Kes on puuetega inimesed? Puuetega inimesed on piiratud võimetega inimesed. Puuetega inimeste töötingimuste puudumine

Töö tekst postitatakse ilma piltide ja valemiteta.
Töö täisversioon on PDF-vormingus saadaval vahekaardil "Tööfailid".

Sissejuhatus

Teema:"Puuetega inimesi pole olemas, ainult tehnoloogia on piiratud"

Sihtmärk: äratada avalikkuse tähelepanu puuetega laste aktiivsemasse ellu kaasamiseks tingimuste loomisele.

Hüpotees: Ka füüsilised puuded ei saa takistada puudega inimest aktiivset ja täisväärtuslikku elu elamast, oma eesmärke saavutamast, loomast ja edukas olemisest.

Ülesanded:

teada saada, kes on puudega inimesed;

uurida puude põhjuseid;

saada teada, millised meie riigi puuetega inimesed on suutnud anda tohutu panuse spordi arengusse;

hinnata gümnaasiumi olemasolevat kaasaegset varustust ratastoolikasutajate elujärje parandamiseks;

korraldada sel teemal gümnaasiumiõpilaste seas küsitlus ja teha järeldused.

Oodatud tulemused: puuetega laste sotsiaalse, materiaalse ja tehnilise abi süsteemi täiustamine.

Teema asjakohasus

Tervisekaotuse ja puude probleem on tänapäeval üks teravamaid. Meie riigi eriline tragöödia ja valu on puudega lapsed. Selline laps õpib ka meie gümnaasiumis. Ta on ratastoolikasutaja. Piiratud tervislikud võimalused muudavad puudega inimese elu äärmiselt keeruliseks, määrates sageli negatiivselt tema oleviku ja tuleviku. Ja seda hoolimata sellest, et puuetega inimeste seas on päris palju andekaid inimesi. Kuid nende puude tõttu on neil sageli raske pääseda tervishoiule ja haridusele, mis põhjustab isolatsiooni ja diskrimineerimist. Seetõttu soovime oma projektiga välja selgitada, millised on võimalused selliste inimeste kaasamiseks regulaarsesse töötegevusse ja millised on gümnaasiumi võimalused puuetega laste koolitamiseks.

Uurimismeetodid

Uurimismeetodite kasutamisel viidi läbi terviklik lähenemine.

1. Teoreetiline (selleteemalise teaduskirjanduse uurimine)

2. Sotsioloogiline (vestlused, gümnasistide küsitlused)

3. Puuetega laste gümnaasiumi kaasaegse varustuse analüüs

3. Matemaatiline (diagrammide koostamine)

4. Fotograafia meetod.

2. Põhiosa

2.1. Kes on puudega inimesed

Puudega inimene - isik, kelle füüsilise, vaimse, meele- või vaimupuude tõttu on piiratud võimalused ühiskonnas isiklikuks toimimiseks.

Puue (lat. invalidus- valgustatud. "ei ole tugev", sisse- "mitte" + validus- "tugev mees") on inimese seisund, mille tegevuses on takistusi või piiranguid.

Kaasaegses ühiskonnas peetakse mõistet "puudega inimene" õigemaks terminiks "puuetega inimene". Venemaal laialt levinud mõiste „puuetega inimene“ on laiem ja üldisem, kuid hõlmab samas ainult puudega isikuid. Maailmapraktikas on puuetega inimeste määratlemisel erinevad, delikaatsed lähenemised. Sellise üldkontseptsiooni näiteks on mõiste “hariduslike erivajadustega lapsed”. Praegu kasutatakse seda Lääne-Euroopas ja USA-s; need ei tee lõppu inimesele kui tervikule, selline lähenemine tabab siiski teatud esialgset alaväärsust, mis ei luba selliseid inimesi tinglikult tervete inimestega võrdseks seada. Viimastel aastatel on maailmas ja Venemaal palju ära tehtud selle nimel, et kõrgkoolides oleks võimalik koolitada võimete ja piisavalt kõrge vaimse potentsiaaliga, kuid füüsilise puudega inimesi. Pedagoogika ja eetika seisukohalt on "piiratud tervisevõimega", kuid küllalt kõrge intelligentsusega inimeste jaoks vaja kasutusele võtta uus, õigem definitsioon, mis ei piira arusaamist isikuvabadusest, ei viita alaväärsusele.

2.2. Puude põhjused

Ametlikult võib tuua järgmised põhjused:

Üldine haigus – see võib olla krooniline haigus või vigastus.

Kutsehaigused. Reeglina on need seotud kokkupuutega teatud tööohtudega.

Vaenutegevuses või sõjaväeteenistuses osalemise ajal saadud vigastused.

Puue lapsepõlvest. Võib olla seotud kaasasündinud arenguhäiretega, lapsepõlves põdetud haiguste tagajärgedega. Selline põhjus tuvastatakse alati, kui puue tekkis algselt enne 18. eluaastat.

Kokkupuude kiirgusega, sealhulgas inimeste seas, kes osalesid Tšernobõli tuumaelektrijaama avarii likvideerimisel.

2.3. Puude staatus

määratakse mitme rühma poolt:

motoorsete funktsioonide haiguste korral (seotud seljaaju, ajutüve düsfunktsiooniga, motoorsete neuronite patoloogiaga jne);

vereringehaiguste korral (seotud emakasisese arengu häiretega, infektsioonidega: kaasasündinud südamerikked, müokardiit, endokardiit, perikardiit jne);

seede- ja hingamisteede haiguste puhul (seotud infektsioonide, allergeenidega: maksatsirroos, tuberkuloos, bronhiaalastma, idiopaatiline fibroosne alveoliit jne);

metaboolsete häirete korral (seotud metaboolse taseme patoloogiatega: rahhiit, suhkurtõbi, spasmofiilia jne);

kuulmiskahjustuse korral (seotud emakasisese arengu häiretega, infektsioonidega nagu meningiit jne);

vaimse seisundi häirete kohta (seotud nii somaatiliste haiguste või füüsilise arengu defektidega kui ka mitmesuguste ebasoodsate sotsiaalsete tegurite ja psüühikat mõjutavate stressidega).

Kahjuks ei ole puude saamine tänapäeval haruldane juhtum, see võib tekkida õnnetusjuhtumi, kutse- või kaasasündinud haiguse tagajärjel. kolm puuderühma:

1. rühm- kui inimene ei saa enda eest hoolitseda, vajab ta pidevalt kõrvalist abi. Invaliidsusgrupi 1 kehtestamisel kantakse haiguste loetellu püsivad nägemis-, kurgu-, nina- ja kuulmisorganite häired, jäsemete defektid ja deformatsioonid, mõned neuropsühhiaatrilised haigused ning püsivad siseorganite talitlushäired.

2. rühm- mida iseloomustab haiguse mõõdukas raskusaste, kui inimene ei vaja alati teiste inimeste abi. 2. rühma puuetega inimestele on teatud tüüpi tegevused saadaval, kui on tagatud spetsiaalselt varustatud töökoht ja järgitakse teatud töötingimusi. 2. grupi puude tuvastamiseks on haiguste loetelus püsivad luu- ja lihaskonna häired, seedetrakti funktsioonid, mõned neuropsüühilised ja kirurgilised haigused, anatoomilised defektid, mõned kuulmis- ja nägemisorganite haigused, südame- ja neerupuudulikkus.

3. rühm- kui inimene ei vaja teiste inimeste abi, kuid ei saa samal ajal teha tööd oma põhierialal ning on piiratud töökoha valikul. 3. invaliidsusgrupi kehtestamiseks on haiguste loetelus ka mõned kesknärvisüsteemi ja südame-veresoonkonna haigused, neerupuudulikkus, mitmed kutsetegevuse käigus või kodus saadud vigastustest tulenevad haigused, luu-lihaskonna, kopsude ja seedetrakti haigused. trakti.

2.5. Kuidas puuetega inimesed on andnud tohutu panuse spordi arengusse

Olümpiamängude ajalugu on paljudele hästi teada. Kahjuks on paraolümpiamängud ehk liikumispuudega ja puuetega inimeste olümpiamängud palju vähem tuntud. Vahepeal on neid peetud enam kui pool sajandit. Viimastel aastatel on paraolümpiamängude mastaap, roll ja tähtsus oluliselt suurenenud. Tänaseks on neist saanud omamoodi 21. sajandi humanistlik filosoofia. Selle moraalne potentsiaal, et Venemaa on tõusnud maailma paraolümpialiikumise üheks liidriks, osutus äärmiselt kõrgeks. Sellest annavad tunnistust Venemaa sportlaste tulemused viimastel Sotši taliolümpiamängudel. See paraolümpia näitas, et neil inimestel on PIIRAMATUD VÕIMALUSED!

