Füüsilise töövõime hindamise meetodid. Personali tulemuslikkuse mõju ettevõtte SPK "Gayskaya Linnufarm" efektiivsusele Parameetrid, mille abil saab tulemuslikkust hinnata

Raamat: FÜSIOLOOGIA JA TÖÖPSÜHHOLOOGIA / KRUSHELNITSKAYA Y.V.

6.3. Inimese töövõime hindamise indikaatorid ja meetodid

Inimese jõudlus sõltub paljudest muutujatest ja sõltub inimese esialgsest funktsionaalsest seisundist ja keskkonnategurite tegevusest üldiselt ja tootmistegurite toimest. Sellega seoses kasutatakse selle hindamiseks näitajate süsteemi, mis iseloomustavad nii töö kvantitatiivseid ja kvalitatiivseid tulemusi kui ka töötaja funktsionaalset seisundit. Tulemuslikkuse hindamise metoodika nõuab teatud reeglite kohustuslikku järgimist:

● igal konkreetsel juhul tuleks tugineda näitajatele, mis on antud tööliigi jaoks kõige adekvaatsemad;

● ära piirdu ühe näitajaga, vaid kasuta nende kompleksi;

● näitajate analüüsimisel arvestada nende tavalisi nihkeid seoses päevase perioodilisusega;

● kvantitatiivseid näitajaid tuleb täiendada kvalitatiivsete näitajatega.

Tulemuslikkuse hindamiseks kasutatakse kolme rühma näitajaid, mis iseloomustavad tootmistegevuse tulemusi, füsioloogilisi muutusi ja muutusi inimese vaimsetes funktsioonides tööprotsessi käigus. Need on tootmis-, füsioloogilised ja psühholoogilised näitajad.

Tootmisnäitajad hõlmavad järgmist:

● tööviljakus – toodang ajaühikus;

● töömahukus - tootmisoperatsioonile kulunud aeg;

● töö (toodete) kvaliteet - defektide olemasolu;

● tööaja kaotus ja seadmete seisakud töötaja süül.

Pange tähele, et töö kvalitatiivsed näitajad on tulemuslikkuse hindamisel informatiivsemad, kuna need sõltuvad suuresti töötaja funktsionaalsest seisundist ja vähenevad väsimuse tõttu varem kui kvantitatiivsed näitajad.

Füsioloogilised näitajad hõlmavad järgmist:

● energiatarbimise hulk;

● pulsisagedus, insult ja minutiline veremaht;

● lihasjõud;

● lihaste vastupidavus;

● sensomotoorsete reaktsioonide aeg;

● hingamissagedus, kopsuventilatsioon, hapnikutarbimise koefitsient;

● ergutus- ja pärssimisprotsesside tugevus, liikuvus, tasakaal;

● fusioonimigtiini kriitiline sagedus;

● treemor (motoorse osa treemor);

● naha temperatuur.

Lisaks nende näitajate dünaamika hindamisele tööpäeva jooksul tuleks anda kvalitatiivne hinnang, mille kriteeriumid võivad olla:

● jõudlusnäitajad maksimaalsel pingel;

● füsioloogiliste kulude suurus tööühiku kohta tööpäeva dünaamikas ehk töötaja unikaalsed efektiivsuskoefitsiendid.

Psühholoogilised näitajad hõlmavad järgmist:

● tähelepanu (keskendumine, ümberlülitamine, jaotus);

● mõtlemine;

● mälu;

● taju;

● emotsionaalne-tahtlik pinge.

Tootmisnäitajatel põhinev tulemuslikkuse hindamine põhineb majanduslike ja statistiliste meetodite kasutamisel, ajaarvestusvaatlustel, tööpäeva ja seadmete kasutamise fotodel, fotokromeetrial, enesepildistamisel.

Tootmisnäitajad iseloomustavad töö efektiivsust ja kaudselt tulemuslikkuse taset. See on tingitud asjaolust, et tööviljakus ja töötaja funktsionaalne seisund muutuvad vahetuse jooksul erinevates suundades. Seega võib tööviljakus vahetuse lõpus tõusta või püsida kõrgel tasemel, samal ajal kui funktsionaalne seisund järk-järgult halveneb. Tööviljakus hakkab vähenema väsimuse olulise arenguga, kuna selle algstaadiumis toimub kompenseerimine keha reservi võimete tõttu. Sellega seoses on eriti oluline funktsionaalse seisundi dünaamika uurimine füsioloogiliste meetodite abil. Sel juhul on vaja uurida vähemalt kolme füsioloogilist süsteemi või funktsiooni:

● kesknärvisüsteem, eelkõige kortikaalsete protsesside dünaamika;

● põhilised füsioloogilised funktsioonid seda tüüpi töö puhul;

● funktsioonid, mis on kõige vähem koormatud.

Kesknärvisüsteemi selliste omaduste nagu närviprotsesside erutuvus, tugevus ja liikuvus hindamiseks on vaja uurida:

● analüsaatorite olekud, kasutades kriitilise virvenduse sulamissageduse (CFFM) määramise meetodit;

● sensomotoorse reaktsiooni aeg refleksomeetria abil.

Virvenduse sulandumise kriitilise sageduse määramise meetodi rakendamine põhineb asjaolul, et visuaalset analüsaatorit iseloomustab teatud funktsionaalse liikuvuse tase. Seda taset mõõdetakse valgussähvatuste maksimaalse sagedusega, mille juures need enam eraldi välkudena ei erine, vaid tekib pideva valguse tunne. Väsimuse korral see piirav sagedus väheneb ja inimene tajub pideva valgusena sellist värelemist, mida ta varem selgelt tajus katkendliku valgusena. Virvenduse sulandumise sagedust mõõdetakse hertsides.

Refleksomeetria meetod seisneb selles, et töötaja vajutab seadme klahvi (või vabastab vajutatud nupu) vastuseks teatud stiimulile (valgus, heli). Aeg stiimuli tekkimisest reaktsioonini registreeritakse elektrokondomeetriga ja see iseloomustab aju kõrgemate osade ergastusseisundit.

Uuritakse lihtsat reaktsiooniaega ning äratundmise ja valiku reaktsiooniaega. Lihtne reaktsioon on reaktsioon ühele teadaolevale signaalile. Valikuvastus on reaktsioon ühele kahest või enamast signaalist. Samal ajal peab inimene igale signaalile reageerima teatud toiminguga.

Reaktsiooniaeg stiimulile kõigub töövahetuse ajal ja on statistiline väärtus. Selle suurenemine viitab töövõime langusele ja suure jõudlusega seisundis see väheneb, kuid ei saa kunagi olla väiksem kui teatud füsioloogiline piir.

Lihasjõu ja vastupidavuse näitajad on üsna informatiivsed, et hinnata sooritust mitte ainult füüsilisel, vaid ka vaimsel ja närviliselt pingelisel tööl. Nende mõõtmiseks kasutatakse dünamomeetrilisi meetodeid. Töötaja teeb dünamomeetri käepidemele mitu maksimaalset survet ja nende andmete põhjal määratakse lihasjõu keskmine väärtus. 75% maksimaalsest pingutusest hoidmise aeg (sekundites) iseloomustab lihaste vastupidavust.

Koordinomeetri meetodil uuritakse liigutuste täpsust ja koordinatsiooni. Töötajal palutakse seadme sondi kiiresti liigutada mööda teatud rada, ilma sellest kõrvale kaldumata. Seade registreerib iga kõrvalekalde. Sel juhul võetakse arvesse ülesande täitmise aeg, vigade koguarv ja nende kogukestus.

Treemorit uuritakse sarnaselt. Sel juhul palutakse töötajal hoida tihvti ümmarguses augus 20 sekundit ilma seinu puudutamata. Käsi pole milleski fikseeritud. Puudutuste arv suure töövõimega seisundis ei ületa reeglina 15.

Töötajate kardiovaskulaarsüsteemi seisundit uuritakse elektrokardiograafia, pulsomeetria ja vererõhu mõõtmise abil.

Materjali töötlemisel saadakse vastavate arvutustega andmed löögi ja vere minutimahu kohta. Väsinuna kipub vererõhu tase langema (mitte alati). Pulsi reaktsioon samale koormusele on märkimisväärse väsimuse korral suurem. Sel juhul südame löögisageduse taastumine aeglustub.

Inimese hingamissüsteemi funktsionaalset seisundit sünnituse ajal hinnatakse hingamisliigutuste rütmi, sageduse ja sügavuse, samuti kopsude elutähtsuse, hingamise minutimahu ja maksimaalse kopsuventilatsiooni määramise järgi. Sel eesmärgil kasutatakse selliseid meetodeid nagu pneumograafia ja spiromeetria.

Kopsude hingamismaht ja elutähtsus määratakse spiromeetri abil. Hingamise minutimaht määratakse arvutusmeetodi abil. Gaasivahetuse ja hapnikutarbimise näitajate põhjal on võimalik arvutada töö tegemiseks vajalik energia. Need meetodid on aga üsna keerulised ja neid ei kasutata tootmises peaaegu kunagi.

