Mis on lapse tervisegrupp? Lapse teatud rühma kuulumise kriteeriumid. Spetsialistide soovitused erinevatele tervisegruppidele

Põhjalik uurimine. Selle käigus hinnatakse lapse tervislikku seisundit epikriisi perioodidel, millele järgneb spetsialistide soovitused beebi edasiseks täielikuks arenguks.

Erinevate haiguste tuvastamine varases staadiumis ja lapse paranemine, mille eesmärk on ennetada kroonilise haiguse teket.

Lastearst määrab terviserühma, võttes arvesse kõiki eriarstide uuringuid.

Lapse tervisliku seisundi hindamiseks on mitu kriteeriumi:

1. kriteerium – kas varajases ontogeneesis täheldatakse kõrvalekaldeid.

2. kriteerium – areng füüsilisel tasandil.

3 kriteerium - neuropsüühiline areng.

4. kriteerium – organismi vastupanuvõime erinevatele valusatele teguritele.

5. kriteerium - elundite ja süsteemide seisund.

6 kriteerium – kas tegemist on krooniliste või kaasasündinud haigustega.

Seega toimub tervisegrupi määratlemine ülaltoodud kriteeriumide alusel. Seega on lapsel 2. tervisegrupp. Mida see tähendab?

2 tervisegrupi tunnused

Peate mõistma, et tervisegrupp pole midagi muud kui lapse tervislik seisund ja eelsoodumus erinevatele haigustele, samuti kaasasündinud haiguste esinemine. Tervisegruppi 2 kuuluvad lapsed, kellel on kerged terviseprobleemid. Nad haigestuvad reeglina sagedamini, näiteks võivad esineda ägedad hingamisteede infektsioonid, ülekaalulisus või allergia tõenäosus.

2. rühma tervis vastsündinutel on kõige levinum. Sest praegu ei sünni täiesti terveid lapsi, isegi kui ema ei põe mingeid haigusi. Inimese suhtumine konkreetsesse tervisegruppi ei kinnistu mitte ainult temas, vaid ka saadab teda kogu elu.

Laste hulgas, kes määrati 2. rühma, eristatakse veel kahte alarühma

2-A on lapsed, kellel on haiguste tekkeks bioloogilised, geneetilised ja sotsiaalsed tegurid, kuid nad on muude kriteeriumide järgi terved.

Geneetilised tegurid on erinevate haigustega sugulaste olemasolu, mida saab põlvest põlve edasi anda. Näiteks diabeet, südamehaigused, allergiad ja teised.

Bioloogilised tegurid on kõrvalekalded, mis tekkisid ema raseduse ja sünnituse ajal. Need on kiired või vastupidi pikad sünnitused, keisrilõige, loote pikaajaline viibimine ilma looteveeta, platsentapatoloogia, loote väärasend jne.

Sotsiaalsete tegurite hulka kuuluvad suitsetamine, vanemate alkoholism, vanemate töö ohtlikes tööstusharudes, ema kroonilised haigused, liiga varane või hiline rasedus. Sugulisel teel levivate infektsioonide olemasolu, enneaegse sünnituse või raseduse katkemise oht emal. Kehv toitumine raseduse ajal ja üldise režiimi rikkumine.

2-B - need on lapsed, kellel on morfoloogilised ja funktsionaalsed muutused. Sellesse alarühma kuuluvad vastsündinutel esines esimestel elupäevadel või tundidel mõni haigus ja pärast haiglast väljakirjutamist on neil endiselt mõningaid kõrvalekaldeid. Sellised beebid jäävad sageli haigeks, esineb põhiseaduse kõrvalekaldeid ja muid tervisehälbeid.

Haiglast väljastamisel on näidustatud riskirühm, mille järgi otsustades peab lastearst koostama vaatluste, uuringute ja ennetusmeetmete (kõvenemine, vaktsineerimine) plaani. Vajadusel on ette nähtud uimastiravi.

2-B alarühma kuuluvaid lapsi on vaja kodus jälgida kuni kolm kuud.

Niisiis, mis on 2. terviserühm ja kuidas saab sellesse omistada väikesi lapsi ja koolieelikuid?

On mitmeid kõrvalekaldeid, mille järgi saab hinnata lapse tervislikku seisundit:

Mitmikrasedus.

Ebaküpsus lükkub edasi, enneaegsus.

KNS kahjustus.

Hüpotroofia 1 kraad.

Nakatumine emakas.

Madal kaal sündides.

Ülekaal sünnihetkel (4 kg või rohkem).

Rahhiidi algperiood, rahhiidi 1. aste ja selle jääknähud.

Anomaaliate esinemine põhiseaduses.

Muutused, mis on seotud südame-veresoonkonna süsteemiga, vererõhu muutused, pulss.

Sagedased haigused, sealhulgas hingamisteede.

Seedetrakti häired - isutus, kõhuvalu jne.

2 tervisegrupp lapsel ei ole veel näitaja, et kõik kõrvalekalded peaksid haigusloos olemas olema. Piisab vaid ühest või mitmest. Terviserühma määrab kõige raskem kõrvalekalle.

Kõik vanemad saavad hõlpsasti teada, millisesse tervisegruppi nende laps kuulub. See teave kuulub igale kohalikule arstile ja isegi õde saab selgitusi anda. Lapse tervisegrupp pole ju mingi meditsiinisaladus.