Võistlustel osalema valiti 78 Venemaa sportlast. Praegusest paraolümpiameeskonnast osales 2010. aasta mängudel 13 sportlast ja neli võitsid kulla - Irek Zaripov, Maria Iovleva, Mihhalina Lysova ja Kirill Mihhailov. Esimest korda toimunud mängudest võttis osa 66 rahvusmeeskonna sportlast. Paraolümpiameeskonna sportlaste keskmine vanus on 27 aastat. Noorim sportlane on 16-aastane (mäesuusatamine), vanim 48-aastane (curling). Venemaa paraolümpiameeskonda kuulusid sportlased 17 Vene Föderatsiooni moodustavast üksusest.

Selle tulemusel võitis Venemaa taliolümpiamängud ja saavutas neil esikoha! Meie hoiupõrsas 80 medaleid ja Venemaa meeskond on esikohal SUUR juhtima kuldmedalid. Nende inimeste jaoks ei saanud kohutav diagnoos takistuseks spordis medalite võitmisel. Need inimesed on tõelised eeskujud, mida tasub jäljendada.

Vajadus majutada Sotšis korraga kümneid tuhandeid puuetega inimesi andis aluse suurprojektile takistusteta keskkonna loomiseks. Kogu Sotši linnakeskkond kohandati mugavaks kasutamiseks erinevat tüüpi puuetega inimestele.

3. Praktiline osa

3.1. Takistusteta gümnaasiumikeskkond

Tänapäeval kogevad paljud koduõppe saanud ratastoolikasutajad pärast koolist lahkumist psühholoogilisi probleeme. Erinevatesse kutseõppeasutustesse sisseastumisel selgub, et kannatab nende hariduse kvaliteet, nad ei oska suhelda ja kõne pole arenenud.

Nüüd on meie linnas üle 100 puudega inimese, sealhulgas ratastoolis lapsed, kes õpivad kodus. Neil on peaaegu kolm korda vähem klasse kui tavakoolides. Seega kannatab hariduse kvaliteet. Kuigi enamik saab hõlpsasti hakkama ka üldkooli õppekavaga. Aga paraku ei tule nad koolis toime treppide ja muude ebameeldivustega.

3.1.1. Ratastoolikasutajatele mõeldud varustuse uuring munitsipaalharidusasutuses “Gümnaasium nr 10”

Haridus on võõrandamatu inimõigus. Kõigil puuetega lastel pole aga võimalust õppida tavakoolis. Peaaegu kõik koolid on liikumisraskustega inimestele täiesti kättesaamatud. Saime teada, kuidas on lood meie gümnaasiumis ja kas ratastoolikasutaja, 4. klassi õpilane Stepan Yavorsky saab meie juures täiel määral õppida. Sel ajal, kui ta õpib klassiruumis (asub esimesel korrusel) koos klassikaaslastega. Mis saab järgmisel aastal, kui ta peab ratastooliga kogu koolis erinevatesse ruumidesse sõitma?

Kuidas on gümnaasiumihoone kohandatud nii, et selline õpilane tunneks end seal kõige mugavamalt?

Alustame gümnaasiumi sissepääsuga. Sissepääs igasse kooli algab tavaliselt treppidest, mis on tõsiseks või isegi ületamatuks takistuseks luu- ja lihaskonna vaevustega lastele, kes kasutavad liikumisel ratastooli. Et need lapsed kooli pääseksid, on vaja selle sissepääsu juurde paigaldada kaldtee (vt lisa nr 1). Meie gümnaasiumis on see ja see esimene pluss . Lisaks vastab see kõikidele vajalikele standarditele: selle kalle, laius (vähemalt 90 cm), ümbritsevad küljed ja ümarad käsipuud.

Kooli interjöör. Ukseavade laius peab olema vähemalt 80-85 cm, muidu ratastoolis inimene sealt läbi ei pääse. Meie gümnaasiumi ukseavade uuring näitas, et need vastavad normile. Ja see teine pluss (vt lisa nr 2).

Selleks, et ratastoolis inimene pääseks ülemistele korrustele, tuleb koolimajja paigaldada lift. Ka meie gümnaasiumis on see kallis varustus. Ja kuigi Stepan õpib praegu põhikoolis ja tema klassiruum asub esimesel korrusel, saab ta tulevikus ehk järgmisel aastal seda kasutada. Ja see kolmas pluss. (vt lisa nr 3)

Kooli tualettruumides peab olema üks spetsiaalne WC-pott luu- ja lihaskonna vaevustega inimestele (kaasa arvatud ratastoolikasutajad) mõõtmetega vähemalt 1,65 m x 1,8 m Kabiinis tuleb tualeti ühe külje kõrval ette näha vaba ala ratastooli jaoks, et tagada toolilt tualetti üleviimise võimalus. Kabiin peab olema varustatud käsipuude, lattide, rippuvate trapetsidega jne. Kõik need elemendid peavad olema kindlalt fikseeritud. Tualettruumis peaks olema vähemalt üks valamu põrandast 80 cm kõrgusel. Meie uuringud kinnitasid ka nende elementide olemasolu gümnaasiumis. Ja see on veel üks - neljas pluss (vt lisa nr 2)

Loomulikult ei ole gümnaasium selliste laste jaoks veel täielikult varustatud, kuid puuetega laste normaalse hariduse suunas on juba astutud palju samme.

3.1.2. Psühholoogilise kliima uurimine klassiruumis kui puudega inimesele mugava ja eduka hariduskeskkonna loomise üks tegureid

Puuetega lapsed puutuvad sageli kokku negatiivse suhtumisega endasse: kõige sagedamini vaadeldakse neid haigete lastena, kes vajavad pidevat erilist tähelepanu ja mis kõige tähtsam, ei saa koolis õppida. Kuid see pole meie valik. Pärast Stepaniga rääkimist saime teada, et talle väga meeldib koolis käia, väga meeldib õppida ja mis kõige tähtsam, et tal on klassis palju sõpru. Tema sõnul aitavad nad teda sageli rasketes tundides, on väga sõbralikud ja on tema edu üle uhked, nagu ka õpetajad. Ja see on väga oluline, see on edu võti: Stepan pole mitte ainult hea õpilane ja loeb palju, vaid ka väga loominguline inimene. Laps musitseerib (mängib flööti) ja teeb toorikutest maale (vt lisad nr 4, 5).

3.2. Gümnaasiumiõpilaste küsitlemine

Mida arvavad meie gümnaasiumi õpilased puuetega lastest? Selle väljaselgitamiseks oleme koostanud uurimisküsimustiku. mis koosnes 6 küsimusest. Küsitleti 40 inimest. Vastanute keskmine vanus oli 11-15 aastat, tegemist on üsna teadlike inimestega, kes oskavad omada isiklikku arvamust ja esitada selle kättesaadaval kujul. Hoolimata keerulisest teemast ei olnud ühtegi inimest, kes oleks vältinud vastamist või ignoreerinud küsimust.

o Puudega inimene- 33 inimest

o Lihtsalt õnnetu mees- 2 inimest

o Abi vajav inimene- 5 inimest

o Tavaline inimene, täpselt nagu mina- 0 inimest

Seega peavad ühed puuetega inimesi puuetega inimesteks, teised - teiste abivajajaid ja teised - lihtsalt õnnetuks inimeseks. Ametlikult loetakse puudega isikuks isikut, kellel on haigustest, vigastuste tagajärgedest või defektidest põhjustatud tervisehäire, millega kaasneb püsiv kehatalitluse häire, mis toob kaasa elutegevuse piiramise ja nõuab tema sotsiaalset kaitset. Iga kümnes Venemaa elanik on puudega (vt lisa nr 6, küsimus 1).

Arvamusi selle kohta, kui sageli võib puuetega inimesi igapäevaelus kohata, jagati vastates järgmisele küsimusele:

o Sageli- 6 inimest

o Mõnikord- 18 inimest

o Harva- 16 inimest

o Ma pole kunagi kohtunud- 0 inimest

Seega oli iga vastaja puudega inimesega vähemalt korra kohtunud. Vähemus vastas, et seda juhtub üsna sageli, enamus - harva või mõnikord. Puudega inimest muidugi iga päev ei näe. Kuid oluline on mitte ainult näha, vaid ka mitte mööda minna, kui inimene vajab abi (vt lisa nr 6, küsimus 2).