Kõige kättesaadavamad meetodid inimtegevuse uurimiseks tootmiskeskkonnas on katsemeetodid. Spetsiaalsete testide abil uuritakse närviprotsesside omadusi (erutus ja pärssimine) ja vaimseid funktsioone - tähelepanu, mälu, taju, emotsionaalse stressi jm näitajaid.

Lisaks objektiivsetele tulemuslikkuse hindamise meetoditele kasutatakse töötajate subjektiivse seisundi uurimiseks küsitlusmeetodit, mille käigus antakse hinnang väsimuse suurusele punktides: väsimus puudub - 0, kerge väsimus - 1, mõõdukas - 2, tugev - 3, väga tugev - 4 punkti.

Tööpäeva dünaamikas saadud näitajatel on erinevad loomulikud mõõtmised ja kvalitatiivsed omadused. Seega näitab indikaatori väärtuse suurenemine mõnel juhul inimese soorituse suurenemist, teistel - langust. Seetõttu on vajalik näitajate standardimine, mis viiakse läbi järgmiselt.

Iga näitaja jaoks arvutatakse saadud dünaamilise seeria põhjal selle keskmine väärtus:

kus n on mõõtmiste arv.

Pärast seda väljendatakse näitajate looduslikud väärtused standardiseeritud näitajates (x). Selleks tuleb aegrea iga väärtus jagada keskmise väärtusega ja korrutada 100-ga.

Arvutused tehakse kõigi teiste näitajate puhul sarnaselt. Samal ajal tuleb töövõime langusega suurenevate funktsioonide näitajad teisendada pöördväärtusteks. Selleks peate igast indikaatorist lahutama 100; seejärel pöörake märk ümber ja lisage uuesti 100.

Saadud standardiseeritud näitajate dünaamiline seeria, mis iseloomustab töötaja individuaalsete funktsioonide dünaamikat töövahetuse ajal.

Toimivuse integraalse näitaja hindamiseks igal vaatlushetkel on vaja valemi abil leida kõigi funktsioonide standardiseeritud näitajate aritmeetiline keskmine sel hetkel

Iga vaatlushetke terviklikud tulemusnäitajad arvutatakse sarnaselt ja neid kasutatakse töövahetuse ajal jõudluskõvera koostamiseks.

Integraalnäitaja hindamiseks kasutatakse ka mitteparameetrilise statistika meetodit, mis võimaldab kombineerida erinevate meetoditega saadud näitajaid (näiteks CVM näitaja, staatiline lihasvastupidavus, käe jõud, sensomotoorse reaktsiooni aeg jne). . Selleks registreeritakse juhtude arv, mil nihkeid võrreldes algnäitajatega α ei toimunud, näitajate β paranemise juhtude arv ja näitajate γ halvenemise juhtude arv.

Toimivuse terviklik näitaja igal vaatlushetkel arvutatakse valemi abil

Töötajate rühma jõudlust uurides arvutab antud valem iga funktsiooni muutuse näitaja igal vaatlushetkel Ki. Töötajate funktsionaalse seisundi muutuste terviklik näitaja iga vaatluse ajal arvutatakse valemi abil

kus n on uuritud funktsioonide arv, mille jaoks arvutati individuaalsed koefitsiendid.

Koefitsientide Ki ja Kint väärtused varieeruvad vahemikus +1 kuni -1. Miinusmärk näitab töötaja keha funktsionaalse seisundi halvenemist.

Leiutis käsitleb psühhofüsioloogiat ja seda saab kasutada erinevate töövaldkondade operaatorite psühholoogiliseks läbivaatamiseks, et hinnata nende töövõimet.

On teada meetodid operaatori funktsionaalse seisundi uurimiseks ja tema sooritusvõime hindamiseks, näiteks füsioloogiliste meetodite kasutamine seisundi objektiivseks diagnoosimiseks. Kõigepealt hinnatakse pulsisagedust, hingamissagedust, vererõhku, kehatemperatuuri (Leonova A.B. Inimese funktsionaalsete seisundite psühhodiagnostika. - M.: Moskva Ülikooli kirjastus. 1984. - 200 lk). Saadud andmeid saab täiendada elektrofüsioloogiliste näitajatega: elektroentsefalogramm (EEG) - aju aktivatsiooni taseme näitaja; elektrokardiogramm (EKG) - südamelihase erutatavuse hindamine; elektromüogramm (EMG) - lihaste toonuse ja lihaste erutuvuse taseme näitaja; galvaaniline naha reaktsioon (GSR) - autonoomse närvisüsteemi reaktsiooni indikaator, mis on seotud aju retikulaarse moodustumise aktiivsusega; reopletüsmogramm (RPG) on veresoonte toonuse ja elundi verevarustuse taseme näitaja.

Psühholoogilised meetodid subjekti sooritusvõime hindamiseks hõlmavad subjektiivseid küsimustikke ja skaleerimist (Psühhodiagnostika sõnaraamat-teatmik. L.F. Burlachuk, S.M. Morozov. Peter, 2004). Tavaliselt on küsimustikud välja töötatud rangelt määratletud seisundi (stress, väsimus, monotoonsus) diagnoosimiseks. Skaalade kasutamine seisundite uurimisel põhineb konkreetse seisundi protsessis tekkivate kogemuste hindamisel. Selle meetodi kasutamine võimaldab saada uuritavale tunnusele kvantitatiivse hinnangu, kuid raskusi tekib funktsionaalse seisundi diferentseerumise usaldusväärsuse kindlaksmääramisel, mis võib olla seotud uuritava koolituse tasemega (subjektiivsus). subjekti tema tegevusvalmiduse taseme eristamisel).

Operaatori funktsionaalse seisundi uurimiseks ja tema tegevusvalmiduse hindamiseks on teada psühhofüsioloogilised meetodid, näiteks psühhofüsioloogiliste testide "Ajataju" ja "Kompleksne visuaal-motoorika reaktsioon" (Ilyin E.P. Professionaalse tegevuse diferentsiaalpsühholoogia. - M) abil. .: 2003. - 307 lk). Need testid on aga mõeldud uurimise eesmärgil ega ole mõeldud operaatori psühhofüsioloogilise valmisoleku kiireks määramiseks täpselt ja õigeaegselt tegutseda (signaale tajuda ja neile reageerida, ajasurve all adekvaatseid otsuseid teha jne).

Kirjeldatakse psühhofüsioloogilist meetodit inimoperaatori töövõime määramiseks (RU 2268650 C1, Medvedev et al., 27.01.2006) vaimse väsimuse astme alusel. Vaimse väsimuse määramine seisneb muutuva sagedusega signaalide esitamises puhke- ja väsinud olekus olevale subjektile, katsealuse reaktsiooni indikaatorite mõõtmises esitatud signaalidele ja väsimuse astme hindamises, lähtudes testitava väärtuse suhtelisest hälbest. mõõdetud näitajad. Esitatud signaalid on moodustatud lahendust vajavate testülesannete vormis. Ülesannete esitamise sagedus muutub võrdeliselt nende lahendamise sagedusega. Toimivust hinnatakse testi korrektseks lahendamiseks kulunud keskmise aja suhtelise muutuse järgi.

Selle meetodi eesmärk on hinnata nende operaatorite vaimset töövõimet, kes juhivad peamiselt keerulisi tehnilisi süsteeme kaugjuhtimisega, kuid see võtab katseprotseduuri läbiviimiseks palju aega, mis ei võimalda seda meetodit jõudluse kiireks hindamiseks kasutada. näiteks juhiprofiilide operaatorite staatus reisieelse kontrolli ajal.

Kirjeldatakse psühhofüsioloogilist meetodit operaatori tähelepanu taseme hindamiseks (RU 2441585C1, Aidarkin E.K. et al., 02/10/2012). Testülesanded esitatakse lihtsa sensomotoorse reaktsiooni läbiviimiseks, mis erinevad stiimuli tüübi ja stiimulitevahelise intervalli suuruse poolest. Arvutatakse keskmise reaktsiooniaja sõltuvuse koefitsiendid signaalidevahelisest stiimulitevahelisest intervallist. Tähelepanu omadusi hinnatakse selle põhjal, kas saadud koefitsientide väärtused jäävad kindlaksmääratud intervallidesse.

Selle tähelepanutaseme hindamismeetodi kui operaatori jõudlusoleku olulise komponendi puudused hõlmavad märkimisväärset kestust ja lisaks on arvutatud koefitsiendid ebastabiilsed parameetrid operaatori tähelepanutaseme negatiivse dünaamika objektiivseks tuvastamiseks.

