See tegevus on kujutlusvõime vaimne protsess. Kujutlusvõime inimese elus. Kujutlusvõime ja loovuse suhe

kujutlusvõime mõtlemine mälu eelkool

Sissejuhatus

1. Kujutlusvõime uurimise teoreetilised aspektid

1.1 Kujutlusvõime mõiste, selle liigid, funktsioonid, mehhanismid, füsioloogiline alus

1.2 Kujutlusvõime arenguetapid ontogeneesis

2. Eelkooliealiste laste kujutlusvõime uurimise praktilised aspektid

2.1 Diagnostiliste meetodite kirjeldus eelkooliealiste laste kujutlusvõime arengutaseme uurimiseks

2.2 Harjutused, mängud eelkooliealiste laste kujutlusvõime arendamiseks

Järeldus

Bibliograafia

Sissejuhatus

Kujutlusvõime on inimese psüühika erivorm, see eristub teistest vaimsetest protsessidest ja on samal ajal taju, mõtlemise ja mälu vahepealsel positsioonil. Kujutlusvõime on inimestele ainulaadne. Tänu kujutlusvõimele inimene loob, planeerib arukalt oma tegevusi ja juhib neid. Selle materiaalne vaimne kultuur on inimeste kujutlusvõime ja loovuse vili. Kujutlusvõime viib inimese väljapoole tema hetkeeksistentsi piire, tuletab meelde minevikku, avab tuleviku. Rikkaliku kujutlusvõimega inimene saab "elada" erinevatel aegadel, mida ükski teine ​​elusolend maailmas ei saa endale lubada.

Kujutlusvõime on alati suunatud inimese praktilisele tegevusele. Enne millegi tegemist kujutab ta ette, mida on vaja teha ja kuidas ta seda teeb. Seega loob inimene materiaalsest asjast juba ette kuvandi, mis valmib järgnevas praktilises tegevuses. Inimese võime ette kujutada oma töö lõpptulemust, aga ka materiaalse asja loomise protsessi, eristab järsult inimtegevust loomade "tegevusest".

DI. Pisarev kirjutas: "Kui inimene oleks täielikult ilma jäetud võimest unistada, kui ta ei saaks aeg-ajalt ette joosta ja oma kujutlusvõimega kogu ja täielikus ilus mõtiskleda just selle loomingu üle, mis tema käte all alles hakkab kuju võtma, siis ma kindlasti ei kujuta ette, mis motiiv sunniks inimest ette võtma ja lõpetama ulatuslikku ja tüütut tööd kunsti, teaduse ja praktilise elu vallas.

Igapäevased tegevused seavad inimesele palju ülesandeid. Nende lahendamiseks pole alati vajalikke teadmisi olemas. Kujutlusvõime täidab selle tühimiku: see ühendab, loob olemasoleva teabe uue kombinatsiooni. Kujutlusvõime avardab ja süvendab tunnetusprotsessi oluliselt. Sellel on objektiivse maailma muutmisel tohutu roll. Enne kui midagi praktiliselt muudab, muudab inimene seda vaimselt. Seega seisneb teema asjakohasus selles, et kujutlusvõime ja selle rolli uurimine inimelus võimaldab teil teada saada uute kujundite tekkemehhanisme. Kinnitab, et kujutlusvõime aitab kaasa igasuguse inimtegevuse edenemisele.

Uuringu eesmärk: kujutlusvõime kui vaimse kognitiivse protsessi uurimine.

Õppeobjekt: kujutlusvõime kui mentaalne kognitiivne protsess.

Õppeaine: kujutlusvõime arengu psühholoogilised tunnused.

Lähtuvalt uuringu eesmärgist teeme kindlaks järgmise ülesandeid :

1) uurida psühholoogilist kirjandust kujutlusvõime probleemi kohta;

iseloomustada kujutlusvõime tüüpe, funktsioone, mehhanisme, selle arenguetappe;

valida psühholoogilised meetodid kujutlusvõime arengutaseme diagnoosimiseks (koolieelse vanuse näitel);

kirjeldada harjutusi, mänge eelkooliealiste laste kujutlusvõime arendamiseks.

Töö teoreetiliseks aluseks olid tööd: O.V. Borovik "Kujutlusvõime arendamine", Yu.A. Poluyanova "Kujutlusvõime ja võimed", V.A. Skorobogatov ja L.I. Konovalova "Kujutlusvõime fenomen", L.Yu. Subbotina "Laste fantaasiad: laste kujutlusvõime arendamine".

Ülesannete lahendamiseks kasutati järgmisi uurimismeetodeid: selleteemalise kirjanduse uurimine, kujutlusvõime arengutaset määravate meetodite uurimine ja analüüs.