Teie suhtumine puuetega inimestesse. Keskkooliõpilased liigitatakse puuetega inimesteks:

o Kahetsusega, kaastundega- 27 inimest

o Vaenulikkusega- 0 inimest

o Vahet pole- 2 inimest

o Sõbralikult- 9 inimest

o muud- 2 inimest

Mitmed inimesed kohtlevad puuetega inimesi sõbralikult ning valdav osa küsitletud lugejatest suhtub neisse haletse ja kaastundega, mis on mõistetav. Teisalt pole ilmselt vaja pidada puuetega inimesi teisejärgulisteks kodanikeks ega neile kaasa tunda. Need inimesed vajavad lihtsalt veidi suhtlust, tuge ja ühiskonna tähelepanu. Puudega inimene on sama inimene, ta on lihtsalt piiratud oma võimalustega. Kuigi vaevalt saab öelda, et nende võimalused on piiratud. Nad ju oskavad teha asju, mida tavainimene ei suuda (vt lisa nr 6, küsimus 3).

Huvitavad on ka õpilaste arvamused selle kohta, kuidas nende hinnangul suhestuvad puudega inimesed ise tervete inimestega.

o Vaenulikkusega, nördimusega- 5 inimest

o Vahet pole- 4 inimest

o Ettevaatlik- 3 inimest

o Sõbralikult- 24 inimest

o muud- 4 inimest

Enamik usub, et puudega inimesed kohtlevad füüsiliselt terveid inimesi sõbralikult, pahatahtlikult. Väike osa meie küsitletud lugejatest arvab aga, et puuetega inimesed on teiste inimeste suhtes ettevaatlikud ja mõned arvavad, et puuetega inimestesse võib koguneda vaenulikkus ja pahameel (vt lisa nr 6, küsimus 4).

Kuna intervjueerisime koolilapsi, siis küsisime, kuidas nad suhtuvad sellesse, et puuetega inimesed nende juures õpivad. Siin on nende vastused:

o See on täiesti normaalne, ma püüan nendega sõbraks saada-37 inimest

o Olge ettevaatlik, peate seda lähemalt vaatama- 2 inimest

o Eitav, proovin klassist lahkuda- 1 inimene

Enamik vastajatest reageerib puudega inimese kõrval elamisele normaalselt ja püüab temaga koheselt sõbruneda, võib-olla püüdes puudega inimest oma tiiva alla võtta ja kaitsta teda mingite välismõjude või probleemide eest. Väike osa küsitletutest suhtub oma klassi puudega inimese ilmumisse ettevaatlikult ning püüab esmalt lähemalt uurida tulijat, tema käitumist ja suhteid teiste õpilastega. Üks küsitletutest vastas, et suhtuks puudega inimesesse negatiivselt (vt lisa nr 6, küsimus 5).

Viimasele küsimusele “Kui puudega inimene palub teilt tänaval või ühistranspordis abi, kas te aitate teda?”, vastati:

o Jah muidugi-34 inimest

o Ma mõtlen selle peale kõigepealt- 3 inimest

o ei- 0 inimest

o Mul on raske vastata - 3 inimest

Peaaegu kõik küsitletutest oleksid puuetega inimesi nende esimesel palvel aidanud ja ühele või teisele palvele vastanud. Seevastu kaebused ja palved ei ole puuetega inimeste seas levinud. Oluline on olla alati valmis pakkuma abivajajale vajalikku abi ja tuge. (Vt lisa nr 6, küsimus 6).

järeldused

Suurem osa vastajatest ei koge puuetega inimeste suhtes vaenulikkust ega agressiivsust, pigem vastupidi, paljudel juhtudel soovitakse antud olukorras aidata. Teisalt väljendasid mõned õpilased puuetega inimestega suheldes teatud muret, teatud ettevaatlikkust ja kartust, mis nende suhtes avaldub. Puuetega inimestega seoses kogevad vastajad erinevaid tundeid, millest domineerivad kaastunne ja haletsus.

Tajuda puuetega inimesi aktiivsete ühiskonnaliikmetena.

Aidake puuetega inimestel mõista, et nad võivad palju saavutada, mitte ainult toimuvat jälgida.

Viia läbi tunde koolides teemal “Meie sõbrad on puuetega lapsed” ja ühisüritusi puuetega lastega.

Korraldada gümnaasiumi ja eriinternaatkoolide ning lastekodude vahelist koostööd puuetega laste heategevuslikuks abistamiseks.

5.Järeldus

Soovime, et gümnaasiumis oleks võimalikult palju võimalusi ratastoolis lastele. Puudega lapse jaoks on koolis õppimine viis isolatsioonist välja murda, tõestada, et ta on samasugune nagu kõik teised. Ja "tavalistele" lastele - võimalus mõista ja muuta olemasolevat arvamust puuetega inimeste kohta, õppida neid mitte haletsema ja alandama, vaid austama ja võrdseks pidama, täisväärtuslikud inimesed.

Seda projekti ette valmistades olime veendunud, et liikumispuue ei saa takistada puudega inimesel aktiivset ja täisväärtuslikku elu elamast. Puuetega inimesed on inimesed nagu me kõik. Ja te ei tohiks neid inimesi lahutada.

Projekti raames teostatud tööd oluline ja vajalik Sest

tulevase elu väljavaadete mõistmine ja õige hindamine, tolerantne suhtumine erinevatesse ühiskonnaliikmetesse, võime elada mitmerahvuselises ühiskonnas.

Bibliograafia

Lisa nr 1. Gümnaasiumi sissepääsu õppimine. Kaldtee olemasolu.

Lisa nr 2. Ratastoolikasutajatele sisustatud kooli siseruumi uurimine.

Lisa nr 3. Lift.

Lisa nr 4. Vestlus psühholoogilisest mugavusest klassiruumis

Lisa nr 5. Stepani loomingulised tööd.

Lisa nr 6. Küsitluse tulemused.

Kui annate alla ja teil pole jõudu järgmise tipu vallutamiseks, pidage meeles ajaloolisi isikuid ja füüsilise puudega kaasaegseid, kes said kuulsaks kogu maailmas. Neid on raske puuetega inimesteks nimetada. Edu saavutanud puuetega inimesed on meile kõigile eeskujuks julguse, vastupidavuse, kangelaslikkuse ja sihikindluse poolest.

Maailmakuulsad isiksused

Arvukad lood puuetega inimestest on üllatavad ja inspireerivad. Edu saavutanud isikud on sageli tuntud kogu maailmas: neist kirjutatakse raamatuid, tehakse filme. Saksa muusik ja helilooja, Viini koolkonna esindaja Ludwig van Beethoven pole erand. Juba kuulsaks saades hakkas ta kuulmist kaotama. 1802. aastal jäi mees täiesti kurdiks. Vaatamata traagilistele asjaoludele hakkas Beethoven sellest ajast alates meistriteoseid looma. Pärast invaliidistumist kirjutas ta enamiku oma sonaatidest, aga ka "Eroika sümfoonia", "Piduliku missa", ooperi "Fidelio" ja vokaaltsükli "Kaugele armastatule".

Bulgaaria selgeltnägija Vanga on veel üks ajalooline isik, kes väärib austust ja imetlust. 12-aastaselt jäi tüdruk liivaorkaani kätte ja jäi pimedaks. Samal ajal avanes tema sees nn kolmas silm – kõikenägev silm. Ta hakkas vaatama tulevikku, ennustades inimeste saatust. Vanga äratas tähelepanu oma tegevusega Teise maailmasõja ajal. Siis levis külades kuulujutt, et ta suutis kindlaks teha, kas sõdalane hukkus lahinguväljal või mitte, kus kadunuke asus ja kas on lootust teda leida.

Inimesed Teise maailmasõja ajal

Lisaks Vangale oli Saksa okupatsiooni ajal ka teisi puuetega inimesi, kes saavutasid edu. Venemaal ja väljaspool selle piire tunnevad kõik vaprat pilooti Aleksei Petrovitš Maresjevit. Lahingu ajal tulistati tema lennuk alla ja ta ise sai raskelt haavata. Oma inimesteni jõudmine võttis tal kaua aega, areneva gangreeni tõttu kaotas ta jalad, kuid sellest hoolimata suutis ta arstlikku komisjoni veenda, et suudab lennata isegi proteesiga. Vapper piloot tulistas alla veel palju vaenlase laevu, osales pidevalt sõjalistes lahingutes ja naasis kangelasena koju. Pärast sõda sõitis ta pidevalt NSV Liidu linnadesse ja kaitses kõikjal puuetega inimeste õigusi. Tema elulugu pani aluse raamatule "Tõelise mehe lugu".