Tehniliselt olemuselt lähim on operaatori professionaalse valmisoleku määramise meetod (SU 1706571 A1, Volkov V.G. ja Larin I.V. 23.01.1992 – prototüüp). Esitatakse üksikute stiimulite seeria stiimulitevahelise intervalliga 2–10 s, millest neli asendatakse kahekordsete signaalidega, mille stiimulitevaheline intervall on 0,3–0,8 s. Seejärel keskmistatakse reaktsiooniaeg topeltstiimuli teisele ja esimesele signaalile ning kui nende suhe ei ületa 1,74, määratakse operaatori professionaalne valmisolek.

See operaatori jõudluse hindamise meetod põhineb aga kahekordse kestusega signaalide kasutamisel testis üksikute diagnostiliste signaalide jada taustal. Veelgi enam, võrdlussignaalide kahekordistamine toimub stiimulitevahelise intervalli kaudu, samas kui selliste võrdlussignaalide teadvustamine ja valimine ei ole operaatori jaoks keeruline, mis vähendab väsimuse ja emotsionaalse tasakaalutuse diagnoosimise usaldusväärsust. Selle meetodi teine ​​puudus on see, et arvutatud koefitsiendid on ebastabiilsed parameetrid operaatori tähelepanuvõime negatiivse dünaamika objektiivseks tuvastamiseks.

Patenteeritud psühhofüsioloogiline meetod operaatori töövõime hindamiseks hõlmab operaatorile omadustelt erinevate stiimulite esitamist juhuslikus järjekorras ja sensomotoorse reaktsiooni aja registreerimist nupuvajutusega.

Meetodi erinevus seisneb selles, et visuaalsed stiimulid, mille värvus ja helendav kestus on erinevad, esitatakse värvilaikude kujul, mis liiguvad mööda diskreetseid positsioone neutraalse taustaga ekraanil koos peatustega ja ainult üks täpp kuvatakse praeguses diskreetses asendis aeg, mille värvus erineb laigu värvist eelnevatel ja järgnevatel positsioonidel ning laikude sära kestust iseloomustab esimene ja teine, esimesega võrreldes suurenenud kestus. Sel juhul registreeritakse reageerimisaeg ainult pikema kestusega punkti esitamisel, vajutades praeguse laigu värvile vastavat nuppu, määratakse vigade arv, aritmeetiline keskmine reaktsiooniaeg signaalidele kogu perioodi kohta. test, mille abil hinnatakse operaatori töövõimet.

Meetodit saab iseloomustada sellega, et täpi värvivärvide arv on vähemalt kaks ja diskreetsete positsioonide arv vähemalt kolm ning ka see, et ekraan on neutraalse taustaga, valdavalt hall, ja on ekraan. arvutimonitorist või mobiilseadmest.

Meetodit saab iseloomustada sellega, et kui on kolm värvivärvi, siis neid muudetakse järjestuses: punane, kollane, roheline, punane, kollane, roheline jne, ning lisaks sellele, et kui on olemas kaksteist diskreetset asendit, värvilaigud liiguvad mööda rõngakujulist kontuuri päripäeva, diskreetsed positsioonid ekraanil vastavad kella osutite täistunnile.

Meetodit saab iseloomustada sellega, et järjestuses muutuvad laigu värvid: punane, kollane, roheline, punane, kollane, roheline jne, ning ka sellega, et laigu helendamisaeg on alates 0,6 kuni 1,0 s.

Meetodit saab iseloomustada ka sellega, et testi kestus ei ületa 1 minutit 10 täispööret liigutavate värvilaikude üle diskreetsete positsioonide.

Tehniline tulemus on suurendada operaatori töövõime hälvete määramise usaldusväärsust, vähendades tähelepanunäitajate taset.

Patenteeritud psühhofüsioloogilises meetodis operaatori sooritusvõime hindamiseks kasutasime esimestena üksikute valgussignaalide kestuse eristamise läve suurendamise fenomeni esitatud homogeensete (kestvuse poolest) valgussignaalide jadas. Võrdlus- ja pikendatud valgussignaalide kestuste suhe valitakse selliselt, et selliste signaalide teadvustamine ja tuvastamine tekitab operaatorile suuri raskusi, kui ta on väsinud ja emotsionaalselt tasakaalust väljas. Täiendav asjaolu, mis raskendab operaatori täpset ja õigeaegset reageerimist pikema kestusega signaalidele, on mitme vastusenupu kasutamine vastavalt pikendatud signaali värvile. Patenteeritud meetod võimaldab tuvastada lubamatuid kõrvalekaldeid operaatori töövõimes, vähendades tähelepanunäitajate taset.

Operaatorite jõudlusseisundi hindamine hõlmab valgusstiimuli esitamist värvilaigu kujul neutraalse taustaga ekraanil (arvutimonitoril, mobiilseadmel jne), mis liigub läbi diskreetsete positsioonide. Ekraanil on korraga ainult üks värvilaik. Täpi värv muutub, kui see liigub järgmisse asendisse. Peitsivärvide arv on vähemalt kaks värvi. Värvilaigu diskreetsete asukohtade arv on vähemalt kolm.

Juhuslikult, kui valgustäpp liigub üle stiimulivälja asendite, pikeneb selle helendamisaeg ühes asendis. See sära kestuse suurenemine on signaal reageerimiseks. Testi sooritaja peab kogu testi vältel signaale ära tundma.

Sel juhul registreeritakse vigade arv, iga signaali reageerimisaeg ja aritmeetiline keskmine reaktsiooniaeg signaalidele kogu testi jaoks sensomotoorse reaktsiooni parameetritena, mida kasutatakse operaatorite tegevuseks valmisoleku hindamiseks.

Meetodi eelisteks on võimalus korraldada erinevate töövaldkondade operaatorite massiuuringuid; selle hindamismeetodi operaatori individuaalse kasutamise võimalus vastava tarkvaraga varustatud mobiilseadme abil.

Patenteeritud psühhofüsioloogilist meetodit operaatori tegevusvalmiduse hindamiseks saab rakendada järgmiselt (vt joonist).

Visuaalsed stiimulid moodustatakse ekraanil 1 neutraalse taustaga ringikujulisel kontuuril 2 väikeste ringidena 3 (kokku 12 asendit, nagu kella sihverplaadil), mida mööda liigub värvilaik 4. Punkt 4 võib olla kolme värviga: punane, kollane või roheline. Täpi 4 värvus muutub, kui see liigub päripäeva (suunda näitab nool 5) järgmisse asendisse ranges järjestuses: näiteks punane (kell 12), kollane (kell 1), roheline (kell 2) jne.

Ühes tsüklis (liigutades valguslaiku üle stiimulivälja kõigi kaheteistkümne positsiooni) pikeneb värvilaigu helendamise kestus ühes asendis. See sära kestuse suurenemine on signaal reageerimiseks. Igal ringil võib signaal ilmuda mis tahes 12 positsioonist.

Objekt vaatleb ekraani (halli tausta), millel värvilaik liigub järjestikku ühest positsioonist teise. Värvilaigu helendamisaeg ühes asendis on 600 ms. Värvilaigu sära kestuse pikenemine ühes ringi positsioonis võib olla kuni 350 ms. Katsealune peab märkama signaali ja reageerima võimalikult kiiresti, vajutades märgatava signaali värviga sama värvi nuppu.

Salvestatakse järgmised andmed:

Reageerimisvigade arv signaali puudumisel (reaktsioon tausta kestusega värvilaigu särale);

Vigade arv signaalile reageerimisel (vale nupu vajutamine);

Signaali vahelejätmiste arv;

Reageerimisaeg signaalidele.

Arvutatakse signaalidele reageerimise vigade koguarv ja aritmeetiline keskmine reaktsiooniaeg signaalidele.

Test loetakse edukalt sooritatuks, kui signaalidele reageerimise vigade koguarv ei ületa kriteeriumi vastuvõetavat taset.

Uuritava funktsionaalse seisundi dünaamika peeneteraliseks diagnostikaks (näiteks sportlaste sportliku vormi dünaamika hindamisel) on soovitav kasutada reaktsiooniaja keskmise aritmeetilist indikaatorit (tüüpilise reaktsiooniaja väärtuse suurenemine rohkem kui 20% näitab väsimusseisundi teket ja keha füsioloogiliste ressursside alataastumist).

Patenteeritud meetodit saab rakendada operaatori aktiivsust hindava seadme abil (RU 2127547 C1, Bonch-Bruevich V.V. et al., 20.03.1999) koos vastava tarkvara lisamisega. See seade võimaldab teil pikaajaliste vaatluste käigus hinnata operaatori valmisoleku dünaamikat isikupärastatud tingimustes tegutsemiseks. Patenteeritud meetodit saab rakendada ka selleks kohandatud tarkvaraga varustatud mobiilseadme abil.

