Teaduslik stiil. Teaduslik stiil – teaduslike sõnumite stiil. Teaduslik kõnestiil, mida sa sellest tead

Sotsiaalse tegevuse valdkond, milles teaduslik stiil toimib, on teadus. Teadusliku stiili juhtiv positsioon on monoloogkõnega. Sellel stiilil on palju erinevaid kõnežanre, millest peamised on teaduslik monograafia ja teadusartikkel, väitekirjad, teaduslik ja hariv proosa (õpikud, õppe- ja metoodilised käsiraamatud), teaduslikud ja tehnilised teosed (erinevad juhised, ohutusreeglid) , annotatsioonid, kokkuvõtted, teaduslikud aruanded, loengud, teaduslikud arutelud.

Nagu ka teadusliku - populaarse kirjanduse žanrid.

Teadusliku stiili üks olulisemaid žanre on teadusartikkel, mis võib edastada erineva olemuse ja eesmärgiga teavet ning mida kasutatakse kõige sagedamini teadusliku ja tehnilise teabe peamise allikana: just siin ilmneb kõik uus, mis ilmub teatud kindlas vormis. teadusharu registreeritakse. Teaduslik stiil kuulub kirjakeele raamatustiilide hulka, mida iseloomustavad mitmed üldised toimimistingimused ja keelelised tunnused: väite eelmõtlemine, selle monoloogne iseloom, keelevahendite range valik ja kalduvus normaliseerida kõne. .

Teadusliku stiili tekkimine ja areng on seotud erinevate teaduslike teadmiste valdkondade, inimtegevuse erinevate valdkondade arenguga. Teadusliku esituse stiil oli algul lähedane kunstilise jutustamise stiilile. Nii eristusid Pythagorase, Platoni ja Lucretiuse teaduslikud tööd erilise emotsionaalse nähtuste tajumisega. Teadusliku stiili eraldumine kunstistiilist toimus Aleksandria perioodil, mil hakati looma kreekakeelset teaduslikku terminoloogiat, mis levis oma mõju üle kogu tolleaegse kultuurimaailma. Seejärel täiendati seda ladina keelega, millest sai Euroopa keskaja rahvusvaheline teaduskeel.

Renessansiajal püüdlesid teadlased teadusliku kirjelduse lühiduse ja täpsuse poole, vaba emotsionaalsetest ja kunstilistest esituselementidest, mis on vastuolus looduse abstraktse ja loogilise kuvamisega. Teatavasti ärritas Keplerit Galilei ekspositsiooni liiga "kunstiline" olemus ja Descartes leidis, et Galilei teaduslike tõestuste stiil oli ülemäära "väljamõeldud". Edaspidi sai Newtoni rangelt loogiline pealesurumine teaduskeele mudeliks.

Venemaal hakkas teaduskeel ja stiil kujunema 18. sajandi esimestel kümnenditel, mil teadusraamatute autorid ja tõlkijad hakkasid looma venekeelset teadusterminoloogiat. Selle sajandi teisel poolel tänu M.V. Lomonosovi ja tema õpilaste sõnul astus teadusliku stiili kujunemine sammu edasi, kuid teaduskeel sai lõplikult kuju 19. sajandi teisel poolel.

Teaduslikul stiilil on mitmeid ühiseid jooni, mis avalduvad sõltumata teaduste olemusest (loodus-, täppis-, humanitaarteadused) ja žanrilistest erinevustest (monograafia, teadusartikkel, aruanne, õpik jne), mis võimaldab rääkida stiili kui terviku spetsiifikat. Samas on üsna loomulik, et näiteks füüsika-, keemia- ja matemaatikatekstid erinevad oma esitusviisilt märgatavalt filoloogia-, filosoofia- või ajalootekstidest. Teaduslikul stiilil on oma sordid (alamstiilid): populaarteaduslik, teaduslik ja äriline, teaduslik ja tehniline (tööstuslik ja tehniline), teaduslik ja ajakirjanduslik, hariduslik ja teaduslik.

Teadustööde stiili määravad lõpuks nende sisu ja teaduskommunikatsiooni eesmärgid - selgitada ümbritseva reaalsuse fakte võimalikult täpselt ja täielikult, näidata nähtuste vahelisi põhjus-tagajärg seoseid, tuvastada ajalooline areng jne Teaduslikku stiili iseloomustab esituse loogiline järjestus, väite osade vaheline korrastatud seoste süsteem, autorite soov täpsuse, lakoonilisuse, väljenduse ühemõttelisuse järele, säilitades samas sisurikkuse.

Teadlaste keele kohta öeldakse sageli, et seda eristab "kuivus", millel puuduvad emotsionaalsuse ja kujundlikkuse elemendid.

Selline arvamus on liialt üldistatud: sageli kasutatakse teadustöödes, eriti poleemilistes, emotsionaalselt ekspressiivseid ja kujundlikke keelevahendeid, mis, olles küll lisaseade, paistavad puhtteadusliku esitluse taustal silmatorkavalt silma. anda teaduslikule proosale rohkem veenvust. Toome kaks näidet.

Kuulus vene kirurg N.I. Pirogov kirjutas ühes oma teaduslikus töös:

Nagu kalligraaf, kes maalib sama pliiatsitõmbega paberile keerulisi kujundeid, oskab osav operaator anda lõikele sama noatõmbega kõige erinevama kuju, suuruse ja sügavuse... Kui ruttu sa selle klapi sisse tõid tihe kokkupuude naha veriste servadega , tema elu muutub, ta saab nagu võõrasse mulda siirdatud taim koos uute toitvate mahladega uusi omadusi.

