика или чрез интернет. Създават се цели сайтове и групи в социалните мрежи на тема образование без ходене на училище. И така, кой може да отговори защо училището е необходимо в днешния свят?

Какво е училище

Училището в най-широкия смисъл на думата е място, където децата получават общо образование, което е необходимо на всеки човек, независимо от неговия доход и социално ниво.

Децата получават знания в училище от учители, от учебници, помагала, художествена и научна литература, включени в образователната програма.

В Русия има разлика между основно образование, което децата получават от 7 до 11 години, и общо образование от 12 до 17 години.

Плюсове на ходенето на училище

Предимствата на училищното образование изглеждат очевидни за всички. Нека ги разгледаме по-подробно.

• На първо място, това е систематичното придобиване на знания. Програмите за началните и средните училища са разработени, като се вземат предвид психологическите характеристики на децата от всяка конкретна възраст. Всички учебници са изградени на принципа от най-малко към най-голямо, с плавен поток от теми и ниво на сложност от година на година в продължение на 11 години. Дори домашното обучение се основава на училищната програма. Тоест не може да се каже, че домашното обучение е нещо съвсем различно, далеч от училището.
• Учене на децата на дисциплина и послушание, уважение към авторитетите извън семейството. Това наистина е необходимо, защото през целия си живот човек е принуден да се подчинява на много висши хора: от ръководството на работа до държавните служители в страната. Това е особено вярно в наше време, когато повечето родители, с подкрепата на психолози, са склонни към мек стил на възпитание и липса на наказание. В повечето случаи това е правилно, но все пак такава лоялност не позволява на детето да почувства установените граници. В резултат на това не възниква навикът да се подчинява на властите, което заплашва такъв човек с антисоциално поведение в бъдеще.
• В училищната общност децата не само получават знания и се учат да се подчиняват на по-висшите власти, но и изграждат социални връзки с връстниците си, тоест с други ученици. Къде другаде детето може да научи комуникативни умения, ако не в класната стая? На площадката в двора децата се сменят твърде бързо, за да може там да се учи дълготрайно общуване и приятелство.

Недостатъци на училищното образование

Всички сме различни, нещо може да изглежда като добър вариант за един човек, но изобщо да не е подходящ за друг. Но има няколко общи неща за училищното обучение, които повечето родители не харесват:

• Липса на индивидуален подход към обучението на децата. Програмата е обща за всички деца, без изключение. Вярно е, ако не говорим за поправителни училища. В обикновените образователни институции никой няма да идентифицира способността на отделно дете да овладее определена наука. И съответно няма да се опитва да развие онези способности, към които ученикът има склонност или дори талант. Така децата с математическо мислене често се чудят защо е необходима литература в училище, докато учениците от хуманитарните специалности не харесват точните науки.
• Липса на надзор на децата в междучасията и след училище. Колко пъти е имало скандали за тормоз над едни ученици от други, но ситуацията не се променя. Учителите са загрижени за усвояването на учебната програма, а отношенията в детското общество са оставени на самите деца. Но момчетата тепърва се учат да общуват; те все още не разбират напълно последствията от своите действия. Ето защо имаме нужда от социални педагози от началното училище, а не само от учители по предмети.
• Твърде голямата тълпа от хора създава неблагоприятна вирусна среда. В големите градове училищните помещения не са достатъчни за броя на учениците, които посещават. В един клас може да има 40 и повече деца, като класовете се стигат до буквата „У“.

Домашно образование

Защо имаме нужда от училище, ако все повече родители и дори учители казват, че можете да получите знания не в училище, а у дома. Очевидните предимства на домашното обучение са индивидуална програма, съобразена с конкретен ученик. Детето може да учи със собствено темпо, без да се опитва да настигне или изпревари съучениците си, както се случва в обикновените училища.

Тогава защо трябва да ходиш на училище? Човешката природа е такава, че имаме нужда от стимулация, конкуренция, за да постигнем възможно най-добрите резултати. Но при домашното обучение това не е така, детето няма кого да следва, няма положителен пример пред очите си, както няма и отрицателен образ.

Заслужава да се отбележи положителната страна на домашното обучение за често боледуващи деца. Ако едно дете не посещава училищни класове с огромен брой ученици, тогава е по-малко вероятно да се разболее.