1. Kujutlusvõime uurimise teoreetilised aspektid

1.1 Kujutlusvõime mõiste, selle liigid, funktsioonid, mehhanismid, füsioloogiline alus

Tegevuse subjektina inimene mitte ainult ei mõtiskle ja tunnetab, vaid muudab ka maailma, muudab loodust, loob objekte, mida selles ei ole. Kuid inimene ei saaks seda kõike teha, kui ta ei mõistnud selgelt oma tegude tulemust. Maailma tegelikuks muutmiseks peab olema võimalik seda vaimselt esituses muuta.

Esmalt tutvub inimene hoolega pildiga tegemist vajavast asjast, ehitab selle mõttelise kuvandi üles ja seejärel reprodutseerib seda sarnase asja loomisel. Kui aga tehakse täiesti uus asi, siis sellist mustrit pole. Siis luuakse tema uus kuvand vaimselt iseseisvalt. Seda uute kujundite loomise võimet nimetatakse kujutlusvõimeks [16, lk. 187].

Kujutlusprotsess avaldub inimese poolt millegi uue – mõtete ja kujundite – loomises, mille põhjal tekivad uued tegevused ja objektid. See on millegi loomine, mida veel tegelikult ei eksisteerinud.

Kujutised, millega inimene tegutseb, ei hõlma ainult varem tajutud objekte ja nähtusi. Need võivad olla sündmused, faktid, nähtused, mille tunnistajaks inimene pole olnud ega saanud olla. Kujutluspildid võivad sisaldada eelseisvaid, soovitud, võimalikke sündmusi ja nähtusi. Ja samas on midagi uut, kujutluses loodud, alati seotud reaalselt olemasolevaga. Kujutluspildid põhinevad mälu representatsioonidel, kuid need alluvad kujutlusvõimes muutumisele. Vastavalt R.S. Nemova Kujutlusvõime on võime kujutada ette puuduvat või olematut objekti, hoida seda meeles ja sellega vaimselt manipuleerida [14, lk. 260].

Kujutlusvõime on seotud kõigi inimelu aspektidega mälu, taju, mõtlemisega. Seega muutub kunstiteoste tajumine tähendusrikkamaks, emotsionaalsemaks, kui sellesse on kaasatud kujutlusvõime. L.S. Võgotski ütles: "Kujutlusvõime loominguline tegevus sõltub otseselt inimese varasema kogemuse rikkusest ja mitmekesisusest, sest kogemus on materjal, millest luuakse fantaasiakonstruktsioone. Mida rikkalikum on inimese kogemus, seda rohkem on tema kujutlusvõimel materjali” [6, lk. 134]. Seos kujutlusvõime ja mõtlemise vahel ilmneb probleemsituatsioonis selgelt. Seistes silmitsi tundmatuga, hakkab inimene analüüsima, sünteesima, seostama tajutut minevikukogemusega, proovib tungida asjakohaste faktide ja nähtuste olemusse. Selles ei aita teda mitte ainult mõtlemine ja mälu, vaid ka kujutlusvõime, sest see loob uuesti tervikliku pildi, täidab puuduvad elemendid. Kujutlusprotsess on omane ainult inimesele ja on tema töötegevuse vajalik tingimus.

Kujutlusvõime tüübid erinevad uusi pilte loova inimese aktiivsuse ja teadlikkuse poolest. Sõltuvalt sellest eristatakse tahtmatut (passiivset) ja vabatahtlikku (aktiivset) kujutlusvõimet (joon. 1) [25, lk. 285]. Tahtmatu kujutlusvõimega tekivad uued kujundid väherealiseeritud vajaduste, ajendite, hoiakute mõjul. Selline kujutlusvõime töötab siis, kui inimene magab, on unises olekus, unenägudes jne.

kujutlusvõime

fantaasiad

Joonis 1 Kujutlusvõime tüübid

Suvaline kujutlusvõime on piltide tahtlik konstrueerimine seoses konkreetse tegevuse eesmärgiga. Suvaline (aktiivne) kujutlusvõime tekib juba varases eas, kõige enam areneb see laste mängudes. Rollimängus võtavad lapsed erinevaid rolle, just mängu ajal on vaja aktiivset kujutlusvõimet, kuna on vaja oma käitumist õigesti üles ehitada vastavalt võetud rollile. Lisaks peate ette kujutama puuduvad esemed ja mängu enda süžee.

Suvaline kujutlusvõime jaguneb loovaks ja loovaks. Taasloomist iseloomustab asjaolu, et selle käigus luuakse subjektiivselt uusi kujundeid, mis on antud indiviidi jaoks uued, kuid objektiivselt on need juba olemas, kehastudes teatud kultuuriobjektides. Taasloova kujutlusvõime olemus seisneb selles, et inimene reprodutseerib, reprodutseerib seda, mida ta ise ei tajunud, kuid mida teised inimesed talle kõne, jooniste, diagrammide, märkide jne abil räägivad.