Teine Teise maailmasõja võtmefiguur on Franklin Delano Roosevelt. Ka Ameerika Ühendriikide kolmekümne teine president oli invaliidistunud. Ammu enne seda haigestus ta lastehalvatusesse ja jäi halvatuks. Ravi ei andnud positiivseid tulemusi. Kuid Roosevelt ei kaotanud südant: ta töötas aktiivselt ja saavutas hämmastavat edu poliitikas ja diplomaatilisel alal. Tema nimega on seotud maailma ajaloo olulised leheküljed: USA osalemine Hitleri-vastases koalitsioonis ning Ameerika riigi ja Nõukogude Liidu suhete normaliseerimine.

Vene kangelased

Tunnustatud isikute nimekirjas on ka teisi edu saavutanud puuetega inimesi. Venemaalt tunneme esmalt 20. sajandi teisel poolel elanud kirjanikku ja õpetajat Mihhail Suvorovit. Kui ta oli 13-aastane, kaotas ta mürsu plahvatuse tõttu nägemise. See ei takistanud tal saamast kuueteistkümne luulekogu autoriks, millest paljud pälvisid laialdast tunnustust ja olid muusikasse seatud. Suvorov õpetas ka pimedate koolis. Enne surma omistati talle Vene Föderatsiooni austatud õpetaja tiitel.

Kuid Valeri Andrejevitš Fefelov töötas teises valdkonnas. Ta mitte ainult ei võidelnud puuetega inimeste õiguste eest, vaid oli ka aktiivne osaline Nõukogude Liidus. Enne seda töötas ta elektrikuna: kukkus kõrgelt ja murdis selgroo, jäädes eluks ajaks ratastooli vangi. Just sellel lihtsal seadmel rändas ta mööda tohutut riiki, kutsudes inimesi võimalusel aitama tema loodud organisatsiooni – Üleliidulist Puuetega Inimeste Seltsi. NSV Liidu võimud pidasid dissidendi tegevust nõukogudevastaseks ning ta saadeti koos perega riigist välja. Pagulased said poliitilise varjupaiga Saksamaa Liitvabariigis.

Kuulsad muusikud

Puuetega inimesed, kes on oma loominguliste võimetega edu saavutanud, on kõigi huulil. Esiteks on pime muusik Ray Charles, kes elas 74 aastat ja suri 2004. aastal. Seda meest võib õigustatult nimetada legendiks: ta on 70 jazzi ja bluusi stiilis salvestatud stuudioalbumi autor. Ta jäi seitsmeaastaselt pimedaks ootamatult tekkinud glaukoomi tõttu. Haigus ei saanud tema muusikalistele võimetele takistuseks. Ray Charles sai 12 Grammy auhinda ja seda tähistati paljudes kohtades. Frank Sinatra ise nimetas Charlesi "show-äri geeniuseks" ja kuulus Rolling Stone'i ajakiri lisas tema nime oma "Surematute nimekirja" esikümnesse.

Teiseks tunneb maailm veel üht pimedat muusikut. See on Stevie Wonder. Loominguline isiksus avaldas 20. sajandi vokaalkunsti arengule tohutut mõju. Temast sai R'n'B stiili ja klassikalise souli rajaja. Steve jäi kohe pärast sündi pimedaks. Vaatamata füüsilisele puudele on ta saadud Grammy kujukeste arvu poolest pop-esinejate seas teisel kohal. Selle autasu on muusik pälvinud 25 korda – mitte ainult karjääriedu, vaid ka eluliste saavutuste eest.

Populaarsed sportlased

Erilist austust väärivad spordis edu saavutanud puuetega inimesed. Neid on palju, kuid kõigepealt tahaksin mainida Eric Weihenmayerit, kes, olles pime, ronis maailmas esimesena hirmuäratava ja võimsa Everesti tippu. Mägironija jäi 13-aastaselt pimedaks, kuid suutis lõpetada õpingud, omandada elukutse ja spordijärgu. Ericu seiklustest kuulsa mägede vallutamise ajal tehti mängufilm nimega "Puuduta maailma tippu". Muide, Everest pole mehe ainus saavutus. Tal õnnestus tõusta seitsme maailma kõige ohtlikuma tipu, sealhulgas Elbruse ja Kilimanjaro tippu.

Teine maailmakuulus isiksus on Oscar Pistorius. Olles peaaegu esimestest elupäevadest invaliidistunud, õnnestus tal tulevikus kaasaegse spordi ideed muuta. Mees, kellel polnud jalgu allpool põlve, võistles võrdsetel alustel tervisesportlaste-jooksjatega ning saavutas tohutu edu ja arvukalt võite. Oscar on puuetega inimeste sümbol ja näide sellest, et puue ei ole takistuseks normaalsele elule, sealhulgas sportimisele. Pistorius osaleb aktiivselt liikumispuudega kodanikke toetavas programmis ja on selle kategooria inimeste seas peamine aktiivse spordi edendaja.

Tugevad naised

Ärge unustage, et puuetega inimesed, kes on oma karjääris edukad, ei ole ainult tugevama soo esindajad. Nende hulgas on palju naisi – näiteks Esther Verger. Meie kaasaegset – Hollandi tennisisti – peetakse selle spordiala suurimaks. 9-aastaselt istus ta ebaõnnestunud seljaajuoperatsiooni tõttu ratastooli ja suutis tennise pea peale pöörata. Meie ajal on naine suure slämmi ja teiste turniiride võitja, neljakordne olümpiavõitja ning seitsmel korral on ta tõusnud maailmavõistluste liidriks. Alates 2003. aastast pole ta saanud ühtegi kaotust, võites 240 setti järjest.

Helen Adams Keller on veel üks nimi, mille üle uhkust tunda. Naine oli pime ja kurttumm, kuid omandanud märgifunktsioonid ning valdanud kõri ja huulte õigeid liigutusi, astus ta kõrgkooli ja lõpetas selle kiitusega. Ameeriklasest sai kuulus kirjanik, kes rääkis oma raamatute lehekülgedel endast ja temasugustest. Tema lugu oli William Gibsoni näidendi "Imetegija" aluseks.

Näitlejannad ja tantsijad

Edu saavutanud puuetega inimesed on avalikkuse tähelepanu all. Tabloidid armastavad sageli avaldada fotosid kaunimatest naistest: selliste andekate ja kaunite daamide seas väärib märkimist 1914. aastal amputeeriti prantsuse näitlejannal jalg, kuid ta jätkas esinemist teatrilaval. Viimati nägid tänulikud vaatajad teda laval 1922. aastal: 80-aastaselt mängis ta rolli näidendis “Kameeliate daam”. Paljud silmapaistvad kunstnikud nimetasid Sarah't tipptaseme, julguse ja

Teine kuulus naine, kes köitis avalikkust elujanu ja loomingulisusega, on Lina Po, baleriin ja tantsija. Tema tegelik nimi on Polina Gorenshtein. 1934. aastal jäi ta pärast entsefaliidi põdemist pimedaks ja jäi osaliselt halvatuks. Lina ei saanud enam esineda, kuid ta ei kaotanud südant - naine õppis skulptuuri. Ta võeti vastu Nõukogude Kunstnike Liitu ja naise töid eksponeeriti pidevalt riigi kuulsamatel näitustel. Tema skulptuuride põhikogu on nüüd Ülevenemaalise Pimedate Ühingu muuseumis.

Kirjanikud

Edu saavutanud puuetega inimesed pole elanud ainult kaasajal. Nende hulgas on palju ajaloolisi isikuid – näiteks kirjanik Miguel Cervantes, kes elas ja töötas 17. sajandil. Maailmakuulsa Don Quijote seiklustest rääkiva romaani autor mitte ainult ei kulutanud aega lugude kirjutamisele, vaid teenis ka mereväes. 1571. aastal sai ta Lepanto lahingus osaledes raskelt haavata – kaotas käe. Seejärel meeldis Cervantesele korrata, et puudest sai võimas tõuge tema talendi edasiseks arendamiseks ja täiustamiseks.

John Pulitzer on veel üks inimene, kes on kogu maailmas kuulsaks saanud. Mees jäi 40-aastaselt pimedaks, kuid pärast tragöödiat hakkas ta veelgi rohkem tööle. Kaasaegses maailmas on ta meile tuntud kui edukas kirjanik, ajakirjanik ja kirjastaja. Teda nimetatakse "kollase ajakirjanduse" asutajaks. Pärast surma pärandas John teenitud 2 miljonit dollarit, millest suurem osa läks ajakirjanduskõrgkooli avamiseks. Ülejäänud raha eest asutati korrespondentide preemia, mida antakse välja 1917. aastast.