Kuna operaatori sooritusvõime määrab eelkõige tema võime täpselt ja õigeaegselt reageerida olulistele signaalidele, et kontrollida patenteeritud tehnika kehtivust, kasutati klassikalisi psühhofüsioloogilisi teste: “Ajataju”, “Kompleksne visuaal-motoorse reaktsioon”, “Kiirus”. tähelepanu vahetamisest” (Iljin E.P. Professionaalse tegevuse diferentsiaalpsühholoogia. - M.: 2003, Psühhodiagnostika sõnaraamat-teatmik. L.F. Burlatšuk, S.M. Morozov, Peter, 2004).

Uuringud on näidanud, et erinevate operaatorite (vedurimeeskonna töötajad, bussijuhid) proovide tulemuste korrelatsioon jäi vahemikku 0,68–0,85, mis viitab patenteeritud psühhofüsioloogilise meetodi kasutamise lubadusele.

1. Psühhofüsioloogiline meetod operaatori töövõime hindamiseks, sealhulgas erinevate omadustega stiimulite esitamine operaatorile juhuslikus järjekorras ja sensomotoorse reaktsiooni aja registreerimine nupuvajutusega;
iseloomustab see
esitavad visuaalseid stiimuleid, mis erinevad värvi ja valgustuse kestuse poolest värvilaikude kujul, liikudes piki diskreetseid positsioone neutraalsel taustaekraanil koos peatustega ja samal ajal kuvatakse praeguses diskreetses asendis ainult üks koht, mille värv erineb laigu värvist eelmises ja järgnevas asendis ning kestus Täppide sära iseloomustab esimene ja esimesega võrreldes suurenenud teine ​​kestus, samas kui
reageerimisaeg registreeritakse ainult suurendatud kestusega punkti esitamisel, vajutades praeguse laigu värvile vastavat nuppu, määratakse kogu testi vigade arv ja aritmeetiline keskmine reaktsiooniaeg signaalidele, mille abil hinnatakse operaatori töövõimet.

2. Meetod vastavalt nõudluspunktile 1, mida iseloomustab see, et peitsivärvide arv on vähemalt kaks ja diskreetsete positsioonide arv on vähemalt kolm.

3. Meetod vastavalt nõudluspunktile 1, mis erineb selle poolest, et neutraalse, valdavalt halli taustaga ekraan on arvutimonitori või mobiilseadme ekraan.

4. Meetod vastavalt nõudluspunktile 1, mida iseloomustab see, et kui on kolm värvi, siis neid muudetakse järjestuses: punane, kollane, roheline, punane, kollane, roheline jne.

5. Meetod vastavalt nõudluspunktile 1, mis erineb selle poolest, et kaheteistkümne diskreetse positsiooni olemasolul liigutatakse värvilaike piki rõngakujulist kontuuri päripäeva, kusjuures diskreetsed positsioonid ekraanil vastavad kella osutite täistunnile.

6. Meetod vastavalt nõudluspunktile 1, mida iseloomustab see, et laigu värvid muutuvad järjestuses: punane, kollane, roheline, punane, kollane, roheline jne.

7. Meetod vastavalt nõudluspunktile 1, mis erineb selle poolest, et täpi helendumise kestus on 0,6 kuni 1,0 s.

8. Meetod vastavalt nõudluspunktile 1, mis erineb selle poolest, et katse kestus ei ületa 1 minut koos liikuvate värvilaikude 10 täispöördega diskreetsetes kohtades.

Sarnased patendid:

Leiutis käsitleb meditsiini valdkonda, nimelt sünnitusfüsioloogiat. Vastavalt R.2.2.2006-05 kohastele kriteeriumidele ja töötingimuste klassifikaatoritele määratakse töötingimuste klass, mille alusel määratakse töökoormuse liikidega seotud näitajate väärtus - intellektuaalne, sensoorne, emotsionaalne, monotoonne ja töörežiim on kindlaks määratud.

Leiutis käsitleb spordimeditsiini ja on mõeldud võitluskunstide jaoks teismeliste valimiseks. Videomonitori ekraanil esitatakse subjektile ring, millele asetatakse märk ja punktobjekt, mis liiguvad etteantud kiirusega mööda ringi.

Leiutis käsitleb spordimeditsiini ja on mõeldud võitluskunstide sportlaste motoorsete tegevuste kiiruse ja täpsuse hindamiseks. Videomonitori ekraanil kuvatakse subjektile ring, millele asetatakse märk ja punktobjekt, mis liiguvad etteantud kiirusega mööda ringi.

Leiutis käsitleb meditsiinivaldkonda ja täpsemalt psühhiaatriat ning seda saab kasutada suitsidaalse käitumise diagnoosimiseks puuetega noorukitel parandusõppe tingimustes.

Leiutis käsitleb meditsiinivaldkonda, eelkõige isiku isiksuse psühholoogiliste tunnuste hindamise meetodeid, ning seda saab kasutada uuringute läbiviimiseks isikute psühholoogilise testimise kaudu professionaalseks valikuks, samuti ülekaalu määramiseks ja kvantifitseerimiseks. isiku erinevate psühholoogiliste omaduste kohta ja indiviidi võimalike psühholoogiliste reaktsioonide ennustamine erinevates olukordades.

Leiutis käsitleb meditsiini, eelkõige tööhügieeni ja ergonoomikat. Varem, aktiivse visuaal-motoorse aktiivsusega kõrge valvsuse seisundis ja reaalse aktiivsuse protsessis, analüüsitakse elektroentsefalogrammi sagedusomadusi periodomeetrilise analüüsi meetodil.

Leiutis käsitleb spordimeditsiini ja on mõeldud noorukite valimiseks meeskonnaspordi harrastamiseks. Uuritavale esitatakse videomonitori ekraanil ring, millele asetatakse märk ja mööda ringi liikuv punktobjekt.

Leiutis käsitleb spordimeditsiini ja on mõeldud sportlase motoorsete tegevuste kiiruse ja täpsuse määramiseks meeskonnaspordialadel. Uuritavale esitatakse videomonitori ekraanil ring, millele asetatakse märk ja mööda ringi liikuv punktobjekt.

Leiutis käsitleb meditsiiniseadmeid, nimelt kasutatakse seda psühhofüsioloogilistes uuringutes. Seade sisaldab liikumissageduse andurit, pulsiloendureid, ajamõõtmisplokki, näidikuplokki ja analüsaator-salvestit. Sel juhul on liikumispuhtuse anduri väljund ühendatud esimese loogikalülituse esimese sisendiga, mille esimesed väljundid on ühendatud esimese, teise ja kolmanda impulsiloenduri otseloendussisendiga. Ajamõõtmisplokk sisaldab impulsigeneraatorit, loendamistrigerit ja käivitusnuppu, mille väljund on ühendatud loendustrigeri loendussisendiga, analüsaator-salvesti sisendid on ühendatud esimese, teise ja käivitusnupuga. kolmanda impulsi loendurid ja väljundid on ühendatud kuvaseadmega. Impulsijaoturi sünkroniseerimisjuhe ja käivitussisend on ühendatud vastavalt impulssgeneraatori ja loendustrigeri väljunditega ning väljundid on ühendatud esimese loogikaahela teiste sisenditega, mille teised väljundid on ühendatud esimese, teise ja kolmanda impulsi loenduri tagasiarvestussisendid. Teise loogikalülituse esimene sisend on ühendatud generaatori väljundiga, teised väljundid on ühendatud jaoturi väljunditega, esimesed väljundid on ühendatud loendustrigeri ning esimese, teise ja kolmanda impulsi lähtestussisenditega. vastavalt loendurid ja teine ​​väljund on ühendatud vastavalt esimese, teise ja kolmanda impulsi loenduri salvestussisenditega. , samas kui esimese loenduri teabesisendid ja väljundid on ühendatud vastavalt kolmanda ja kolmanda impulsi loenduri teabeväljunditega. teise loenduri infoväljundid ning esimese loenduri ülekande- ja laenuväljundid on ühendatud analüsaatori sisenditega. Teise loogikaahela juhtväljund on ühendatud seadme algseadistussiini sisendiga. Leiutise kasutamine võimaldab suurendada inimese kesknärvisüsteemi hindamise protseduuri täpsust ja vähendada selle keerukust. 2 palka f-ly, 3 ill.