Siin peaks olema seos piltide ja sümbolite vahel, peaks olema signaalide, sümbolite, märkide dekodeerimine.

Seega on taasloov kujutlusvõime uue kujundi loomine, mis põhineb sõnalisel kirjeldusel, kujundite tajumine piltide, diagrammide, kaartide, jooniste, mentaalsete ja materiaalsete mudelite kujul.

Loominguline kujutlusvõime mängib inimese elus olulist rolli. See võimaldab inimestel kogemusi vahetada, see aitab igal inimesel omandada teiste inimeste kogemusi ja saavutusi.

Loominguline kujutlusvõime on uute piltide iseseisev loomine, mis realiseeritakse algsetes tegevustoodetes. See on originaalpildi valmistamine ilma valmis kirjeldusele või tingimuslikule pildile tuginemata. Seda tüüpi kujutlusvõime mängib olulist rolli inimeste igat tüüpi loomingulises tegevuses.

Eriline kujutlusvõime on unenägu. Unistus on alati suunatud tulevikku, inimelu väljavaadetele. Pilte, mida inimene oma unistustes loob, eristab särav, elav konkreetne iseloom, emotsionaalne rikkus. Unenäost on aga kasu vaid siis, kui see seob igapäevaselt ihaldatud tuleviku olevikuga, kui see nii ei ole, siis tegutsemise tõukejõust võib unenägu muutuda tegevuse aseaineks ja uuesti sündida fantaasiaks. .

Kujutlusvõime neurofüsioloogiline alus on ajutiste närviühenduste teke esimese ja teise signaalisüsteemi sfääris, nende dissotsiatsioon (eraldi elementideks lagunemine) ja integreerumine uutesse süsteemidesse erinevate motivatsioonide mõjul. Kujutlusvõimet seostatakse emotsioonidega, aju subkortikaalsete moodustiste aktiivsusega, kuid hiljutised uuringud kinnitavad, et kujutlusvõime füsioloogilised mehhanismid ei paikne mitte ainult ajukoores, vaid ka aju sügavamates osades – hüpotalamuse-limbilises süsteemis [ 12, lk. 178].

Kujutlusvõime aluseks on alati taju, mis esindab materjali, millest uus ehitatakse. Seejärel tuleb selle materjali töötlemise protsess – kombineerimine ja rekombineerimine. Selle protsessi komponendid on tajutava analüüs ja süntees.

Kõik edasised kujutlustegevused viiakse läbi järgmiste mehhanismide abil: aglutinatsioon, rõhutamine, hüperboliseerimine, skematiseerimine, tüpiseerimine, rekonstrueerimine. Vaatleme igaüks üksikasjalikumalt.

Aglutinatsioon on üksikute elementide või mitme objekti osade liitmine üheks veidraks kujutiseks.

Rõhuasetus - objektide teatud tunnuste esiletõstmine ja rõhutamine, mille tulemusena üks osa muutub domineerivaks. Hüperboliseerimine – objekti või selle üksikute osade liialdamine või alahindamine.

Rekonstrueerimine on tervikpildi loomine objekti osades.

Skematiseerimine - objektide vaheliste erinevuste silumine ja nendevaheliste sarnasuste esiletoomine.

Tüpistamine on erinevate objektide tunnuste valik ühel pildil.

Inimese kujutlusvõime on multifunktsionaalne. Oma olulisemate hulgas on 1) gnostilis-heuristiline – võimaldab kujutlusvõimel leida ja piltides väljendada tegelikkuse kõige olulisemaid, olulisemaid aspekte;

2) kaitsev – võimaldab reguleerida emotsionaalset seisundit (vajaduste rahuldamine, stressi maandamine jne);

3) kommunikatiivne - hõlmab suhtlemist kas kujutlusvõime toote loomise protsessis või tulemuse hindamisel;

4) ennustav - seisneb selles, et kujutlusvõime produkt on eesmärk, mille poole subjekt pürgib.

R.S. Nemov märkis, et kujutlusvõime hõlmab subjekti intellektuaalset, emotsionaalset ja käitumuslikku kogemust ning on kaasatud tema erinevat tüüpi tegevustesse [15, lk. eristatakse funktsioone: 107].

Kujutlusvõime on tuleviku peegeldus, uue kuvandi loomine minevikukogemuse põhjal. Kujutlusvõime aitab kogunenud info põhjal ennustada enam-vähem kaugema tuleviku sündmusi.