Ta, nagu tulnukas taim, hakkab elama teise kulul, mille peal ta vegeteerib: ta nagu äsja poogitud oks nõuab, et teda hooldataks ja valvataks hoolikalt, kuni ta on seotud kohaga, mille kirurg talle määrab. jääda igaveseks.

Kaasaegses radiofüüsikaalases töös on toodud järgmine piltlik võrdlus: Planeetide radari ajal peegeldunud signaali võimsus on tühine. Kujutage ette, et veekeetja valas keeva vee ookeani ja kuskil tuhandete kilomeetrite kaugusel kühveldati merest välja klaas vett. Teoreetiliselt soojendas valatud keev vesi ookeane “veidi”. Seega on suvaliselt välja kühveldatud mereveeklaasi liigne soojusenergia samas suurusjärgus Veenuselt peegeldunud vastuvõetud signaali energiaga.

Teadustööde stiilile on iseloomulik nende küllastus terminitest, eriti rahvusvahelistest: keskmiselt moodustab terminoloogiline sõnavara kogu töös kasutatavast sõnavarast 15-25 protsenti. Siin on kaks näidet kooliõpikute grammatiliste määratluste kohta:

• - Nimisõnad on sõnad, mis tähistavad objekte ja vastavad küsimustele: kes see on? või mis see on? - selles definitsioonis on termin vaid fraasnimisõnad, kuid selle olemasolu ja kogu lause konstruktsioon annavad tekstile teadusliku stiili värvingu;
• - Tegusõna on kõneosa, mis sisaldab sõnu, mis tähistavad objekti tegevust või olekut - ka selles lauses on ainult üks termin (verb), kuid see lause on ka teadusliku stiili näide.

Teadustööde stiili eripäraks on abstraktse sõnavara kasutamine neis. Siin on näide akadeemik S.P. artiklist. Obnorsky "Vene keele kultuur" ...

Vene keel on suure vene rahva suur keel. Keel on rahvuse mõiste oluline komponent. See toimib kultuuri peamise vahendina, rahvuse vaimse arengu, selle loovuse, rahvusliku eneseteadvuse peamise tegurina. Just keelde - ja pealegi ka inimeste endi arusaamises - on selle rahva ajaloo kõik etapid kõige kaugematest aegadest jäädvustatud, kõik sammud, mida mööda tema kultuur liikus. suunatud. Seetõttu on rahva rikas minevik, selle kultuuri intensiivne areng selle rahva keele rikkaliku ja võimsa arengu võti. Selline on vene keel. Oma tugevuses ja rikkuses väljendus rahva poolt läbitud ajaloolise protsessi kestus ja vene rahvuse kultuurilise arengu intensiivsus kogu tema ajaloo jooksul.

See tekst sisaldab palju abstraktseid nimisõnu: tegur, areng, loovus, eneseteadvus, arusaamine, liikumine, väljendus, kestus, intensiivsus, kulg jne. Sõnu kasutatakse otseses (nominatiivses) tähenduses.

Teaduslikul stiilil on oma fraseoloogia, mis sisaldab liittermineid (stenokardia, päikesepõimik, kilpnääre, täisnurk, ristumispunkt, kaldtasand, külmumispunkt, keemispunkt, häälelised kaashäälikud, osaluskäive, komplekslause jne), mitmesugused klišeed (koosneb ..., koosneb ..., esindab ..., kasutatakse ... jaoks jne).

Teaduse ja tehnika keelel on ka mitmeid grammatilisi tunnuseid. Morfoloogia vallas on selleks lühemate variantvormide kasutamine, mis vastab keelevahendite “säästmise” põhimõttele. Niisiis, tehnilise kirjanduse valikute klahvist - võtmed ("kangi ots mitmesugustes mehhanismides"), mansett - kätised ("torude otste kinnitamise rõngas") on teine, st lühem, mehelik vorm. eelistatakse.

Teadustöödes kasutatakse nimisõnade ainsuse vormi sageli mitmuses:

Hunt - röövloom koerte perekonnast (nimetatakse tervele klassile esemeid, viidates nende iseloomulikele tunnustele);

Pärn hakkab õitsema juuni lõpus (konkreetne nimisõna on kasutusel kollektiivses, üldistavas tähenduses);

Uuritakse kõrva, nina, silmade kuju (vormi asemel kasutatakse sõnavormi, kuna see on samas seoses järgnevate nimisõnadega).

Päris- ja abstraktseid nimisõnu kasutatakse sageli mitmuses:

• - määrdeõlid;
• - kvaliteetsed terased;
• - punased ja valged savid;
• - suured sügavused;
• - madalad temperatuurid;
• - müra raadios, iga-aastane ja kvartaalne remont.

Lausete koostamisel on märgata autorite kalduvust kasutada vähem tegusõnu ja rohkem nimisõnu: teaduskirjanduses on enam levinud mõistete definitsioonid, harvem - tegevusnimetused. Eelkõige mõjutab see predikaadi vormi valimist: verbi asemel kasutatakse verb-nominaalset konstruktsiooni, mis koosneb verbiga sama juurega nimisõnast ja teisest nõrgenenud leksikaalse tähendusega verbist:

• - viiakse läbi uue masina testid (vrd: katsetatakse uut masinat);
• - kasutatakse loendus- ja määramisvahendeid (vrd .: kasutatakse loendus- ja määramisvahendeid);
• - sellele järgneb märkide loetelu (vrd .: märke loetletakse edasi);
• - on temperatuuri tõus (vrd .: temperatuur tõuseb);
• - toimub kasv (vrd kasvab);
• - on tõus (vrd suureneb);
• - teha arvutusi (vrd arvutada).