Laste tervise jälgimine lasteasutustes

Teave laste kohta alates 2 gr. tervis peab olema lasteasutuse õe juures. Kui laps kuulub sellesse rühma, pakutakse talle kehalise kasvatuse tundides spetsiaalselt sellistele lastele mõeldud harjutuste komplekti. Nende koormus peaks olema väiksem. Kuid see ei tähenda spordist loobumist. Kui lapsel on 2. tervisegrupp, siis sellistele lastele määratakse sageli füsioteraapia harjutusi.

Lisaks on sellesse rühma kuuluvate laste puhul vajalik meditsiiniline järelevalve. Kuna neil on suur oht erinevate patoloogiate tekkeks. Peamine meetod, mis võimaldab teil hinnata laste tervislikku seisundit, on ennetav läbivaatus, mille viivad läbi arstid.

Samuti on olemas algoritm 3–17-aastaste laste tervisegruppide määramiseks. Lapsi uuritakse:

3-aastaselt (enne lasteaeda minekut);

5 ja poole või 6 aastaselt (üks aasta enne põhikooli);

8-aastaselt, kui laps lõpetab kooli 1. klassi;

10-aastaselt, kui laps läheb keskkooli;

14-15 aastaselt.

Kui läbivaatuse tulemusena on lapse tervisenäitajad seotud Vene Föderatsiooni tervishoiuministeeriumi poolt määratud klasside ja haigusrühmadega, suunatakse ta teatud tervisegruppi.

Kehaline kasvatus 2 terviserühma lastega

Selleks, et kehalise kasvatuse tunnid oleksid tõhusad ja ilma ohtudeta kooliõpilaste tervisele, on viimased jagatud ühte kolmest rühmast (põhi-, ettevalmistav- ja erirühm). Jaotuse teeb lastearst või terapeut õppeaasta lõpus, kuid lõpliku otsuse teeb spetsialist alles pärast teist läbivaatust enne järgmise õppeaasta algust.

Kui lapsel on kehalises kasvatuses 2. terviserühm, siis ta kuulub ettevalmistavasse meditsiinirühma. Need on praktiliselt terved lapsed, kuid neil on teatud kõrvalekalded ja nad on füüsiliselt halvasti ette valmistatud. Koolilapsed võivad olla seotud, kuid tingimusel, et vajalikud motoorsed oskused ja võimed omandavad järk-järgult. Füüsilise aktiivsuse annust järgitakse, vastunäidustatud liigutused on välistatud.

Kui lapsel on 2. terviserühm, siis on tal keelatud klassis kontrollülesannete sooritamine ja spordiüritustel osalemine. Kuid eksperdid soovitavad tungivalt läbi viia täiendavaid kehalise kasvatuse tunde kodus või koolis.

Kahe terviserühmaga kooliõpilaste ülesanded:

Tervise tugevdamine ja parandamine;

Füüsilise arengu parandamine;

Oluliste motoorsete oskuste, omaduste ja oskuste omandamine;

Keha kehalise aktiivsusega kohanemise parandamine;

Karastavad ja suurendavad organismi vastupanuvõimet haigustele;

Huvi kujunemine pideva kehalise kasvatuse vastu, tahteomaduste arendamine;

Kasvatada positiivset suhtumist tervislikku eluviisi;

Harjutuste komplekti valdamine, millel on kasulik mõju lapse keha seisundile, võttes arvesse olemasolevat haigust;

Õige puhke- ja töörežiimi järgimine, hügieen, hea toitumine.

Järeldus

Seega 2. tervisegrupp lapsel ei ole lause. Seda ei tohiks pidada alaväärtuslikuks ega lõplikult haigeks. Lapse kuulumine sellesse rühma tähendab, et ta vajab tundlikku hoolt, peate pidevalt jälgima tema tervist, et vältida ebameeldivaid tagajärgi.

Selle terviserühma lapsed elavad normaalset elu ja arenevad hästi, nad ei erine teistest lastest.

Täiskasvanute terviserühmad

I rühm- kodanikud, kellel ei ole diagnoositud kroonilisi mittenakkuslikke haigusi (patoloogilised seisundid), mis on puude ja enneaegse surma peamine põhjus; nende krooniliste mittenakkushaiguste riskifaktorid puuduvad või on need madala või keskmise kardiovaskulaarse riskiga riskifaktorid, mis ei vaja ambulatoorset jälgimist muude haiguste (seisundite) suhtes.

Sellistele kodanikele korraldatakse üldarsti, meditsiinilise ennetuse osakonna (kantselei) või tervisekeskuse arst (parameedik) lühike ennetav konsultatsioon, ohutegurite korrigeerimine.

II rühm- kodanikel, kellel ei ole tuvastatud kroonilisi mittenakkushaigusi (patoloogilised seisundid), mis on puude ja enneaegse surma peamine põhjus, on nende krooniliste mittenakkushaiguste riskifaktorid ja kõrge või väga kõrge kardiovaskulaarne kogurisk, mida ei vajata. dispanservaatlus muude haiguste (seisundite) suhtes.