Kujutlusvõime on vaimne kognitiivne protsess, mis koosneb:

• 1. Subjekti objektiivse tegevuse vahendi ja lõpptulemuse kuvandi kujundamisel;
• 2. Käitumisprogrammi loomisel, kui probleemne olukord on ebakindel;
• 3. Piltide valmistamisel, mis ei programmeeri, vaid asendavad tegevusi;
• 4. Objekti kirjeldusele vastavate piltide loomisel.

Kujutlusvõime olemus seisneb ideede ümberkujundamises, uute piltide loomises olemasolevate põhjal. Kujutlusprotsessid on analüütilis-sünteetilist laadi, nagu ka mõtlemise, mälu ja taju protsessid. Selle peamiseks tendentsiks on mälurepresentatsioonide transformatsioon, mis lõppkokkuvõttes tagab teadlikult uue olukorra loomise, mida varem pole olnud.

Kujutlusvõime peegeldab tegelikkust uutes, ebatavalistes, ootamatutes kombinatsioonides ja seostes.

Kujutlusvõime tüübid:

• Passiivne (tahtmatu; tahtlik)
• Aktiivne (loov; taasloov)

Passiivset kujutlusvõimet iseloomustab loomine:

Pildid, mis ei täitu

Programmid, mida ei rakendata või ei saa üldse rakendada.

Passiivne kujutlusvõime võib olla tahtlik või tahtmatu.

Tahtmatu passiivne kujutlusvõime lülitub sisse inimese tahte vastaselt. Seda täheldatakse teadvuse nõrgenenud aktiivsuse, selle häiretega, pooluimases olekus või unenäos.

Tahtlik passiivne kujutlusvõime loob tahtega mitteseotud kujundeid, mis võiksid kaasa aidata nende elluviimisele. Unenägude ülekaal kujutlusprotsessis viitab teatud arengudefektidele.

Aktiivne kujutlusvõime võib olla loov ja loov.

Taasloov kujutlusvõime põhineb teatud kujundite loomisel, mis vastavad kirjeldusele. Taasloova kujutlusvõime põhjal kujuneb hoiak - eelseisvate sündmuste esitus ja asjakohane suhtumine neisse. Seda tuleks inimese käitumise analüüsimisel arvesse võtta.

Mõnikord juhivad inimese käitumist väljamõeldud sündmused, mida tegelikult ei toimunud.

Loominguline kujutlusvõime hõlmab originaalsete ja väärtuslike tegevustoodetena realiseeritud kujutiste iseseisvat loomist. See on tehnilise, kunstilise ja igasuguse muu loovuse lahutamatu osa.

Loov kujutlusvõime on palju keerulisem protsess kui loov kujutlusvõime.

Kujutlusvormid.

Kujutlusvõime võib avalduda erinevates vormides. Need sisaldavad:

• unistused,
• unistused,
• hallutsinatsioonid,
• unistused.

Unistus on ajas tagasi lükatud soov.

Kuid kujutlusvõime võib toimida ka tegevuse aseainena, selle aseainena. Siis läheb inimene reaalsusest eemale fantaasia valdkonda, et peituda talle lahendamatuna näivate ülesannete, tegutsemisvajaduse, eluraskuste eest.

Selliseid fantaasiaid nimetatakse unenägudeks. Unenäod peegeldavad fantaasia seost meie vajadustega.

Hallutsinatsioonid on fantastilised nägemused, millel pole reaalsusega peaaegu mingit seost. Kui unenägusid võib pidada täiesti normaalseks psüühiliseks seisundiks, siis hallutsinatsioonid on tavaliselt psüühika või organismi talitluse mingite või muude häirete tagajärg ning kaasnevad paljude patoloogiliste seisunditega.

Hallutsinatsioonid on passiivse tahtmatu kujutlusvõime kõige paljastavamad ilmingud, mille puhul inimene tajub olematut objekti.

Unenäod kuuluvad ka passiivsete tahtmatute kujutlusvormide kategooriasse. Nende tegelik roll inimelus pole veel kindlaks tehtud, kuigi on teada, et unenägudes väljendatakse ja rahuldatakse palju inimese elulisi vajadusi, mida mitmel põhjusel ei saa elus realiseerida.

Kujutlusvõime- objektist, olukorrast kujutise loomise vaimne protsess olemasolevate ideede ümberstruktureerimise teel. Kujutluspildid ei vasta alati tegelikkusele; neis on fantaasia, fiktsiooni elemente. Kui kujutlusvõime maalib teadvusele pilte, millele tegelikkusele ei vasta midagi või vähe, siis nimetatakse seda fantaasiaks. Kui kujutlusvõime on suunatud tulevikku, nimetatakse seda unenäoks. Kujutlusprotsess kulgeb alati tihedas seoses kahe teise vaimse protsessiga – mälu ja mõtlemisega.