Omadussõnu kasutatakse laialdaselt teadustöödes, mis selgitavad mõistet, osutades selle erinevatele tunnustele ja täites seeläbi terminoloogilist funktsiooni. Näiteks A.E. Fersman juhib oma raamatus Entertaining Mineralogy tähelepanu paljudele rohelistele toonidele, millega kive on maalitud: türkiisroheline, pudeliroheline, sinakasroheline, kuldroheline, smaragdroheline, oliiviroheline, mururoheline, õunaroheline, ka: kahvaturoheline, määrdunudroheline, tiheroheline, hallikasroheline, sinakasroheline, ereroheline jne.

Teadusliku stiili süntaktilistest tunnustest tuleb märkida kalduvust keerukatele konstruktsioonidele. Sellised struktuurid on mugav vorm keeruka teadusmõistete süsteemi väljendamiseks, nendevaheliste suhete loomiseks, nagu üld- ja spetsiifilised mõisted, põhjus ja tagajärg, tõendid ja järeldused jne.

Selleks kasutatakse sageli homogeensete liikmete ja üldistava sõnaga lauseid: kitsamate, spetsiifiliste mõistete abil paljastatakse laiem, üldmõiste. Näiteks A.M. Peshkovsky kirjutas raamatus "Vene süntaks teaduslikus kajas", ehitades fraaside klassifikatsiooni predikaadi mõiste alusel:

Sõltuvalt sellest, kas see tähendus on või mitte, jagame kõik fraasid järgmisteks osadeks:

• 1) fraasid, mille koostises on predikaat või mis viitavad nende formaalses koosseisus väljajäetud predikaadile või lõpuks koosnevad ühest predikaadist, nimetame kõiki selliseid fraase lauseteks;
• 2) fraasid, mille koostises on kaks või enam predikaati või kaks või enam fraasi, mis näitavad nende formaalses koostises väljajäetud predikaate või koosnevad ühest predikaadist, nimetame kõiki selliseid fraase komplekstäisarvudeks ...;
• 3) fraasid, mille koostises pole predikaati ega ole ka ise predikaadid.

On üsna loomulik, et teaduskirjanduses on levinud erinevat tüüpi keerukad laused. Näiteks ühest esteetikauuringust loeme:

Muusika erilise ja ainulaadse originaalsuse teiste kunstiliikide seas määrab asjaolu, et nagu iga teinegi kunstiliik, püüdledes tegelikkuse ja selle esteetilise hinnangu võimalikult laiahaardelisema ja kõikehõlmavama katvuse poole, teeb see seda otseselt vaimsele viidates. inimkogemuste maailma sisu, mida see erakordse jõuga kuulajas aktiveerib.

Teadustekstides kasutatavates keerulistes lausetes leidub sageli liitsõnalisi alluvaid sidesõnu, mis on iseloomulikud raamatukõnele üldiselt: tingitud asjaolust, et tänu sellele, et kuna tõsiasi, et vaatamata asjaolule, et in while, mewhile, while jne võimaldavad need keerulise lause osade omavahelist seost paljastada täpsemini kui lihtsad põhjuslikud, kontsessiivsed, ajutised ühendused.

Tekstiosade, eriti üksteisega tihedas loogilises seoses olevate lõikude ühendamiseks kasutatakse sõnu ja nende kombinatsioone, mis näitavad seda seost: seega, samal ajal kõigepealt, siis kokkuvõtteks, seega, nii, seega , jne.

Tekstiosade vaheliseks suhtlusvahendiks on ka sissejuhatavad sõnad ja kombinatsioonid, esiteks, teiseks, lõpuks, ühelt poolt, teiselt poolt jne, näidates esitamise järjekorda.

Üldiselt on süntaktilised struktuurid teaduslikus proosas keerukamad ja leksikaalse materjali poolest rikkamad kui ilukirjanduses. Näiteks XIX sajandi 60ndate ilukirjanduslikes teostes. (autori jutustuses I. A. Gontšarovi, I. S. Turgenevi, N. G. Tšernõševski, M. E. Saltõkov-Štšedrini, F. M. Dostojevski, N. S. Leskovi ja L. N. Tolstoi romaanides) moodustavad keerukad laused 50,7 protsenti, pool lausete ja lausete koguarvust, i. sama perioodi teadustöödes (keemik A. M. Butlerovi, füsioloog I. M. Sechenovi, lingvisti A. A. Potebnja, kirjanduskriitik A. N. Veselovski tööd, vt ka "Kunsti esteetiline seos tegelikkusega".

N.G. Tšernõševski ning L.N.-i "Sõja ja rahu" ajalooline ja filosoofiline "epiloog". Tolstoi) - 73,8 protsenti, s.o peaaegu kolmveerand.

Samal ajal on ilukirjanduses keerulise lause keskmine pikkus 23,9 sõna ja teadusproosas - 33,5 sõna (lihtlausetes vastavalt 10,2 ja 15,9 sõna). Keskmine lause suurus (olenemata struktuurist) autori jutustuses samades romaanides on 17,2 sõna, teadusuuringutes - 28,5 sõna. Üldiselt sisaldab teadusteksti lause umbes poolteist korda rohkem sõnu kui kirjandusteksti lause.