Училището от гледна точка на детето

Много деца почти всеки ден питат родителите си защо имат нужда от училище. В крайна сметка ученето е много работа и морален стрес. С редки изключения учениците възприемат училището като наказание, което се повтаря ден след ден в продължение на единадесет години. И въпросът тук не е, че децата трудно усвояват училищната програма. Същността на отхвърлянето на училище от учениците се крие в трудностите на социалната адаптация.

Не само родителите трябва да обяснят на децата си необходимостта от образование. Училищните учители са изправени пред задачата не само да предоставят знания, но и да учат как да общуват в екип без присъствието на родители. За съжаление днес ситуацията е такава, че поради недостатъчно финансиране много учители подхождат формално към задачата и не „влагат душата си“ в своите ученици. Но професиите, чиято същност е работата с деца, се основават на призвание, а не само на материален стимул.

Училището от гледна точка на родителите

За много родители училищните години на тяхното потомство също не са лесни. Те, като техните деца, отново и отново си задават въпроса защо е необходимо училище. След относително леки години на посещение на детска градина, училището буквално прави много хора депресирани. Всеки ден е необходимо да проверявате домашните, да решавате общоучилищни проблеми на родителски срещи и да търсите учители, ако синът или дъщерята нямат време да усвоят училищната програма на необходимото ниво. Освен това материалните разходи са високи: училищните такси са много разпространени у нас. В този случай си струва да научите за вашите права и правата на детето. Училищното образование у нас е абсолютно безплатно. Държавата осигурява на училището всичко необходимо, което означава, че всяко внасяне на средства за неговите нужди става на чисто доброволна основа.

Единен държавен изпит

През няколкото години, изминали от въвеждането на единния държавен изпит в училище, се спори доколко е целесъобразно. Повечето учители, както и родителите, са склонни да вярват, че предишната система за оценка на знанията на учениците е била многократно по-ефективна.

Сега всичко, което децата и техните родители могат да направят, е внимателно да се подготвят за Единния държавен изпит, като вложат всичките си усилия и дори ресурси в него, надявайки се, че тази неефективна форма на проверка на знанията скоро ще бъде премахната.

Защо имаме нужда от училище?

Детето не само получава знания по предметите от училищната програма, но и се научава да мисли аналитично и да събира необходимата информация. Без да усвоят училищната програма, малко хора могат да постигнат поне някакъв успех в живота, защото твърде много у нас, а и в чужбина, се гради върху способността да се мисли логично и самостоятелно да се търсят отговори.

Повечето работодатели внимателно проучват документите за образование на кандидатите за позиция. Разбира се, винаги има шанс да се изкачите по кариерната стълбица без основни познания, но, нека бъдем честни, шансовете за това са минимални.

Така че, отговаряйки на зададения въпрос защо трябва да учите в училище, можем да подчертаем основните точки:

• Получаване на основни познания за науката и света около нас.
• Умението за самостоятелна работа с първични източници на информация, като се използва пример от учебници и задачи.
• Способност за запомняне на информация в големи количества.
• Способност за установяване на контакти и приятелства с други хора.
• Способността да се справяте с негативното отношение на другите, което не е необичайно в детските групи.
• Развиване както на лидерски качества, така и на способност за подчинение на авторитетите.
• И накрая, получаването на свидетелство за училище, без което е невъзможно по-нататъшното обучение във висши и средни специализирани учебни заведения.

Като резултат

Държавата дава право на родителите самостоятелно да избират формата на обучение на децата си. Не е нужно да водите наследниците си на училище, а ги обучавайте у дома. Но трябва да се помни, че по-голямата част от хората в нашата страна избират да учат в училищата.

Защо се нуждаем от училищна униформа?

Защо се нуждаем от училищна униформа?

Момичетата и момчетата от училището смениха обичайните си костюми - и млади дами от Института за благородни девойки и ученици от Царскоселския лицей, гимназисти и гимназисти от 19 век, пионери във вратовръзки и ученици в униформи на по коридорите вървеше „Училището за сътрудничество“.

Гостите на празника присъстваха на открити уроци, където можеха да учат по програмата на Царскоселския лицей в урок по изящна литература или да рисуват с нишестени бои, приготвени със собствените си ръце в урок по химия.