Leiutis käsitleb meditsiini, nimelt ortopeediat, neurokirurgiat, radioloogiat, neuroloogiat ja seda saab kasutada nimmepiirkonna stenoosi diagnoosimiseks. Haiguse kliinilist pilti hinnatakse Oswesteri küsimustiku ja patsiendi poolt täidetud Šveitsi spinaalstenoosi skaala abil; MRT abil mõõdetakse lülisamba nimmepiirkonna seljaaju kanali parameetreid L1-L5 selgroolülide tasemel; 6 mõõdetakse saadud aksiaalsetel lõikudel lülivaheketta keskkoha ja tahkliigeste tasemel lineaarsed väärtused uuritavas segmendis või segmentides: kõvakoti anteroposterior läbimõõt, kõvakoti põikläbimõõt, liidese kaugus, sügavus vasak ja parem külgmine kanal, seljaaju kanali mõõtmise tase, arvutatakse stenoosikoefitsient uuritava segmendi kohta ning kui stenoosikoefitsient on 0,19 või vähem ja reitinguskaala andmed vastavalt üle 61% ja üle 80%. , hinnatakse ahenemise astet raskeks väljendunud valusündroomi ja puude esinemisega, selle näitaja väärtusega 0,20 kuni 0,24 ja hindamisskaala andmetel vastavalt 41-60% ja 61-79%. ahenemist hinnatakse kliiniliselt oluliseks tugeva valu ja olulise puude esinemise korral väärtusega 0,25-0,29 ja hindamisskaala andmetega vastavalt 21-40% ja 40-60%, kanali ahenemist hinnatakse tõenäoliseks mõõduka tugeva valu sündroomi ja mõõduka puude olemasolu, koefitsiendi väärtusega 0,30 või rohkem ja kliinilise pildi puudumisel hinnatakse seljaaju kanali ahenemise puudumist. Meetod on ülitäpne, informatiivne ja objektiivne, võimaldades hinnata lülisamba kanali ahenemise astet, võttes arvesse haiguse kliinilise pildi tõsidust ja individuaalselt välja töötada edasise ravitaktika. 3 ave.

Leiutis käsitleb meditsiini, nimelt meditsiiniseadmeid. Tehniline lahendus võimaldab usaldusväärselt ära tunda pettust ja valede paljastamist ekspressrežiimis kudede optilise tiheduse muutumise kaudu vastusena verbaalsele mõjule uuritavale. Pettuse äratundmise ja valede paljastamise seade sisaldab välismõjudest isoleeritud mõõtekambrit, mis sisaldab emitterit, millel on kaks LED-i, millest üks kiirgab nähtava kiirgusspektri laineid ja teine ​​infrapunakiirguse spektris ning on konfigureeritud tekitama läbitungivat kiirgust. määratud isoleerivasse mõõtekambrisse paigutatud kiirgust korpuse kaameraosa, samuti sissetulevaid signaale registreeriva ja võimendava arvutusplokiga ühendatud fotovastuvõtjat koos juhtsignaali väljunditega, täiendavate kaugtäiturmehhanismidega ja seade juhtmevabaks edastamiseks saadud teavet vahemaa tagant. 1 haige.

Leiutis käsitleb spordimeditsiini ja on mõeldud sportlase reitingu määramiseks võistkonnaspordis. Videomonitori ekraanil kuvatakse subjektile ring, millele asetatakse märk ja punktobjekt, mis liiguvad etteantud kiirusega mööda ringi. Subjekt, jälgides punktobjekti liikumist, vajutab liikuva punktobjekti asukoha oletatava kokkulangemise hetkel märgiga nuppu "Stopp" ja peatab punktobjekti liikumise mööda ringi. Seejärel arvutatakse punktobjekti ja märgi vaheline mittevastavusviga - positiivse märgiga viivitusvea aeg või negatiivse märgiga läbimisaeg ning etteantud aja möödudes jätkatakse punktobjekti liikumist mööda ringi. Uuritav sooritab kirjeldatud protseduuri teatud arv kordi, mille järel määratakse punktobjekti ja märgi vahelise mittevastavusvea maksimaalne absoluutväärtus Tp max. Koostatakse punktobjekti ja märgi vahelise mittevastavusvigade variatsiooniline seeria. Arvutatakse seeria variatsioonivahemik, arvutatakse punktobjekti ja märgi vahelise mittevastavuse vea maksimaalse absoluutväärtuse Tp max ülemine kvartiil, punktobjekti mittevastavuse vigade absoluutväärtuste P protsent P. ja märk, mis on punktobjekti ja märgi vahelise mittevastavusvea maksimaalse absoluutväärtuse Tp max ülemises kvartiilis. Reiting P arvutatakse punktiobjekti ja märgi vahelise mittevastavusvea maksimaalse absoluutväärtuse Tp max aritmeetilise keskmise pöördväärtusena, variatsioonivahemiku R ja protsendina P absoluutväärtuste mittevastavusvigade vahel. punktobjekt ja märk, mis on punktobjekti ja märgi vahelise mittevastavuse vea maksimaalse absoluutväärtuse Tp max ülemises kvartiilis, korrutatuna 100-ga, valemi P=100×1/(Tp max+R +P)/3=300/(Tp max+R+P). Meetod võimaldab tänu instrumentaalsetele mõõtmistele suurendada võistkondlikul spordialal sportlase reitingu määramise usaldusväärsust. 11 ill., 3 ave.

Leiutis käsitleb psühhofüsioloogiat ja täpsemalt psühhodiagnostikat, millega tehakse kindlaks inimese eelsoodumus alkoholi tarvitamiseks. Selgitatakse välja valutundlikkuse lävi, määratakse inimese psühho-emotsionaalne reaktsioon esmakordsele alkoholitarbimisele või tarbimiskogemuse puudumisele, samuti vanemate pereliikmete suhtumine alkoholitarbimisse. Sõltuvalt psühhofüsioloogilise ja psühhosotsiaalse seisundi tervikliku määratluse tulemuseks oleva kombinatsiooni väärtustest eristatakse inimese alkoholitarbimise eelsoodumuse astet järgmiselt: väljendunud alkoholismi risk, mõõdukas risk või riski puudumine. Meetod võimaldab psühhofüsioloogilise ja psühhosotsiaalse seisundi ning nende kombinatsiooni igakülgse määramise kaudu suurendada täpsust inimese alkoholitarbimise eelsoodumuse riskiastme tuvastamisel. 4 ill., 3 ave.

Leiutis käsitleb valdkondi, kus on nõutav inimese motoorsete võimete hindamine, ning võib leida rakendust füsioloogilises, meditsiinilises, psühholoogilises, transpordi-, kosmose-, spordi- ja muudes teaduse ja praktika valdkondades. Horisontaalsel platvormil luuakse optiliselt suvalise kuju ja laiusega valgusribad, mis liiguvad juhuslikult üle saidi, läbides selle keskpunkti. Objekt asetatakse ala keskele, hindab valgusribade liikumist ja hüppab neist üle nii, et stardi- ja maandumispunktid oleksid võimalikult lähedal ülehüpetavate valgusribade vastavatele piiridele. . Valgusribade ja objekti liikumised salvestatakse. Määratakse kaugused katsealuse stardi- ja maandumispunktidest hüppeliste valgusribade vastavate piirideni. Arvutatakse katsealuse stardi- ja maandumispunktide kauguste aritmeetilised keskmised väärtused ja standardhälbed hüpatud valgusribade vastavate piiride vahel. Arvutatud aritmeetiliste keskmiste väärtuste ja standardhälbete suurust kasutatakse katsealuse motoorsete võimete ja nende täpsuse hindamiseks. Meetod võimaldab instrumentaaluuringute abil hinnata inimese motoorseid võimeid.

Leiutis käsitleb psühholoogia ja meditsiini valdkonda ning seda saab kasutada indiviidi psüühika tüübi määramiseks, mille tulemuste määramisel on suurem usaldusväärsus. Moodustatakse erinevate teadaolevate vaimsete tüüpidega isikute valim. Valitakse välja ja mõõdetakse uuritava indiviidi ja valimisse kuuluvate indiviidide välised parameetrid. Uuritava indiviidi valitud ja mõõdetud väliseid parameetreid võrreldakse valimi indiviidide samade välisparameetritega ning uuritava indiviidi vaimne tüüp omistatakse valimi mentaalsele tüübile, kes on väliste parameetrite poolest kõige sarnasem. . Sel juhul võib indiviidide valim olla erinevate teadaolevate psüühikatüüpidega, mis on defineeritud tunnuste eetika-loogika, intuitsioon-sensoorne, ekstravertsus-introvertsus, ratsionaalsus-irratsionaalsus või tunnuste eetika alusel. loogika, intuitsioon-sensoorne, ekstraversioon-introvertsus, ratsionaalsus-irratsionaalsus ja temperamendi tüüp. Meetod võimaldab tagada indiviidi psüühika tüübi määramisel saadud tulemuste suurema usaldusväärsuse, määrates kindlaks indiviidi sarnase vaimse struktuuriga indiviidide välisparameetrite olulise sarnasuse. 3 palka failid, 2 tabelit.