Sellised kodanikud läbivad meditsiinilise ennetuse osakonnas (kabinetis) või tervisekeskuses krooniliste mittenakkushaiguste riskifaktorite korrigeerimise, vajadusel määrab riskitegurite farmakoloogiliseks korrigeerimiseks meditsiiniliseks kasutamiseks mõeldud ravimite väljakirjutamine. perearst. Meditsiinilise ennetuse osakonna (büroo) arsti (parameediku) dispanserlikul vaatlusel.

III rühm- kodanikud, kellel on haigusi, mis nõuavad ambulatoorset jälgimist või spetsialiseeritud, sealhulgas kõrgtehnoloogilise arstiabi osutamist, samuti kodanikud, kellel kahtlustatakse haigust, mis nõuab täiendavat läbivaatust (Uuringu lõpus võib kodaniku tervisegrupp muutuda).

Selliseid kodanikke jälgib ambulatoorselt üldarst, teised eriarstid meditsiiniliste, rehabilitatsiooni- ja ennetusmeetmetega. Krooniliste mittenakkushaiguste riskifaktoritega kodanikke korrigeeritakse meditsiinilise ennetuse osakonnas (kabinetis) või tervisekeskuses.

Laste terviserühmad

I rühm- terved lapsed, füüsiliselt ja vaimselt normaalselt arenevad, ilma funktsionaalsete kõrvalekalleteta. Selle rühma lapsed võivad vaatlusperioodil harva haigestuda, kuid läbivaatuse hetkel peavad nad olema terved, organismi vastupanuvõime kõrge. Tegelikult ühendab esimene terviserühm absoluutselt terveid beebisid, kuid selle terviserühma lapsed on väga haruldased, sõna otseses mõttes vähesed. Oma praktikaaastate jooksul olen seda tervisegruppi eksponeerinud vaid paaril korral.

II rühm- terved lapsed, kuid funktsionaalsete ja mõningate morfoloogiliste kõrvalekalletega, vähenenud vastupanuvõimega haigustele. Sellistel lastel ei tohiks olla kroonilisi haigusi, kuid nad võivad põdeda ägedaid haigusi rohkem kui 4 korda aastas.

Teises rühmas on mitu alarühma ja tervesse rühma kuuluvad terved lapsed, kuid mõningate nüanssidega. "A" rühma kuuluvad terved beebid, kuid kas on tegemist koormatud pärilikkusega või toimus ema rasedus ja sünnitus tüsistustega. "B" rühma kuuluvad lapsed, kes on sageli haiged, kellel on mõned funktsionaalsed kõrvalekalded, mis võivad põhjustada kroonilisi haigusi.

Ülejäänud rühmadesse kuuluvad haiged lapsed, kellel on erinevad haigused vastavalt nende raskusastmele. Sellised lapsed on tingimata arstlikul läbivaatusel konkreetsete spetsialistide juures. Nende jaoks töötatakse välja spetsiaalsed taastumis- ja raviprogrammid. Nii et kolmandasse rühma kuuluvad kompensatsioonifaasis arengudefektidega beebid, kui defektid on alakompensatsiooni staadiumis, siis kuuluvad sellised lapsed juba neljandasse tervisegruppi ja dekompensatsioonistaadium on viies tervisegrupp.

III rühm- krooniliste haigustega lapsed kompensatsiooniseisundis (st ägenemiseta seisundis, mis ei näita end mingil moel). Sellesse rühma kuuluvad lapsed, kellel on kaasasündinud patoloogia või kroonilised haigused, mille puhul võivad esineda harvaesinevad ja mitte tõsised põhihaiguse ägenemised. Sellistel lastel on organismi vastupanuvõime mõnevõrra vähenenud. Sellised haigused, millesse paigutatakse 3. rühm, hõlmavad kroonilist gastriiti või duodeniiti, ZhDVP-d, kroonilist bronhiiti, püelonefriiti, aneemiat, rasvumist, kogelemist, lampjalgsust ja adenoide.

IV rühm- alakompensatsiooni seisundis krooniliste haigustega lapsed. Sellesse rühma kuuluvad lapsed, kellel on kaasasündinud patoloogia või kroonilised haigused, mille puhul pärast põhihaiguse ägenemist on üldseisund ja heaolu pikemaks ajaks häiritud. Laste organismi vastupanuvõime on järsult vähenenud. Need on epilepsia, hüpertensioon, türotoksikoos, progresseeruv skolioos.

V rühm- krooniliste haigustega lapsed dekompensatsiooni seisundis. Need on raske puudega lapsed, kes ei kõnni, vähihaiged ja muud rasked seisundid. Selle rühma lastel on rasked väärarengud või kroonilised haigused, mille funktsionaalsus on oluliselt vähenenud. Need lapsed ei käi tavaliselt laste- ja noorukite üldasutustes ning neil on sageli puue.