Teaduslik stiil realiseerub peamiselt kõne kirjalikus vormis. Kuid koos massimeedia arenguga, teaduse tähtsuse suurenemisega kaasaegses ühiskonnas, erinevate teaduskontaktide, nagu konverentsid, sümpoosionid, teadusseminarid, suurenemisega suureneb suulise teaduskõne roll.

Teadusliku stiili põhijooned nii kirjalikus kui ka suulises vormis on esituse täpsus, abstraktsus, loogilisus ja objektiivsus. Just nemad koondavad süsteemi kõik selle funktsionaalse stiili moodustavad keelelised vahendid ja määravad sõnavara valiku teadusliku stiili teostes.

Seda stiili iseloomustab eriteadusliku ja terminoloogilise sõnavara kasutamine ning viimasel ajal on siin üha rohkem ruumi võtnud rahvusvaheline terminoloogia (haldur, tsiteerija, kinnisvaramaakler jne).

Sõnavara kasutamise tunnuseks teaduslikus stiilis on see, et polüsemantilisi leksikaalselt neutraalseid sõnu ei kasutata mitte kõigis nende tähendustes, vaid ainult ühes. Näiteks verb count, millel on neli tähendust, realiseerib siin peamiselt tähendust: mingit järeldust tegema, ära tundma, uskuma.

Ühes, terminoloogiliseks tähenduseks muutumine on omane nii nimi- kui ka omadussõnadele, näiteks: keha, jõud, liikumine, hapu, raske jne.

Teadusliku stiili leksikaalset koostist iseloomustab suhteline homogeensus ja eraldatus, mis väljendub eelkõige sünonüümide väiksemas kasutamises. Teaduslikus stiilis teksti maht ei suurene mitte niivõrd erinevate sõnade kasutamise, vaid samade kordumise tõttu. Näitena võib kasutada väljavõtet: "Põhiliste tooraineliikide ja valmistoodete transporditöökodadevaheline side, samuti kaupade ülekanne tootmistsehhide ning lao- ja transpordirajatiste vahel toimub enamasti pideva transpordiga ( ...) Maanteel tarnitakse valmistoodang lähedalasuvatele tarbijatele, neile teostatakse peale- ja mahalaadimise abioperatsioone.

Teaduslikus stiilis puudub kõne- ja kõnekeelse värvinguga sõnavara. Seda stiili, vähemal määral kui ajakirjanduslikku või kunstilist, iseloomustab hinnangulisus. Hinnanguid kasutatakse autori vaatenurga väljendamiseks, arusaadavamaks, kättesaadavamaks muutmiseks, idee täpsustamiseks. Teaduskõnet eristab mõtte täpsus ja loogika, järjekindel esitus ja esituse objektiivsus. Teadusliku kõnestiili süntaktilistes struktuurides demonstreeritakse maksimaalselt autori irdumist.

See väljendub üldistatud-isiklike ja impersonaalsete konstruktsioonide kasutamises 1. isiku asemel: on põhjust arvata, seda peetakse, teatakse, oletatavasti, võib öelda jne.

Soov materjali loogilise esituse järele toob kaasa keerukate liitlausete, sissejuhatavate sõnade, osalus- ja määrlausete jms aktiivse kasutamise. Kõige tüüpilisem näide on laused, millel on allutatud põhjused ja tingimused, näiteks: "Kui ettevõte või mõni selle allüksus ei tööta hästi, siis see tähendab, et juhtimisega pole kõik korras."

Peaaegu iga teaduslik tekst võib sisaldada graafilist teavet, see on üks teadusliku kõnestiili tunnuseid.

teaduslik stiil - see on stiil, mis teenib sotsiaalse tegevuse teaduslikku sfääri. See on loodud teadusliku teabe edastamiseks koolitatud ja huvitatud publikule.

Teaduslikul stiilil on mitmeid ühiseid jooni, üldisi toimimistingimusi ja keelelisi jooni, mis avalduvad sõltumata teaduste olemusest (loodus-, täppis-, humanitaarteadused) ja žanrilistest erinevustest (monograafia, teadusartikkel, aruanne, õpik jne). , mis võimaldab rääkida stiilist üldiselt. Need ühised funktsioonid hõlmavad järgmist: 1) avalduse eelläbivaatamine; 2) väite monoloogilisus; 3) keelevahendite range valik; 4) tõmme normaliseeritud kõne vastu.

Selle stiili eripära on tingitud teadustekstide eesmärgist edastada objektiivset teavet looduse, inimese ja ühiskonna kohta. Teaduse peamiseks mõtlemisvormiks on mõiste, seetõttu iseloomustab teaduslikku kõnestiili rõhutatud abstraktsioon ja üldistamine, mis väljendub tekstides abstraktse semantika sõnade ja abstraktse tähendusega neutraalsete sõnade kasutamisega.

Terminoloogia, mis on teadusliku kõne üks peamisi komponente, kehastab sellist teadusliku stiili kvaliteeti nagu täpsus. Teadusliku stiili kõige olulisemad tunnused - täpsus, selgus, järjepidevus, range argumentatsioon, mõtte ühemõtteline väljendamine - on selle stiili põhiülesanne - objektiivse teabe edastamine uurimisobjekti kohta. Teaduskõnes kasutatakse laialdaselt sõnu, mis peegeldavad väite osade vahelist suhet, mis aitavad luua sidusat, loogilist teksti: määrsõnu kasutatakse sageli ühendava funktsioonina; verbide ja isikuliste asesõnade puhul on tüüpiline 3. isiku vormikasutus, mis aitab rõhutada stiili abstraktsust ja üldistust. Süntaksis võib märkida keeruliste lausete prioriteetsust lihtsate lausete ees, tavaliste lausete kasutamist, osalus- ja määrlausete laialdast kasutamist. Kirglikud konstruktsioonid.