Leiutis käsitleb psühholoogiat ja on mõeldud laste ja noorukite psühho-emotsionaalse taseme diagnoosimiseks. Laste ja noorukite psühho-emotsionaalset taset hinnatakse muinasjututegelaste projektiivse testi abil, esitades uuritavatele pilte muinasjututegelastest. Esitatavad maalid sisaldavad arhetüüpse kuuluvuse järgi rühmitatud muinasjututegelaste kujutiste seeriat. Testi tegijal palutakse valida esimene subjektiivselt positiivsemate omadustega tegelaste miniseeria ning ülejäänud miniseeriatest ka subjektiivselt kõige negatiivsemate omadustega tegelaste miniseeria. Mõlema miniseeria tegelaste arv on väiksem kui tegelaste koguarv. Veelgi enam, mõlemas seerias esimesena valitud tähemärkidele omistatakse kõrgeim punktisumma; järgnevalt valitud tähemärkidele määratakse valikujärjekorra alusel kahanevad punktid. Matemaatiline töötlus on samasse arhetüüpsesse kuuluvusse kuuluvatele tegelastele määratud punktide liitmine ja saadud samasse arhetüüpsesse kuuluvusse kuuluvate punktide summa põhjal tehakse järeldus indiviidi iseloomu kohta. Meetod võimaldab projektiivse meetodi abil suurendada noorukite ja laste isiksuse psühholoogilise profiili tervikliku hindamise efektiivsust ja objektiivsust. 4 palk f-ly, 4 ill., 10 tabelit, 1 pr.

Leiutis käsitleb meditsiini valdkonda, nimelt loomade käitumise füsioloogiat. Rottide orienteerumis-uurimis- ja motoorset käitumist uuritakse toidu hankimise oskuse arendamise taustal, eristades loomade liikumistrajektoori F-kujulises labürindis. Hindamine viiakse läbi vastavalt järgmistele motoorsete toimingute vormidele: liikumised labürindi lookustesse ilma toiduga tugevdamiseta; sihipärased liikumised toidutugevdusega lookuse poole; uurimuslikud jalutuskäigud labürindi kõikides piirkondades; liikumised toidutugevdusega lookuse vastas olevale lookuse peeglile; korduvalt korduvad liigutused labürindi kahe lookuse vahel; tardumine stardiplatvormil. Meetod võimaldab suurendada uuringu usaldusväärsust, mis saavutatakse kesknärvisüsteemi funktsioonide multifaktoriaalse hindamisega. 1 palk f-ly, 1 tabel., 1 pr., 6 ill.

Leiutis käsitleb meditsiini, eelkõige tööhügieeni, tööpatoloogiat ja allergoloogiat. Anamnestilised andmed, kliinilised tunnused, töökogemus allergiat tekitavate tootmistegurite tingimustes, "eliminatsioonisümptom", haigussümptomite esinemine vahetult töö ajal ja seisundi halvenemine pärast kahjulikesse tingimustesse naasmist, üld-IgE kontsentratsioon vereseerumis on kindlaks määratud. Iga omadus hinnatakse. Saadud hinded summeeritakse ja sõltuvalt saadud skoorist prognoositakse madalat riskiastet kutsealaste allergiliste dermatooside tekkeks, keskmist riskiastet või kõrget riskiastet. Meetod suurendab prognoosi täpsust, hinnates olulisi näitajaid. 3 tab., 3 pr.

Leiutis käsitleb psühhofüsioloogiat ja seda saab kasutada erinevate töövaldkondade operaatorite psühholoogiliseks läbivaatamiseks, et hinnata nende töövõimet. Operaatorile esitatakse juhuslikus järjekorras identsete omadustega stiimulid ja nupuvajutusega registreeritakse sensomotoorse reaktsiooni aeg. Värvi ja valgustuse kestuse poolest erinevad visuaalsed stiimulid esitatakse värvilaikudena, liigutatakse mööda diskreetseid positsioone neutraalsel taustaekraanil koos peatustega ja hetkel on diskreetses asendis korraga ainult üks punkt, mille värv on erinev laigu värvist eelmises ja järgnevas asendis ning kestus Täppide sära iseloomustab esimene ja teine, esimesega võrreldes suurenenud kestus. Reaktsiooniaeg ainult pikema kestusega punkti esitusele registreeritakse, vajutades praeguse laigu värvile vastavat nuppu, määratakse vigade arv ja aritmeetiline keskmine reaktsiooniaeg signaalidele kogu testi kohta, mille järgi hinnatakse operaatori töövõimet. Meetod võimaldab suurendada operaatori sooritusvõime hälvete määramise usaldusväärsust, vähendades instrumentaaluuringute abil tähelepanunäitajate taset. 7 palk f-ly, 1 ill.

On olemas meetodite rühm, mis võimaldab teil hinnata terviklikku füüsilist jõudlust (maksimaalne jõudlus - MP).

Maksimaalne jõudlus sõltub:

lihasmassi arengust,

kardiorespiratoorse süsteemi võimed,

· hapniku ja süsinikdioksiidi transpordi tase,

Võib pakkuda erinevaid hindamisvõimalusi:

a) kaheastmeline meistri- või astmetest;

b) veloergomeetria (koormuste suurendamine või astmeline);

c) kükikatsed (näiteks Letunovi test);

Kaheetapiliste testidega (sammutest, veloergomeetria) tehakse katsealusel tavaliselt 2 testi (näiteks esimene test tehakse 5 minutit võimsusega 75 W (450 kgm/min), seejärel 3 minutit pärast puhkust - jälle 5 minutit tööd, kuid suurema võimsusega, näiteks 150 W( 900 kgm/min).Iga koormuse puhul määratakse testi lõpus südamelöökide arv 1 minuti jooksul.

Arvestades, et tehtud töö võimsuse ja südame löögisageduse vahel, mis saavutab maksimumi (ja lineaarsus säilib) 170 löögi juures minutis, on lineaarne seos, on graafik südame löögisageduse sõltuvusest pulsi võimsusest. Joonistatakse sooritatud koormus ja sellelt graafikult määratakse potentsiaalne jõudlus eeldusel, et katsealuse südame löögisagedus jõuab 170 löögini minutis. Seda indikaatorit nimetatakse RUUS 170. Tavaliselt on treenitud inimestel RUUS 900-1050 kgm/min ehk 150-175 W. Treenimata inimestel ei ületa see näitaja 600 kgm/min või 100 W Gorshkov S.I., Zolina 3. M„ Moikin Yu.V. Tööjõufüsioloogia uurimismeetodid.-- M.: Meditsiin, 1974. - lk. 96..

Toimivuse näitaja on ka maksimaalse hapnikutarbimise väärtus. See määratakse RUUS 170 väärtuse põhjal. Näiteks V. L. Karpmani valemi järgi arvutatakse see järgmiselt: MPC = 1,7 RUUS 170 + 1240. Seega, kui RUUS170 = 900 kgm/min, siis MPC = 1,7 x900 + 1240= 2770 ml ehk 2,77 liitrit hapnikku minutis.

On olemas funktsionaalsed testid, mis võimaldavad hinnata organismi varusid ja seeläbi kaudselt hinnata terviklikku jõudlust. Näiteks kasutatakse hingamisteste - sissehingamise ajal hinge kinnihoidmist (Stange'i test) või väljahingamise ajal hinge kinnihoidmist (Genchi test) Gora E.P. Hingamise mõju kehasüsteemide (südame-veresoonkonna ja kesknärvisüsteemi) funktsionaalsele seisundile Proc. käsiraamat FPK üliõpilastele, magistrantidele ja bioloogiaüliõpilastele. in-tov ja un-tov. - M.: MGPI, 1987. - lk. 53..

Jõudluse dünaamika uurimiseks kasutatakse ka jalgrattaergomeetriat, sammuteste, Stange ja Gentschi teste. Samal eesmärgil kasutatakse meetodite rühma, mis võimaldab üksikasjalikumalt analüüsida tulemuslikkuse muutuste kulgu.

Kui testi usaldusväärsus ja kehtivus on kindlaks tehtud, saab tulemuste põhjal teha täpsed ja informatiivsed järeldused, kuid sellel on kaks piirangut:

1) Testi tulemus kehtib ainult seda tüüpi töö kohta, mida testitakse.

2) Katsetulemused viitavad ainult testimise ajal tehtud jõudlusele.

Praegust võimekust saab hinnata praktikatestidega, mille käigus vaadeldakse inimest pikema või lühema aja jooksul nõutud ülesande täitmas, või testide komplektiga, mis hindavad igat liiki võimeid, mis on ülesande täitmiseks vajalikud.

Tulevase jõudluse kasvu kohta ei saa ennustada.

Kui edaspidi on vaja sooritusvõimet hinnata, siis pärast treeningut või treeningut tuleks testide abil välja selgitada võimed, mille tulemused ei sõltu treeningust Enamiku sobivustesti ("talent") tulemused, sealhulgas vaimsete võimete hindamine. arengut, saab täiustada spetsiaalse koolitusega.

Inimese praeguse või tulevase soorituse hindamist ei tohiks võtta liiga sõna-sõnalt. Jõudlustasemed sõltuvad alati paljudest teguritest. Peamine, millest prognoos sõltub, on testide usaldusväärsus ja tulemuste tõlgendamine, mitte testimisprogrammi maht, lisaks teeb loodus äkilisi hüppeid, paljud avastavad enesetäiendamise võime.