6.2. Terviserühmade ja meditsiinirühmade mõiste

Vene Föderatsioonis on süsteem teraapiat vajavate laste varajaseks avastamiseks ja nende elu edasiseks korraldamiseks. Eelkõige võimaldavad õpilaste iga-aastased tervisekontrollid jagada nad nelja kriteeriumi alusel meditsiinilistesse rühmadesse:

Krooniliste haiguste olemasolu või puudumine;

Keha peamiste funktsionaalsete süsteemide toimimise olemus;

Vastupidavuse aste kahjulikele mõjudele;

Füüsilise arengu tase ja selle harmoonia aste.

terviserühmad. Vastavalt määratud kriteeriumidele eristatakse järgmisi terviserühmi:

1. rühm - terve, normaalselt arenev, ilma funktsionaalsete kõrvalekalleteta. Siia kuuluvad krooniliste haigusteta koolilapsed, kes vaatlusperioodil ei haigestunud või haigestusid harva ning on normaalse, eakohase füüsilise ja neuropsüühilise arenguga. Sellesse rühma kuulub 20-25% kooliõpilastest ja see esimese rühma sisu pole viimase 50 aasta jooksul muutunud. Kuid nüüd pole nende laste terviseomadused täiesti objektiivsed, kuna esimesse rühma kuuluvad enamasti need, kellel pole lihtsalt diagnoositud, kuigi nende kohanemisvõime on kahtlemata vähenenud, s.t. nad on "kolmandas olekus".

2. rühm - terved, funktsionaalsete või väiksemate morfoloogiliste kõrvalekalletega. Need on kooliõpilased, kes ei põe kroonilisi haigusi, kuid kellel on mõned funktsionaalsed ja morfoloogilised kõrvalekalded, samuti sageli (neli või enam korda aastas) või pikka aega (ühe haiguse puhul üle 25 päeva). Sellel rühmal on üsna ebamäärased kriteeriumid, mistõttu konkreetse üliõpilase määramine sinna on sageli arsti pädevus (või ebakompetentsus).

3. rühm - kompenseeritud seisundis patsiendid: kroonilised haigused või kaasasündinud patoloogia kompensatsiooniseisundis koos kroonilise haiguse haruldaste ja kergete ägenemistega ilma üldise seisundi ja heaolu väljendunud rikkumiseta.

4. rühm - subkompenseeritud seisundis patsiendid: kroonilised haigused või kaasasündinud patoloogia subkompensatsioonis koos üldise seisundi ja heaolu häiretega pärast ägenemist, pikaajaline taastumine pärast ägedaid haigusi.

5. rühm - dekompenseeritud seisundis patsiendid: raskete krooniliste haigustega dekompensatsioonis ja oluliselt vähenenud funktsionaalsusega; reeglina ei käi nad üldharidusasutustes, vaid õpivad kas erikoolides või kodus ning jälgitakse individuaalsete skeemide järgi.

Tervislikule seisundile ja tervisegruppide lõikes jaotusele annab tervikliku hinnangu lastearst.

Erinevatesse rühmadesse määratud lapsed ja noorukid nõuavad kehalise kasvatuse või füsioteraapia harjutuste korraldamisel diferentseeritud lähenemist. Niisiis korraldatakse esimese terviserühma lastele haridus-, töö- ja sporditegevusi ilma piiranguteta vastavalt vastava vanusekategooria kehalise kasvatuse riiklikele programmidele. Teise terviserühma lapsed riskirühmana vajavad arstide kõrgendatud tähelepanu. Nendega on vaja läbi viia erimeetmed kõvenemiseks, harjutusravi, dieediteraapia; nad peavad korraldama oma tervislikule seisundile vastava ratsionaalse eluviisi. Kolmanda, neljanda ja viienda terviserühmaga lapsed peaksid olema arstide pideva järelevalve all, nende motoorset režiimi piiravad teatud vastunäidustused (kuid see peaks olema elustiili kohustuslik osa) ning nende jaoks pikeneb puhke- ja uneaeg. .

Pärast terviserühmade kaupa jaotamist jagatakse üldhariduskoolis õppimiseks sobivaks tunnistatud lapsed meditsiinilistesse rühmadesse, millest igaühesse kuulumine määrab nende tervislikule seisundile kõige paremini sobiva kehalise kasvatuse viisi. Laste õige jaotamine kehalise kasvatuse meditsiinirühmadesse on lastearsti ja kehalise kasvatuse õpetaja töö oluline osa.

Kooliõpilaste jaotus meditsiinilise rühma järgi lastearsti poolt "NSVL elanikkonna kehalise kasvatuse meditsiinilise kontrolli eeskirjad" alusel. korraldus nr 826 09.XI.1966.

Laste terviseseisundi, kehalise arengu ja kehalise vormisoleku andmete alusel jagatakse kõik riiklikele programmidele kaasatud õpilased nelja rühma: põhi-, ettevalmistav-, eri- ja terapeutilise kehakultuuri rühm.

Meditsiini põhirühmale siia kuuluvad nii tervisliku seisundi kõrvalekalleteta kui ka väiksemate kõrvalekalletega ja piisava füüsilise arenguga kooliõpilased.

Ettevalmistusrühma kaasata lapsed, kellel ei esine terviseseisundi kõrvalekaldeid, kellel on ebapiisav füüsiline areng, samuti väikesed kõrvalekalded tervises. Terviseseisundi kõrvalekalletega rühma kuuluvad krooniliste haigustega õpilased. Suurima populatsiooni selles rühmas moodustavad suuõõne, ninaneelu, ninakõrvalkoobaste jm fokaalsete infektsioonidega kooliõpilased. Eriti levinud on krooniline tonsilliit (20–40% õpilastest), hambakaaries (ligi 90%) jne. On teada, et kroonilised põletikukolded ninaneelus ja suuõõnes muudavad organismi üldist reaktiivsust, vähendavad selle kaitsefunktsioone ja loomulikku vastupanuvõimet infektsioonidele. Sellised lapsed haigestuvad sageli ägedate hingamisteede viirusnakkuste (ARVI) ja gripi tõusu ajal, neil on sageli kroonilise tonsilliidi, kõrvapõletiku, sinusiidi ägenemised. Infektsiooni fookus ninaneelus võib provotseerida bronhiiti, kopsupõletikku, nende üleminekut krooniliseks vormiks.