Teadustööde stiili määrab lõppkokkuvõttes nende sisu ja teaduskommunikatsiooni eesmärgid: selgitada fakte võimalikult täpselt ja täielikult, näidata põhjus-tagajärg seoseid nähtuste vahel, tuvastada ajaloolise arengu mustreid jne. .

Teaduslikku stiili iseloomustab esituse loogiline järjestus, korrastatud seoste süsteem väite osade vahel, autorite soov täpsuse, lakoonilisuse, ühemõttelisuse järele, säilitades samal ajal sisu küllastuse.

Loogika - see on semantiliste seoste olemasolu teksti järjestikuste üksuste vahel

Järjepidevus on ainult sellisel tekstil, milles järeldused tulenevad sisust, need on järjepidevad, tekst on jagatud eraldi semantilisteks segmentideks, peegeldades mõtte liikumist konkreetselt üldisele või üldisest konkreetsele.

Selgus , kuna teadusliku kõne kvaliteet eeldab selgust, juurdepääsetavust. Vastavalt juurdepääsetavuse astmele erinevad teaduslikud, teaduslik-hariduslikud ja populaarteaduslikud tekstid nii materjali kui ka keelekujunduse poolest.

Täpsus teaduskõne eeldab mõistmise ühemõttelisust, tähistatava ja selle definitsiooni vahelise lahknevuse puudumist. Seetõttu puuduvad teadustekstides reeglina kujundlikud, väljenduslikud vahendid; sõnu kasutatakse peamiselt nende otseses tähenduses, teksti ühetähenduslikkusele aitab kaasa ka terminite sagedus.

Teadusteksti ranged täpsusnõuded piiravad kujundlike keelevahendite kasutamist: metafoorid, epiteedid, kunstilised võrdlused, vanasõnad jne. Mõnikord võivad sellised vahendid tungida ka teadustöödesse, kuna teaduslik stiil ei taotle mitte ainult täpsust, vaid ka veenvust, tõendeid. . Mõnikord on esituse selguse ja arusaadavuse nõude rakendamiseks vaja kujundlikke vahendeid.

Teadustööde stiili iseloomulik tunnus on nende küllastus. tingimustele . Selle küllastuse astet ei maksa aga üle hinnata: keskmiselt moodustab terminoloogiline sõnavara kogu töös kasutatavast sõnavarast 15-25 protsenti.

Teadustööde stiilis mängib olulist rolli abstraktse sõnavara kasutamine.

Teadusliku stiili omadused:

Tekstiosade ühendamiseks kasutatakse erivahendeid (sõnad, fraasid ja laused), mis näitavad mõtete arengu järjekorda (“alguses”, “siis”, “siis”, “kõigepealt”, “esialgu ”, jne), eelneva ja järgneva teabe seos ("nagu märgitud", "nagu juba mainitud", "nagu märgitud", "arvestatud" jne), põhjuslike seoste kohta ("aga", "seega" , “tänu sellele”, “seetõttu”, “tänu asjaolule”, “tänu sellele” jne), üleminekule uuele teemale (“mõtleme kohe”, “läheme kaalumisele”, jne), objektide, asjaolude, märkide lähedusele, identsusele (“ ta”, “sama”, “selline”, “nii”, “siin”, “siin” jne).

Teaduslikku stiili kasutavad žanrid

monograafia, ajakirjaartikkel, ülevaade, õpik (käsiraamat), loeng, ettekanne, teabesõnum (konverentsil, sümpoosionil, kongressil), suuline ettekanne (konverentsil, sümpoosionil vms), väitekiri, teaduslik aruanne. Need žanrid on klassifitseeritud esmasteks ehk autori poolt esmakordselt loodud žanriteks.

Sekundaarsed tekstid, st olemasolevate põhjal koostatud tekstid, hõlmavad: abstraktne, autori kokkuvõte, konspekt, teesid, abstraktne. Sekundaarsete tekstide koostamisel variseb info kokku, et vähendada teksti mahtu.

Haridusliku ja teadusliku alastiili žanriteks on: loeng, seminariettekanne, kursusetöö, abstraktne sõnum.

Teadusliku stiili alamstiilid

Teaduslik . Selle stiili adressaat on teadlane, spetsialist. Stiili eesmärki võib nimetada uute faktide, mustrite, avastuste tuvastamiseks ja kirjeldamiseks. Õige teadusliku kõneviisi puhul ei seletata fakte, mis teaduses üldiselt teada on, vaid selgitatakse ainult uusi termineid. Seda stiili eristab suur lausete maht ja sagedane tsitaatide kasutamine. Seda laadi tekstide pealkiri peegeldab reeglina teemat või probleemi, millele töö on pühendatud. (“Ilukirjanduse keelest”). Kõnestiili juhtiv tüüp on arutluskäik.

Teaduslik ja hariv. Selles stiilis tööd on suunatud tulevastele spetsialistidele ja üliõpilastele, et õpetada, kirjeldada materjali valdamiseks vajalikke fakte, seetõttu on tekstis ja näidetes toodud faktid tüüpilised. Peaaegu kõik terminid on lahti seletatud, hariv tekst algab tavaliselt mõiste selgitusega. Lausete maht on palju väiksem kui tegelikul teaduslikul alamstiilil, tsitaate kasutatakse harvemini. Pealkiri näitab õppematerjali tüüpi (õpik, kogumik jne). Juhtiv kõnetüüp - kirjeldus.