Sobivuse määrab tegelik soorituse tase, mitte aga sugugi see, et see inimene on eelvalikusse tehtud mingite testide või muude kriteeriumide alusel. Eelvalik võib aidata valida konkreetse inimese jaoks võimalikke valikuid, kuid kunagi ei saa välistada vigu ühes või teises suunas. Tulemuslikkuse prognoosi ei tohiks absoluutselt usaldada Bekhtereva N.P. Inimese vaimse tegevuse neurofüsioloogilised aspektid. Ed. 2. - M.-L.: Meditsiin, 1974. - lk. 74..

Kontrollimise eriliik on töötajate tervisekontroll nende ohutuse ja tervise tagamiseks; Töövõime määramisel lähtutakse üldisest tervislikust seisundist - nii töölevõtmisel kui perioodiliselt töötamise ajal.

KOOS On rühm meetodeid, mis võimaldavad terviklikult hinnata füüsilist jõudlust – maksimaalset jõudlust.

Jõudlus sõltub:

 lihasmassi arendamine;

 südame-veresoonkonna ja hingamissüsteemide võimed;

 hapniku ja süsinikdioksiidi transpordi tase.

Hindamismeetodid hõlmavad järgmist:

 kaheastmeline magistritest või astmetest;

 veloergomeetria (koormuste suurendamine või astmeline);

 kükikatsed (Letunovi test).

Õpilaste sooritus ja seda mõjutavad tegurid

UÜliõpilaste õppeaeg on keskmiselt 52-58 tundi nädalas, mis sisaldab loenguid, seminare, praktilisi tunde ja iseõppimist. Õpilase päevane õppekoormus on 8-9 tundi ja tööpäev üks pikemaid. Samas ei oska üle poole üliõpilastest (kuni 57%) oma ajaeelarvet planeerida ja iseõppimisega tegeleda ka nädalavahetustel ja pühadel. Lisaks ei toimu osalise semestri jooksul iseõppimist paljud üliõpilased ning selle kompenseerib ülemäära intensiivne töö eksamiperioodil. Samas on taastumisprotsessid paljudel neist puudulikud ebapiisava une, vähese värskes õhus viibimise, kehalise kasvatuse ja spordiga tegelemise ebapiisava tähelepanu tõttu ning mõnel ebaregulaarse või kehva toitumise tõttu.

Eduka akadeemilise töö üheks olulisemaks tingimuseks on hea vaimne töövõime. Õppetegevuse tulemuslikkus sõltub suuresti õpilase isiksusest ja temperamendist ning tema närvisüsteemi omadustest.

U kiirustamine õppimisel võib olla tingitud sellisest tüpoloogilisest tunnusest nagu “sihikindlus”, mis on rohkem omane indiviididele, kellel on ülekaalus sisemine ja väline pärssimine. Suurt tähelepanu kontsentreerumist nõudvat tööd teevad edukamalt õpilased, kellel on nõrk närvisüsteem, kus ülekaalus on väline pidurdus või tasakaal, samuti närviprotsesside inerts. Ülesandeid, mis ei nõua intensiivset tähelepanu, saavad paremini hakkama inimesed, kellel on erutusinerts, suur närvisüsteemi tugevus ja ülekaalus sisemine pärssimine.

Monotoonse iseloomuga akadeemilise töö tegemisel kogevad tugeva närvikavaga inimestel kiiremat sooritusvõime langust kui nõrga närvikavaga õpilastel. Uõppeinfo süstemaatilisele assimilatsioonile keskendunud õpilasi, selle unustamise protsessi ja kõverat pärast eksami sooritamist iseloomustab aeglane langus. U Nendel üliõpilastel, kes semestri jooksul süstemaatiliselt tööd ei teinud, kuid eksamiteks valmistudes õppisid lühikese aja jooksul läbi suure hulga materjali, kogesid selle unustamise protsessis järsk langus.

Õpilaste soorituse muutumise mustrid õppeprotsessi käigus

Õppe- ja töötegevuse tingimustes toimuvad õpilaste sooritused muutused, mis paljastavad teatud mustrid. Neid saab jälgida kogu päeva, nädala, kogu semestri ja õppeaasta jooksul tervikuna. Nende muutuste tõsiduse ja muud omadused määravad nii õpilase keha funktsionaalne seisund enne tööle asumist kui ka töö iseärasused, selle korraldus ja muud tegurid.

Koolipäevas on kuus perioodi.

1. Esimest perioodi – töötamise perioodi – iseloomustab madal tööviljakus. Tunni alguses ei suuda õpilane kohe keskenduda ja aktiivselt tööga tegeleda. Kulub vähemalt 10-15 minutit ja mõnikord rohkem, enne kui jõudlus saavutab optimaalse taseme. Seda perioodi iseloomustab jõudluse järkjärguline tõus koos väikeste kõikumistega.

2. Teine periood - optimaalse, stabiilse soorituse periood - väljendub muutustes keha funktsioonides, mis on läbiviidava õppetegevuse jaoks kõige adekvaatsemad. Selle kestus võib olla 1,5-3 tundi.

3. Kolmandat perioodi – täielikku kompensatsiooni – iseloomustab esmaste väsimusmärkide ilmnemine, mida positiivse motivatsiooni olemasolul on võimalik kompenseerida tahtlike pingutustega.

4. Neljas periood avaldub ebastabiilse kompensatsiooni, suureneva väsimuse ja tahtejõu kõikumisega. Haridustegevuse produktiivsus sellel perioodil väheneb märgatavalt. Samas võivad funktsionaalsed muutused ilmneda märgatavamalt nendes organites, süsteemides ja vaimsetes funktsioonides, mis on õpilase konkreetse õppetegevuse raames otsustava tähtsusega või millel on antud õpilase jaoks vähem kompenseerivaid võimeid. Seetõttu võivad mõnel häired ilmneda märgatavamalt visuaalses analüsaatoris, teistes tähelepanu stabiilsuse languses, kolmandatel raskustes aktiivsel meeldejätmisel või ebapiisava töömälu tõttu probleemide lahendamise võime vähenemisega.

5. Viiendat perioodi iseloomustab jõudluse progresseeruv langus. Enne töö lõppu saab selle asendada lühiajalise suurenemisega, mis on tingitud keha reservide mobiliseerimisest ("lõpliku impulsi" seisund).

6. Kuuendat perioodi iseloomustab tööviljakuse edasine langus, kui see on sunnitud jätkama, mis on vaimse töövõime languse tagajärg.

Kui õpilaste koolipäev ei piirdu ainult auditoorse õppega, vaid hõlmab ka iseõppimist, siis leitakse kaks soorituse tippu, millest üks saabub kell 12 ja teine ​​kell 22, kusjuures soorituse miinimum keset päeva (kell 16-18). Soorituse teistkordset suurenemist enesetreeningu ajal ei seleta mitte ainult igapäevane rütm, vaid ka psühholoogiline suhtumine õppetöö lõpetamisse. KOOS Tuleb tunnistada, et vaimse jõudluse kõikumised on väga olulised ja individuaalsed. On vaja eksperimentaalselt kindlaks määrata oma optimaalne koormus, pidades meeles, et kaks tundi enne magamaminekut on sel ajal saadud teabe meeldejätmise seisukohast kõige ebaproduktiivsemad.

Õpilaste esinemine koolinädalal

Nädala sees on kolm perioodi.

1. Esimest perioodi – nädala algust (esmaspäev) – iseloomustab madal sooritusvõime, kuna on sissetöötamise periood, tavapärasele akadeemilisele töörežiimile sisenemise protsess pärast puhkepäeva puhkamist.

2. Teist perioodi - nädala keskpaika (teisipäev-neljapäev) - iseloomustab kõige stabiilsem ja kõrge jõudlus.

3. Kolmas periood – nädala lõpp (reede, laupäev) – avaldub töövõime languse protsessina. Mõnel juhul toimub laupäeval efektiivsuse tõus, "lõpliku impulsi" oleku kujunemine.

Tüüpiline jõudluskõver võib muutuda, kui mitme päeva jooksul tööga kaasneb neuro-emotsionaalse stressi tegur. Kui nädala alguses peavad õpilased kaks-kolm päeva järjest kogema suurenenud õppekoormust (kollokviumid, kontrolltööd, kontrolltööd), siis pingelise tööperioodi lõpuks võib esineda vaimse töövõime langus.

Järgnevatel nädalapäevadel, mida iseloomustavad normaalsed koormused, tajuvad õpilased neid koormusi kergena ja stimuleerivad tõhusalt taastumist. Koolinädala tavapärasest sooritusdünaamikast kõrvalekaldumise põhjuseks võib olla ka treeningute arvu kasv üle tavapärase, kuni 8-10 akadeemilist tundi päevas.

Nädala jooksul täheldatakse sarnaselt vaimse töövõime muutustele ka muutusi füüsilises töövõimes.