Spetsiaalsele meditsiinirühmale hõlmavad kooliõpilasi, kellel on püsivad või ajutised kõrvalekalded tervislikus seisundis, mis nõuavad piiratud kehalist aktiivsust või teatud vastunäidustused kasutatavate kehakultuurivahendite osas. Meditsiini erirühma kuuluvad ka koolilapsed, kes põevad muid haigusi, mille tõttu sellel ajal on vaja oluliselt piirata füüsilist aktiivsust (pärast tuberkuloosi, olulise mahajäämusega kehalises arengus ja füüsilises vormis, ägedate seedetrakti haiguste korral alatoitumusega, viis kuni kuus kuud pärast hepatokoletsüstiiti, samuti viirushepatiiti).

Meditsiini erirühma kontingendisse kuuluvad ka koolilapsed, kellele füüsiline aktiivsus ei ole ohtlik, kuid nad ei saa tegeleda üldprogrammiga luu-lihaskonna defektide tõttu: anküloos, kontraktuurid, raske lihasatroofia, traumajärgsed vigastused, krooniline nakkuslik polüartriit. , millega kaasneb liigeste piiratud liikuvus, poliomüeliidi jääknähtudega, samuti lülisamba I-II astme tõsine deformatsioon.

Ettevalmistavate ja spetsiaalsete meditsiinirühmade kooliõpilaste jaoks on ette nähtud piirata kehalise aktiivsuse mahtu, mille määr sõltub selle õpilase tervislikust seisundist, tema haigusest ja muudest keha seisundi kriteeriumidest. Seega moodustavad eriarstirühmad õpilased, kellele kehalise kasvatuse tundides saadav kehaline aktiivsus on vastunäidustatud või nõuab olulist piiramist. Seetõttu viiakse spetsiaalse meditsiinirühma kooliõpilaste kehaline kasvatus läbi spetsiaalselt välja töötatud programmi järgi, mis vastab sellesse meditsiinirühma kaasatud kontingendi omadustele.

Füsioteraapia harjutuste rühma hulka kuuluvad lapsed (enamasti neljandasse ja viiendasse tervisegruppi kuuluvad), kellel on teatud väljendunud tervisehäired ja kes on koolis kehalisest kasvatusest vabastatud. Sellised rühmad peaksid töötama otse meditsiiniasutustes vastava spetsialisti järelevalve all.

Seega ei tohiks ükski üldharidusasutuses käiv laps olla kehalisest kasvatusest täielikult vabastatud. Kui selline olukord on olemas, peaks selle eest vastutama arst, kes sellise otsuse tegi.

Vastavalt ülaltoodud ENSV Tervishoiuministri 09.11.1966 korraldusele nr 826 toimub seni koolilaste jaotamine meditsiinirühmade kaupa alloleva tabeli 13 järgi.

Tabel 13

Ligikaudsed näidustused laste ja noorukite tervisliku seisundi teatud kõrvalekallete meditsiinilise rühma määramiseks

Tuleb märkida, et ülaltoodud tabel kinnitab veel kord: harvade eranditega, mis on tavaliselt seotud ägedate haigusseisunditega, ei saa olla lapsi, kes on kehalisest kasvatusest täielikult vabastatud! See kehtib täielikult nende juhtumite kohta kui laps kooli läheb pärast ägeda haiguse või seisundi (külm-nakkuslik, trauma vms) põdemist. Samal ajal soovitatakse tema kehalisest kasvatusest vabastamiseks meditsiinirühmas, millega ta pidevalt tegeleb, järgmisi termineid (tabel 14).

Tabel 14

Füüsiliste harjutuste jätkamise ligikaudne ajastus pärast haigust

Antud terminid puudutavad ainult otseselt kooli kehalist kasvatust, kuid nimetatud perioodidel peab õpilane tegelema kehaliste harjutustega vastavalt füsioteraapia skeemidele vahetult vastava spetsialisti ja raviarsti järelevalve all.

Seega jagatakse õpilased vastavalt arstliku läbivaatuse tulemustele või (ägedates seisundites ja pärast neid) raviarsti järeldustele otse koolis kehalise kasvatuse jaoks meditsiinirühmadesse.

Kehaline kasvatus meditsiinirühmades. Kehalise kasvatuse tunnid meditsiinirühmades otse haridusasutustes viiakse läbi vastavalt vastavatele programmidele.

Põhirühm. Siin toimuvad tunnid täies mahus kehalise kasvatuse riikliku programmi järgi, tagatakse teatud standardite kohaletoimetamine, lubatud on tunnid spordisektsioonides ja võistlustel osalemine. Programmi eduka arendamise tulemuseks on vastavate kriteeriumide alusel määratud hinnang.