Kujutlusvõime tüübid:

aktiivne kujutlusvõime- seda kasutades kutsub inimene tahtejõul endas vabatahtlikult esile vastavad kujundid.

passiivne kujutlusvõime- tema kujundid tekivad spontaanselt, lisaks inimese tahtele ja soovile.

Tootlik kujutlusvõime- selles on reaalsus inimese poolt teadlikult konstrueeritud, mitte lihtsalt mehaaniliselt kopeeritud või taaslootav. Kuid samal ajal on see pildis siiski loominguliselt muudetud.

reproduktiivne kujutlusvõime- ülesanne on reprodutseerida reaalsust sellisena, nagu see on, ja kuigi on olemas ka fantaasia element, sarnaneb selline kujutlusvõime pigem tajule või mälule kui loovusele.

Kujutlusvõime funktsioonid:

tegelikkuse kujundlik kujutamine;

emotsionaalsete seisundite reguleerimine;

Kognitiivsete protsesside ja inimseisundite meelevaldne reguleerimine;

Sisemise tegevuskava koostamine.

Kujutluspiltide loomise viisid:

Aglutinatsioon- piltide loomine, kombineerides mis tahes omadusi, omadusi, osi.

rõhutamine- mis tahes osa valik, terviku üksikasjad.

Tippimine- kõige raskem meetod. Kunstnik kujutab konkreetset episoodi, mis neelab endasse palju sarnaseid ja on seega justkui nende esindaja. Kujuneb ka kirjanduslik kuvand, milles on koondunud paljude teatud ringi, teatud ajastu inimeste tüüpilised jooned.

Kujutlusprotsessid, nagu ka mäluprotsessid, võivad oma meelevaldsuse või tahtlikkuse poolest erineda. Tahtmatu kujutlusvõime töö äärmuslik juhtum on unenäod, kus kujutised sünnivad tahtmatult ja kõige ootamatumates ja veidramates kombinatsioonides. Oma tuumas on ka kujutlusvõime tahtmatu, rulludes lahti näiteks poolunes, uimases olekus enne uinumist.

Vabatahtliku kujutlusvõime erinevate tüüpide ja vormide hulgast võime eristada loovat kujutlusvõimet, loovat kujutlusvõimet ja unistust.

Kujutlusvõime taasloomine avaldub siis, kui inimesel on vaja uuesti luua objekti esitus, mis vastab võimalikult täielikult selle kirjeldusele.

loominguline kujutlusvõime Seda iseloomustab asjaolu, et inimene transformeerib ideid ja loob uusi mitte olemasoleva mudeli järgi, vaid visandades iseseisvalt loodud pildi kontuurid ja valides selleks vajalikud materjalid.

Eriline kujutlusvorm on unistus- uute piltide iseseisev loomine. Unenäo põhijooneks on see, et see on suunatud tulevastele tegevustele, s.t. unistus on kujutlus, mis on suunatud soovitud tulevikule.

Pilte, mida inimene oma unistustes loob, eristavad järgmised tunnused:

särav, elav, spetsiifiline iseloom, paljude detailide ja üksikasjadega;

konkreetsete viiside nõrk väljendus unistuse elluviimiseks, kujutlus nendest viisidest ja vahenditest kõige üldisemalt mõne endiselt trendi kujul);

pildi emotsionaalne rikkus, selle atraktiivsus unistava inimese jaoks;

soov ühendada unistused kindlustundega nende teostatavuse suhtes, kirgliku sooviga see reaalsuseks muuta.

Kui see on meelevaldne ehk aktiivne, on kujutlusvõime taotluslik, s.t. seotud inimese tahteavaldustega, siis võib passiivne kujutlus olla tahtlik ja tahtmatu. Tahtlik passiivne kujutlusvõime loob kujundeid, mis ei ole tahtega seotud. Neid pilte nimetatakse unenägudeks. Unenägudes ilmneb kõige selgemalt seos kujutlusvõime ja indiviidi vajaduste vahel. Unenägude ülekaal inimese vaimses elus võib viia ta reaalsusest eraldumiseni, põgenemiseni väljamõeldud maailma, mis omakorda hakkab pidurdama selle inimese vaimset ja sotsiaalset arengut.

Tahtmatu passiivne kujutlusvõime täheldatakse siis, kui teadvuse aktiivsus on nõrgenenud, selle häired, pooluimas olekus, unenäos jne. Passiivse kujutlusvõime kõige paljastavam ilming on hallutsinatsioonid, mille puhul inimene tajub olematuid objekte. Kujutlusviiside liigitamisel võetakse arvesse kahte peamist tunnust. See on tahtlike jõupingutuste avaldumisaste ja aktiivsuse ehk teadlikkuse määr.
KUJUTUSTEST

See test aitab teil tuvastada kalduvust fantaasiale ja intuitiivsele mõtlemisele.