Õpilaste tulemused semestrite ja õppeaasta kokkuvõttes

Esimesel semestril võib eristada nelja sooritusseisundi muutumise perioodi.

1. Esimest perioodi - sissetöötamise perioodi - iseloomustab töövõime järkjärguline tõus, mis langes puhkuse ajal, mis kestab kuni 3-3,5 nädalat.

2. Teine periood - stabiilse soorituse periood - avaldub maksimaalse sooritusvõimega, mille kestus on kuni 2,5 kuud.

3. Kolmas periood - detsembrikuu testisessiooni periood - väljendub töövõime languse alguses, mis on põhjustatud igapäevase töökoormuse tõusust keskmiselt 11-13 tunnini koos tugevate emotsionaalsete kogemustega.

4. Neljandat perioodi – eksamite perioodi – iseloomustab soorituskõvera edasine langus.

KOOS On täiesti selge, et akadeemilise koormuse ja lõplike kontrollpunktide ühtlane jaotus semestri jooksul (nn tsükliline meetod) võimaldab hoida eksamisessiooni ajal optimaalset sooritust ja vältida emotsionaalset pinget.

Talvepuhkuse ajal taastatakse sooritusvõime algsel tasemel ning kui ülejäänuga kaasneb kehalise kasvatuse ja spordi aktiivne kasutamine, täheldatakse sooritusvõime hüpertaastumisnähtust.

Teise semestri jooksul võib eristada ka nelja sooritusseisundi muutumise perioodi.

1. Esimene periood on soojendusperiood - vähenenud jõudluse taastamise periood pärast seanssi ja puhkust, kuid selle kestus ei ületa 1,5 nädalat.

2. Teine periood – stabiilse soorituse periood – avaldub maksimaalse sooritusvõimega, mis püsib kõrgel tasemel kuni aprilli keskpaigani.

3. Kolmas periood – tulemuslikkuse languse algus – ilmub alates aprilli keskpaigast; vähenemine on tingitud kõigi õppeaasta jooksul kogunenud negatiivsete tegurite kumulatiivsest mõjust üliõpilaste elus.

4. Neljandat perioodi - testisessiooni ja eksamite perioodi - iseloomustab tulemuslikkuse märgatavam langus kui esimesel poolaastal.

KOOS Seda loogikat järgides tuleks suvel teha kergem ja talvel intensiivsem seanss.

Suvepuhkuse ajal algab taastumisprotsess, kuid seda iseloomustab aeglasem taastumistempo kui talvepuhkuse ajal, mille põhjuseks on oluliselt rohkem väljendunud väsimustase.

Õpilaste sooritust vähendavad tegurid eksamiperioodil

Õpilaste soorituste märgatav langus eksamite ajal on paljude ebasoodsate tegurite mõju tagajärg.

Esiteks suureneb eksamiperioodil järsult üliõpilaste õppetöö maht, kestus ja intensiivsus ning mobiliseeritakse kõik keha jõud. Eksamiperioodil, mille keskmine iseõppimise kestvus on 8-9 tundi päevas, suureneb vaimse töö intensiivsus, võrreldes treeningute perioodiga, 85-100%. Samal ajal väheneb järsult füüsiline aktiivsus, õpilaste värskes õhus viibimise aeg ning osade õpilaste une- ja toitumisharjumused on häiritud.

Teiseks on õpilaste eksamid üliõpilaselus võimas emotsionaalne tegur. Eksamite käigus summeeritakse semestri akadeemilise töö tulemused ning sageli otsustatakse, kas üliõpilane vastab ülikooli tasemele, kas saada stipendiumi või stipendiumi. Eksamid on isikliku enesejaatuse oluline ilming. Samas iseloomustab eksamiolukorda alati tulemuse ebakindlus, mis suurendab nende emotsionaalset mõju. Korduvate uuringusituatsioonidega kaasnevad väljendunud emotsionaalsed kogemused, mis on individuaalselt erinevad, mis tekitab tugeva emotsionaalse pingeseisundi. Seetõttu kogeb vähemalt kolmandik õpilastest enne eksamit tugevat emotsionaalset pinget ja kuni kaks kolmandikku teatab eksamiperioodil unehäiretest. U Paljudel õpilastel tõusevad pulss ja vererõhk pidevalt, eriti eksamivastuse ajal, mis võib tulevikus olla hüpertensiooni tekke eelduseks. U Mõned õpilased teatavad üldise heaolu halvenemisest. U Osa õpilasi kogeb eksamiperioodil kehakaalu langust 1,5-3,5 kg võrra ja see on iseloomulikum neile õpilastele, kellel on eksamiperioodil suurem emotsionaalne pinge.

KOOS Emotsionaalse stressi määr eksamite ajal on kõrgem kehva õppeedukusega õpilaste seas. Samas näitavad kõrgema treeningtasemega õpilastel võrdse soorituse korral väiksemaid funktsionaalseid muutusi, mis taastuvad kiiremini. U treenimata, halvasti sooritatavad õpilased, pingeseisundi kasvades intensiivistuvad vegetatiivsed nihked. See näitab, et füüsilise vormi tase määrab suuresti keha vastupanuvõime emotsionaalselt intensiivsele akadeemilisele tööle.

Tavaliselt nimetatakse töötulemuste analüüsil põhinevaid inimese töövõime hindamise meetodeid otsesed meetodid . Töö efektiivsuse otseste näitajatena kasutatakse töötegevuse struktuuri moodustavate üksikute olulisemate elementide või toimingute täpsuse ja kiiruse määramist inimese poolt. Nende elementide või operatsioonide tuvastamine toimub kutsetegevuse esialgse psühhofüsioloogilise analüüsi ja koostamise alusel. professiogrammid . Samal ajal registreeritakse tööviljakuse, töökvaliteedi, töövigade dünaamika ja nende psühhofüsioloogilise olemuse analüüsid. Otsesed meetodid jagunevad tavaliselt elementaarsed, operatiiv- ja integraaltehnikad.

Elementaarsed tehnikad hinnata üht terviklikku, kuid ülilihtsat toimingu elementi (arvuti sisestamise kiirus ja kvaliteet, peastarvutamine, numbri- ja täheridade vaatamine jne). Nende eelisteks on lihtsus ja täpse kvantitatiivse arvestuse võimalus ning miinusteks asjaolu, et ühe elemendi rakendamine ei suuda veel täielikult iseloomustada inimese kutsetegevuse kvaliteeti tervikuna.

Operatsioonitehnikad võimaldab teil eraldada ja hinnata tööalgoritmi ühte osa, mis koosneb elementaarsete toimingute komplekti sooritamisest (raamatupidaja palkade arvutamine, toimetaja raamatu redigeerimine jne). Nende eelisteks on töötegevuse reaalse segmendi kvantitatiivse ja kvalitatiivse hindamise võimalus, erinevate spetsialistide töö võrdlemise võimalus ja grupi aktiivsuse hindamise võimalus. Puudused hõlmavad suuremat töömahukust ja standardimise keerukust.

Integraalsed tehnikad hinnata läbitud kutsetegevuse algoritmi. Selliste meetodite tugevusteks on see, et need on suunatud töötajale seatud eesmärgi lõpliku tulemuslikkuse hindamisele ja arvestavad töötaja motivatsiooni mõju tema töö tulemustele ning nõrkusteks nende meetodite kohmakus, tulemuste reprodutseerimise raskus, meetodite keerukus, eksperthinnangute vajadus jne.

Nagu kaudsed tulemusnäitajad Inimestel kasutatakse kõige sagedamini keha funktsionaalse seisundi näitajate dünaamikat või psühholoogiliste protsesside kulgemise parameetreid. Nende hindamine toimub objektiivsete mõõtmiste abil, kasutades füsioloogilisi meetodeid ja teste, samuti vaimsete ja somaatiliste funktsioonide subjektiivse seisundi andmete kogumisel ja analüüsimisel. Näiteks SAN-i, Spielbergeri jne teste kasutatakse inimese psühholoogilise seisundi subjektiivseks hindamiseks.

Füüsilist jõudlust uurides kasutavad nad doseeritud lihaskoormuste meetod loodud veloergomeetri abil. Sel juhul tehakse otsus jõudluse kohta välise hingamise ja kardiovaskulaarsüsteemi näitajate dünaamika uurimise põhjal.

Vaimne jõudlus inimesed on väga mitmekesised ja neid on raske hinnata. Tavapäraselt võib inimoperaatori töö jagada kolme liiki - sensoorne, sensomotoorne ja loogiline

Sensomotoorne töö võib omakorda olla valdavalt sensoorne või motoorne. Loogilist tüüpi vaimset tööd võib seostada tüüpprobleemide lahendamisega, mis on rangelt määratletud juhistega, ja mitteametlike probleemide lahendamisega, mida muudetakse sõltuvalt kaasnevatest teguritest ja teabe puudumise tingimustes.