Ettevalmistav rühm. Tunnid toimuvad kehalise kasvatuse üldprogrammi järgi, eeldusel, et see täidetakse järk-järgult kontrolltestide (standardite) ja normide sooritamise hilinemisega kuni ühe aasta jooksul. Otse klassiruumis vajavad selle rühma koolilapsed hoolikamat kehalise kasvatuse õpetaja ja õppeasutuse meditsiinitöötaja jälgimist. Lisaks sellistele õpilastele kohustuslikele kehalise kasvatuse tundidele on soovitatavad tunnid üldkehalise ettevalmistuse sektsioonis. Lõpphinde, erinevalt põhirühma õpilastest, määrab peamiselt kehalise kasvatuse õpetaja vastavalt sellele õppeastmele kehtestatud individuaalsetele kriteeriumidele.

Spetsiaalne meditsiinirühm. Tunnid toimuvad eriprogrammi või teatud tüüpi riikliku programmi järgi, koolitusperiood pikeneb ja standardid asendatakse üksikute ülesannete täitmisega. Spetsiaalse meditsiinirühma peamine vorm ja töövahend on füsioteraapia harjutused.

Ühest rühmast teise üleviimine toimub kooliõpilaste iga-aastase tervisekontrolli käigus. Üleminek spetsiaalselt meditsiinirühmalt ettevalmistavale rühmale on võimalik ravitulemuste positiivse dünaamika ja kehalise kasvatuse edukuse korral.

Kehaline kasvatus on kooli õppekavas kohustuslik õppeaine. Vanemad ei kahtle selle teema vajaduses reeglina ei teki. Lastel, kes on terve päeva töölaua taga, ei tee ju natukenegi end liigutada.

Kehaline kasvatus on kehaliste harjutuste kogum, mis aitab kaasa lapse tervislikule arengule. Sportlik tegevus on kasulik enamikule lastele, kuid osadel koolilastel on (tervislikel põhjustel) intensiivne füüsiline tegevus keelatud. Seetõttu peavad kõik kooliminekuks valmistuvad lapsed läbima täieliku tervisekontrolli. Selle läbivaatuse tulemuste põhjal ilmub tulevase õpilase haigusloosse kirje tema kuulumise kohta teatud kehalise kasvatuse meditsiinirühma.

Iga meditsiiniline terviserühm nõuab perioodilist kinnitust. Mõned vanemad ajavad segi mõisted "harjutusravi" ja "terviserühmad". Nad ei saa päris täpselt aru, milles vahe on. Seetõttu otsustasime selles küsimuses veidi selgust tuua. Füsioteraapia tunde saab läbi viia ainult liikumisravi arst ning kehalise kasvatuse tunni erirühmade õpilastega viib läbi eelnevalt vajaliku ettevalmistuse läbinud kooliõpetaja. Treeningu käigus õpib ta tervist parandavaid meetodeid, õpib koostama individuaalseid spordiprogramme teatud haigusi põdevatele lastele. Treening toimub spetsiaalsetes harjutusravi keskustes.

Laste meditsiiniliste terviserühmade klassifikatsioon kehalise kasvatuse järgi - tabel

Kuidas liigitatakse kehalise kasvatuse tervisegruppe

Kuidas teha kindlaks, milline terviserühm kehalises kasvatuses on lapsel?

Hindamiskriteeriumid:

• Funktsionaalsete häirete olemasolu.
• Kroonilised haigused. haiguse praegune staadium.
• Lapse keha peamiste süsteemide seisund.
• Immuunsüsteemi sidusus.
• Lapse harmooniline areng vastavalt tema eale.

Tervisegrupp määratakse raviasutuses.

1. Tervikliku hinnangu määramiseks peavad lapse läbi vaatama kõik "kitsad" spetsialistid. Mõnedel lastel on lisaks määratud konsulteerida allergoloogiga. Näiteks kui lapsel on esinenud dermatiiti.
2. Seejärel peate läbima uuringu ja läbima kõik spetsialistide poolt lapsele määratud testid. Alles pärast seda võite pöörduda kohaliku arsti poole. Reeglina läbivad tulevased õpilased lasteaias tervisekontrolli, kus määratakse sobiv rühm. Vanematele õpilastele määratakse rühm tervisekontrolli tulemuste põhjal, mille nad peavad igal aastal läbima.

Mõnikord mängivad kogenematud arstid asja ette ja kirjutavad tõendile rühma, mis ei vasta lapse tervislikule seisundile. Esmapilgul saab pisiviga sageli ületamatuks takistuseks prestiižsetesse koolidesse pääsemisel. Seetõttu aitab allolev tabel vanematel veenduda, et arst teeb õige otsuse. Lahkarvamuste korral saavad vanemad alati tulemusi vaidlustada, pöördudes nõu saamiseks raviasutuse peaarsti poole.

Kui arstliku läbivaatuse ajal ei täheldanud ükski "kitsas" spetsialist lapse arengus kõrvalekaldeid, tuleks tõendil märkida põhirühm.

Lapse ja terviserühma haigused

Kehalise kasvatuse peamine tervisegrupp – tolerants ja keelud

Põhirühma kuuluvad õpilased on terved ja neil ei esine kehalises arengus kõrvalekaldeid. Nad tegelevad tavapärase kooli õppekavaga, saavad osaleda mis tahes sektsioonis, võtta norme, osaleda spordivõistlustel.

Koolis kehalise kasvatuse täiendav terviserühm

See rühm võimaldab koolis kehalist kasvatust teha koos terve klassiga. Treeningu intensiivsus selles rühmas on aga erinev. Õpetaja valib vastavalt arsti soovitustele spetsiaalsed spordiharjutuste kompleksid. Kõik piirangud on märgitud õpilase haigusloos.