След уроците гостите бяха почерпени с интелектуални игри и премиера на мюзикъл за училищни униформи, където в малки скечове учители и ученици говориха за морала и традициите на образованието от различни периоди от руската история.

През 1764 г. Екатерина II основава "Образователното общество на благородните девици", което по-късно става известно като "Смолни институт на благородните девици". Целта на тази образователна институция, както е посочено в указа, е „...да даде на държавата образовани жени, добри майки, полезни членове на семейството и обществото“.

Обучението и възпитанието протичаше съобразно възрастта. Момичетата от всяка възрастова група носеха рокли с определен цвят: най-малките (5-7 години) - цвят на кафе, така че се наричаха „кафе момичета“, 8 - 10 години - сини или сини, 11 - 13 години - сиви, по-големите момичета носеха бели рокли. Роклите бяха затворени ("затворени"), едноцветни, с най-проста кройка. Носеха бяла престилка, бяла пелерина и понякога бели ръкави. Момичетата получаваха високо образование за Европа: четене, езици, основи на математика, физика, химия, танци, плетене, маниери, музика.

За най-известна се смята униформата на Императорския Царскоселски лицей, привилегирована образователна институция за деца на благородници, която Пушкин завършва. В лицея бяха приети деца на възраст 10-12 години, а от учениците бяха обучени високопоставени служители. Лицеят е с хуманитарна и правна насоченост, степента на обучение е равна на тази в университета, а възпитаниците получават граждански чинове от 14 до 9 клас.

Лятна пансионна униформа

Пансионите за благородни девойки - държавни и търговски - се разпространяват в цяла Русия през втората половина на 19 век. Всяка образователна институция прие униформа със собствен цвят, но еднакво скромна на външен вид. По-възрастните момичета вече бяха изведени в света, на балове и приеми, за да може младата дама да намери „подходящ мач“ и да уреди бъдещия си живот.

Тъй като много момичета живееха постоянно в пансиони, през лятото им беше позволено да сменят ежедневната си униформа с по-лека - лятна. Ето някои от възможностите за летен пансион за разходка. Но дори извън образователната институция момичето трябваше да изглежда строго и трогателно - в шапка на лодка и дълга рокля.

Гимназии

Най-старата руска гимназия е Академичната, основана през 1726 г. Но истинският разцвет на гимназиите датира от началото на 19 век, когато е създадено Министерството на народното просвещение. Гимназиите започват да се появяват в цялата Руска империя. Униформата на гимназистите се състоеше от шапка, палто, туника, панталони и церемониална униформа. През зимата, когато беше студено, носеха слушалки и качулка. Всяко учебно заведение имаше различни цветове, кантове, бутони и емблеми. Учителите и ръководителите стриктно следяха спазването на всички правила за носене на костюм, които бяха описани подробно в хартата на образователните институции.

Имаше класически, реални, търговски и военни гимназии. И женски.

Гимназиалната униформа за момичета е одобрена едва 63 години след мъжката. В държавните гимназии учениците носеха кафяви рокли с висока яка и престилки. Задължително обърната яка и сламена шапка. До началото на 20-ти век е имало повече от 160 гимназии за момичета.

съветска униформа

През 1918 г. гимназиалната униформа е призната за буржоазна реликва и е премахната. Но през 1948 г. те се върнаха към предреволюционната си форма. Новата съветска униформа се появява едва през 1962 г. Вече беше по-скоро като цивилно облекло - без туники, шапки и колани. Униформата за момичета повтаряше униформата на гимназията, само че беше много по-къса. Изискваха се черна или бяла празнична престилка, дантелена яка, маншети, бели или черни лъкове.

През 70-те години момчетата получават яке, ушито да изглежда като деним, а по-големите момчета получават костюм с панталон. В края на 80-те училищните униформи се продаваха дори с купони. Една от причините за търсенето е доброто му качество и традиционно ниската цена. Възрастните започнаха да го носят като ежедневно и работно облекло.

Задължителните училищни униформи в Русия бяха официално премахнати през 1992 г.

Модерна униформа на „Училище за сътрудничество”

Повечето престижни учебни заведения имат собствена униформа, подчертаваща принадлежността на учениците към определена среда. Това е световна традиция; най-престижните образователни институции, например Ivy League, която включва Кеймбридж и Оксфорд, имат своя собствена форма.

Образователен час на тема: Защо се нуждаем от училищна униформа?