Teadlased

Sellesse kategooriasse kuuluvad ka puuetega inimesed, kes on elus edu saavutanud. Vaadake vaid kuulsat inglise füüsikut Stephen William Hawkingit, ürgsete mustade aukude teooria autorit. Teadlane põeb amüotroofset skleroosi, mis võttis talt esmalt liikumis- ja seejärel kõnevõime. Sellele vaatamata töötab Hawking aktiivselt: ta juhib ratastooli ja spetsiaalset arvutit oma parema käe sõrmedega – ainsa liigutatava kehaosaga. Nüüd on tal kõrge positsioon, mis kolm sajandit tagasi kuulus Isaac Newtonile: ta on Cambridge'i ülikooli matemaatikaprofessor.

Märkimist väärib prantsuse tüfoloogiaõpetaja Louis Braille. Väikese poisina vigastas ta noaga silmi, mille järel kaotas nägemisvõime igaveseks. Enda ja teiste pimedate abistamiseks lõi ta pimedate jaoks spetsiaalse kõrgendatud täpifondi. Seda kasutatakse tänapäevalgi kõikjal maailmas. Samadest põhimõtetest lähtudes mõtles teadlane välja spetsiaalsed noodid pimedatele, mis võimaldasid pimedatel muusikat harjutada.

järeldused

Puuetega inimesed, kes on meie ajal ja möödunud sajanditel edu saavutanud, võivad saada eeskujuks meile igaühele. Nende elu, töö, tegevus on suur saavutus. Leppige kokku, kui raske on mõnikord ületada takistusi teel oma unistuste poole. Kujutage nüüd ette, et nende tõkked on laiemad, sügavamad ja ületamatumad. Vaatamata raskustele suudeti end kokku võtta, tahtmine rusikasse koguda ja aktiivselt tegutsema asuda.

Kõikide väärikate isiksuste loetlemine ühes artiklis on lihtsalt ebareaalne. Edu saavutanud puuetega inimesed moodustavad terve armee kodanikke: igaüks neist näitab oma julgust ja jõudu. Nende hulgas on kuulus kunstnik Chris Brown, kellel on ainult üks liige, kirjanik Anna McDonald, kellel on diagnoositud vaimupuue, samuti telesaatejuht Jerry Jewell, luuletaja Chris Nolan ja stsenarist Chris Foncheka (kõigil kolmel on ajuhalvatus) jne. peal. Mida me saame öelda paljude ilma jalgade ja käteta sportlaste kohta, kes osalevad aktiivselt võistlustel. Nende inimeste lood peaksid saama meie igaühe jaoks standardiks, julguse ja sihikindluse sümboliks. Ja kui annad alla ja tundub, et kogu maailm on sinu vastu, pea neid kangelasi meeles ja liigu edasi oma unistuse poole.

3. detsember on ülemaailmne puuetega inimeste päev. Riigi ja ühiskonna inimlikkuse aste sõltub suhtumisest "puuetega inimestesse"

Puudega inimene maailmas ja puudega inimene Venemaal on täiesti erinevad elustrateegiad. Venemaal nägime puuetega inimesi tänavatel alles 90ndatel, kui riiki ilmusid lääne turistid. Selgus, et ratastoolis inimesed, väga vanad, vaimselt alaarenenud... saavad reisida. Meie invaliidid olid turvaliselt peidetud, et mitte rikkuda nõukogude viieaastaplaanide rõõmsat meeleolu, sotsiaalinternaatkoolidesse või parimal juhul oma korteritesse. Neid rõhus vaesus, rehabilitatsioonivahendite puudumine ja neil puudus elementaarne liikumisvõime. Ja sõjainvaliidid saadeti Valaama.

Sellest ajast on palju muutunud, kuid puuetega inimeste võrdsed võimalused Venemaal on veel kaugel.

Tervise- ja Sotsiaalarengu Ministeerium on välja töötanud riikliku programmi "Juurdepääsetav keskkond 2011-2015".

Meie kolumnist Ljudmila RYBINA vestleb Venemaa tervishoiu- ja sotsiaalarenguministeeriumi puuetega inimeste osakonna direktori Grigori LEKAREViga sellest, mida tegelikult plaanitakse teha.

Grigori Grigorjevitš, teie juhitud osakond on ministeeriumis eksisteerinud vähem kui aasta. Kas eriüksuse tekkimine tähendab, et suhtumine puuetega inimestesse riigis muutub?

Tähendab. See hakkas maailmas muutuma umbes 15 aastat tagasi. Kui varem oli ülesandeks puudega inimest võimalikult palju rehabiliteerida, keskkonnaga kohandada, siis nüüd on see liikumine mõlemalt poolt – poole. Oli veendumus, et elukeskkond tuleb muuta sõbralikuks ka puuetega inimestele, unustamata seejuures rehabilitatsioonimeetmeid. Alles siis on võimalik saavutada inimese täielik integreerumine ühiskonda.

Pealegi ei vaja sõbralikku keskkonda mitte ainult ametlikult puudega inimeste staatust omavad inimesed. Võib esineda haigusest tulenevaid ajapiiranguid, vanusega võib tekkida probleeme, erivajadusi lastega vanematel, käruga näiteks - kõik vajavad sõbralikku keskkonda.

Alustasime tööd hiljem kui teised riigid, kuid nüüd on meil võimalus keskenduda nende juba tehtule. 2008. aastal kirjutas Venemaa alla ÜRO puuetega inimeste õiguste konventsioonile. Vastavalt selle sätetele ja vastavalt föderaalseadusele puuetega inimeste sotsiaalkaitse kohta Vene Föderatsioonis tuleb teenuste osutamisel arvestada puuetega inimeste vajadustega. Kõik elanikkonnale osutatavad teenused pidid olema puuetega inimestele kättesaadavad. Meil on palju rajatisi ja paljud teenused jäävad kättesaamatuks. Nii laiaulatuslikku ülesannet ei saa lahendada eraldi isoleeritud meetmetega. Kui kohandame tänavad, kuid unustame eluaseme, ei pääse puuetega inimesed lihtsalt tänavale ja kui pärast tänava, eluaseme ja teatrite kohandamist unustame transpordi, siis puudega inimene ikkagi ei pääse. pääseda sellesse kaldteede ja spetsiaalsete istmetega varustatud teatrisse. Seetõttu on riiklik programm „Juurdepääsetav keskkond aastateks 2011-2015“ terviklik. Püüdsime luua rakendusmehhanismi, mis võtaks arvesse kogu puudega inimese marsruuti, keskendudes loomulikult puuetega inimeste kõige nõudlikumatele rajatistele ja teenustele, sest kõike korraga ligipääsetavaks teha pole võimalik: rajatised võtsid ehitada sadu aastaid. Kuid iga uue ehituse puhul tuleb uute toodete väljalaskmisel arvestada puuetega inimeste vajadustega. Kui võtta arvesse puuetega inimeste vajadusi projekteerimisotsuse staadiumis, suurenevad kulud vaid 1-1,5 protsenti ja need tasutakse ära puuetega inimeste ja teiste piiratud liikumisvõimega kodanike kategooriate kasvava tarbijanõudluse kaudu; ainult puuetega inimesed. Vene Föderatsiooni elanikkonnast on umbes 10 protsenti.

ÜRO konventsioonil on eraldi klausel: selle sätted peavad kehtima kõikidele liitriikide osadele ilma eranditeta. Vene Föderatsiooni moodustavatel üksustel on selles valdkonnas märkimisväärsed volitused. Ilma nende täieliku osaluseta on juurdepääsetavuse tingimuste loomine võimatu.

- Kas piirkonnad osalevad programmi kaasrahastamises?

Programm ei ole veel kinnitatud, kuid üldiselt kinnitati see valitsuse istungil. Selle rakendamise kulusid prognoosime 47 miljardi rubla ulatuses, millest piirkondade osalus on planeeritud 19,7 miljardi rubla ulatuses.

Programmis kaasrahastamise tingimustel avaldas soovi osaleda üle 60 üksuse. Osades piirkondades on analüüsitud keskkonna ligipääsetavuse seisukorda ja sertifitseeritakse puuetega inimestele vajalikke objekte. Varem olid Saratovis, Moskvas, Peterburis ja mõnel teisel piirkonnal ligipääsetavuse arendamiseks oma programmid, kuid enamik piirkondi keskendus rohkem rehabilitatsioonile. Piirkondlikele programmidele on kehtestatud üldine nõue – need peavad olema kõikehõlmavad: mitte ainult puuetega inimestele mõeldud rajatiste ehitamine, vaid juurdepääs kõikidele rajatistele ja kõikidele teenustele. See ei puuduta ainult seda, millest me juba rääkisime: eluase, transport, tänavad, vaid ka tervishoiu-, kultuuri-, spordi-, sotsiaal-, tööhõive-, haridus- ja eriti koolid. Püüdsime kajastada seda, mida puuetega inimeste kogukondade esindajad meile kõige sagedamini rääkisid.