Juhend

Oma suhtumist igasse ülesandes antud väitesse tuleb väljendada ühe kolmest vastusest – "jah", "ei" ja "ei oska kindlalt öelda" - abil.

1. Ma suudan selgelt meenutada vähemalt ühte sündmust, mis juhtus minuga, kui ma polnud vanem kui kaks aastat vana.

2. Kui olin laps, võisin ette kujutada, et lendan sellise selgusega, et hakkasin selle teo reaalsusesse uskuma.

3. Lapsena mulle lihtsalt meeldisid muinasjutud.

4. Täiskasvanuna armastan endiselt muinasjutte.

5. Kui ma olin väike, mängisin muinasjutte ja uskusin sageli, et olen muinasjutu kangelane (Piparkoogimees, Punamütsike, prints, orb jne).

6. Olles küpsenud, harjun aeg-ajalt mingi rolliga.

7. Tahaksin olla hüpnoosi all (naudin hüpnoosi all olemist).

8. Ma mäletan kergesti oma unenägusid.

9. Soovi korral võin tavaliselt ärgata või isegi unenägu muuta.

10. Enne uinumist on mul selged nägemused.

11. Mõnda märkimisväärset sündmust meenutades saan need uuesti läbi elada – uuesti näha, mis siis juhtus, kuulda helisid, hääli, tunda põnevust.

12. Mul on lihtne kujutluses välja võluda kujutluspilt sõbrast.

13. Tavaliselt mäletan oma unenägusid kõigi piltide ja detailidega, mitte ainult nende fragmentidega.

14. Kui ma olin laps, elas mu kujutluses alati sõber – inimene, loom või elutu objekt –, kellega rääkisin ja oma tundeid jagasin.

15. Tunnen päevasest unest suurt naudingut.

16. Kui ma sulgesin silmad ja kujutasin ette, et hoian süles last, kassi või koera, siis tunneksin kergesti selle keha raskust ja soojust.

17. Kui tahan ette kujutada mõnd stseeni oma lemmikfilmist ja sulgeda silmad, suudan ma selle oma kujutluses selgelt esile kutsuda.

18. Raamatut lugedes suudan end tema tegelaskujuga kergesti seostada ja tunnen, mida ta läbi elab.

19. Füüsilisi tegevusi tehes (tantsimine, jooksmine jne) eksin väga kiiresti.

20. Mulle meeldivad pärani avatud aknad.

Iga vastuse eest saab katsealune:

"jah" -2 punkti;

"Ma ei saa kindlalt öelda" - 1;

Punktid summeeritakse.

TULEMUS.

27–40 – elate fantaasiamaailmas, mis on erakordselt detailirikas. "Maa peale laskudes" leiad end kellegi teise territooriumilt.

13–26 – teil on aeg-ajalt intuitsioonivälgatusi. Kuid teie fantaasia sõltub teie tujust.

0-st 12-ni – teie eripäraks on "maandus" ja pragmaatilisus. Tugevale alusele toetudes ei saa te sellest lahti murda ja seetõttu puudub teil peaaegu ettenägelikkuse and.

Kuidas määrata oma kujutlusvõime arengutaset. Praktiline töö.

1. harjutus. Analüüsige oma loomingulist kujutlusvõimet. Selleks lahendage järgmised 4 ülesannet. (Hoiatame, et lahendamisel jooniseid teha ei saa.)

1. Kujutage ette võrdkülgset kolmnurka, mille kumbki külg on 6 m. Jätkake mõtteliselt kolmnurga alust vasakule 6 m võrra ja sellega paralleelselt läbi kolmnurga ülaosa tõmmake sama lõik vasakule. Ühendage paralleelsete joonte otsad sirgjoonega. Mis figuuri sa said?

2. Kujutage ette, et punktist A läksite 10 sammu lõunasse, siis keerasite itta ja samuti 10 sammu, siis jälle 10 sammu lõunasse ja siis keerasite läände, kõndisite sama palju ja lõpuks võtsite 10 sammu põhja poole. Milline joonis antud segmentidest saadakse?

3. Kujutage ette ringjoont: asetage punkt ringi keskele, tõmmake kaks paralleelset joont sellest võrdsel kaugusel (ringi sees) ja seejärel tõmmake nendele joontele kaks risti asetsevat joont, mis asuvad keskpunktist samal kaugusel. Mis kuju on ringi sees?