Цели:

възпитаване на съзнателно отношение към външния вид.

развитие на познавателните интереси.

Задачи:

запознават учениците с правилата на училището относно училищните униформи и външния вид на учениците;

запознайте учениците с историята на училищните униформи в Русия

представят училищни униформи от различни страни;

развиват способността да се обличат красиво и правилно, според определени житейски ситуации;

развиват култура на поведение и култура на външен вид.

Нагледни помагала и материали: различни снимки по темата.

Методи: разказ, разговор, дебат, социологическо проучване.

Напредък

Част 1. Защо се въвеждат училищни униформи в училище.

Всичко в един човек трябва да е перфектно:
и лице, и дрехи, и душа, и мисли.
А.П. Чехов

Встъпително слово на учителя. От няколко години нашето училище разполага с единна ученическа униформа. Този процес е доста болезнен за нас, група ученици от средните и гимназиалните училища трудно приемат иновациите и се съпротивляват на обличането в съответствие с приетите разпоредби за училищните униформи и облика на нашето училище.
Днес ще се опитаме да разберем защо е необходима училищна униформа, дали е добра или лоша, как се обличат учениците в други училища у нас, както и в чужбина, и ще се запознаем с историята на училищните униформи в Русия .

Първо ще проведем анкета, в която предлагам следните въпроси по темата: „Вашето отношение към училищните униформи“.

Продължете изречението. „Ако бях директор на училище, щях да позволя на учениците да носят...“

Харесвате ли вида на учениците?

Съвместими ли са бижутата с бизнес облеклото?

Изисква ли се училищна униформа?

Те отговориха, остави листчетата си настрана, ние ще се обърнем към тях в края на нашия учебен час и ще видим дали мнението ти се е променило или не по тази тема.

Част 2. Защо беше взето решение за въвеждане на училищни униформи.

Училищна униформа - задължително ежедневно облекло за учениците в училище и на официални училищни събития.

Защо се въвеждат училищни униформи?

Училищна униформа

Училищната униформа е определен показател за нивото на училището.

Училищната униформа помага на ученика да почувства разликата между двора, където ходи, и сериозна образователна институция.

Формата дисциплинира, прави те по-организиран.

Облеклото определя типа поведение и създава естетиката на работното място.

Училищната униформа ви позволява да избегнете конкуренцията между децата в облеклото.

Тя спестява време, прекарано пред гардероба, в изтощителни съмнения: „Какво да облека днес за училище?“

Част 3. История на училищните униформи в Русия.

Училищни униформи в Руската империя.

Много хора задават въпроса: „Кой все пак е измислил тази форма?“ Наистина, кой? Петър I. Петър Велики беше много гъвкава личност и вероятно нямаше област, в която да не е извършил реформи.

1834 г. - приет е закон, утвърждаващ общата система на всички цивилни униформи в империята. Тази система включва гимназиални и ученически униформи.

1896 г. – утвърдени са правила за гимназиалните униформи за момичета.

1949 г. - беше решено да се върне към предишния образ: момчетата бяха облечени във военни туники с изправена яка, момичетата - в кафяви вълнени рокли с черна престилка, които почти напълно копираха униформата на руските предреволюционни момичета физкултурен салон.

1973 г. – въведена е нова униформа за момчета. Син костюм от вълнена смес, декориран с емблема и алуминиеви копчета. Кройката на якетата напомняше класически дънкови якета (т.нар. деним мода набираше скорост в света) с презрамки и джобове на гърдите с капаци във формата на презрамки. За момчетата от гимназията сакото беше заменено със сако.

1988 г. - На някои училища беше разрешено да експериментират с идеята за премахване на задължителното носене на училищни униформи.

Ученически униформи в различни страни.

В Япония училищните униформи неочаквано се превърнаха в стандарт на тийнейджърската мода. Сега момичетата извън училищните стени носят нещо, което прилича на обичайната униформа на японските ученички: „моряк фуку“, според нас - моряшки костюми, тъмносини плисирани мини поли, чорапи до коляното и леки кожени обувки, които хармонират с тях. Момчетата носят „гакуран“: панталони и тъмно яке с изправена яка.

В Америка училищни униформи носят ученици от престижни частни училища за деца на богати родители.

В Африка на ученичките е забранено да носят мини поли.