Populaarne teadus . Adressaat on kõik, kes on huvitatud sellest või teisest teadusest. Eesmärk on anda aimu teadusest, tekitada lugejale huvi. Loomulikult on selles alastiilis faktide kuvamise täpsus palju madalam kui eelmistes, see läheneb ajakirjanduslikule stiilile. Lugeja huvi tekitamiseks arvestatakse selle alastiili tekstides mitte ainult teema avalikustamiseks vajalikke fakte, vaid ka intrigeerivaid, meelelahutuslikke, kohati isegi tõestamata hüpoteese. Näiteid on palju rohkem kui teistes alamstiilides. Terminid on siin harvemad kui tegelikes teaduslikes ja teaduslik-hariduslikes alamstiilides, neid selgitatakse analoogia abil ehk igale lugejale tuttavate igapäevasituatsioonidega (Browni liikumine – rahvamass metroos tipptunnil). Lausete maht on väiksem kui teistel alamstiilidel. Stiili eesmärk on lubada tsitaate, mis ei ole väga täpsed ja ilma üksikasjalike joonealuste märkusteta. Valdav kõneviis on narratiivne. Pealkiri mitte ainult ei nimeta raamatu teemat, vaid äratab ka huvi, intrigeerib lugejas (“Miks me ei ole üksteisega sarnased?”). Selle alamstiili tunnuste hulka kuuluvad emotsionaalsete sõnade, võrdluste, metafooride, epiteetide, küsi- ja hüüulausete kasutamine.

Teaduslik kõnestiil

Teaduslik kõnestiil - funktsionaalne stiil, mis teenindab teaduse ja tehnoloogia valdkonda, pakub kõrgkoolides haridusprotsessi.

Selle stiili eripära on tingitud teadustekstide eesmärgist edastada objektiivset teavet looduse, inimese ja ühiskonna kohta. Ta saab uusi teadmisi, talletab ja edastab neid. Teaduskeel on loomulik keel, mis sisaldab tehiskeelte elemente (arvutused, graafikud, sümbolid)

Alamstiilid:

1) korralik teaduslik, adressaadiks on teadlased ning eesmärgiks on saada uusi teadmisi loodusest, inimesest, ühiskonnast; (selle žanrid on monograafia, artikkel, aruanne),

2) teaduslik ja hariduslik, adressaadiks on uued põlvkonnad, eesmärgiks teadusliku maailmapildi assimileerimine; (žanrid - õpik, käsiraamat, loeng),

3) teaduslik ja tehniline, adressaat - tehnilise ja tehnoloogilise profiiliga spetsialistid, eesmärk - fundamentaalteaduse saavutuste rakendamine praktikas; (žanrid - abstraktne, abstraktne, patendikirjeldus, sõnaraamat, teatmeteos, kataloog)

4) populaarteadus, adressaadiks on üldelanikkond, eesmärk on tõsta inimeste üldist kultuuritaset ( funktsiooniartikkel ja jne).

Teadusliku stiili eripärad kõigis selle sortides:

1) mõtete täpne ja ühemõtteline väljendamine

2) abstraktne üldistus

3) rõhutatud loogiline esitus

4) selgus, arutluskäik

Alamstiilide märgid:

Omateaduslik alamstiil - spetsialistidele suunatud akadeemiline esitlus, edastatava teabe täpsus, argumendi veenvus, esituse loogiline järjestus, kokkuvõtlikkus.

Populaarteaduslik alamstiil on suunatud laiale lugejaskonnale, seega tuleks teadusandmeid esitada ligipääsetaval ja meelelahutuslikul viisil. Ta ei püüdle lühiduse, ülevaatlikkuse poole, vaid kasutab ajakirjandusele lähedasi keelelisi vahendeid. Siin kasutatakse ka terminoloogiat.

Teaduslik ja hariduslik alamstiil on suunatud tulevastele spetsialistidele, seetõttu sisaldab see palju illustreerivat materjali, näiteid, selgitusi.

Teadusliku stiili keelelised tunnused

abstraktsioon ja üldistamine- peaaegu iga sõna esineb teadustekstis abstraktse mõiste või abstraktse subjekti tähistusena - "kiirus", "aeg", "kogus", "kvaliteet", "regulaarsus", "areng".

Sageli kasutatakse neid sõnu mitmuses. sealhulgas: "suurused", "sagedused", "jõud", "laiuskraadid", "tühised", "kiirused". "Võtkem vastu keemikute antud molekulide määratlust kui aine väikseimaid osakesi, millest ehitatakse suuremaid objekte, ja toome mõned argumendid." Avalduses väljendavad kõik sõnad kas üldist mõistet ("definitsioon", "arutluskäik") või abstraktset objekti ("molekul", "osake", "aine"). Isegi konkreetne sõnavara ("keemikud") seisab üldmõiste jaoks - need pole meile tuntud inimesed, vaid keemikud kui selle teadmusvaldkonna esindajad, keemikud üldiselt.