Sa mainisid kooli. Siin on mingi tee ületatud. Oli aeg, mil nad kirjutasid õppeasutuste ustele just nii: kool vaimse alaarenguga lastele. Siis neid silte muudeti ja hakati ütlema: puuetega lastele. Erikoole nimetatakse nüüd erivajadustega laste koolideks.

On tekkinud veel üks mõiste: kaasav ehk integreeritud haridus. Erivajadustega lapsi koolitatakse koos tervete lastega. Võimalusel samas klassis või eriklassis, aga tavakooli raames. See on oluline nende laste jaoks, kellel on puue, ja veelgi olulisem teistele lastele. See on garantii tulevasele põlvkonnale. Ainult nii saab suhtebarjääri täielikult kõrvaldada. Kuigi esimestel sammudel võib tekkida arusaamatus meie õpilaste vanemate poolt. Siin peaks aitama teabekampaania.

Vajalik on ületada kallutatus puuetega lastega perede olukorra ja puuetega inimeste tööhõive küsimustes. Ka meie peas olevad barjäärid tuleb maha murda. Sel aastal on venelaste võitudega paraolümpial palju saavutatud.

Seni on Venemaa haridus- ja teadusministeeriumi andmetel puuetega inimestele ligipääsetavad vaid 2% koolidest, st nad pääsevad sinna füüsiliselt. Lähtuvalt riikliku programmi tulemustest plaanime 2015. aastaks saavutada 20% näitajast, et iga omavalitsuse tasandil tekiks ligipääsetavate haridusasutuste võrgustik ning lastega vanemad saaksid, kui laps soovib ja suudab. selleks valida tavakoolis õppevorm.

- Piirkonnad kardavad, et juurdepääsetav keskkond on väga kallis.

See ei ole alati ehitusplats. Alati pole vaja avasid laiendada ega lifte ehitada. Kui objekti ei saa kohandada, tuleb teenus teha kättesaadavaks. Ja selleks saab muuta asutuse tööd, osutada mõnda teenust kaugjuhtimise teel ning võtta kasutusele abivahendid. Asutuse töösse saate kaasata spetsiaalse assistendi.

Puuetega inimestel on erinevaid probleeme. Need on saadaval nii liikumisraskustega inimestele kui ka nägemispuudega, kuulmispuudega või vaimsete probleemidega inimestele.

Jah, kõigi nende vajadustega tuleb arvestada. Siin on näiteks lennujaam. Millise kirjasuurusega tuleb esitada teave lennujaama ja vedaja osutatavate teenuste kohta, kus kirjalikku sisu täiendada identifitseerimismajakate, piktogrammidega, kus infot dubleerida video- või helikandjal, kus organiseerida personali assistent. Selliseid soovitusi on olemas. Me ei pea seda enam leiutama.

Oleme juba vastu võtnud hoonete ja rajatiste ohutuse tehnilised eeskirjad; see on föderaalseadus, mis kehtestab juurdepääsetavuse nõuded puuetega inimestele ja teistele piiratud liikumisvõimega kodanikele; lisaks on olemas riiklikud standardid, mis sisaldavad konkreetseid soovitusi selliste loomiseks. tingimused. See tähendab, et regulatiivne raamistik on olemas. Iga uus hoone: elamu, kool, polikliinik tuleb nüüd ehitada puuetega inimeste vajadusi arvestades. Minu arvates on uusehituse puhul peamine tõhus kontroll. Ning alates 2011. aastast aitab riiklik programm „Juurdepääsetav keskkond“ kohandada olemasolevaid puuetega inimeste jaoks kõige olulisemaid rajatisi.

Kuid see pole veel kõik. Programmis on jaotis kohustuslike subtiitrite kohta ülevenemaalistel, avalikult juurdepääsetavatel telekanalitel. ÜRO konventsioon sätestab, et igasugune puuetega inimeste majutus peab olema mõistlik ega tohi segada neid, kes ilma nendeta hakkama saavad, nn universaalse disaini põhimõte. Saate vaataja soovil teleris subtiitrid sisse lülitada. Küsimus on subtiitrite valmistamises – võimalikult paljudes saadetes peaksid need olema ja andma võimaluse lisada vajadusel varjatud teleteksti. Riikliku programmi rakendamine võimaldab aastaks 2015 toota kuni 12,5 tuhat tundi subtiitreid aastas.
Riigiprogrammi raames töötatakse välja meetodid, mille abil saavad puuetega inimesed külastada kehalise kasvatuse spordirajatisi ja kultuuriasutusi: muuseumid, teatrid, kinod saavad osutada teenuseid ligipääsetaval viisil. Meie kaastäitjad programmis on kultuuri-, side-, transpordi-, regionaalarengu-, tööstus- ja kaubandus-, spordi- ja turismi-, haridus- ja teadusministeerium ning föderaalne meditsiini- ja bioloogiaagentuur.

See tähendab, et kõik peaksid meeles pidama, et inimesed on erinevad ja kõik pole tõkkeks valmis? Kuid see on muutus kogu keskkonnas ja kogu elus. Kas transpordi vahetamine on nali?

Jah, me ei saa homme kõiki busse ligipääsetavate vastu välja vahetada. Kuid me saame välja töötada plaani sõidukite järkjärguliseks asendamiseks. On olemas maantee-, raudtee-, õhu- ja veetransport ning iga sõiduk peab võimaldama teenuseid pimedatele, kurtidele, piiratud liikumisvõimega, kuid iseseisvalt liikuvatele inimestele, neile, kes ei saa ilma abita liikuda, ja neile, kes seda vajavad. saateisik. Iga kategooria nõuab oma spetsiaalseid seadmeid. Seetõttu on Venemaa transpordiministeerium riikliku programmi kaastäitja. Näiteks luu- ja lihaskonna funktsioonidega puuetega inimeste lennuks peab lennukikabiin olema varustatud spetsiaalsete transpordiratastoolidega (need, milles puuetega inimesed maapinnal liiguvad, ei sobi). Me juba arutame neid küsimusi Venemaa transpordiministeeriumiga.

- See tundub olevat pikk protsess. Kas see kõik lõpeb ainult teadusliku uurimis- ja arendustegevusega?

Kõigile uuringutele eraldame kaks aastat - 2011 ja 2012. Aastatel 2013-2015 toimub regionaalsete programmide kaasrahastamine. Aga see ei tähenda, et esimesel kahel aastal kirjutame ainult referaate. Paljudes piirkondades hakatakse ellu viima pilootprojekte. Käivitame takistusteta kooliprogrammi. Ja on ka kindlustunne, et see ei tohiks 2015. aastal lõppeda. Puuetega inimestele keskkonna juurdepääsetavuse tagamine peaks saama kohustuslikuks nõudeks, millega riigiasutused ja eraettevõtted peaksid arvestama projekteerimisel, ehitamisel, tootmisel ja teenuste osutamisel.

- Kas programm näeb ette puudega inimese endaga töötamise?

Kavatseme uurimise käigus lähenemist muuta. Kooskõlas rahvusvahelise funktsioneerimise, puude ja tervise klassifikatsiooniga (ICF) töötatakse välja uued klassifikatsioonid ja kriteeriumid. Need peavad kajastama puuetega inimeste erivajadusi, et tagada juurdepääs keskkonnale.

Inimesed kardavad, et uus klassifikatsioon on viis vähendada toetust saavate puuetega inimeste arvu. Kas selline eesmärk on olemas?

Puuetega inimeste olukorda halvendavaid uuendusi ei kavandata. Soovime luua isikupärasema kogemuse. Nüüd on meil kolm puuderühma. Kui mingi puudega inimene võtab ühendust lennujaama või lennufirmaga, ei oska vastavad talitused hinnata, millist abi ta vajab. Ta ei kuule teadaandeid? Kas ta vajab ringi liikumiseks abilist? Kas ta ei näe tulemustabelit ja vajab häälteadet? ICF võimaldab teil sisestada domineeriva puude tüübi tähtnumbrilise tähise. Selline süsteem on juba olemas paljudes maailma riikides.

Palju kurdetakse, et arstliku ja sotsiaalse läbivaatuse käigus läbiviimine on bürokraatlik ja inimesele valus.