Съвременните ученици в консервативна Англия все още обичат училищните униформи, които са част от историята на тяхното училище. Например в едно от старите английски училища за момчета учениците от 17 век до ден днешен носят униформени вратовръзки и жилетки и между другото се гордеят, че дрехите им подчертават тяхната корпоративна принадлежност.

Най-голямата европейска държава, в която има училищна униформа, е Великобритания. В много от бившите му колонии униформата не е премахната след независимостта, например в Индия, Ирландия, Австралия, Сингапур и Южна Африка.

Това е интересно. В Япония пуснаха якета за ученици, оборудвани с вградена GPS сателитна навигационна система. Тя позволява на родителите да проследяват местоположението на децата си чрез персоналните си компютри. Системата има важно допълнение: ако детето е заплашено от някого или нещо, то може да изпрати аларма до службата за сигурност само с натискане на бутон.

В САЩ и Канада много частни училища имат училищни униформи. Основната му цел е да служи като символ и идентификационен знак, който отличава учениците на едно учебно заведение от друго. В държавните училища няма униформа, въпреки че някои училища имат дрескод. Твърде отворените горнища и панталоните с ниска кройка са забранени.

В Куба униформите са задължителни за всички ученици в училищата и висшите учебни заведения.

Съвременна Русия.

В съвременна Русия няма единна училищна униформа, както беше в СССР, но много лицеи и гимназии, особено най-престижните, както и някои училища, имат своя собствена униформа, подчертаваща принадлежността на учениците към определена образователна институция . Освен това в учебните заведения, които нямат училищна униформа, има правила за носене на дрехи.

Училище и модерен.

Училищна униформа – това никак не е лошо: като знак за принадлежност към определена общност от хора.

Форма - идентификационен знак, част от символиката, която отличава хората от една професия, вярвания от други. По-голямата част от населението на света, което е в училищна възраст, е носило, носи и ще продължи да носи ученическа униформа.

"Дрескод" – сравнително нова дума, но вече станала модерна, поне за тези, които работят в офис. Буквално означава „код на облеклото“, тоест система от идентификационни знаци, цветови комбинации и форми, които показват принадлежността на дадено лице към определена корпорация. Работодателят може да определи свои собствени правила: например жените не могат да идват на работа в панталони или само в бизнес костюми или полите трябва да са с дължина до коляното - нито по-къси, нито по-дълги, широка униформа в петък и т.н. и т.н. Много възрастни руснаци вече са се присъединили към корпоративния дух, но децата им все още ходят на училище „в каквото и да е“ .

Има мнение, че училищните униформи потискат индивидуалността на ученика. Но самоутвърждаването на ученика в училище трябва да се осъществява главно чрез неговия творчески и интелектуален успех.

Част 9. Обобщаване

Училищна униформа. (професионалисти)

Строгият стил на облекло създава необходимата за часовете бизнес атмосфера в училището.

Формата дисциплинира човека.

Ученик в училищна униформа мисли за учене, а не за дрехи.

Няма проблем „Какво да облека за училище“.

Училищната униформа помага на детето да се почувства като ученик и член на определен екип и дава възможност да се почувства съпричастно към това конкретно училище.

Ако детето харесва дрехите, то ще се чувства гордо от външния си вид.

Училищните униформи спестяват пари на родителите.

Училищна униформа. (минуси)

Нежеланието на децата да го носят.

„Загуба на индивидуалност“.

Повишени финансови разходи за образование на детето.

Разходите на време и усилия на родителите във връзка с придобиването на униформи.

Сега да се върнем към въпросите ни в началото на учебния час и да ми кажете, че мнението ви за училищните униформи се е променило и сте разбрали, че всички носят училищна униформа и това е престижно, уместно, необходимо в нашия интересен модерен свят в 21 век.

Изводи: Правейки изводи от горното, отбелязваме, че модерната училищна униформа е набор от дрехи и аксесоари, които могат свободно да се комбинират, като същевременно остават училищна униформа. Училищната униформа привиква хората към определен ред и дисциплина, изглажда социалното неравенство и дава възможност да осъзнаят, че принадлежат към определена група. Тя трябва да бъде стилна, красива и да не унищожава индивидуалността. Ако човек е личност, тогава е невъзможно да се унищожи неговата индивидуалност. Пушкин, като ученик в лицей, също носеше униформа.