Põhijooned sõnavara teaduslik stiil:

1 homogeensus,

2 puudub kõnekeelne, hindav, emotsionaalselt väljendusrikas sõnavara,

3 palju keskmise soo sõna: nähtus, vara, areng,

4 palju abstraktset sõnavara - süsteem, periood, juhtum,

5 liitsõna, lühendid: PS (tarkvara), LC (elutsükkel);

Süntaksis kasutatakse osalausetega keerulisi lauseid, määr- ja osalauseid, ajalist seost (millegagi seoses), lihtlauseid nagu mis on mis(vesinik on gaas), umbisikulised laused. Enamasti kasutatakse deklaratiivseid lauseid, küsitlevaid - probleemile tähelepanu juhtimiseks.

Teaduslikus stiilis asesõna ei aktsepteerita "mina", see asendatakse sõnaga "meie" ("meie vaatenurgast", "see tundub meile ilmselge").

Teadusliku kõne loogika- selle teine ​​eripära. Loogika esineb kõigil keeletasanditel: fraasis, lauses lõigus ja lõikude vahel, üldiselt tekstis.

Rakendatakse loogika põhimõtet:

1) lausete sidumine korduvate nimisõnadega, sageli kombinatsioonis demonstratiivsete asesõnadega;

2) määrsõnade kasutamine - "kõigepealt", "kõigepealt", "järgmine", "siis",

3) sissejuhatavate sõnade kasutamine, mis väljendavad väite osade omavahelist suhet - «seetõttu», «teiseks», «nii», «nii»;

4) ametiühingute kasutamine - "sest", "sest", "et";

5) struktuuride kasutamine - "Nüüd peatume omadustel ....", "Liikume edasi küsimuse käsitlemise juurde ....", "Järgmine, märgime ..."

6) liitseosega keeruliste, eriti keerukate lausete ülekaal.

Teaduskirjanduse stiili eripära on seotud tehniliste teooriate spetsiifikaga. Tehnilised teooriad kirjeldavad objekte, mida tuleb veel luua. Keel tähendab: verbide kasutamist tulevikuvormis, käskivas meeleolus.

Erinevad tehnoloogilised ettekirjutused, juhised, retseptinõuded kasutavad suurt hulka standardväljendeid, verbaalseid klišeesid, klišeesid (“mille järel on vaja teha järgmist ...”, “on vaja järgida näidatud järjestust ... ”).

Teadusliku stiili rakendamise vormid, selle žanrid: monograafiad, teadusartiklid, väitekirjad, referaadid, teesid, ettekanded teaduskonverentsidel, tootmises kasutatav tehniline dokumentatsioon, loengud, õpikud ja õppevahendid.

Teadusliku stiili keelt täiendavad joonised, diagrammid, graafikud, sümbolid, valemid, diagrammid.

Teaduskirjanduse žanrite loomise viisid: kirjeldus ja arutelu.

Teaduslik kirjeldus ei sisalda sündmust, sellel pole süžeed ja tegelasi. Eesmärk on paljastada objekti, nähtuse tunnuseid, luua seoseid ja suhteid. Kirjeldused on tavaliselt lühikesed. Kirjeldusi on üksikasjalikud, üksikasjalikud ja ülevaatlikud, lühikesed. Seda tüüpi kõne keskmes võib olla üks objekt, protsess, nähtus või võrdlus. Teaduslikes kirjeldustes kasutavad nad sageli objektide rühmitamist, nende tunnuste võrdlemist ja üldistamist. Kirjeldus on olemas peaaegu kõigis teadusliku kõnestiili žanrites.

arutluskäik- kõige levinum teadusliku kõne tüüp. Selle eesmärk on kontrollida mistahes väite (teesi) õigsust või väärust selliste argumentide abil, milles pole kahtlust. Arutluskäik on üles ehitatud järelduste ahelana, mis põhineb tõenditel ja ümberlükkamistel. Näide kõige rangemast arutluskäigust: matemaatika teoreemide tõestamine, füüsikaliste ja keemiliste valemite tuletamine.

Teadusteksti loogilise organiseerimise meetodid: deduktsioon, induktsioon, probleemipüstitus, analoogia.

Mahaarvamine(lat. - tuletus) - see on mõtte liikumine üldisest konkreetsesse, üldistest sätetest ja seadustest konkreetsetele sätetele ja seadustele. Deduktiivset arutlusmeetodit kasutatakse aktiivselt teaduslikes aruteludes, vaidlusi tekitavate teemade teoreetilistes artiklites ja ülikoolide seminaridel.

Deduktiivse arutluse koosseis koosneb kolmest etapist:

1) esitatakse lõputöö (kreeka keelest - seisukoht, mille tõesust tuleb tõestada) või hüpotees (kreeka keelest - alus, oletus).

2) arutluskäigu põhiosa moodustab teesi arendus, tõetõestus või ümberlükkamine. Siin kasutatakse erinevat tüüpi argumente – loogilisi argumente

3) järeldused ja ettepanekud.

induktiivne meetod(lat. - juhendamine) - see on mõtte liikumine konkreetselt üldisele, liikumine üksikute faktide teadmiselt üldreegli teadmisele, üldistusele.

Induktsiooni koostis:

1) sissejuhatuses ei esitata lõputööd, vaid määratakse kindlaks tehtud uurimistöö eesmärk.

2) põhiosa - tuuakse välja kogunenud faktid, kirjeldatakse nende valmistamise tehnoloogiat, tehakse saadud materjali analüüs, võrdlus ja süntees.

3) selle põhjal saab teha järeldusi, paika panna mustri, määrata materjali omadused. Teaduslikud ettekanded konverentsidel, monograafiad, aruanded (NIRS) uurimistöö kohta on üles ehitatud induktiivse arutluskäiguna.