4. Kujutage ette ruutu. Joonistage sellesse diagonaalid. Seejärel jagage ruut kahe horisontaalse joonega võrdseteks osadeks. Mitu figuuri sa said ja millised?

Kontrollige joonise abil iga ülesande lahenduse õigsust. Seejärel lugege kokku saadud punktide arv: tinglikult on esimese ülesande lahendus hinnanguliselt 4 punkti, teine ​​- 5 punkti, kolmas - 6 punkti, neljas - 15 punkti.

Arvutage, mitu punkti kokku saite ja kui palju aega kulus probleemide lahendamiseks. vastama

2. ülesanne. Määrake oma loomingulise mõtlemise arengutase. Selleks lahendage järgmised ülesanded:

1. Kujutage vaimselt ette, et teil on 30 mm läbimõõduga puupall. Mõelge välja ja märkige paberile

(sõnades või joonistades) võimalikult palju esemeid, mida saab selle eseme abil valmistada. Töö 5 min. Võrrelge oma lahendust oma kaaslaste võimalustega. Iga pakutud variant on väärt 2 punkti.

Sama tüüpi valikute eest anna 1 punkt, vaimukate ja originaalsete eest - igaüks 4 punkti.

2. Mõelge 5 minuti jooksul välja (ja kirjutage üles) tavalisele pliiatsile võimalikult palju kasutusviise. Pidage meeles, et võite välja mõelda kõige naeruväärsemad - terve mõistuse seisukohalt - hädavajalikud asjad, nii et pliiatsit saaks tõesti põhimõtteliselt sellises mahus kasutada (näiteks taignarulli asemel). taigna rullimisel jne).

Loovuse olemasolu kujutluses võimaldab käsitleda fantaasiat (nii võib kujutlusvõimet nimetada) ja mõtlemist justkui ühtseks vaimseks tegevuseks. Kuid samal ajal on nende vahel erinevusi.

Kujutlusvõime on vaimne protsess, mille käigus luuakse uusi kujundeid, mis põhinevad varasemate kogemuste muutumisel. See on muidugi tegelikkuse peegeldus, kuid inimene muudab midagi varem kuvatut. Ja pange tähele, erinevalt mõtlemisest ei tööta kujutlusvõime mõistetega. Ainult pildid!

Kuidas on kujutlusvõime reaalsusega seotud?

Kujutlusvõime on omadus, mis on iseloomulik ainult inimesele ja tekib alles tööjõu, kognitiivse tegevuse tekkimisel. Juba see fakt viitab sellele, et seos reaalsuse ja kujutluse vahel on otsene. Oleme huvitatud järgmistest suhetest:

Uued pildid koosnevad alati reaalsuses peegelduvatest elementidest;

Kujutised tekitavad ja genereerivad tegelikkuse tegelikud nõudmised;

Kujutluspiltide põhjal luuakse uusi reaalseid objekte, protsesse ja nähtusi;

Kujutluspildid tekitavad inimeses väga tõelisi tundeid;

Lõpuks võivad kujutluspildid saada stiimuliks, mis tõukab inimest aktiivsele, ümberkujundavale tegevusele.

Need suhted veenavad meid, et kujutlusvõime ei arene mitte ainult nende seas, kes "hõljuvad pilvedes", vaid on ka iga loomeprotsessi vajalik alus, inimtegevuse alus.

Kujutlustrikid.

Kujutlustehnikad ehk tehnikad kujutise seostamiseks (assotsiatsioonide loomiseks) jagunevad kolme rühma:

Osade kombineerimine (kombineerimine). Kui palutakse joonistada olematu loom, võtab inimene lihtsalt osa linnust, osa tiigrist, osa konnast jne ja saab midagi, mida tegelikkuses ei eksisteeri.

Ühiste tunnuste kombineerimine ja rõhutamine (trükkimine, rõhutamine, liialdamine (hüperboliseerimine), alahinnang).

Ümbermõtlemine. Selliseid assotsiatsioone saab esile tuua kontrasti, ootamatu kombinatsiooni, vaadete, teooriate kokkupõrke või lihtsalt vaatenurga muutumise põhjal.

Kujutlusvõime tüübid.

Kujutlusvõime on passiivne ja aktiivne.

Passiivne kujutlusvõime ei nõua meilt erilisi tegevusi ja pingutusi. Kui me räägime sellise kujutlusvõime normist, siis on vaja loetleda unenäod, unised pildid (hetkel, mil inimene pole veel une uimasust täielikult maha raputanud ega taba selgelt seost reaalsusega), pildid (harjumused). Kui me räägime patoloogiast, siis me räägime hallutsinatsioonidest, mis võivad tekkida inimesel mõne vaimuhaiguse tõttu või stimulantide mõjul.