Näiteks ei tohiks üks laps minna basseini, teine ​​ei tohi järsult kõverduda ja kummarduda, kolmas ei tohiks hüpata ega pikki vahemaid joosta. Sertifikaadil on märgitud selle kehtivusaeg. Pärast seda viiakse laps üle põhirühma. Võistlustel osalemiseks, TRP standardite läbimiseks on vajalik arsti luba.

Kehalise kasvatuse erirühm "A" ja "B". Koolis

1. "A" rühma õpilaste kehalise kasvatuse tunnid toimuvad kogu klassist eraldi.
2. Nendega toimuvad tunnid spetsiaalselt koostatud individuaalsete programmide järgi. Küll aga antakse neile võimalus koos klassiga käia kehalise kasvatuse teoreetilistes tundides, teha referaate ja kirjutada esseesid.
3. Erirühmad hõlmavad tunde koolitatud füüsikaõpetajatega, kes on saanud koolituse harjutusravi keskustes.
4. Lastele mõeldud harjutuste komplekt töötatakse välja rangelt vastavalt meditsiinilistele soovitustele.
5. Kõik harjutused tehakse spetsiaalsetel vaipadel.
6. Õpilased ei tohi osaleda sporditegevuses, kuid nende kohalolek fännidena on soovitatav.
7. Nad ei saa spordisektsioonidega tegeleda.

Kehalise kasvatuse erirühma "B" lastetundide omadused:

1. Õpilased, kellel on tunnistusel märgitud B-rühm, on koolis kehalise kasvatuse tundidest täielikult vabastatud, nad tegelevad ainult raviasutustega.
2. Tunnid toimuvad individuaalsete programmide alusel ja füsioterapeudi range järelevalve all.
3. Sellistel õpilastel on lubatud osaleda ainult selle teema teoreetilistes tundides, mis toimuvad kooli seinte vahel.
4. Treeningteraapia arst töötab välja neile vajalike harjutuste komplekti. Neid harjutusi saab teha ka kodus.
5. Füsioteraapia arst nõustab vanemaid ja annab neile vajalikke soovitusi.

märgid

Paljud vanemad on mures küsimuse pärast: "Kuidas pannakse kehalise kasvatuse hindeid lastele, kes on sunnitud õppima lisa- või erirühmas?" Põhirühma õpilastega probleeme pole. Lõppude lõpuks saavad nad hindeid normide läbimise tulemuste põhjal. Paljud vanemad ei kujuta ettegi, et kehalise kasvatuse õpikud on tänapäeval olemas. Varem selliseid õpikuid ei avaldatud. Kõige sagedamini paluvad õpetajad hinnete andmisel lisa- ja erirühma lastel kirjutada essee, teha ettekannet ja teha ettekanne tervislikest eluviisidest. Lisaks keskendub fizruk õpilast hinnates tema teoreetilistes tundides osalemisele. Õpilane ei saa selles aines täiesti hindeta jääda.

Ja meil jääb üle soovida teie lastele tervist ja suurepäraseid sporditulemusi.

P laste ja noorukite rühmade tervisliku seisundi näitajad on:

• üldine haigestumus,
• nakkushaigused,
• terviseindeks,
• pikaajaliste ja sageli haigete protsent,
• levimus ja struktuur,
• normaalse füüsilise arenguga inimeste protsent;
• vaimse ja füüsilise arengu puuetega inimeste osakaal.

Kontrolli õpilaste tervisliku seisundi üle klassis teostab klassijuhataja koos meditsiinitöötajaga.

klassi ajakirjas Viimasel lehel võetakse kokku õpilaste terviseteave õppeaasta jooksul järgmiste mõõdikute kujul:

• Tervisindeks – nende laste osakaal, kes ei olnud kooliaasta jooksul haiged (tavaliselt 70-80%, tegelikult 17-30%).
• Sageli haigete laste arv (rohkem kui 3-4 korda aastas).
• Krooniliste haigustega laste arv ja nende haiguste loetelu (viimaste aastate tunnuseks on "täiskasvanute haiguste" sagenemine: krooniline gastriit, maohaavand, hüpertensioon jne).

Teavet õpilaste tervisliku seisundi kohta klassis ja koolis arutatakse pedagoogilises nõukogus ning koos meditsiinitöötaja ja riikliku sanitaar- ja epidemioloogilise järelevalve keskusega koostatakse tervikplaan kooliõpilaste tervise kaitseks.

Igal aastal läbivad miljonid lapsed ja noorukid tervisekontrolli. Nende uuringute eesmärk on tuvastada meditsiinilist ja meelelahutuslikku tegevust vajavad isikud. Lisaks võimaldavad need määrata meditsiinipersonali vajaduse ja raviasutuste võrgustiku (HCI). Kokkuvõttes iseloomustavad nende tulemused kogu noorema põlvkonna tervislikku seisundit.

Iga lapse või nooruki tervisliku seisundi kohta antakse igakülgne hinnang ühte „terviserühma“ määramisega, võttes arvesse kõiki loetletud kriteeriume. Selline rühmitus võimaldab võrrelda erinevate kontingentide tervislikku seisundit nii läbivaatuse ajal kui ka dünaamilise kontrolli käigus, et kontrollida käimasolevate ennetus- ja ravimeetmete tõhusust.