Ka ministeeriumile laekub palju kaebusi. Nad kurdavad suure hulga ametiasutuste üle, mida neil on vaja dokumente koguda ja seejärel paberkandjal esitada. Praegu plaanime läbi viia osakondadevahelise suhtluse piloottesti kolme Vene Föderatsiooni moodustava üksuse tasandil ja alates 2013. aastast laiendada seda kõigile meditsiini- ja sotsiaalkontrolliasutustele.

Suureks probleemiks on puuetega inimeste tööhõive. Tean paranduskoolide direktoreid, kes lihtsalt nutavad, sest nad õpetavad oma õpilasi, annavad neile head kutseoskused: maastikukujundajad, köite- ja kartongispetsialistid, puusepad, õmblejad ja tikkijad – aga tööd nad ei saa. Ehkki nõukogude ajal “rebiti”, on nad distsiplineeritud ja usinad töömehed.

On olemas selline lähenemine: töökohtade kvoodid, mida reguleerib puuetega inimeste sotsiaalkaitse föderaalseadus. Rohkem kui 100 töötajaga organisatsioonides peab olema 2–4 protsenti puudega inimesi. Täpse protsendi määrab piirkond. Kuid vaja pole mitte niivõrd kohustada, vaid toetada neid organisatsioone, kus puuetega inimesi reaalselt töötab. Alates 2010. aastast on piirkondlikes tööhõive toetusprogrammides eraldi meede puuetega inimeste tööhõive edendamiseks. Tööandjale hüvitatakse puudega inimeste töökoha varustamiseks vajalike eriseadmete ostmise kulud 30 tuhande rubla ulatuses töökoha kohta, kus puudega inimesi tööle hakatakse. Sellest üritusest võttis osa 4 tuhat puudega inimest. Venemaa piirkondadele eraldatud föderaaleelarveliste vahendite kogusumma ulatus umbes 1 miljardi rublani. Seda suunda jätkatakse ka 2011. aastal. Järgmisel aastal tõuseb puudega töötaja töökoha loomise kulude hüvitamine 50 tuhande rublani. See suurendab erivarustusega töökohtade arvu puuetega inimestele.

Varem puudutas puuetega inimeste probleem lisaks lähedastele vaid sotsiaalkaitseasutusi, kuid nüüd on sellega seotud paljud osakonnad?

Projekteerijad ja ehitajad peavad tagama teenuste kättesaadavuse puuetega inimestele ehituses, transpordiettevõtted transpordis, arstid meditsiinis ja õpetajad hariduses. Kuid see ei puuduta ainult osakondi. Igaüks peab pingutama – millestki ise aru saama, seda oma lapsele selgitama, siis ei teki peamist barjääri – suhtelist.

Statistika andmed

10% venelastest – 13 147 tuhat – on puudega. 20 aastat tagasi töötas Venemaal 22% puuetega inimestest. Praegu töötab ainult 8% kõigist puuetega inimestest. Tööhõiveametis registreeritakse aastas 300-320 tuhat. Tööd saab vaid 80-85 tuhat inimest. Venemaa 2020 programm seab eesmärgiks suurendada töötavate puuetega inimeste arvu 40%-ni.

Inimesed, kes kahtlevad enda võimetes, peaksid kindlasti tutvuma kuulsate puuetega inimeste saavutustega. Tõsi, enamikku edu saavutanud puuetega inimesi saab vaevalt puudega inimesteks nimetada. Nagu nende inspireerivad lood tõestavad, ei saa miski takistada inimest saavutamast kõrgeid eesmärke, elamast aktiivset elu ja saamast eeskujuks. Heidame siis pilgu suurepärastele puuetega inimestele.

Stephen Hawking

Hawking sündis täiesti terve mehena. Nooruses pandi talle aga kohutav diagnoos. Arstid diagnoosisid Stephenil haruldase patoloogia – amüotroofse skleroosi, mis on tuntud ka kui Charcot’ tõbi.

Haiguse sümptomid said kiiresti hoogu juurde. Täiskasvanueale lähemale jäi meie kangelane peaaegu täielikult halvatuks. Noormees oli sunnitud kasutama ratastooli. Osaline liikuvus säilis ainult mõnes näolihases ja üksikutes sõrmedes. Et enda elu lihtsamaks teha, nõustus Stephen minema kurguoperatsioonile. Otsus tõi aga ainult kahju ja kutt kaotas võime helisid taasesitada. Sellest hetkest alates sai ta suhelda ainult tänu elektroonilisele kõnesüntesaatorile.

See kõik aga ei takistanud Hawkingit jõudmast edu saavutanud puuetega inimeste nimekirja. Meie kangelasel õnnestus teenida ühe suurima teadlase staatus. Seda inimest peetakse tõeliseks targaks ja inimeseks, kes suudab kõige julgemad, fantastilisemad ideed reaalsuseks muuta.

Tänapäeval tegeleb Stephen Hawking aktiivse teadustööga omaenda elukohas inimestest eemal. Ta pühendas oma elu raamatute kirjutamisele, elanikkonna harimisele ja teaduse populariseerimisele. Vaatamata oma füüsilisele puudele on see silmapaistev mees abielus ja tal on lapsed.

Ludwig van Beethoven

Jätkame oma vestlust edu saavutanud puuetega inimestest. Kahtlemata väärib meie nimekirjas kohta Beethoven, legendaarne Saksa klassikalise muusika helilooja. 1796. aastal, oma maailmakuulsuse haripunktil, hakkas heliloojat vaevama sisekõrvakanalite põletikust tingitud progresseeruv kuulmislangus. Möödus mitu aastat ja Ludwig van Beethoven kaotas täielikult võime helisid tajuda. Sellest ajast alates hakkasid aga ilmuma autori kuulsaimad teosed.

Seejärel kirjutas helilooja kuulsa “Eroica sümfoonia” ja haaras klassikalise muusika austajate kujutlusvõimet ooperi “Fidelio” ja “Üheksanda sümfoonia kooriga” kõige keerukamate osadega. Lisaks lõi ta arvukalt teoseid kvartettidele, tšellistidele ja vokaalinterpreetidele.

Esther Vergeer

Tüdrukul on planeedi tugevaima tennisisti staatus, kes võitis oma tiitlid ratastoolis istudes. Nooruses vajas Esther seljaajuoperatsiooni. Kahjuks tegi operatsioon olukorra ainult hullemaks. Tüdruk kaotas jalad, jättes ta ilma võimalusest iseseisvalt liikuda.

Ühel päeval, olles ratastoolis, otsustas Vergeer proovida tennist mängida. Juhtum tähistas tema uskumatult eduka karjääri algust profispordis. Tüdruk pälvis 7 korda maailmameistri tiitli, võitis korduvalt kõrgetasemelisi võite olümpiamängudel ja võitis auhindu suure slämmi turniiride sarjas. Pealegi on Estheril ebatavaline rekord. Alates 2003. aastast on tal õnnestunud võistluse jooksul mitte ühtegi setti kaotada. Hetkel on neid üle kahesaja.

Eric Weihenmayer

See silmapaistev mees on ainus mägironija ajaloos, kellel õnnestus Everest täielikult pimedana vallutada. Eric jäi 13-aastaselt pimedaks. Kuid tänu oma loomupärasele keskendumisele kõrge edu saavutamisele sai Weihenmayer esmalt kvaliteetse hariduse, töötas õpetajana, tegeles professionaalselt maadlusega ja seejärel pühendas oma elu mäetippude vallutamisele.

Selle puudega sportlase kõrgetest saavutustest tehti kunstiline film, mis kandis nime "Puudutage maailma tippu". Lisaks Everestile ronis kangelane planeedi seitsmele kõrgeimale tipule. Eelkõige vallutas Weihenmayer sellised hirmuäratavad mäed nagu Elbrus ja Kilimanjaro.

Aleksei Petrovitš Maresjev

Teise maailmasõja haripunktis kaitses see kartmatu mees sõjaväepiloodina riiki sissetungijate eest. Ühes lahingus hävis Aleksei Maresjevi lennuk. Imekombel õnnestus kangelasel ellu jääda. Rasked vigastused sundisid teda aga nõustuma mõlema alajäseme amputatsiooniga.

Puude saamine ei häirinud aga silmapaistvat lendurit sugugi. Alles pärast sõjaväehaiglast lahkumist hakkas ta taotlema õigust lennundusse naasta. Armeel oli hädasti vaja andekaid piloote. Seetõttu pakuti Aleksei Maresjevile peagi proteesimist. Seega tegi ta palju rohkem lahingumissioone. Julguse ja sõjaliste tegude eest pälvis piloot Nõukogude Liidu kangelase tiitli.