Probleemipüstituses hõlmab vaimse tegevuse aktiveerimist probleemsete küsimuste püstitamisega, mille lahendamisele võib läheneda teoreetilistele üldistustele, reeglite ja mustrite sõnastamisele. Sellel meetodil on pikk ajalugu ja see pärineb kuulsatest "Sokraatlikest vestlustest", mil kuulus tark viis oskuslikult püstitatud küsimuste ja vastuste abil oma kuulajad tõeliste teadmisteni. Sel hetkel avaldub probleemiesitluse üks peamisi eeliseid: kuulaja teadlikkus, et ta on tõe tundmise teel, on avastamisvõimeline, ta on uurijasse kaasatud. See aktiveerib vaimseid ja emotsionaalseid võimeid, tõstab enesehinnangu taset ja aitab kaasa isiksuse arengule.

Analoogia- pöördub esitluses tagasi loogilise operatsiooni juurde "järeldus analoogia alusel". Selle olemuse võib sõnastada järgmiselt: kui kaks nähtust on ühes või mitmes aspektis sarnased, siis tõenäoliselt on nad sarnased ka muus osas. Analoogia põhjal tehtud järeldused on ligikaudsed, seetõttu peavad paljud analoogiat teadusliku kõnestiili žanrite jaoks vähem vastuvõetavaks. Analoogia on aga väga tõhus visuaalse seletamise vahend, mistõttu on selle kasutamine teaduskirjanduses eriti oluline.

Milleks see on

Teaduslikku kõnestiili kasutatakse õpetamisel ja valgustamisel ning see on aluseks ka teaduse vallas. Selle peamine ülesanne on edastada loogilist teavet, tõestada selle tõesust, näidata selle väärtust ja tähtsust. Tõestuseks on mõnikord stiilistruktuur. Näiteks matemaatikas on argument võrdne tõestusega, kuna seda nimetatakse otse - Teoreem on tõestatud. Argumendid on valemid, võrrandid või graafikud. Kui see pole matemaatika, vaid mingi humanitaarteadus, siis enamasti on need pildid, tsitaadid, lingid allikatele jms. Mõte väljendub monoloogis. Teaduslik kõnestiil, mille näiteid selles artiklis käsitletakse, väljendab täielikult selle määratlust ja mõistmist.

Teadusliku kõnestiili võib jagada kolme kategooriasse:

• tegelikult teaduslik - kõige täpsem ja rangem versioon kirjalikult; GOST-id, väitekirjad, juhised jne on kirjutatud selles stiilis;
• teaduslik ja hariduslik - selle võimalusega on kirjutatud kõik koolilastele, üliõpilastele jne mõeldud raamatud;
• mitteilukirjandus – see valik on mõeldud avaliku kirjanduse jaoks, nagu ajakirjad, brošüürid, ajalehed, teatmeteosed ja käsiraamatud.

Teadusliku kõnestiili tunnused

Loomulikult on nad nagu kõik teisedki. Need on:

Mida arvestada

Näide

Vaatame mõnda näidet teaduslikust kõneviisist.

1. Pythagorase teoreem kehtestab suhte, mis eksisteerib täisnurkse kolmnurga külgede vahel. Seda tõestas Kreeka matemaatik Pythagoras.
2. Mikroobid on väikesed mikroorganismid, mille hulka ei kuulu viirused ja algloomad.
3. Tavalistes keskkonnatingimustes näeb kloroform välja nagu värvitu lenduv vedelik, millel on eeterlik lõhn ja magus maitse.

Loodan, et oleme sellest probleemist vähemalt natuke aru saanud ja nüüd saate kirjutada vajaliku teadusliku artikli.

teaduslik stiil

Seejärel täiendati terminoloogiat ladina keele ressurssidest, millest sai Euroopa keskaja rahvusvaheline teaduskeel. Renessansiajal püüdlesid teadlased teadusliku kirjelduse lühiduse ja täpsuse poole, vaba emotsionaalsetest ja kunstilistest esituselementidest, mis on vastuolus looduse abstraktse ja loogilise peegeldusega. Teadusliku stiili vabanemine nendest elementidest toimus aga järk-järgult. Teatavasti ärritas Keplerit Galilei ekspositsiooni liiga "kunstiline" olemus ja Descartes leidis, et Galilei teaduslike tõestuste stiil oli ülemäära "väljamõeldud". Edaspidi sai Newtoni loogilisest ekspositsioonist teaduskeele mudel.

Venemaal hakkas teaduskeel ja stiil kujunema 18. sajandi esimestel kümnenditel, mil teadusraamatute autorid ja tõlkijad hakkasid looma venekeelset teadusterminoloogiat. Selle sajandi teisel poolel astus teadusliku stiili kujunemine tänu M. V. Lomonossovi ja tema õpilaste tööle sammu edasi, kuid lõplikult kujunes see välja 19. sajandi teisel poolel koos Eesti teadusliku tegevusega. selle aja suurimad teadlased.

Näide

Teaduslikku kõnestiili illustreeriv näide:

Märkmed

Kirjandus

• Ryzhikov Yu. I. Töö tehnikateaduste doktoritöö kallal. Nõuded teadlasele ja väitekirjale; Psühholoogia ja teadusliku töö korraldus; Doktoritöö keel ja stiil jne - Peterburi. : BHV-Peterburg, 2005. - 496 lk. - ISBN 5-94157-804-0
• Savko I.E. vene keel. Foneetikast tekstini. - Minsk: Harvest LLC, 2005. - 512 lk. - ISBN 985-13-4208-4

Wikimedia sihtasutus. 2010 .