Peamised 5 laste terviserühma.

Laste tervisegruppe on viis. Olenevalt teatud terviserühma kuulumisest vajavad lapsed ja noorukid terapeutiliste ja ennetavate meetmete kompleksi väljatöötamisel diferentseeritud lähenemist.

Esimene rühm - terved lapsed, normaalse arengu ja normaalse funktsioonitasemega lapsed - krooniliste haigusteta lapsed; ei ole haige või on vaatlusperioodil harva haige; normaalse, eakohase, füüsilise ja neuropsüühilise arenguga (terved lapsed, kõrvalekalded puuduvad).

Esimesse tervisegruppi kuuluvatele isikutele korraldatakse piiranguteta õppe-, töö- ja sporditegevust. Lastearst teeb oma ennetava läbivaatuse ettenähtud ajal ning arstide vastuvõtud koosnevad enamasti üldistest tervisemeetmetest, millel on kehale treeniv mõju.

Teine rühm - terved lapsed, kuid funktsionaalsete ja mõningate morfoloogiliste kõrvalekalletega, samuti vähenenud vastupanuvõimega ägedatele ja kroonilistele haigustele - lapsed, kes ei põe kroonilisi haigusi; mõned funktsionaalsed ja morfoloogilised kõrvalekalded; sageli (4 korda aastas või sagedamini) või pikaajaliselt (ühe haiguse korral üle 25 päeva) haige (terve, morfoloogiliste kõrvalekalletega ja vähenenud vastupanuvõimega).

Teise terviserühma (nn riskirühma) kuuluvad lapsed ja noorukid nõuavad arstidelt suuremat tähelepanu. See kontingent vajab meelelahutusmeetmete kompleksi, mille eesmärk on suurendada keha vastupanuvõimet mittespetsiifiliste vahenditega:

• 2) kõvenemine looduslike loodustegurite poolt;
• 4) toidu täiendav rikastamine jne.

Korduvate tervisekontrollide tähtajad määrab arst individuaalselt, arvestades tervisliku seisundi kõrvalekallete suunda ja organismi vastupanuvõimet.

Kolmas rühm - krooniliste haigustega lapsed kompensatsiooniseisundis, säilinud keha funktsionaalsete võimetega - krooniliste haigustega või kompensatsioonistaadiumis kaasasündinud patoloogiaga lapsed, kroonilise haiguse harvaesinevate ja mitte raskete ägenemistega, ilma väljendunud ägenemiseta. üldseisundi ja heaolu rikkumine (patsiendid hüvitisel).

Neljas rühm- krooniliste haigustega alakompensatsiooni seisundis, vähenenud funktsionaalsusega lapsed - krooniliste haigustega, alakompensatsioonis kaasasündinud väärarengutega isikud, kellel on halvenenud üldine seisund ja heaolu pärast ägenemist, pikaajaline taastumisperiood pärast ägedaid haigusi ( alakompensatsioonis olevad patsiendid).

Viies rühm - krooniliste haigustega lapsed dekompensatsiooni seisundis, oluliselt vähenenud keha funktsionaalsusega - raskete krooniliste haigustega lapsed dekompensatsiooni staadiumis, funktsionaalsuse olulise langusega (dekompensatsiooni seisundis patsiendid). Reeglina ei käi selle rühma lapsed lasteasutustes ja neile ei tehta massilist tervisekontrolli.

3., 4. ja 5. terviserühma lapsed ja noorukid on erinevate erialade arstide dispanservaatlusel, nad saavad üht või teist terapeutilist ja ennetavat abi, tulenevalt olemasolevast patoloogiast ja kompensatsiooni määrast. Lasteasutustes luuakse neile leebe päevarežiim, pikendatakse puhke- ja ööune kestust, piiratakse kehalise aktiivsuse mahtu ja intensiivsust jne. Vajadusel suunatakse spetsiaalsetesse laste- ja noorukite lasteasutustesse, kus võttes arvesse patoloogia iseärasusi, viiakse ravi ja haridus sihikindlalt läbi.

Näited:

Funktsionaalne südamekahin, tahhükardia, bradükardia, siinusarütmia, ekstrasüstool, vererõhu alandamine (8-12-aastased kuni 80-85 mm Hg, 13-16-aastased - kuni 90-95 mm Hg) - 2. tervisegrupp. Vegetovaskulaarne düstoonia – 3. tervisegrupp. Hüpertensioon – 4. tervisegrupp. Kaasasündinud südamehaigus – 3. või 4. tervisegrupp. Hambakaaries, vääraheldus – 2. või 3. tervisegrupp. Krooniline gastriit, koliit – 3. või 4. tervisegrupp. Düsmenorröa - 3. terviserühm.

Allergilised reaktsioonid (korduvad nahaallergilised reaktsioonid toidule, ravimitele jne) - 2. tervisegrupp. Ekseem, dermatiit – 3. või 4. tervisegrupp. Logoneuroos, enurees, tics – 3. või 4. tervisegrupp. Nõrga astme lühinägelikkus, astigmatism - 2. terviserühm. Keskmise ja kõrge astme lühinägelikkus - 3. või 4. tervisegrupp. Kehahoiaku rikkumine - 2. rühm, skolioos - 3. või 4. rühm.