Ray Charles

Järgmisena on meie nimekirjas legendaarne mees, silmapaistev muusik ja üks kuulsamaid jazziesinejaid. Ray Charles hakkas 7-aastaselt pimedaks jääma. Arvatavasti oli selle põhjuseks meditsiiniline hooletus, eelkõige glaukoomi ebaõige ravi.

Seejärel hakkas Ray oma loomingulisi kalduvusi arendama. Soovimatus alla anda võimaldas meie kangelasel saada meie aja kuulsaimaks pimedaks muusikuks. Korraga kandideeris see silmapaistev inimene koguni 12 Grammy auhinnale. Tema nimi on igaveseks sisse kirjutatud džässi, rokenrolli, bluusi ja kantri kuulsuste saali. 2004. aastal kuulus Charles autoriteetse väljaande Rolling Stone andmetel kõigi aegade andekamate artistide esikümnesse.

Nick Vujicic

Millised veel edu saavutanud puuetega inimesed väärivad tähelepanu? Üks neist on Nick Vujicic, tavaline inimene, kes on sünnist saati põdenud haruldast pärilikku patoloogiat nimega tetra-amelia. Kui poisil sündis, puudusid ülemised ja alajäsemed. Jalal oli vaid väike lisand.

Nooruses pakuti Nickile operatsiooni. Kirurgilise sekkumise eesmärk oli eraldada sulanud sõrmed alajäseme ainsal protsessil. Kutt oli ülimalt õnnelik, et tal oli võimalus vähemalt pooleldi esemetega manipuleerida ja ilma kõrvalise abita liikuda. Muutusest inspireerituna õppis ta ujuma, surfama ja rula ning arvutiga töötama.

Täiskasvanueas vabanes Nick Vujicic minevikukogemustest, mis olid seotud füüsiliste puuetega. Ta hakkas reisima mööda maailma, pidades loenguid, motiveerides inimesi uutele saavutustele. Sageli räägib mees noortega, kellel on raskusi sotsialiseerumise ja elu mõtte leidmisega.

Valeri Fefelov

Valeri Andrejevitš Fefelov on kuulus dissidentide sotsiaalse liikumise ühe eestvedajana, aga ka puuetega inimeste õiguste tunnustamise eest võitlejana. 1966. aastal sai see mees ühes nõukogude ettevõttes elektriku ametit pidades töövigastuse, mis põhjustas lülisamba murru. Arstid ütlesid Valerile, et ta jääb elu lõpuni ratastooli. Nagu sageli juhtub, ei saanud meie kangelane riigilt mingit abi.

1978. aastal asutas Valeri Fefelov algatusrühma puuetega inimeste õiguste kaitsmiseks kogu Nõukogude Liidus. Peagi tunnistasid võimud organisatsiooni ühiskondlikku tegevust selliseks, mis ohustab riigi julgeolekut. Fefelovi vastu algatati kriminaalasi, milles süüdistati teda riigi juhtkonna poliitikale vastuhakkamises.

Kartes KGB kättemaksu, oli meie kangelane sunnitud kolima Saksamaale, kus talle anti pagulasstaatus. Siin jätkas Valeri Andrejevitš puuetega inimeste huvide kaitsmist. Seejärel sai temast ühiskonnas palju kära tekitanud raamatu "NSVL-is pole puuetega inimesi!" autor. Kuulsa inimõiguslase tööd avaldati inglise ja hollandi keeles.

Louis Braille

Lapsena sai see mees silmavigastuse, mis arenes raskeks põletikuks ja viis täieliku pimedaksjäämiseni. Louis otsustas südant mitte kaotada. Ta pühendas kogu oma aja lahenduse leidmisele, mis võimaldaks vaegnägijatel ja pimedatel teksti ära tunda. Nii leiutati spetsiaalne punktkirja font. Tänapäeval kasutatakse seda laialdaselt puuetega inimesi rehabiliteerivates asutustes.

Puuetega inimesed Selgroovigastuste, alajäsemete amputatsioonide, tserebraalparalüüsi, hulgiskleroosiga, nägemispuudega, kuulmispuudega, psüühikahäiretega inimesed jne. Inimene ei ole süüdi, et ta just selliseks sündis või muutus. Tema pole süüdi, et ta ei saa alati tööd teha ja enda eest hoolitseda. Puuetega inimeste elustiil on igapäevane ravimite võtmine, mis toetavad organismi elutähtsaid funktsioone, kuid ei ravi haigusi.

Puude põhjused Puue ei ole alati kaasasündinud haigus või pärilikkus. Enamasti on põhjuseks õnnetus: riikides, kus hiljuti on sõda olnud, sandistavad lapsed maasse jäetud miinide tõttu. Tööohutusnõuete eiramine põhjustab vigastusi. Juhtub, et inimesed kukuvad ja murravad jalad. Seega võivad igapäevased tegevused ja tööalased tegevused põhjustada terviserikke ja isegi puude.

Soovitame meeles pidada! Puue on igasugune piiratus või võimetus sooritada mis tahes tegevust inimese jaoks normaalseks peetavates piirides. Rahvusvahelist puuetega inimeste päeva tähistatakse igal aastal 3. detsembril.

Puuetega inimesed Puuetega inimesed on samad, mis kõik inimesed, kuigi oma eripäradega. Kellel neid poleks?! Vaja on, et puuetega inimesed õpiksid ja töötaksid koos tavaliste inimestega. Nad vajavad mõistmist ja võrdsust. Milliste raskustega puutuvad puuetega inimesed igapäevaelus kokku? Mis aitab teil neist üle saada?

Ametliku statistika kohaselt elab Venemaal umbes 10 miljonit puuetega inimest. Venemaal on umbes 12 tuhat kurti-pimeda last ehk korraga nii pimedaid kui ka kurte, pimedate koolides õppivate laste hulgas on umbes 80% sünnist saati nägemispuudega, umbes 1% kaotas nägemise. õnnetuste tagajärjel ja ülejäänud on nägemispuudega. Puuetega inimesed

Abi puuetega inimestele Riik aitab puuetega inimesi nii hästi kui suudab. Näiteks on paljudes linnades spetsiaalsed bussid, mille külgedel on kollakasrohelised triibud, mis veavad tasuta 1. ja 2. rühma puuetega inimesi. Riik osutab puuetega inimestele arstiabi. Kõik riigi piirkonnad püüavad pakkuda haridust puuetega lastele, kes vajavad koduõpet.

Meie riigis on palju ettevõtteid, mis toodavad kvaliteetseid tooteid ja annavad tööd puuetega inimestele. Milliste probleemidega puutuvad vaegnägijad igapäevaelus kokku? Millised seadmed aitavad neist üle saada? Kuidas aidata nägemispuudega inimestel nende probleeme lahendada? Abi puuetega inimestele

Piloot Aleksei Maresjev sai Suure Isamaasõja ajal raskelt vigastada, mille tagajärjel amputeeriti tema jalad põlvedeni. Puudest hoolimata naasis ta siiski rügementi ja lendas proteesidega. Enne haavata saamist tulistas ta alla neli Saksa lennukit ja pärast haavata saamist veel seitse. Silmapaistvad saavutused

Huvitavad faktid Veliki Novgorodis on peaaegu 30 aastat tegutsenud ainulaadne teater "Žest", mis ühendab kuulmispuudega näitlejaid ja ratastoolis kasutajaid. Ebatavalisesse truppi kuuluvad 7-aastased ja vanemad inimesed. Unikaalne Novgorodi teater on korduvalt saanud rahvusvaheliste, ülevenemaaliste ja piirkondlike festivalide laureaadiks ning pälvinud mitmeid mainekaid auhindu.

Teeme kokkuvõtte, et puue ei ole alati pärilikkus ega kaasasündinud omadus. Puude põhjuseks võib olla inimese igapäevane tegevus ja töötegevus. Meie igapäevaelus on väga oluline olla tähelepanelik puuetega inimeste probleemide suhtes.

Pange oma teadmised proovile Selgitage sõnade "puue", "puue" tähendust. Nimeta puude põhjused. Kui puuetega inimesed on puudega inimesed, siis kuidas nad saavad püstitada olümpiarekordeid? Kui teie oleksite riigijuhid, siis milliseid meetmeid pakuksite välja puuetega inimeste elujärje parandamiseks?

Kodutöö 1. Käige ümber ümberkaudsetes majades ja tänavates, et näha, mis sobib puuetega inimestele ja mis mitte. Kuidas kujundaksite ebamugavaid ruume ümber? Sõnastage oma ettepanekud. 2. Millist abi osutatakse meie riigis puuetega inimestele? Aga välisriikides? Ettevalmistamisel kasutage materjale ajalehtedest, ajakirjadest ja Internetist.