Passiivne kujutlusvõime ei ole sihipärane, see on minevikukogemusest saadud teabe teadvustamata või alateadlik töötlemine. Sellistel piltidel puudub ilmselge välismõju.

Aktiivne kujutlusvõime on sihikindel, teadlik (eesmärgile vastav) kujutlusvõime, mida juhib inimmõtlemine. Need on meie unistused, meie loovus. See on millegi uue loomise aluseks, mis on uute teaduslike avastuste aluseks.

Milline on kujutlusvõime koht isiksuse struktuuris?

Kujutlusvõime on seotud aistingu ja tajuga – need annavad aluse transformatsioonidele;

Eksisteerib ühtsuses mäluga, kuid mälu püüab säilitada täpsust ning kujutlusvõime muudab seoste olemust ja tagab seeläbi uudsuse;

Koos mõtlemisega moodustab see midagi uut, aga kui mõtlemine nõuab suurt piisavat infot, siis ebapiisava info puudumisel kaasatakse sageli ka kujutlusvõime tegevusse; mõtlemine tunnetab objektiivse reaalsuse seoseid ja suhteid, kujutlus aga loob uusi suhteid ja seoseid; teaduslikud tõed revideeritakse ja vananevad ning kujutlusvõime abil loodud kujundlikud teosed praktiliselt ei vanane;

Kujutluspildid võivad tekitada tõelisi tundeid;

Kujutlusvõimet saab korreleerida ka isiksuse tahtelise organiseeritusega, kui see kujutlusvõime on tõhus.

Kujutlusvõime- see on vaimne kognitiivne protsess uute ideede loomiseks, mis põhinevad olemasoleval kogemusel, st reaalsuse peegelduse muutmise protsess. Inimene võib ette kujutada ümbritsevat maailma mõnevõrra eksliku plaanina ja isegi moonutatuna. Moonutatud maailmavaade omandab sageli kindlate kontseptsioonide ja uskumuste jooni, mida on raske parandada. Kuid üldiselt on kujutlusvõime inimese jaoks võimas vahend maailma mõistmiseks ja selle ümberkorraldamiseks, tuginedes varasemate kogemuste andmetele.

Üldiselt on kujutlusvõime inimese poolt oma ideede muutmine ja ümberkujundamine, mis põhineb:

- esile tõstmine objekti terviklikust kujutisest selle mis tahes elemendi või omadusega;

- muudatusi objektide suurus, suurus liialdamise (hüperbooli) või tegelikuga võrreldes alahindamise suunas ja kõikvõimalike fantastiliste kujundite (hiiglased, päkapikud jne) loomine sel viisil;

- ühendused oma kujutluses nende osad või elemendid, mis on isoleeritud erinevatest objektidest ja luues sel viisil mõttelise kujutise, esituse uuest objektist, mida varem looduses ei eksisteerinud;

- Ehitus ese seoses selle otstarbega, näiteks oda; andes sellele relvale vaimselt omadused kaugelt (viskamine) või lähedalt sihtmärki tabada (löök, võimas tõukejõud) ja sellega seoses anda igale sellisele tööriistale eriline vorm;

- vaimne võimendus mingi omadus või omadus, andes sellele omadusele eseme omadustes ebaproportsionaalselt suurema või erilise väärtuse (rebases kavalus, jäneses argus);

- üleandmine see omadus teistel objektidel (hõimu juht on kaval, nagu rebane; vaenlased on argpüksid, nagu jänesed);

- vaimne nõrgenemine eseme mingi omadus või omadus, mis kõige tugevamal määral viib kontrastse kujutise konstrueerimiseni, millele on omistatud algsele otseselt vastandlikud omadused (paljud rahvaeepose, muinasjuttude tegelased);

- uue pildi loomine mitmete sarnaste objektide puhul täheldatud tunnuste üldistamise tulemusena (kujutise tüpiseerimine ilukirjanduses; näiteks kirjanduskangelased Onegin, Petšorin, Oblomov, Samgin, Kortšagin jt on varustatud sellele ajastule, ajastule iseloomulike joontega). klass, mida nad esindavad).

Kujutlusvõime füsioloogiline alus moodustavad ergastamise ja inhibeerimise, kiiritamise ja kontsentreerimise, positiivse ja negatiivse induktsiooni, analüüsi ja sünteesi jääk- (jälgede) protsessid erinevate analüsaatorite kortikaalsetes sektsioonides. Selle keerulise närvitegevuse tulemusena tekivad varasemas kogemuses tekkinud ajutiste seoste uued kombinatsioonid, mis ei toimunud reaalses tajuprotsessis, mis moodustavad kujutluspiltide aluse.